Литература
См. http: // www.Fw.Ru / Analytic / Rnd - Table / 3-99. Html.
См. http://www.mama.ru/sonya/razvod01.htm
См. Абрамова Г. С. Возрастная психология. — Екатеринбург, 2000.
См. Адлер А. Индивидуальная психология. / Теории личности в западно-европейской и американской психологии. — Самара, 1996.
См. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. Том 1. — М., 1980.
См. Анджелис Б. Секреты о мужчинах, которые должна знать каждая женщина. — М., 1997.
См. Анцупов А. Я. Шипилов А. И. Конфликтология. — М., 1999.
См. Арнольд О. Слабые мужчины, сильные женщины. / Семья и школа. 1995, № 9.
См. Ассаджоли Р. Психосинтез. — М., 1997.
См. Бадмаев С. А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. — М.,1998.
См. Безруких М. Я и другие Я. — М.,1991.
См. Берн Ш. Секреты психологии мужчины и женщины. — М., 2001.
См. Берн Э. Игры, в которые играют люди. — Л.,1992.
См. Бернс Р. Развитие позитивного самовосприятия //Психологическое консультирование в школе/ Составитель Коптева Н.В. — Пермь, 1993.
См. Бойко В. В. Если ты мать и жена. — М., 1991.
См. Борисова Е. М. Логинова Г. П. Индивидуальность и профессия. — М., 1991.
См. Ботвин К. Есть ли секс в браке. — М.,1998.
См. Бразерс Д. Что каждая женщина должна знать о мужчинах. — М., 1994.
См. Буянов М. И. Беседы о детской психиатрии. — М., 1986.
См. Бэрон Р. Агрессия. — С.-П., 1997.
См. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. — М., 1991.
См. Виноградова Т. В. Семенов В. В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин./ Вопросы психологии. 1993, № 2.
См. Вислоцкая М. Юношеская любовь. / Студенческий меридиан. 1989, № 9,10.
См. Волович М. Б. Не мучить, а учить. О пользе педагогической психологии. — М., 1992.
См. Волшебное прикосновение (по материалам иностранной печати). // Семья и школа, — М., 1998, №4, стр. 14-17.
См. Гаврилица О. А. Чувство вины у работающей женщины. / Вопросы психологии. 1998, № 4.
См. Голод С. И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. — Л.,1984.
См. Давыдов В. В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении. — Томск, 1992.
См. Данаилов Г. Не убить Моцарта! — М., 1986.
См. Драгунова Т. В. Подросток. — М., 1976.
См. Дубровина И. В. Практическая психология образования. — М., 1998.
См. Жданов А. Ю. Брак с одиночеством. — Архангельск, 1998.
См. Жданов А. Ю. Техника семейного воспитания. — Архангельск, 1989.
См. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. — М., 1986.
См. Зарубинский В. В. Как знакомиться, обращаться и овладевать женщинами. — Ростов-на-Дону, 2000.
См. Захаров А. И. Детские неврозы. — С-П., 1995.
См. Имелинский К. Психогигиена половой жизни. — М.,1982.
См. Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена попа у детей. — Л., 1979.
См. Китов А. И. Экономическая психология. — М.,1987.
См. Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие. — М, 1991.
См. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. — Ростов-на -Дону, 1996.
См. Ковалев С. В. Психология современной семьи. — М., 1988.
См. Кон И. С. Введение в сексологию. — М., 1989.
См. Кон И. С. Психология ранней юности. — М., 1989.
См. Коррекция психического развития младших школьников / Сост. Гурьева О. Т. — Архангельск, 1994.
См. Криксунова И. Создай свой имидж. — М.,1998.
См. Крушельницкая О. Амплуа и роли./ Семья и школа. 1998, № 1
См. Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира детей. — Ярославль, 1997.
См. Ламзина А. С. Диагностика семейного воспитания. Шкопьные технологии, 1997, № 4.
См. Леви В. Нестандартный ребенок. — М., 1983.
См. Лермонтов М. Ю. Герой нашего времени. — М.,1982.
См. Лисина М. И. Влияние отношений с близкими взрослыми на развитие ребёнка раннего возраста // Лишённые родительского попечительства / Под ред. Мухиной B.C., — М., 1991, стр. 37-48.
См. Майерс Д. Социальная психология. — С.-П., 1998
См. Макшанов С. И. Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге. — С-П., 1993.
См. Матюхина М. В. Михальчик Т. С. Психология младшего школьника. — М., 1976.
См. Мелибруда. Я, ты, мы. — М., 1986.
См. Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. — М., 1985
См. Менделл А. Игры в которые играют мужчины. — С.-П., 2000.
См. Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М., 1992.
См. Мид М. Культура и мир детства. — М., 1988.
См. Мильнер Е. Выбираю бег. — М., 1985.
См. Мир детства: Подросток / Под ред. Хрипковой А. Г. — М., 1982.
См. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М., 2000.
См. Немов Р. С. Психология в 2-х книгах. Книга вторая. — М., 1994.
См. Немов Р. С. Психология в 3-х книгах. Книга третья, — М., 1998.
См. Никитин Б. П., Никитина Л. А. Правы ли мы? — М., 1954.
См. О Коннор Д. Как заниматься любовью с одним и тем же человеком всю жизнь и... получать при этом удовольствие./ Спид-Инфо. 1994, № 1 — 12.
См. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. — М., 2000.
См. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — М., 1995.
См. Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психилога. — М.,1997.
См. Петрунек В. П. Таран Л. Н. Младший школьник. — М., 1981.
См. Пиз А, Пиз Б. Язык взаимоотношений. Мужчина и женщина. — М., 2000.
См. Плутарх. Избранные жизнеописания. Том 1. — М., 1987.
См. Подлеснова Н., Руденко И. Чтобы стать математиком, нужно родиться мальчиком?/ Семья и школа. 1998, № 6.
См. Приц Н. Я сама стану счастливой. — М., 1998.
См. Проблемы эстетического развития школьника. /Под ред. Бурова А. И. — М., 1987.
См. Прутченков А. С. Сиялов А. А. Эй ты, параноик! — М., 1994.
См. Психологическая диагностика детей и подростков / Под ред. Гуревича К. М. Борисовой Е. М. — М., 1995.
См. Рабочая книга школьного психолога. / Под ред. Дубровиной И. В., — М., 1991.
См. Райе Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — С-П., 2000.
См. Романов И. В. Особенности половой идентичности подростков. / Вопросы психологии. 1997, № 4.
См. Сатир В. Как строить себя и свою семью. — М., 1992.
См. Сатир В. Психотерапия семьи. — С.-П., 2001.
См. Семья. Социально-психологические и этические проблемы: Справочник/ Рук. авт. кол. Зацепин В. И. — Киев, 1990.
См. Серова Е. Дикая или домашняя? Две модели личной жизни. — С.-П., 2001.
См. Смольяников И. Ф. Природа в системе эстетического воспитания. — М., 1984.
См. Соколова В. Н., Юзефович Г. Я. Отцы и дети в меняющемся мире. — М.,1991.
См. Спок Б. Ребенок и уход за ним. — Архангельск, 1990.
См. Столица. 1989, № 1.
См. Сухомлинский В. А. Духовный мир школьников. — М., 1961.
См. Трусов В. П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов. — Л., 1980.
См. Учителю о психологии. / Под ред. Лебедевой В. П. и Панова В. И. — М.,1997.
См. Учителям и родителям о психологии подростка. /Под ред. Аракелова П. Г. — М., 1990.
См. Файнберг С. Г. Предупреждение неврозов у детей. — М., 1978.
См. Фаркаш Э. Этический вызов Макаренко. //Этическая мысль. Научно-публицистические чтения. — М., 1988.
См. Формирование личности в переходный возраст: от подросткового к юношескому возрасту. / Под ред. Дубровиной И. В. — М., 1987.
См. Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 1990.
См. Фрейд 3. Будущее одной иллюзии.// Сумерки богов./ Под ред. Яковлева А. А. — М., 1989.
См. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. — М.,1991.
См. Фрейд 3. Три очерка по теории сексуальности. / Фрейд 3. Психология бессознательного. — М., 1989.
См. Фромм Э. Иметь или быть? — М., 1986.
См. Хиллман Д. Исцеляющий вымысел. — С.-П., 1997.
См. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. — М., 1993.
См. Худик В. А. Психология аномального развития личности в детском и подростково-юношеском возрасте. — Киев, 1993.
См. Чимаров В. М. Первый год жизни ребенка. М., — 1989.
См. Чуковский К. И. От двух до пяти. — Киев, 1988.
См. Шварц Д. Д. Все мужики прохвосты, пока не доказано обратное. — М., 1999.
См. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. — М., 1995.
См. Шостром Э. Анти-Карнеги или человек-манипулятор. — М.,1994.
См. Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни. — М.,1996.
См. Эльконин Д. Б. Историческое происхождение развернутой формы игровой деятельности./ Психология игры. — М.,1999.
См. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах. — М., 1995.
См. Энгельн X. Биологи о «страсти нежной» или вечные двигатели любви. / GEO.1998-1999, № 10/1.
См. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. — М.,1972;
См. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М., 1996.
См. Юнг К. Душа и миф. Шесть архетипов. — Киев, 1997.
См. Юнг. К. Собрание сочинений. Психология бессознательного. — М., 1994.
См. Ясвин В. А. Тренинг педагогического взаимодействия в творческой образовательной среде. — М., 1998.
|
