Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе
|
Скачать 321.33 Kb.
|
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ |
||||||||||||||||
69 |
Литература периода Вов: поэзия, проза, драматургия. |
1 |
Лекция. Беседа |
Стихи, рассказы о войне |
Активизация внимания к героическому прошлому народа в лирической и эпической поэзии, обобщенно символическое звучание признаний в любви к родным местам, близким людям. |
|||||||||||
70 |
Литература второй половины XX века(обзор). Поэзия 60-х годов. |
1 |
Лекция. Беседа |
Стихотворения поэтов 60-х годов |
Обзор литературы второй половины XX века. |
|||||||||||
71 |
Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов. |
2 |
Семинар |
На выбор произведения Ю. Бондарева, В. Богомолова, Г. Бакланова, В.Некрасова, К. Воробьева, В. Быкова, Б. Васильева. |
Изображение войны в послевоенное время: новое осмысление военной темы. |
|||||||||||
72 |
Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов. |
Семинар |
На выбор произведения Ю. Бондарева, В. Богомолова, Г. Бакланова, В.Некрасова, К. Воробьева, В. Быкова, Б. Васильева. |
Изображение войны в послевоенное время: новое осмысление военной темы |
||||||||||||
А. Т. ТВАРДОВСКИЙ |
||||||||||||||||
73 |
Размышление о настоящем и будущем Родины в лирике А. Т. Твардовского. |
2 |
Лекция. Практикум |
Стихотворения «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…» и др. |
Обобщить и систематизировать материал о жизни и творчестве поэта. Осмысление темы войны в лирике А. Т. Твардовского. |
|||||||||||
74 |
Размышление о настоящем и будущем Родины в лирике А. Т. Твардовского. |
Лекция. Практикум |
Стихотворения «Вся суть в одном-единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…» и др. |
Обобщить и систематизировать материал о жизни и творчестве поэта. Осмысление темы войны в лирике А. Т. Твардовского. |
||||||||||||
Б. Л. ПАСТЕРНАК |
||||||||||||||||
75 |
Философский характер лирики Б. Л. Пастернака. |
2 |
Лекция. Практикум |
Философия |
Стихотворения Пастернака «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…», «Гамлет», «Зимняя ночь» и др. |
Знакомство с биографией и творчеством писателя. Основные темы и мотивы поэзии Б. Л. Пастернака. |
||||||||||
76 |
Философский характер лирики Б. Л. Пастернака. |
Лекция. Практикум |
Философия |
Стихотворения Пастернака «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…», «Гамлет», «Зимняя ночь» и др |
Знакомство с биографией и творчеством писателя. Основные темы и мотивы поэзии Б. Л. Пастернака. |
|||||||||||
77 |
Художественное своеобразие романа Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго». |
2 |
Урок внеклассного чтения |
Текст романа |
Тема интеллигенции и революции, ее решение в романе. Женские образы. |
|||||||||||
78 |
Художественное своеобразие романа Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго». |
Урок внеклассного чтения |
Текст романа |
Тема интеллигенции и революции, ее решение в романе. Женские образы. |
||||||||||||
А. И. СОЛЖЕНИЦЫН |
||||||||||||||||
79 |
А. И. Солженицын. Жизнь и творчество. |
1 |
Лекция. Беседа |
Сообщения учащихся |
Знакомство с печальной судьбой писателя. Отголоски судьбы Солженицына в его произведениях. |
|||||||||||
80 |
Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве А. И. Солженицына. |
1 |
Лекция. Беседа |
Повесть «Один день Ивана Денисовича» |
Публицистичность повести «Один день Ивана Денисовича». Проблема русского национального характера в контексте трагической эпохи. |
|||||||||||
81 |
В. Т. Шаламов. Проблематика и поэтика «Колымских рассказов». |
1 |
Урок внеклассного чтения |
Рассказы из сборника |
Жизненная достоверность «Колымских рассказов» и глубина проблем, поднимаемых писателем. |
|||||||||||
82 |
Художественное своеобразие лирики Н. М. Рубцова. |
1 |
Лекция. Практикум |
Стихотворения Н. М. Рубцова «Видения на холме», «Русский огонек», «Я буду скакать по полям задремавшей Отчизны…» |
Обзор биографических сведений поэта. Основные темы и мотивы лирики Рубцова, ее художественное своеобразие. |
|||||||||||
83 |
«Деревенская» проза в современной литературе. В. П. Астафьев. |
2 |
Лекция. Беседа |
Рассказы из сборника «Царь-рыба» |
Систематизация сведений о жизни и творчестве писателя. Взаимоотношения человека и природы в рассказах «Царь-рыбы». |
|||||||||||
84 |
«Деревенская» проза в современной литературе. В. П. Астафьев. |
Беседа |
Нравственность |
Рассказы из сборника «Царь-рыба» |
Нравственные проблемы, поднимаемые В. П. Астафьевым в рассказах повести. |
|||||||||||
85-86 |
В. Г. Распутин. Нравственные проблемы в повести «Живи и помни». |
2 |
Беседа |
Текст повести «Живи и помни» |
Нравственное величие русской женщины, ее самоотверженность. Связь основных тем повести «Живи и помни» с традициями русской классики. |
|||||||||||
87 |
«Городская» проза в современной литературе. Ю. В. Трифонов. |
1 |
Лекция. Беседа |
Повесть «Обмен» |
«Вечные» темы и нравственные проблемы в повести «Обмен». |
|||||||||||
88 |
Темы и проблемы современной драматургии. А. В. Вампилов. |
1 |
Лекция. Беседа |
Драматургия. Конфликт |
Пьеса «Утиная охота» |
Знакомство с биографией, творчеством А. В. Вампилова. Проблематика, конфликт, система образов, композиция пьесы. |
||||||||||
89 |
И. А. Бродский. Проблемно-тематический диапазон лирики поэта. |
1 |
Беседа. Практикум |
Диапазон |
Стихотворения поэта «Осенний крик ястреба», «На смерть Жукова», «Сонет» («Как жаль, что тем, чем стало для меня…») или др. стихотворения |
Традиции русской классической поэзии в творчестве И. Бродского. |
||||||||||
90 |
Авторская песня. |
1 |
Урок внеклассного чтения |
Песни в исполнении А. Галича, Ю. Визбора, В. Высоцкого, Ю. Кима |
Знакомство с песенным творчеством А. Галича, Ю. Визбора, В. Высоцкого, Ю. Кима. |
|||||||||||
91 |
Б. Ш. Окуджава. Искренность и глубина поэтических интонаций. |
1 |
Практикум |
Мотив |
Стихотворения поэта «До свидания, мальчики», «Ты течешь, как река. Странное название…», «Когда мне невмочь пересилить беду…» |
Память о войне в лирике поэта-фронтовика. Поэзия «оттепели» и песенное творчество Окуджавы. Арбат как особая поэтическая вселенная. Развитие романтических традиций. |
||||||||||
92 |
Из литературы народов России. М. Карим. |
1 |
Урок внеклассного чтения |
Стихотворения Карима «Подует ветер-все больше листьев…», «Тоска», «Давай, дорогая, уложим и скарб и одежду…», «Птиц выпускаю…» |
Тема памяти о родных местах, мудрости предков. Психологизм лирики башкирского поэта. |
|||||||||||
ЛИТЕРАТУРА КОНЦА XX – НАЧАЛА XXI ВЕКА |
||||||||||||||||
93-94 |
Основные направления и тенденции развития современной литературы. |
2 |
Лекция |
|||||||||||||
Похожие:
 |
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 7 классе Календарно–тематическое планирование уроков литературы в 7 классе (2 часа в неделю) |
 |
Тематическое планирование уроков Дагестанской литературы в 9 классе Тематическое планирование уроков Дагестанской литературы в 9 классе на 2013 – 2014 уч г |
|
Тематическое планирование уроков лезгинского языка в 10 классе Тематическое планирование уроков лезгинского языка в 10 классе на 2013 – 14 уч год (34 часа) |
|
Тематическое планирование уроков литературы в 10-м классе Составлять схемы: «Значение литературы в жизни общества», «Исторические эпохи русской культуры» |
|
Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе В 2 ч. / Авт сост. С. К. Бирюкова, К. М. Нартов, Л. В. Тодоров, Р. З. Хайруллин |
|
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Введение. Становление читателя. Роль художественной литературы в жизни человека. Р/Р аннотация на прочитанную книгу |
|
Тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Уроки литературы Ерёмина О. А. Уроки литературы в 6 классе: кн для учителя / О. А. Ерёмина. – М.: Просвещение, 2008 |
|
Календарно тематическое планирование уроков литературы в 11 классе. № год Введение. Сложность и самобытность русской литературы 20 столетия. Начало века: ожидания, тревоги и надежды мастеров культуры |
|
Тематическое планирование уроков родного (лезгинского) языка в 9 классе Тематическое планирование уроков родного (лезгинского) языка в 9 классе на 2013 – 2014 уч г |
|
Тематическое планирование уроков литературы в 11-м классе Сведения о русской и европейской литературе, о месте русской литературы в мировой культуре |