Автореферат Дипломная работа
|
Скачать 0.84 Mb.
|
|
Долгий поцелуй. ВАЛЕНТИН: Молочное облако в чашке чая. Молчание. ПОЛЬ: Зачем тебе, чтобы я выбирал между тем, как приблизившись, в тропики, и - когда ты открываешь глаза - еще дальше удаляющиеся зори, которые слепят меня? Белый фосфор на губах других женщин пока еще возвращал мне любовь, невозможную. Еще не надеясь найти тебя, я слушал дождь, поток волос падал на стекло моей лени, а вдали было заметно только механическое клокотание воздуха. Признаюсь, что долгое время я поддавался тому заблуждению, что в обманчивой ссоре неразлучной пары: уличный фонарь и ручей. <�…> ВАЛЕНТИН: Я знаю. Ты любишь искры каштанами, рождающиеся в моих волосах. ПОЛЬ: Ты услышала, как он вернулся? ВАЛЕНТИН: Мораль текущего дня; а думают о текущей воде. ПОЛЬ: Есть очарование в этой текучей песне: дети читают по складам катехизис. Но по нужде - о чем вы говорите? ВАЛЕНТИН: Ангельское терпение. У меня терпение ангела. Он снимет виллу, пристанище на это время года. Много плюща. Как и другие мужчины, он по очереди пленник своей усталости и своей радости. Тебе нравится мое платье? ПОЛЬ: Коробка рук в синем плюше. ВАЛЕНТИН: Любовь. ПОЛЬ: Плоть или жемчуга. Водолаз в волнах хрусталя. Все, что держится на нити» [14, с. 84-85]. Коллажный принцип лежит и в основе сюрреалистических игр. Для сюрреалистов игра – это жизненная позиция и средство познания сущности бытия. Это были языковая игра (ирония), игра со словами и в слова, игра воображения, игра как образ жизни (в том числе как противопоставление труду). Игра – это свобода, потому что всякая игра есть, прежде всего, свободная деятельность, она отвлечена от материальных интересов и связана с принципом удовольствия. По Бретону, игра – это единственный способ продуцировать магическое начало. Известны следующие сюрреалистические игры: игра в «дефиниции» (партнер отвечает, не зная вопроса), игра в «условные предложения» (тот же принцип, но предложения начинаются с «если» или «когда»), играли также в «правду», «портрет по аналогии», «взаимное декорирование», «ночной песок» и др. [3, с. 270]. Одна из самых известных словесных сюрреалистических игр называлась «Изысканный труп». Участники этой игры подписывали к невидимым ими существительным-подлежащим глаголы-сказуемые с подчинёнными им словами. Сюрреалисты объявили эту игру произведением искусства, т.к. она совпадала с их представлением о спонтанности творческого процесса, его непредсказуемости. Тот же приём использовался и в других играх — например, при составлении связных диалогов, в которых отвечающий не знает задаваемого ему вопроса. В результате получаются такие определения: «Что такое самоубийство? — Много оглушающих звонков; Что такое радость жизни? — Это шарик в руках школьника; Что такое живопись? — Это маленький белый дым». Эти диалоги подобны тем, что сюрреалисты сочиняли для героев своих пьес. Их нельзя назвать абсолютно бессмысленными, наоборот, неожиданное столкновение фраз (что и есть коллаж) заставляет читателя искать в них скрытый смысл. В случае игры, как и в случае коллажа в результате создается алогичный текст с эффектом неожиданности, удивления – и это одна из задач сюрреалистов. В начале ХХ века в кинематографе возникает и разрабатывается понятие «монтаж» (фр. montage — «сборка», «подбор»), при помощи которого обозначают соединение — в наиболее эффектной последовательности — отдельных заснятых моментов («кадров»). Впервые к этому понятию обратился Сергей Эйзенштейн в своих фильмах 20-х гг. (напр., в «Стачках», «Броненосце “Потемкин”»), а итоги собственных поисков обобщил в статьях 30-х гг.: «Монтаж», «монтаж аттракционов», «Вертикальный монтаж». Эйзенштейн считал, что кинематограф – это прежде всего монтаж. «Почему мы вообще монтируем? Даже самые ярые противники монтажа согласятся: не только потому, что мы не располагаем пленкой бесконечной длины и, будучи обречены на конечную длину пленки, вынуждены от времени до времени склеивать один ее кусок с другим. “Леваки” от монтажа подглядели в монтаже другую крайность. Играя с кусками пленки, они обнаружили одно качество, сильно их удивившее на ряд лет. Это качество состояло в том, что два каких-либо куска поставленные рядом, неминуемо соединяются в новое представление, возникающее из этого сопоставления как новое качество. Это отнюдь не сугубо кинематографическое обстоятельство, а явление, встречающееся неизбежно во всех случаях, когда мы имеем дело с сопоставлением двух фактов, явлений, предметов. <�…> Нет противоречия между методом, которым пишет поэт, методом, которым действует воплощающий его актер внутри себя, методом, которым тот же актер совершает поступки внутри кадра, и тем методом, которым его действия, его поступки, как и действия его окружения и среды (и вообще весь материал кинокартины) сверкают, искрятся и переливаются в руках режиссера через средства монтажного изложения и построения фильма в целом. Ибо в равной мере в основе всех их лежат те же живительные человеческие черты и предпосылки, которые присущи каждому человеку, равно как и каждому человечному и жизненному искусству. Какими, казалось бы, полярными кругами каждая из этих областей ни двигалась, они не могли и все могут не встретиться в конечном родстве и единстве метода такими, какими мы ощущаем их сейчас. Эти положения с новой силой ставят перед нами вопрос о том, что мастера киноискусства наравне с изучением драматургически-литературного письма и актерского мастерства должны овладеть и всеми тонкостями культурного монтажного письма» [15, с. 62-63, 95]. В своем рассуждении С. Эйзенштейн убеждает в том, что монтаж естествен для искусства, в том числе и кинематографа, т.к. наиболее точно отражает внутренний мир человека. В своих экспериментах Эйзенштейн опирается на открытия литературы. Так, например, он обнаруживает монтаж у Пушкина и Диккенса. В статье «Ошибка Георга Мелье» Эйзенштейн сводит монтаж к случайной остановке камеры, к временному интервалу, вдруг обнаруживающему различие внутри континуальности [16]. Монтаж в целом построен на интервалах, промежутках. М. Ямпольский пишет: «Монтаж и есть, конечно, не что иное, как частный случай проявления смысловой потенции интервала, с удивительной последовательностью обнаруживающего себя в нашем столетии буквально повсюду. Это и интервал фонологических оппозиций, и интервал в бинарных оппозициях мифологических структур у Леви-Строса, и зияние-хиазма у Хайдеггера, и повторение и различие у Делеза и Деррида, и многое-многое другое [16]. Впоследствии термин монтаж стал применяться не только по отношению к кино, но и по отношению к произведениям других видов искусства и литературе. Судьба у терминов «коллаж» и «монтаж» одинаковая – один стал впервые употребляться по отношению к изобразительному искусству, другой – кинематографу, а в настоящее время они распространились во всей современной культуре. Этому способствовало активное взаимодействие различных сфер культуры в ХХ веке: литературы, искусства, музыки, кинематографа, техники, театра и др. В результате границы искусств размылись и, следовательно, нарушилась и так иллюзорная граница между терминами «коллаж» и «монтаж», термины «перемешались», и возникла проблема их соотношения – разделения или слияния. Возникло даже понятие коллаж / монтаж. И коллаж, и монтаж – это такие средства воспроизводства реальности, которые нарушают традиционные миметические связи объекта изображения с самим изображением (т.е. это связи, нарушающие классический принцип мимесиса – подражания объективной реальности). Авангардистский коллаж все же остается репрезентативным, но при этом полностью порывает с иллюзионизмом типа традиционного реализма [17, с. 306]. Коллаж и монтаж отличаются друг от друга тем, что коллаж — это разрез, а монтаж — «инвагинация» (вплетение примера). Это значит, что коллаж сначала расчленяет реальность (объективную или художественную), а затем соединяет, складывает полученные элементы и на этом основании интегрирует новую реальность. При создании коллажа границы между разнородными предметами размываются (напр., человек с кабаньей головой на картине Босха). В случае монтажа нет изначальной разрезки цельной реальности. Монтаж соединяет отдельные разнородные элементов, но границы между элементами не размыты, элементы не входят один в другой (например, сначала небо над Аустерлицем, а затем раненый князь Андрей в романе Л. Толстого и фильме С. Бондарчука). Коллаж можно сравнить со «сложением», а монтаж – с «вычитанием» на том основании, что коллаж соединяет все элементы, приплюсовывая один элемент к другому, а монтаж – соединяет избранные элементы, лишние элементы как бы вычитаются. В результате коллажа / монтажа текст выступает как своего рода палимпсест, включающий наложенные друг на друга изображения. Коллаж / монтаж – это не только механические средства воспроизводства реальности, но и… При помощи коллажа / монтажа в современном искусстве проявляются связи между различными феноменами бытия или парадоксально, алогично сопоставляются не связанные друг с другом реалии (как, например, у Лотреамона в «Песнях Мальдорора» соединяются зонтик и швейная машинка). Тем самым автор побуждает читателя, зрителя к новому осмыслению знакомых вещей, что связано с качественным переходом восприятия. Давно известный литературе прием оксюморонного соединения одного с другим (по типу «живого трупа») в ХХ распространился на разные виды искусства, но наиболее полно проявил себя в визуальных искусствах. Принцип коллажа так широко распространился потому, что отвечает как современным представлениям о полифонии сознаний множества людей, так и представлению о человеческой личности. Личность теперь не воспринимается как нечто монолитное, она представляет собой множественность психологических обликов, при этом сами свойства психики парадоксальным образом сочетаются (сознание – бессознательное). Современный человек обладает невероятными возможностями – он может оперативно получать самую разнообразную информацию при помощи сети Интернет, телевидения, кино, средств массовой информации; он может, путешествуя по разным странам мира, пересекать пространство с большой скоростью. Все эти разнородные впечатления формируют личное мировосприятие человека, и составляют своеобразный коллаж из цитат, собственных мыслей, визуальных, вербальных, акустических впечатлений безотносительно к какой-либо национальной, территориальной принадлежности. Возникло даже понятие гибридно-цитатного мышления, которое употребляется исследователями для характеристики постмодернизма. В литературоведении термин «монтаж» употребляется для обозначения сборников, антологий, хрестоматий и т.п. текстов. Например, в хрестоматии соединяются избранные произведения, характеризующие какую-либо эпоху, направление, страну и т.д. Вместе взятые эти произведения дают целостную картину. Советский литературовед П.Н. Берков в «Литературной энциклопедии» 1934 г. издания определяет монтаж как «сборник хрестоматийного типа, тематически объединенный одним стержнем. <�…> Монтироваться может весьма разнообразный и часто разнородный материал: мемуары, официальные документы, автобиографические записи, произведения самих писателей, отзывы критиков, отрывки из исследований и пр. Иногда литературный монтаж осложняется аппаратом примечаний, вводных и заключительных статей, хронологической канвой, вспомогательными ключами и т. п.» [18, с. 447]. Коллаж по преимуществу применялся в искусстве модернизма, возможно, поэтому советское литературоведение относилось к коллажу / монтажу скептически. Созданные при помощи таких технических средств произведения искусства воспринимались как излишне формальные, фактографичные, субъективные и деидеологизированные, что было недопустимо для советской литературы. В качестве характерных примеров монтажных сборников можно привести постмодернистские энциклопедии и словари аргентинского писателя Хорхе Луиса Борхеса («Книга вымышленных существ», «Книга небес и ада», написанная совместно с Биой Касаресом). Эти книги представляют собой коллаж из цитат и псевдоцитат, объединенных одной темой. В «Книге вымышленных существ» – это составные мифические существа-монстры, которые в свою очередь демонстрируют коллаж. В «Книге небес и ада» – это представления различных народов и эпох об аде и рае (Блаженный Августин, Достоевский, Кафка, Марк Твен, Джон Мильтон, Платон, персидский поэт-мистик Аттар, Конфуций, Гейне, Стивенсон и мн. др.). В 1930-40-е гг. к литературному коллажу обращаются все реже и реже. Этому способствовал целый ряд факторов: спад европейского авангарда, напряженная атмосфера предвоенной ситуации, а затем и сама война, а в Советском Союзе помимо этого установление тоталитарного режима, не благоприятствовавшего экспериментам. Новое рождение коллаж получил в 50-е гг. – в эпоху неоавангарда – благодаря американскому журналисту, художнику, писателю Брайону Гайсину и Уильяму Сьюарду Берроузу – «патриарху» битничества. Б. Гайсин называл коллаж cut-up (от англ. cut – резать, вырезать, up – вверх), что соответствует русским словам «врезка», «разрезка» и лексически точно отражает суть коллажа. Б. Гайсин утверждал, что литература отстаёт от живописи на пятьдесят лет, и предложил «перенести технику художников в письмо». Он советовал У. Берроузу: «режь страницы любых книг, режь газетные полосы… вдоль, например, и перетасуй колонки текста. Сложи их вместе наугад и прочитай новое полученное послание… Бери свои собственные слова или «очень личные слова» любого из живущих или мёртвых. Ты вскоре поймёшь, что слова не принадлежат никому. У слов своя собственная жизненная сила и ты или кто-то другой способны заставить их потоком низвергнуться в действие… Разрежь страницу, которую ты сейчас читаешь и посмотри, что случится. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» [Цит. по: 19, с.9-10]. В качестве примера приведем маленький рассказ У.С. Берроуза «Мои ноги сеньор», выполненный в технике коллажа: «мансарда окно мои коньки на стене Святой отец видит ванную бледно-жёлтые деревянные панели унитаз молодые ноги блестящие чёрные волоски “Это мои ноги сеньор” Блеск культей омывает его лиловый горизонт чувствуя стон мальчика и что он означает лицо уличного парня на операционном столе я был тенью надраенных вечеров и чужих окон я был грязью и воем пропущенных времён в отражающих небесах каплями грязной воды под его лиловым горизонтом окна каракулями намаранными каким-то мальчишкой потерявшимся холодными мраморными шариками в комнате дряхлый операционный стол…его лицо… кожа мальчика переходит на что-то ещё “БОЖЕ ЧТО ТАМ ВНУТРИ?” – вопит он. кожа и кости поднимают торнадо “ЭТО БОЛЬНО” Я был грязью и стоном блестящих чёрных волосков потерянных ног серебристой бумажкой на ветру отрывистыми звуками далёкого города» [20, с.208-209]. В начале 60-х г.г. Берроуз, не без помощи Б. Гайсина, стал внедрять технику разрезки не только в художественные тексты, но в видео- и аудиозаписи. Этот метод, считал Берроуз, можно было использовать «как оружие дальнего действия для создания помех и полной отмены ассоциативных линий, проложенных средствами массовой информации» [21, с. 267]. В постмодернизме коллаж заявил о себе как о главном литературном приёме. Как известно, одной из важнейших отличительных черт постмодернизма является гипертекстуальность, т.е. представление о том, что все есть текст – единый текст без границ. Такое восприятие реальности делает любое постмодернистское произведение интертекстом, при этом авторский текст пародийно соотносится с «чужими» текстами как из «высокой», так и массовой культуры. Цитаты в постмодернистском тексте воспринимаются как осколки культуры. В результате возникают своеобразные цитаты-коллажи. Существует множество определений интертекста. В. Руднев называет интертекст коллажем цитат – скрытых и явных [22]. Например, роман Владимира Сорокина «Роман» построен как коллаж цитат из произведений русской литературы ХIХ в. и расхожих представлений о жизни дворянина конца ХIХ в. в деревне. В целом для всего ХХ века было характерно создание «мозаичных» полифоничных коллажных текстов, но в постмодернизме цитата-коллаж становится тотальным способом построения текста. Основным понятием постмодернистской концепции интертекстуальности становится палимпсест (от греч. palin — опять и psestos — соскобленный), который имеет чрезвычайно древнюю историю. В древности и раннем средневековье палимпсест – это рукопись на пергаменте или папирусе, написанная поверх смытого или соскобленного текста. Палимпсесты появились как результат экономии дорогого писчего материала, что приводило к его неоднократному использованию. Экономия приводила к тому, что старый текст проглядывал сквозь новый, так непредумышленно возникал коллаж. Одним из древнейших палимпсестом является «Ефремовы кодекс» V века. В постмодернизме палимпсест был переосмыслен и понимается как текст, который «пишется поверх иных текстов, неизбежно проступающих сквозь его семантику. Письмо принципиально невозможно вне наслаивающихся интертекстуальных семантик, — понятие “чистого листа” теряет свой смысл. Реально носитель культуры всегда “имеет дело с неразборчивыми, полустертыми, много раз переписанными пергаментами” (Фуко)» [23, с. 332-333]. Стилевая особенность постмодернизма порождена соединением несоединимого, что является результатом разрушения структуры, отсутствия границ. Разрушение структуры отражает техника бриколажа – «комбинирования на плюралистической основе разнородных гетерогенных элементов» [24, c. 54]. Бриколаж происходит от французского глагола bricoler, который применяется по отношению к игре в мяч, к бильярду, к охоте и верховой езде для того, чтобы вызвать представление о неожиданном движении: отскакивающего мяча, лошади, сходящей с прямой линии, чтобы обойти препятствие [25]. Термин первоначально «бриколаж» применялся в мифокритике (К. Леви-Брюль, К. Леви-Строс, Р. Барт). Так, для романов ХХ века характерен мифологический бриколаж, когда произведение строится как коллаж цитат и реминисценций из других произведений. Это могут быть как архаическая, классическая, так и бытовая мифология [21, с. 328]. Выраженный коллажный характер бриколаж приобретает в постмодернизме. М.А. Можейко определяет бриколаж как способ «моделирования конструкций из элементов, относящихся к принципиально разнородным сферам предметности» и далее в культуре «конституируется как наложение друг на друга в едином смысловом пространстве альтернативных культурных кодов или смыслов», позже – «соединение искусства с не-искусством» [26, с. 369]. В постмодернизме коллаж (бриколаж) отражает принципиально плюралистичную, разорванную, ризоматичную, фрагментированную, хаотичную модель мира (постмодернизм как «хаос»). Именно поэтому в постмодернизме коллаж является универсальным способом организации мира и текста в самых разных сферах культуры. Так как гипертекстуальность основана на пародийном соотнесении создаваемого текста с другими текстами, которые включены в создаваемый текст в виде цитат (чаще всего скрытых), то техника коллажа (бриколажа) позволяет работать с многочисленными источниками, и превращает создаваемый текст в гибридное образование. В качестве примера бриколажа можно привести отрывок из поэмы «Москва – Петушки» (1969) Вен. Ерофеева. Благодаря принципу бриколажа наиболее чётко передаётся авторский замысел пародирования и абсурдизации советской власти: «От третьего рейха, четвёртого позвонка, пятой республики и семнадцатого съезда – можешь шагнуть вместе со мной, в мир вожделенного всеми иудеями пятого царства, седьмого неба и второго пришествия? <�…> То будет день, “избраннейший из дней”. В тот день истомившийся Симеон скажет, наконец: “Ныне отпущаеши раба Твоего, Владыка…”. И скажет архангел Гавриил: “Богородица Дева радуйся, благословенна ты между жёнами”. И доктор Фауст проговорит: “Вот – мгновенье! Продлись и постой”. И все, чьё имя вписано в книгу жизни, запоют: “Исайя, ликуй!”, и Диоген погасит свой фонарь. И будет добро и красота, и всё будет хорошо, и все будут хорошие, и кроме добра и красоты ничего не будет…» [27, c. 103, 104]. Как видно, гибридное цитирование – это соединение несоединимого, т. е. соединение взаимоотрицающих по своему смысловому наполнению цитат. Цель такого цитирования – деканонизация и демифологизация устойчивых кодов культуры. Совмещение несовместимого в литературе постмодернизма чаще всего дает комический эффект. Постмодернистский коллаж отличается от модернистского коллажа и тем более от протоколлажа тем, что перестает быть только техникой письма, частным элементом поэтики и становится стилем мышления. И.П. Ильин указывает на то, что присущая постмодернизму дискретность и эклектичность отражается и на уровне формы произведения. В своем рассуждении Ильин опирается на работу голландского критика Тео Д’ана «Постмодернизм в американской литературе и искусстве» (1986). В дискретности и эклектичности заключается коренное отличие в применении техники коллажа в модернизме и постмодернизме: «Модернистский коллаж хотя и составлен из изначально несопоставимых образов, тем не менее всегда объединен в некоторое целое всеохватывающим единообразием техники: он нарисован в одном и том же стиле одним и тем же материалом (маслом) и аранжирован как хорошо уравновешенная и продуманная композиция. Модернистский коллаж передает зрителю ощущение симультанности: он как бы видит одну и ту же вещь одновременно с разных точек зрения. В постмодернистском коллаже, напротив, различные фрагменты предметов, собранные на полотне, остаются неизменными, нетрансформированными в единое целое. Каждый из них <�…> сохраняет свою обособленность, что с особой отчетливостью проявилось в литературном коллаже постмодернизма» [28, с. 221]. В качестве примера постмодернистского коллажа Ильин приводит роман американского писателя Реймонда Федермана «На Ваше усмотрение» (1976), который представляет собой стопу непронумерованных и несброшюрованных страниц. Текст на некоторых страницах романа пересечен крестом, образованным из фамилии французского философа Деррида. Эпиграф к роману звучит так: «Все персонажи и места действия в этой книге реальны: они сделаны из слов». Читатель такого романа выступает в роли соавтора, так как может по своему усмотрению буквально заново и каждый раз по-другому сложить и прочитать роман. Причем сам роман в свою очередь представляет собой ироническую полемику с современными постмодернистскими концепциями. Возможно, не такими радикальными, но все же коллажами являются многие «нелинейные» постмодернистские романы. Например, романы сербского писателя Милорада Павича (роман-словарь «Хазарский словарь», состоящий из трех пересекающихся книг, в идеале, по мысли автора, расположенных в виртуальном Интернет-пространстве; роман-пособие по гаданию на картах Таро «Внутренняя сторона ветра», роман-кроссворд «Пейзаж, нарисованный чаем»), роман-примечания австрийского писателя Петера Корнеля «Пути к раю», представляющий собой только одни примечания к потерянному тексту и, следовательно, являющийся коллажем из цитат и псевдоцитат. Наиболее показательно в этом плане творчество аргентинского писателя Хорхе Луиса Борхеса. Сам Борхес и в его рассказах персонажи-«сочинители» не столько создают заново тексты, сколько монтируют их из фрагментов старых, уже написанных, готовых текстов. Здесь важна не новизна материала, а его расположение, которое и является новым. Мир Борхеса состоит скорее из текстов, чем из объектов и событий – точная модель этого мира текстов дана в его новелле «Вавилонская библиотека». Для Борхеса существует только то, что уже превратилось в тексты. Именно из готовых текстов в принципе создаются его произведения, поэтому творчество Борхеса даже называют «третичной моделирующей системой». Если же нет реально существующего нужного текста, то Борхес сам создает его и затем этот «фиктивный» текст выдает за уже существующий. Борхес видит любую вещь одновременно с разных сторон, учитывая всевозможные взгляды и толкования, он подчеркивает обманчивость мира, сложность всех его явлений. Многие постмодернистские произведения отличаются сознательной установкой на ироническое сопоставление различных литературных стилей, жанровых форм и художественных течений в пределах одного текста. При этом иронический модус постмодернистского пастиша в первую очередь определяется негативным пафосом, направленным против иллюзионизма масс-медиа и массовой культуры [28, с.223]. Пародийно-ироническая направленность постмодернистского текста-коллажа отражена в понятии «пастиш» (от итал. pasticco – опера, составленная из кусков других опер; попурри). Пастиш – это Пастиш – это основной модус постмодернистского искусства. Под пастишем понимают пародийно-ироническое использование различных художественных кодов (манер, стилей), подвергаемых деконструкции и соединяемых как равноправные. Благодаря этому происходит не замена «позитива» «негативом», а рассеивание «твердых» смыслов, преодолевается однозначность [24, с.54]. От классической пародии пастиш отличается тем, что постмодернисту нечего пародировать, так как для него не существует какого-либо серьезного, «святого» объекта, который можно было бы подвергнуть осмеянию. Писатель-постмодернист иронизирует над всей культурой и вместе с тем не мыслит своей жизни вне цитат. Не обошёл коллаж и такую сферу искусства, как музыка. В начале ХХ века создавались новые оригинальные системы и принципы композиции музыки. В первой половине ХХ века возникли электромузыкальные инструменты – электророяли, электроорганы, терменвокс, эмпиритон, траутониум. Позже композиторы и музыканты стали использовать магнитофоны. После второй мировой войны появились звуковые синтезаторы и электрогитары. Американский композитор-авангардист Джон Кейдж, автор знаменитой композиции «4’33», склеивал магнитофонные ленты, а позднее использовал случайные числа при создании музыки на компьютере. В 1948 г. инженер-акустик Пьер Шеффер организовал при Французском Радио первую группу электромузыкальных исследований, положив начало развитию электронной музыки. С помощью монтажа и преобразования магнитофонных записей реальных звучаний природы, города, техники, смешивая их со звучанием электроинструментов, он создал «конкретную музыку» — «Этюд железных дорог», «Этюд турникетов» и т.д. В электронной музыке интенсивно используются коллажи / монтажи. Например, в оркестровой пьесе Арво Парта «Коллаж на тему В-А-С-Н» мотив, составленный из нот, представляющих собой в буквенном обозначении имя Баха, используется в сопоставлении двух систем письма. Автор использует звучание этого мотива в исполнении камерного оркестра, стилизованного под гармоничность музыки времени Баха, и современной электронной музыки. В композициях музыкального авангарда второй половины ХХ века коллаж / монтаж стал доминирующим. Так, греческий композитор Янис Ксенакис в композиции «Ночи» сопоставляет страдающие человеческие голоса и звериные визги. В «Гимнах» немецкого композитора К. Штокгаузена, сопоставляются гимны разных государств с наложением молитв разных конфессий. У А. Шнитке в строй классических партитур вторгаются шлягеры, бытовые джазовые шумы, аллюзии классической музыки прошлого. В России метод коллажа / монтажа применялся еще в 20-е гг. ХХ века. Например, композитор А.В. Мосолов в своем урбанистическом опусе «Завод» использовал заводские гудки. В начале 50-х годов в Германии возникает термин «электронная музыка», создаются первые электронные пьесы. К концу 60-х гг. электронная музыка набирает популярность в США, т. к. здесь раньше, чем в других странах, стали появляться компьютеры. В качестве примера электронной музыки может быть названа «Песнь юношей» немецкого композитора-авангардиста К. Штокгаузена, где из записи голоса одного мальчика размножением копий и их наложением создается многоголосие. Новый материал, которым стал электронный синтезированный звук, стал основой для новой музыки, соответствующей новым технологиям в компьютерном искусстве. Электронная музыка породила компьютерную музыку, т.е. музыку, созданную при помощи компьютера. Компьютер порождает необычные звуковые синтезы, от воспроизведения звучаний отдельных традиционных музыкальных инструментов до воспроизведения звучания оркестра. Итальянский композитор и исследователь Марко Строппа разрабатывает особенности творческой работы композитора на компьютере. Например, он написал пьесу для рояля и компьютера «Траектория», выявившая новые возможности воздействия музыки. Рояль при исполнении этого произведения стоит на сцене, а запись синтезированных звуков компьютера на магнитофонной ленте транслируется системой динамиков, которую контролирует второй исполнитель, сидящий с аппаратом в зале. Своим произведением Строппа добивается эффекта космической акустики, используя при этом принципы индийской раги1, в которой отразился космизм, присущий восточной музыке. Характерное для восточной музыки внимательное вслушивание в постепенные изменения длительно повторяющихся мотивов и ритмов дает представление о пульсировании всякого существования [17, с. 303-305]. Задача композитора, прибегающего к компьютеру, заключается в анализе структуры компьютерного сигнала, соединении физических свойств звука со свойствами слухового восприятия слушателя, соединении искусственного компьютерного звука и звучания «живых» инструментов, естественных природных звуков, человеческого голоса. Таким образом, компьютерно-акустическая музыка представляет собой коллаж из разнородных звуков. Одним из первых неавангардистских произведений, демонстрирующих коллажную технику, является композиция «Revolution № 9» группы «The Beatles», составленная из множества кусочков как собственных песен группы, так и различных шумов естественного и искусственного происхождения, что и создаёт впечатление хаоса революции. Однако главным инструментом препарирования звуков, их обработки и соединения в каком-то определённом порядке, соответствующем авторской концепции, стал инструмент сэмплер (sampler) - «устройство записи и хранения информации в цифровой форме, позволяющее манипулировать “живыми” звуками» [29]. Первой группой, которая изобрела и использовала этот инструмент, стали англичане «Throbbing Gristle». Их самодельный сэмплер представлял собой несколько магнитофонов, соединённых друг с другом хитроумным способом и управляемых несколькими кнопками. Группа пропагандировала идею мира как зловещего карнавала извращенцев. И, соответственно, используемые ими звуки были специфическими: стоны человека, умирающего в реанимации, завывания пожарной сирены, выстрелы, звуки из порнографических фильмов для садомазохистов – вот звуковой материал «Throbbing Gristle». Вставляя этот звукоряд в мелодию обычных музыкальных инструментов, музыканты создавали очень мрачную и апокалипсичную атмосферу и, соответственно, коллажный текст. В дальнейшем к сэмплерам обращались разные музыканты, играющие электронную музыку, для создания определённого эффекта. Так, группа «Deep Forest», играющая лёгкую электронную музыку, использовала сэмплы народной музыки и песен из экзотических стран (Полинезия, Африка и т.д.). Цель их коллажа – создание эффекта целостности в результате соединения различных культурных ценностей. Такой подход отражает космополитичные настроения группы «Deep Forest». На протяжении веков техника коллажа существенно не изменилась, изменились функции коллажа. В последние время эта техника применяется не столько в живописи, сколько в вербальном искусстве. Развивается фотоколлаж, киноколлаж, введенный и используемый Сергеем Параджановым, компьютерный коллаж. Таким образом, техника коллажа, шагнувшая из изобразительного искусства в другие сферы, принесла в создаваемые тексты новое измерение. Если вести речь о литературе, то писатель получил возможность узнать, что такое слова, буквально узнать их на ощупь, и более свободно и точно реализовать свое оригинальное мироощущение. В целом можно выделить следующие функции коллажа:
Итак, проследив историю развития коллажа, мы можем прийти к выводу, что коллаж эволюционирует следующим образом: от статуса периферийного приема (от времен античности вплоть до модернизма) к универсальному принципу построения текста в постмодернизме. В модернизме коллаж был впервые осмыслен как особый технический прием и стал применяться осознанно. Модернизм углубляет и развивает коллаж, порождает родственные техники письма. В целом в ХХ веке появилось множество разновидностей коллажа, что доказывает важность этого метода для современной культуры. Тотальное распространение коллажа обусловлено разными причинами: 1) пристальным вниманием к особенностям человеческой психики и ее изменениям; 2) с развитием технических средств, облегчающих создание коллажного текста; 3) ощущением «приговоренности к традиции», т.е. ощущением того, что «все сказано», и современному автору осталось только повторять, комментировать и перекомментировать, создавая мозаичные тексты, новизна которых будет состоять в особенностях компоновки материала. |
Похожие:
 |
Общие требования к структуре выпускной квалификационной работы выпускная квалификационная работа Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа, дипломный проект, дипломная работа) состоит из |
|
Автореферат опубликован на сайтах Работа выполнена в гну институте содержания и методов обучения Российской Академии образования |
 |
Автореферат разослан Работа выполнена на кафедре "Системы автоматизированного проектирования и поискового конструирования" Волгоградского государственного... |
|
Дипломная работа Степень удовлетворенности пользователей в документах по музыкальному искусству 25 |
|
Дипломная работа Повышение качества результатов анонимного интернет-голосования методом анализа сетевых объектов |
|
Дипломная работа Отсюда, важнейшей составляющей школьного образования должно являться нравственное развитие личности учащихся |
|
Дипломная работа Умение ладить с реальным положением дел, перекрывая выходы: отказ от бегства, сопротивление и осуждение |
|
Дипломная работа Могу даже представить к обсуждению два диплома. Но это, наверное, будет уже перебор |
|
Пояснительная записка к дипломной работе Дипломная работа содержит 87 страниц, 5 рисунков, 7 таблиц, 38 источников, 2 приложения, 2 листа графического материала |
|
Дипломная работа по специальности 032700 филология «Филология финского языка» Ономатопоэтическая лексика: теоретические аспекты |