6.3. Практические занятия для студентов заочной формы обучения
Практическое занятие 1 по теме 3 в активной форме
Инициация и планирование проекта.
Управление предметной областью проекта. – 2 часа (2\-)
Цель и задачи: углубление понимания роли концепции в управлении проектами; формирование навыков технико-экономического обоснования проекта.
Содержание занятия:
1.Вводная часть
2.Вопросы для обсуждения:
Инициация и разработка концепции проекта; этапы разработки концепции проекта. разработка концепций по отдельным функциям управления проектами.
Главная цель проекта, дерево целей.
Планирование предметной области.
Составление технико-экономического обоснования, бизнес-план проекта.
3. Оценка самостоятельной работы студентов.
Задания на самостоятельную работу: определение целей и задач проекта; составление плана управления предметной областью проекта.
Задания в практикуме к теме 3.
Источники:
обязательные: 1-3
дополнительные: 4, 5, 10, 15, 18, 20
Практическое занятие 2 по теме 4 в интерактивной форме
Управление проектом по временным параметрам. Сетевые модели. – 2 часа (-\2)
Цель и задачи: изучение методов построения сетевых моделей; формирование умений составление календарных графиков выполнения работ проекта.
Содержание занятия:
1.Вводная часть
2.Вопросы для обсуждения:
Математическое обеспечение управления проектами на базе сетевого моделирования.
Календарное планирование работ проекта.
Метод критического пути в управлении проектами.
Оценка продолжительности работ проекта в условиях неопределенности – метод PERT.
Метод GERT и область его применения.
3. Оценка самостоятельной работы студентов.
Задания на самостоятельную работу: подготовка планов-конспектов по обсуждаемым вопросам, построение диаграммы Ганта для заданий 17-18.
Задания в практикуме к теме 4.
Источники:
обязательные: 1-3,
дополнительные: 8-10,11,13, 16-18
Практическое занятие 3 по теме 8 в интерактивной форме
Риски проектной деятельности и управление рисками.– 2 часа (-\2)
Цель и задачи: закрепление теоретических знаний по анализу, качественной и количественной оценке рисков проекта; формирование умений проведения оценки рисков, навыков использования экспертных оценок рисков.
Содержание занятия:
1.Вводная часть
2.Вопросы для обсуждения:
Алгоритм анализа рисков.
Качественный анализ рисков: определение вероятности и воздействия рисков, матрицы вероятности и последствий, срочность рисков.
Количественный анализ рисков.
Виды рисков, связанных с выполнением инвестиционных проектов.
3. Оценка самостоятельной работы студентов.
Задания на самостоятельную работу: подготовка эссе по одному из вопросов для обсуждения.
Задания в практикуме к теме 8.
Источники:
обязательные: 1-3
дополнительные: 4, 5, 8, 12, 13, 17-19
Практическое занятие 4 по теме 10 в активной форме
Управление изменениями в проекте. – 2 часа (2\-)
Цель и задачи: углубление теоретических знаний в области планирования и прогнозирования изменений, формирование умений использования методов PERT и GERT.
Содержание занятия:
1. Вводная часть
2. Вопросы для обсуждения:
Внесение изменений в проект, управление изменениями.
Контроль осуществления изменений в проекте и процесса реализации проекта в целом.
Оценка продолжительности работ проекта в условиях неопределенности – метод PERT.
Метод GERT и область его применения.
3. Оценка самостоятельной работы студентов.
Задания на самостоятельную работу: подготовка эссе по одному из вопросов для обсуждения.
Задания в практикуме к теме 10.
Источники:
обязательные: 1, 2
дополнительные: 4-6, 9-11, 20
Практическое занятие 5 по теме 11 в интерактивной форме.
Формирование команды проекта. Функции менеджера проекта. – 2 часа (-\2)
Цель и задачи: изучение принципов создания команды проекта; формирование умений и навыков управления конфликтными ситуациями, координации и мотивации деятельности.
Содержание занятия:
1.Вводная часть
2.Вопросы для обсуждения:
Команда проекта, состав, принципы и этапы формирования.
Менеджер проекта, его роль и функции в проекте.
Этический кодекс управляющего проектом.
Управление конфликтными ситуациями в проекте.
3. Оценка самостоятельной работы студентов.
Задания на самостоятельную работу: подготовка плана-конспекта по вопросам для обсуждения, рассмотрение конкретных ситуаций
Задания в практикуме к теме 11.
Источники:
обязательные: 1-3
дополнительные: 8-10, 15, 18, 20
|