27.
|
Составное сказуемое. Составное глагольное сказуемое.
|
1
|
|
|
28-29.
|
Составное сказуемое. Составное именное сказуемое.
|
2
|
|
|
30.
|
Тире между подлежащим и сказуемым.
|
1
|
|
|
31-32.
|
Изложение с элементами сочинения.
|
2
|
|
|
Второстепенные члены предложения.
|
33.
|
Роль второстепенных членов в предложении. Дополнение.
|
1
|
|
|
34.
|
Определение.
|
1
|
|
|
35.
|
Приложение. Знаки препинания при нем.
|
1
|
|
|
36
|
Обстоятельство.
|
1
|
|
|
37.
|
Обстоятельство.
|
1
|
|
|
38.
|
Синтаксический разбор двусоставного предложения.
|
1
|
|
|
39.
|
Характеристика человека как вид текста. Групповой
портрет.
|
1
|
|
|
40.
|
Характеристика человека как вид текста. Групповой
портрет.
|
1
|
|
|
41.
|
Повторение по теме «Двусоставные предложения».
|
1
|
|
|
42.
|
Контрольный диктант «Двусоставные предложения» с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
Односоставные предложения.
|
43.-44
|
Главный член односоставного предложения. Назывные предложения.
|
2
|
|
|
45.
|
Определенно-личные предложения.
|
1
|
|
|
46.
|
Неопределенно-личные предложения.
|
1
|
|
|
47.
|
Инструкция.
|
1
|
|
|
48.
|
Безличные предложения.
|
1
|
|
|
49.
|
Рассуждение.
|
1
|
|
|
50.
|
Неполные предложения.
|
1
|
|
|
51.
|
Синтаксический разбор односоставного предложения.
|
1
|
|
|
52.
|
Повторение по теме «Односоставные предложен
ИЯ».
|
1
|
|
|
53.
|
Урок – зачёт «Односоставные предложения»
|
1
|
|
|
54
|
Контрольный диктант по теме «Односоставные предложения» с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
Простое осложненное предложение.
|
55.
|
. Простое осложненное предложение
|
1
|
|
|
56-57
|
Понятие об однородных членах предложения
|
2
|
|
|
58-59
|
Однородные члены предложения, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при
них.
|
2
|
|
|
60
|
Однородные и неоднородные определения.
|
1
|
|
|
.61-63
|
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.
|
3
|
|
|
64.
|
Изложение (сравнительная характеристика) с элементами сочинения.
|
1
|
|
|
65.
|
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
|
1
|
|
|
66
|
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
|
1
|
|
|
67.
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложения с однородными членами.
|
1
|
|
|
68.
|
Повторение по теме «Предложения с однородными
членам».
|
1
|
|
|
69.
|
Диктант (с грамматическим заданием).
|
1
|
|
|
70.
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
71.
|
Резервный урок.
|
1
|
|
|
72 Обособленные члены предложения. 1
|
73-74.
|
Обособленные определения, выделительные знаки препинания при них.
|
2
|
|
|
75
|
Обособление согласованных распространенных и нераспространенных определений.
|
1
|
|
|
76-77.
|
Рассуждение на дискуссионную тему
|
2
|
|
|
78-79.
7888
|
|
1
|
7.03
|
|
93.
|
|
1
|
11.03
|
'
|
94.
|
|
1
|
12.03
|
|
95.
|
|
1
|
14.03
|
|
96.
|
Синтаксический и пунктуационный раздоры предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения.
|
1
|
18.03
|
|
97.
|
Повторение по теме «Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями. Предложения с обращениями. Междометия в предложен и и».
|
1
|
19.03
|
|
78.
|
Диктант (с грамматическим заданием) по теме «Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями. Предложения с обращениями. Междометия в предложении».
|
1
|
21.03
|
|
79.
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
|
|
1.04
|
|
80.
|
Резервный урок.
|
1
|
2.0
|
|
81.
|
Резервный урок.
|
1
|
4.04
|
|
Чужая речь.
|
82.
|
Понят1ие о чужой речи. Комментирующая часть.
|
1
|
8.04
|
|
83.
|
Прямая и косвенная речь.
|
1
|
9.04
|
|
84.
|
Прямая речь.
|
1
|
11.04
|
|
85.
|
Диалог.
|
1
|
15.04
|
|
86.
|
Рассказ.
|
1
|
16.04
|
|
87.
|
Цитата.
|
1
|
18.04
|
|
88.
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений с чужой речью.
|
1
|
22.04
|
|
89.
|
Повторение по теме «Чужая речь».
|
1
|
23.04
|
|
90.
|
Диктант (с грамматическим заданием) по теме « Чужая речь».
|
1
|
25.04
|
|
91.
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
|
1
|
29.04
|
|
92.
|
Резервный урок.
|
1
|
30.04
|
|
|
Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них.
|
1
|
|
|
80-81
|
Обособленные обстоятельства. Выдел. знаки препинания при них.
|
2
|
|
|
82-83
|
Обособленные уточняющие члены предложения.
|
2
|
|
“ I
|
84-85
|
Синтаксический и пунктуационный разборы предложений с обособленными членами.
|
2
|
|
|
86.
|
Повторение по теме «Предложения с обособленными членами».
|
1
|
|
|
87.
|
Диктант (с грамматическим заданием) по теме «Обособленные члены предложения».
|
1
|
|
|
88.
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
89
|
Урок – зачёт «Обособленные и уточняющие члены предложения»
|
1
|
|
|
90.
|
Обращение.
|
1
|
|
|
91.
|
Употребление обращений.
|
1
|
|
|
92.
|
Вводные конструкции.
|
1
|
|
|
93-95
|
Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по назначению.
|
3
|
|
|
96-97
|
Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных
предложениях.
|
2
|
|
|
98
|
Вставные слова, словосочетания и предложения
|
1
|
|
|
99
|
Междометия в предложении.
|
1
|
|
|
100
|
Синтаксические и пунктуационные разборы
|
1
|
|
|
101-102
|
Повторение
|
2
|
|
|
103
|
Диктант
|
1
|
|
|
104
|
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками
|
1
|
|
|
105-106
|
Резервные уроки
|
2
|
|
|
107
|
Понятие о чужой речи
|
1
|
|
|
108
|
Комментирующая часть
|
1
|
|
|
109
|
Прямая и косвенная речь
|
1
|
|
|
110
|
Косвенная речь
|
1
|
|
|
111-112
|
Прямая речь
|
2
|
|
|
113
|
Диалог
|
1
|
|
|
114
|
Рассказ
|
1
|
|
|
115-116
|
Цитата
|
2
|
|
|
117
|
Синтаксический и пунктуационный разбор
|
1
|
|
|
118
|
Повторение «Чужая речь»
|
1
|
|
|
119-120
|
Диктант. Анализ контрольной работы
|
2
|
|
|
121-122
|
Резервные уроки
|
2
|
|
|
123-124
|
Синтаксис и морфология
|
2
|
|
|
125-127
|
Синтаксис и пунктуация
|
3
|
|
|
128-129
|
Синтаксис и культура речи
|
2
|
|
|
130-132
|
Синтаксис и орфография
|
3
|
|
|
133
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
|
|
134-135
|
Итоговая работа по развитию речи
|
2
|
|
|
136
|
Резервный урок
|
1
|
|
|
