«Древнерусская литература»
|
Скачать 2.79 Mb.
|
Задание 6 Укажите название стихотворение С. А. Есенина, в котором он обращается к матери со следующими словами: Ты жива еще, моя старушка? Жив и я. Привет тебе, привет! Пусть струится над твоей избушкой Тот вечерний несказанный свет. Задание 7 Какой литературный прием использует Есенин в следующих литературных строках: Отговорила роща золотая Березовым веселым языком, И журавли, печально пролетая, Уж не жалеют больше ни о чем... 1) Сравнение. 2) Гипербола. 3) Олицетворение. 4) Повтор. АНАЛИЗ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА Вариант I Прочитайте приведенное ниже стихотворение С. А. Есенина и выполните задания. Спит ковыль. Равнина дорогая, И свинцовой свежести полынь. Никакая родина другая Не вольет мне в грудь мою теплынь. Знать, у всех у нас такая участь, И, пожалуй, всякого спроси Радуясь, свирепствуя и мучась, Хорошо живется на Руси. Свет луны, таинственный и длинный, Плачут вербы, шепчут тополя. Но никто под окрик журавлиный Не разлюбит отчие поля. И теперь, когда вот новым светом И моей коснулась жизнь судьбы, Все равно остался я поэтом Золотой бревенчатой избы. По ночам, прижавшись к изголовью, Вижу я, как сильного врага, Как чужая юность брызжет новью На мои поляны и луга. Но и все же, новью той теснимый, Я могу прочувственно пропеть: Дайте мне на родине любимой, Все любя, спокойно умереть! (Июль 1925 г.) 1. Какому традиционному жанру классической поэзии близко стихотворение С. А. Есенина «Спит ковыль. Равнина дорогая...»? 1) ода; 2) элегия; 3) баллада; 4) сонет. 2. Ведущей в стихотворении является тема: 1) любви и дружбы; 2) родины и природы; 3) города и деревни; 4) народа и власти. 3. Как называется использованный Есениным прием, основанный на резком противопоставлении предметов и явлений (мир патриархальной Руси и мир современной поэту действительности)? 1) Антитеза; 2) параллелизм 3) повтор; 4) сравнение. 4. В какой строфе стихотворения сосредоточена противоречивая гамма настроений лирического героя? 1) В первой; 2) во второй; 3) в третьей; 4) в четвертой. 5. Лирический герой стихотворения: 1) иронизирует над вечными законами жизни; 2) философски осмысливает противоречия действительности; 3) ярость сопротивляется новым веяниям времени; 4) отказывается от прежних убеждений и верований. 6. В строке «Плачут вербы, шепчут тополя» использован прием, предполагающий одушевление и очеловечивание явлений природы. Назовите этот прием. 7. Выпишите слово, повтор которого в 5-й и 6-й строфах объясняет истоки душевной драмы лирического героя. 8. Укажите названные средства иносказательной выразительности, которым воспользовался поэт для создания лирического пейзажа в 1-й строфе стихотворения: «свинцовой свежести полынь». 9. Определите размер, которым написано стихотворение. 10. Дайте ответ на вопрос: «Какой предстает «есенинская Русь» в данном стихотворении?». 11. Произведения каких поэтов о родине вы знаете? Вариант II Прочитайте приведенное ниже стихотворение С. А. Есенина и выполните задания: Отговорила роща золотая Березовым, веселым языком, И журавли, печально пролетая, Уж не жалеют больше пи о ком. Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник, Пройдет, зайдет и вновь оставит дом. О всех ушедших грезит конопляник С широким месяцем над голубым прудом. Стою один среди равнины голой, А журавлей относит ветер вдаль. Я полон дум о юности веселой, Но ничего в прошедшем мне не жаль. Не жаль мне лет, растраченных напрасно, Не жаль души сиреневую цветь. В саду горит костер рябины красной. Но никого не может он согреть. Не обгорят рябиновые кисти, От желтизны не пропадет трава, Как дерево роняет тихо листья, Так я роняю грустные слова. В если время, ветром разметая, Сгребет их всех в один ненужный ком... Скажите так… что роща золотая Отговорила милым языком. С. А. Есенин 1. Творческая биография С. А. Есенина охватывает: 1) рубеж ХIХ- ХХ веков; 2) 10-е—20-е годы ХХ века; 3) 30-е—40-е годы ХХ века; 4) 50-е годы ХХ века. 2. Творчество С. А. Есенина связано с таким поэтическим течением, как: 1) символизм; 2) футуризм; 3) акмеизм; 4) имажинизм. 3. Какое из приведенных высказываний отнесено к поэзии С. А. Есенина? 1) «Много раз отмечали исключительное его свойство отличать живую душу во всем вокруг; <...> в цветах, с которыми поэт «выпил бы на ты», ветре, который может быть и «серебряным», и «косматым», — во всем, что дышит, движется, растет и селится на земле». М. Щеглов. 2) «Первое видение романтической любви — образ нездешней Возлюбленной. Любимая является поэту в неземном, таинственном озарении... Поэт называет ее (...) Лучезарной, Ясной, Светлой, Златокудрой, Недостижимой, Святой». В. Жирмунский. 3) «Еще чуть не юношей он заявил, что может быть «от мяса бешеный» и может быть безукоризненно нежный, не мужчина, а «облако в штанах». Таким и остался на всю жизнь». А. Михайлов. 4) «Велика земная любовь» — вот движущее начало... лирики (поэта). В одном из стихотворений любовь названа «пятым временем года». Из этого необычного, пятого времени увидены все остальные четыре, обычные... Мир открывается в дополнительной реальности: «ведь звезды были крупнее, ведь пахли иначе травы». Н. Скатов. 4. Одной из главных особенностей есенинской поэзии является: 1) подчеркнутая публицистичность; 2) классицистическая строгость; 3) песенный лиризм; 4) обличительный пафос. 5. Кто из художников «нового времени» являлся непосредственным политическим и поэтическим оппонентом С. А. Есенина? 1) А. А. Блок; 2) Н. С. Гумилев; 3) Б. Л. Пастернак; 4) В. В. Маяковский. 6. Стихотворение С. А. Есенина «Отговорила роща золотая...» по своей тематике близко такому его произведению, как: 1) «Гой ты, Русь моя родная...»; 2) «Шаганэ ты моя, Шаганэ...»; 3) «Не жалею, не зову, не плачу...»; 4) «Песнь о собаке». 7. К какому жанру отечественной поэзии может быть отнесено стихотворение «Отговорила роща золотая...»? 1) к оде; 2) элегии; 3) балладе; 4) посланию. 8. Назовите тип композиции, характеризующейся финальным возвращением к исходной мысли, образу («отговорила роща золотая» — «роща золотая отговорила милым языком»). 9. Как называется прием одушевления образов природы, к которому прибегает Есенин в своем стихотворении («отговорила роща», «грезит конопляник»)? 10. Укажите средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одних предметов или явлений на другие («души сиреневая цветь», «костер рябины красной»). 11. К какому приему, усиливающему эмоциональность лирического высказывания, прибегает поэт в начале двух первых строк 4 строфы стихотворения? 12. Как называется фонетический прием, основанный на повторе гласных звуков и придающий стиху особую музыкальность («отговорила роща золотая»)? 13. Определите размер, которым написано стихотворение С. А. Есенина «Отговорила роща золотая...». 14. Дайте аргументированный ответ на вопрос: «Какие мотивы указывают на принадлежность есенинского стихотворения к философской лирике и в каких произведениях русских поэтов звучат схожие мотивы?». ТЕСТ по теме «Жизнь и творчество В. В. Маяковского» Задание 1. К какому литературному течению начала века относил себя В. В. Маяковский: 1. Символизму. 2. Акмеизму. 3. Футуризму. 4. Имажинизму. Задание 2. В чем, по Маяковскому, заключается сила лирики: 1. В заряженности большим чувством, революционной идеей. 2. В описательности, в отражении жизненной действительности. 3. В философском содержании, в «исследовании души». Задание 3. Какое из утверждений более соответствует задачам искусства по Маяковскому: 1. «Искусство для искусства». 2. «Искусство и политика несовместимы». 3. «Искусство помогает строить будущее». 4. «Искусство не может быть аполитичным». Задание 4. Против чего протестует лирический герой ранней лирики Маяковского: 1. Против революционных изменений в обществе. 2. Против обывательщины и мещанства толпы. 3. Против советской бюрократии. Задание 5. Установите соответствия: 1. «Бесценных слов транжир и мот». 2. «Стоглавая вошь». 3. «Бездарные многие, думающие, нажраться лучше как». 4. «Чудотворец всего, что празднично». 5. «Хороший». 6. «Бабочка поэтиного сердца». 7. «Проживающие за оргией оргию, имеющие ванную и теплый клозет». 8. «Огромная, злая». а) «Я» (лирический герой). б) «НЕ-Я» (весь остальной мир, толпа). Задание 6. Определите средства выразительности в следующем отрывке: а) Я одинок, как последний глаз У идущего к слепым человека... б) Мама! Ваш сын прекрасно болен! Мама! У него пожар сердца! Мама! Петь не могу. У маковки сердца занимается клирос. (Клирос — место в храме, где располагается хор.) Задание 7 Распределите стихотворения согласно основным темам и мотивам: 1. «О дряни». 2. «Юбилейное». 3. «Ода революции». 4. «Прозаседавшиеся». 5. «Товарищу Нетте, пароходу и человеку». 6. «Во весь голос». 7. «Разговор с финиспектором о поэзии». а) Тема поэта и поэзии. в) Сатира на советскую бюрократию. б) Тема революции. г) «О времени и о себе». Задание 8. В стихотворении В. Маяковского «Нате» есть следующие строки: Все вы на бабочку поэтиного сердца Взгромоздитесь, грязные. в калошах и без калош... Какой прием использует В. Маяковский в приведенных строках? 1) Параллелизм. 2) Сравнение. 3) Олицетворение. 4) Метафора. Задание 9. Какой литературный прием использовал Маяковский при написании приведенных ниже строк? Скрипка издергалась, упрашивая, и вдруг разрыдалась так по-детски... 1) Антитеза. 2) Гипербола. 3) Олицетворение. 4) Сравнение. ТЕСТ «РУССКИЕ ПОЭТЫ О СЕБЕ И НАЗНАЧЕНИИ ПОЭЗИИ» Задание: определите авторов данных строк и названия произведений. 1. Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный <...> Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных, Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал; Всяк будет помнить то в народах неисчетных, Как из безвестности я тем известен стал, Что первый я дерзнул в забавном русском слоге О добродетелях Фелицы возгласить, В сердечной простоте беседовать о боге И истину царям с улыбкой говорить. 2. Поэзия — та же добыча радия. В грамм добыча, в год труды. Изводишь единого слова ради Тысячи тонн словесной руды. 3. Провозглашать я стал любви И правды чистые ученья: В меня все близкие мои Бросали бешено каменья. 4. Восстань, пророк, и виждь, и внемли, Исполнись волею моей, И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей. 5. О, я хочу безумно жить: Все сущее — увековечить, Безличное — вочеловечить, Несбывшееся — воплотить. 6. Будь гражданин! Служа искусству, Для блага ближнего живи, Свой гений подчиняя чувству Всеобнимающей любви. 7. Много дум я в тиши передумал, Много песен про себя сложил, И на этой на земле угрюмой Счастлив тем, что я дышал и жил. 8. Цель творчества — самоотдача, А не шумиха, не успех. Позорно, ничего не знача. Быть притчей на устах у всех. 9. Слово— полководец человечьей силы. Марш! Чтоб время сзади ядрами рвалось. А. С. Пушкин «Юбилейное». Г. Р. Державин «Разговор с фининспектором о поэзии». М. Ю. Лермонтов «Памятник». «Пророк». Н. А. Некрасов «Быть знаменитым некрасиво». А. А. Блок «Пророк». С. А. Есенин «Поэт и гражданин». В. В. Маяковский «Мы теперь уходим понемногу». Б. Л. Пастернак «О, я хочу безумно жить!». ИЗЛОЖЕНИЕ с творческим заданием по рассказу И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» Был конец ноября, до самого Гибралтара пришлось плыть то в ледяной мгле, то среди бури с мокрым снегом; но плыли вполне благополучно. Пассажиров было много, пароход — знаменитая «Атлантида» — был похож на громадный отель со всеми удобствами, — с ночным баром, с восточными банями, с собственной газетой, — и жизнь на нем протекала весьма размеренно. <...> По вечерам этажи «Атлантиды» зияли во мраке огненными глазами, и великое множество слуг работало в поварских, судомойнях и винных подвалах. Океан, ходивший за стенами, был страшен, но о нем не думали, твердо веря во власть над ним командира, похожего в своем мундире с широкими золотыми нашивками на огромного идола и очень редко появлявшегося на люди из своих таинственных покоев. На баке поминутно взвывала с неистовой злобой сирена, но ее заглушали звуки прекрасного струнного оркестра, изысканно и неустанно игравшего в двусветной зале, празднично залитой огнями, переполненной декольтированными дамами и мужчинами во фраках и смокингах, стройными лакеями и почтительными метрдотелями... Смокинг и крахмальное белье очень молодили господина из Сан-Франциско. Сухой, невысокий, неладно скроенный, но крепко сшитый, он сидел в золотисто-жемчужном сиянии этого чертога за бутылкой вина, за бокалами и бокальчиками тончайшего стекла, за кудрявым букетом гиацинтов. Нечто монгольское было в его желтоватом лице с подстриженными серебряными усами, золотыми пломбами блестели его крупные зубы, старой слоновой костью — крепкая лысая голова. Богато, но по годам была одета его жена, женщина крупная, широкая и спокойная; сложно, но легко и прозрачно, с невинной откровенностью — дочь, высокая, тонкая, с великолепными волосами, прелестно убранными. Океан с гулом ходил за стеной черными горами, вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, пароход весь дрожал, одолевая к ее, и эти горы, в смертной тоске стонала сирена, мерзли от стужи и шалели от непосильного напряжения внимания вахтенные на своей вышке. Подводная утроба парохода была подобна мрачным и знойным недрам преисподней, ее последнему, девятому кругу. Там глухо гоготали исполинские гонки, пожиравшие своими раскаленными зевами груды каменного угля, который с грохотом ввергали в них облитые грязным потом и по пояс голые люди, багровые от пламени. А тут, в баре, беззаботно закидывали ноги на ручки кресел, цедили коньяк и ликеры, плавали в волнах пряного дыма, в танцевальной зале все сияло и изливало свет, тепло и радость, пары то крутились в вальсах, то изгибались в танго ... Был среди этой блестящей толпы некий великий богач, бритый, длинный, в старомодном фраке, был знаменитый испанский писатель, была всесветная красавица, была изящная влюбленная пара, за которой все с любопытством следили и которая не скрывала своего счастья: он танцевал только с ней, и все выходило у них так тонко, очаровательно, что только один командир знал, что эта пара нанята играть в любовь за хорошие деньги и уже давно плавает то на одном, то на другом корабле. (По И. А. Бунину.) (Ок. 400 слов.) Задания. 1. Перескажите (подробно или сжато) фрагмент из рассказа И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско». 2. Дайте аргументированный ответ на вопрос: «В чем заключаются смысл названия и основная идея рассказа И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско?». |
Похожие:
 |
Место предмета в структуре основной образовательной программы Устное народное творчество, русские народные сказки, древнерусская литература, литература XVIII века, литература xixвека, литература... |
|
Литература I. Древнерусская литература Наличие устойчивых эпитетов (борзый конь, булатный меч, красные девки, кровавые зори) роднит «Слово» с |
|
Книга Д. С. Лихачева Поэтика древнерусской литературы Древнерусская литература в ее отношениях к изобразительным искусствам стр. 8 |
 |
Итоговый тест по литературе. 9 класс. Ответы. Древнерусская литература «Не надобно другого образца, Когда в глазах пример отца» (Молчалин, Фамусов) |
|
Сочинение -миниатюра «Зачем нужно читать» Древнерусская литература. Сюжет, композиция «Сказания о Белгородском киселе». Образ народа в представлении летописца |
|
Список литературы для поступающих в 8 –е классы Древнерусская литература Некрасов Н. «Русские женщины». Саша. Стихотворения Лесков Н. «Тупейный художник», «Человек на часах» |
|
Своеобразие древнерусской литературы и основные периоды ее развития Подчиненная политическим задачам укрепления основ феодального строя, она по-своему отразила различные периоды развития общественных... |
|
1. Древнерусская литература Целью изучения курса является подготовка к выполнению тестовых заданий о литературе, с одной стороны, и формирование умений и навыков... |
|
Список литературы для 8 класса Древнерусская литература «Житие Сергия Радонежского», «Житие Александра Невского», «Слово о погибели земли Русской», «Повесть о Шемякином суде» |
|
Древнерусская литература Алексеев С. П. «Богатырские фамилии», «История крепостного мальчика», «Небывалое бывает», «Птица-слава», «Рассказы о Степане Разине»,... |