Рабочая программа по русскому языку для 8-б класса Учитель: Ведышева Вера Викторовна
|
Скачать 346.76 Kb.
|
28. |
Тире между подлежащим и сказуемым. Интонационные особенности постановки тире. |
Урок усвоения новых знаний |
Работа по таблице. |
По таблице подготовить рассказ по теме урока, упражнение 119. |
|||||
29. |
Второстепенные члены предложения. Их роль в предложении. |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений. |
§23, работа по индивидуальным карточкам. |
|||||
30. |
Дополнение. Способы выражения. Прямое и косвенное дополнение. |
Урок усвоения новых знаний |
Завершить начатые предложения, выполнение тренировочных упражнений. |
§24, по упражнению 128 подготовить устную характеристику Петра І. |
|||||
31. |
Определение. Согласованные и несогласованные определения. Способы выражения и виды связи несогласованных определений. |
Урок усвоения новых знаний |
Работа по таблице. |
Составить план текста по упражнению 139, |
|||||
32. |
Р/р. Написание изложения по отрывку из романа А.Н.Толстого «Петр І». |
Развитие речи |
Письменная работа |
Дописать изложение, найти определения, указать способ их выражения. |
|||||
33. |
Приложение. Значение приложения. Знаки препинания при нем |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений. |
§26, составить план параграфа, выполнить упражнение 141. |
|||||
34. |
Обстоятельство. Виды обстоятельств по значению. |
Урок усвоения новых знаний |
Составление предложений на определенную тему. |
Составить таблицу на тему «Виды обстоятельств, подобрать примеры.» |
|||||
35. |
Синтаксический разбор двусоставного предложения. |
Урок совершенствования ЗУН |
Синтаксический разбор двусоставного предложения. |
Выучить план разбора, , составить 6 предложений и разобрать их. |
|||||
36. |
Р/р. Написание сочинения-характеристики человека |
Развитие речи |
Письменная работа. |
Описать картину Ю.Ракши «Проводы ополчения» или создать групповой портрет женщин. |
|||||
37. |
Повторение изученного материала по теме «Двусоставные предложения». |
Урок совершенствования ЗУН |
Работа по контрольным вопросам и заданиям. |
Работа по индивидуальным карточкам или тестам. |
|||||
38. |
Контрольный диктант по разделу «Двусоставные предложения». |
Контрольный |
Диктант |
Повторить изученные темы из раздела «Двусоставные предложения». |
|||||
39. |
Односоставные предложения Односоставные предложения. Главный член односоставного предложения. |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений. |
§30, составить план параграфа, выполнить упражнение 173. |
|||||
40. |
Назывные(номинативные) предложения. Значение этих предложений. |
Урок усвоения новых знаний |
Работа по тексту комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». |
Упражнение 179, написать начало инсценировки. |
|||||
41. |
Определенно-личные предложения. Способы выражения главных членов. |
Урок усвоения новых знаний |
Составление предложений или текста на определенную тему. |
Составить текст из 4-5 предложений на предложенные темы. |
|||||
42. |
Неопределенно-личные предложения. Способы выражения главных членов. |
Урок усвоения новых знаний |
Работа с пословицами, выраженными односоставными предложениями. |
Выписать неопределенно-личные предложения из комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». |
|||||
43. |
Р/р. Инструкция. Предложения, употребляемые в инструкции. |
Развитие речи |
Написание инструкции. |
Написать инструкцию, определить виды предложений. |
|||||
44. |
Безличные предложения. Способы выражения главных членов. |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений |
Выписать из учебника математики безличные предложения. |
|||||
45 |
Р/р. Рассуждение. Три составные части рассуждения -тезис, аргументы, вывод. Написание изложения с элементами сочинения - рассуждения по тексту К.Г.Паустовского. |
Развитие речи |
Письменная работа. |
Подготовить вопросный план изложения. Дописать изложение, подчеркнуть грамматические основы односоставных предложений. |
|||||
46. |
Неполные предложения. Типы этих предложений. |
Урок усвоения новых знаний |
Составление диалога. |
Составить диалог из 6-8 предложений, употребив неполные предложения. |
|||||
47. |
Повторение. Синтаксический разбор односоставного предложения. |
Урок совершенствования ЗУН |
Работа по контрольным вопросам и заданиям. |
Выучить план разбора, разобрать 2 предложения письменно. |
|||||
48. |
Контрольный диктант по изученному разделу «Односоставные предложения». |
Контрольный |
Письменная работа. |
Повторить изученные темы из раздела «Односоставные предложения». |
|||||
49. |
Простое осложненное предложение Понятие об осложненном предложении. Типы и средства осложнения. |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений |
Составить таблицу «Типы осложнения», подобрать примеры. |
|||||
50. |
Однородные члены предложения. Понятие об однородных членах. |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений |
Подготовить ответы на вопросы (с. 106). |
|||||
51. |
Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них. |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений |
По упражнению 239 составить характеристику Лиз и Джесси по плану. |
|||||
52. |
Р/р. Написание изложения, используя сравнение, по тексту О. Будановой. |
Развитие речи |
Письменная работа. |
Дописать изложение. |
|||||
53. |
Однородные и неоднородные определения, их произношение и употребление. |
Урок усвоения новых знаний |
Работа по схеме. |
§ 42, составить план параграфа, выполнить упражнение 244. |
|||||
54. |
Р/р. Написание краткого изложения по тексту-описанию А.И.Куприна. |
Развитие речи |
Письменная работа. |
Дописать изложение, подчеркнуть определения. |
|||||
55. |
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. |
Урок усвоения новых знаний |
Работа по таблице, выполнение тренировочных упражнений. |
Подготовить ответы на вопросы по таблице, выполнить упражнение 256 или 257 (на выбор). |
|||||
56. |
Р/р. Написание сравнительной характеристики. |
Развитие речи |
Письменная работа. |
Дописать сравнительную характеристику. |
|||||
57. |
Р/р. Составление памятки для спорщиков по картине Ю.Пименова «Спор». |
Развитие речи |
Письменная работа. |
Составить памятку. |
|||||
58. |
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них. |
Урок усвоения новых знаний |
Выполнение тренировочных упражнений |
Подобрать предложения для выборочного диктанта. |
|||||
59. |
Синтаксический разбор предложения с однородными членами. |
Урок совершенствования ЗУН |
Синтаксический разбор предложения с однородными членами |
Выучить план разбора, выполнить упражнение 277. |
|||||
60. |
Пунктуационный разбор предложения с однородными членами. |
Урок совершенствования ЗУН |
Пунктуационный разбор предложения с однородными членами. |
Выучить план разбора, выполнить упражнение 280. |
|||||
61. |
Повторение по изученному разделу «Однородные члены предложения». |
Урок совершенствования ЗУН |
Работа по контрольным вопросам и заданиям. |
Работа по индивидуальным тестам. |
|||||
62. |
Р/р. Написание отзыва в книгу посетителей выставки. |
Развитие речи |
Письменная работа. |
Дописать отзыв. |
|||||
63. |
Контрольная работа (тестирование) по изученному разделу «Однородные члены предложения». |
Контрольный |
Тестирование. |
Повторить изученные темы из раздела «Однородные члены предложения». |
|||||
64. |
Понятие об обособлении. Интонация как языковое средство обособления. |
Урок совершенствования ЗУН |
Выполнение тренировочных упражнений |
||||||
Похожие:
 |
Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе... Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе Программы по русскому языку для основной школы 5-9 классы.... |
|
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса по программе Баранова... Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, примерной программы основного общего образования... |
 |
Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов Составитель Рабочая программа по русскому языку для учащихся 5 класса создана на основе следующих нормативных документов |
|
Рабочая программа II вида по русскому языку Программа разработана на основе авторской программы по русскому языку для 9 класса общеобразовательных учреждений: основной курс... |
|
Приказ №82 от 31. 08. 2013г рабочая программа по русскому языку для... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы п. Золотарёвка и авторской программы... |
|
Программа «Подготовка учащихся к егэ по русскому языку. Учитель:... Элективный курс «Подготовка учащихся к егэ по русскому языку». Предназначен для учащихся 11 класса и рассчитана на 34 часа учебной... |
|
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена с использованием... Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего образования... |
|
Рабочая программа по русскому языку для 10-в класса школы-гимназии №1 Данная рабочая программа составлена для образовательного учреждения (школа-гимназия №1 г. Судак) с обучением на русском языке |
|
Рабочая программа по русскому языку для 10-а класса школы-гимназии №1 Данная рабочая программа составлена для образовательного учреждения (школа-гимназия №1 г. Судак) с обучением на русском языке |
|
Рабочая программа по русскому языку для третьего класса разработана... Для 3 класса на 2013-2014уч год составленные на основе требований фгос начального общего образования |