№ п/п
|
Наименование темы
|
Часы
|
Виды работ на уроке
Словарь(термины)
|
Оборудование
Д/З
|
|
Повторение изученного в 5-6классах(15ч. + 4р.р.)
|
|
|
|
1
|
Текст
|
1
|
Упр.1-2
|
1, упр.2 (задания2-6)
|
2
|
Типы речи
|
2
|
Упр.3-4
|
2, упр.5
|
3
|
Р. Р. Сочинение «Язык- это жизнь народа»
|
2
|
|
1-2 (повторить1-2)
|
|
Фонетика. Орфоэпия. Орфография.
|
|
|
|
1
|
Звуки и буквы
|
1
|
Упр.6
|
3, упр.6 (задания4-5)
|
2
|
Согласные твердые и мягкие
|
1
|
Упр.7(прибить)
|
4, упр.7 (задания4-5)
|
3
|
Согласные глухие и звонкие
|
1
|
Упр.8
|
5, упр.9
|
4
|
Непроизносимые согласные
|
1
|
Упр.10-11
|
6, упр.11 (письменно)
|
5
|
Безударные гласные
|
2
|
Упр.12-16 (разобраться, цитата)
|
7, упр.17 (задания 1-7)
|
6
|
Состав слова. Словообразование
|
2
|
Упр.18-19
|
8, разобрать слова по составу
|
7
|
Части речи
|
3
|
Упр.20-29 (полустанок, суперэкспресс)
|
9, упр.30
|
8
|
Диктант «Зимняя ночь» на стр.141
|
1
|
|
3-9 (повторить)
|
9
|
Р. Р. Изложение по упр.32
|
2
|
|
Провести фонетический разбор слов писатель, язык, друзья
|
|
Речь (10ч. + 4р.р.)
|
|
|
|
1
|
Стили литературного языка
|
1
|
Упр.33 (задание1, жить по совести, точка зрения)
|
10, упр.33 (задания2-4)
|
2
|
Публицистический стиль речи
|
2
|
Упр.44 (пращур, крона, поощрять, глядеть в рот)
|
11, упр.45
|
3
|
Р. Р. Сочинение «Что такое Родина»
|
2
|
|
10-11 (повторить)
|
4
|
Научный стиль
|
2
|
Упр.46-51
|
12, упр.52
|
5
|
Официально- деловой стиль
|
2
|
Упр.53-58
|
13, упр.59
|
6
|
Р. Р. Оформление деловых бумаг
|
1
|
Составление заявления, объявления
|
12-13 (повторить)
|
7
|
Язык художественного стиля
|
2
|
Упр.60-72 (эпитет, метафора)
|
14, упр.73
|
8
|
Диктант «Утром в лесу»
|
1
|
|
14(повторить)
|
9
|
Р. Р. Определение стилей речи. Анализ текстов. Самостоятельная работа (стр.44)
|
1
|
Выполнение задания «Проверьте себя»
|
Выписать текст художественного стиля
|
|
Лексика. Фразеология (18ч. + 4р.р.)
|
|
|
|
1
|
Омонимы
|
2
|
Упр.75-80 (омоним)
|
15, упр.81
|
2
|
Паронимы
|
2
|
Упр.82-87
|
16, упр.88
|
3
|
Лексика с точки зрения ее употребления
|
1
|
Упр.89-90
|
17, упр.92
|
4
|
Профессионализмы, термины, жаргонизмы
|
2
|
Упр.92-94
|
18, упр.95-96
|
5
|
Диалектизмы
|
1
|
Упр.97-98 (диалектизмы)
|
19, упр.97 (задания2-3)
|
6
|
Р. Р. Сочинение- описание любимого цветка
|
1
|
|
15-19 (повторить)
|
7
|
Исконно русская и заимствованная лексика. Интернационализмы
|
2
|
99-102 (интернационализм)
|
20, упр.103
|
8
|
Фразеологизмы
|
2
|
Упр.104-108
|
21, упр.109,110
|
9
|
Грамматические свойства фразеологизмов
|
2
|
Упр.111-112 (адъективный)
|
22, упр.113
|
10
|
Стилистические свойства фразеологизмов
|
2
|
Упр.114-118
|
23, упр.119,120
|
11
|
Р. Р. Сочинение «Мой товарищ» или «Моя любимая подруга»
|
2
|
|
22-23 (повторить)
|
12
|
Фразеологизмы- синонимы
|
2
|
Упр.121-128
|
24, упр.129,130
|
13
|
Р. Р. Составление текста- рассуждения «Слово- самое сложное творение человека»
|
1
|
|
Составить предложения с фразеологизмами
|
|
Морфология
|
|
|
|
|
Глагол (повторение) (11ч. + 3р.р.)
|
|
|
|
1
|
Виды глагола
|
2
|
Упр.131-135
|
25, упр.136
|
2
|
Глаголы переходные и непереходные
|
2
|
Упр.137-138
|
26, упр.139 (задания1-3)
|
3
|
Р. Р. Изложение по упр.139
|
2
|
|
26(повторить)
|
4
|
Возвратные и невозвратные глаголы
|
2
|
Упр.140-141
|
27, упр.142
|
5
|
Безличные глаголы
|
2
|
Упр.143-144 (схоронясь, хорониться)
|
28, упр.145
|
6
|
Р. Р. Составление рассказа «Опять грипп» по упр.146
|
1
|
|
28(повторить)
|
7
|
Наклонения глагола
|
2
|
Упр.147-149 (студеный)
|
29, упр.150
|
8
|
Контрольный диктант и его анализ (стр.112)
|
1
|
|
29 (повторить)
|
|
Причастие (19ч. + 6р.р.)
|
|
|
|
1
|
Что такое причастие
|
2
|
Упр.151-155
|
30, упр.156
|
2
|
Причастный оборот
|
3
|
Упр.158-161 (привязаться, дикарь)
|
31, упр.162
|
3
|
Р. Р. Изложение по упр.163
|
2
|
|
31 (повторить)
|
4
|
Действительные и страдательные причастия
|
1
|
Упр.164-169
|
32, упр.169
|
5
|
Образование и правописание действительных причастий настоящего времени
|
1
|
Упр.170-173
|
33, упр.174
|
6
|
Р. Р. Сочинение «Самая интересная профессия»
|
2
|
|
33 (повторить)
|
7
|
Образование и правописание действительных причастий прошедшего времени
|
2
|
Упр.175-179
|
34, упр.180
|
8
|
Образование и правописание страдательных причастий настоящего времени
|
1
|
Упр.181-184
|
35, упр.185
|
9
|
Образование и правописание страдательных причастий прошедшего времени
|
2
|
Упр.186-190
|
36, упр.191
|
10
|
Р. Р. Письменные ответы на вопросы (стр.97)
|
1
|
|
36 (повторить)
|
11
|
Краткие и полные страдательные причастия
|
2
|
Упр.193-200
|
37, упр.201
|
12
|
Причастия и отглагольные прилагательные
|
1
|
Упр.202-203
|
38, упр.204
|
13
|
Р. Р. Сочинение- описание внешности своего друга по упр.206
|
1
|
|
38 (повторить)
|
14
|
Слитное и раздельное написание не с причастиями
|
2
|
Упр.207-214
|
39, упр.215
|
15
|
Употребление причастий в речи
|
1
|
Упр.216-217
|
40, упр.217(задание2)
|
16
|
Контрольный диктант «Красный цвет» с грамматическим заданием
|
1
|
|
40 (повторить)
|
|
Деепричастие (12ч. + 3 р.р.)
|
|
|
|
1
|
Что такое деепричастие
|
2
|
Упр.218-219
|
41, упр.220
|
2
|
Не с деепричастиями
|
2
|
Упр.222
|
42, упр.222 (задание2)
|
3
|
Деепричастный оборот
|
3
|
Упр.223-226 (опоссум, панда)
|
43, упр.227
|
4
|
Р. Р. Сочинение «Моя цель жизни»
|
2
|
|
41-43 (повторить)
|
5
|
Образование деепричастий
|
2
|
Упр.228-237
|
44, упр.238
|
6
|
Употребление деепричастий в речи
|
2
|
Упр.240-243
|
45, упр.244
|
7
|
Контрольный диктант (стр.115)
|
1
|
|
45 (повторить)
|
8
|
Р. Р. Сочинение- описание птицы
|
1
|
|
Составить предложения с деепричастными оборотами
|
|
Наречие (16ч. + 6р.р.)
|
|
|
|
1
|
Что такое наречие
|
2
|
Упр.245-250
|
46, упр.251
|
2
|
Разряды наречий по значению
|
3
|
Упр.252-259
|
47, упр.260
|
3
|
Р. Р. Изложение «Листья» по упр.261
|
2
|
|
46-47 (повторить)
|
4
|
Образование наречий
|
2
|
Упр.262-264
|
48, упр.265
|
5
|
Степени сравнения наречий
|
2
|
Упр.266-671
|
49, упр.272
|
6
|
Правописание наречий. Одна и две буквы н в наречиях на –о, -е
|
1
|
Упр.273-274
|
50, упр.275
|
7
|
Р. Р. Сочинение «На уроке русского языка»
|
2
|
|
48-50 (повторить)
|
8
|
НЕ и НИ в отрицательных наречиях
|
1
|
Упр.276-277
|
50, упр.278
|
9
|
Буквы О и Е после шипящих на конце наречий
|
1
|
Упр.279-280
|
50, упр.281
|
10
|
Буква Ь после шипящих на конце наречий
|
1
|
Упр.282-283
|
50, составить предложения с наречиями
|
11
|
Р. Р. Сочинение по картине И.Е. Репина «Бурлаки на Волге»
|
2
|
Подготовка к написанию сочинения по картине И. Е. Репина «Бурлаки на Волге»(1ч.)
|
50 (повторить)
|
12
|
Буквы О и А на конце наречий
|
1
|
Упр.284-289
|
50, упр.290
|
13
|
Дефис в наречиях
|
1
|
Упр.291-297
|
50, упр.298-299
|
14
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием (стр.148)
|
1
|
|
50 (повторить)
|
|
|
|
|
|
|
Служебные части речи
|
|
|
|
|
Предлог (5ч. + 2 р.р.)
|
|
|
|
1
|
Что такое предлог
|
1
|
Упр.301-302
|
51, упр.303
|
2
|
Разряды предлогов
|
2
|
Упр.304-316
|
52, упр.317 (задание1)
|
3
|
Р. Р. Сочинение «Давайте беречь нашу планету»
|
2
|
Беседа о том, как нужно беречь нашу планету(1ч.)
|
51-52(повторить) глобус
|
4
|
Правописание предлогов
|
2
|
Упр.318-325
|
53, упр.326
|
|
Союз (6ч. + 2 р.р.)
|
|
|
|
1
|
Для чего служат союзы
|
2
|
Упр.327-331 (филателист)
|
54, упр.332
|
2
|
Союзы простые и составные
|
1
|
Упр.333-335
|
55, упр336
|
3
|
Союзы сочинительные и подчинительные
|
2
|
Упр.337-346
|
56, упр.347
|
4
|
Правописание союзов
|
1
|
Упр.348-353
|
57, упр.354
|
5
|
Р. Р. Изложение по упр.355
|
2
|
|
54-57 (повторить)
|
|
Частица (7ч. + 2р.р.)
|
|
|
|
1
|
Значение частицы
|
1
|
Упр.356-358
|
58, упр..359
|
2
|
Формообразующие частицы
|
2
|
Упр.360-361 (ломать голову)
|
59, упр.362
|
3
|
Правописание частиц НЕ и НИ
|
2
|
Упр.363-364
|
60, упр.365
|
4
|
Слитное и раздельное написание НЕ и НИ
|
2
|
Упр.366-367 (языческий)
|
61, задание «Проверь себя»
|
5
|
Р. Р. Изложение по упр.368
|
2
|
|
58-61 (повторить)
|
|
Междометие и звукоподражательные слова (3ч. + 2 р.р.)
|
|
|
|
1
|
Что такое междометие
|
1
|
Упр.369-372
|
62, упр.373
|
2
|
Звукоподражательные слова
|
1
|
Упр.374-375 (задания1-2)
|
63, упр.375 (задания3-4)
|
3
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием
|
1
|
|
63 (повторить)
|
4
|
Р. Р. Сочинение «Моё родное село»
|
2
|
|
62-63 (повторить)
|
|
Повторение в конце года (8ч.+ 2р.р.)
|
|
|
|
1
|
Речь
|
1
|
Упр.376-377
|
Упр.378
|
2
|
Лексика и фразеология
|
2
|
Упр.379-380
|
Упр.381
|
3
|
Морфология
|
2
|
Упр.382-383
|
Упр.384 (задания 1-2)
|
4
|
Служебные части речи
|
2
|
Упр.385
|
Упр.386
|
5
|
Контрольный диктант (стр.196)
|
1
|
|
Сделать морфологический разбор слов
|
6
|
Р. Р. Сочинение «Гениальный юноша» русский язык
|
2
|
|
|
