Создание инновационных моделей организации повышения квалификации на уровне муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №3»

Скачать 435.21 Kb.

Название	Создание инновационных моделей организации повышения квалификации на уровне муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №3»
страница	7/8
Дата публикации	22.05.2014
Размер	435.21 Kb.
Тип	Реферат

literature-edu.ru > Лекции > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8

План мероприятий по реализации проекта

Этапы реализации проекта:

Организационный этап (сентябрь 2011- декабрь 2011)
Практический этап (январь 2012- июль 2013)
Рефлексивно – обобщающий этап (август 2013- декабрь 2013)

№	Этапы	Сроки	Ответственные
I 1.	Организационный этап (сентябрь 2011- декабрь 2011) Создание и введение в деятельность гимназии проекта «Повышение квалификации членов педагогического коллектива».	Сентябрь-декабрь 2011г.	Заместитель директора по УМР
2.	Выявление уровня профессиональной компетентности и методической подготовки учителей через диагностику и проектирование индивидуальной методической работы (диагностика потребностей педагогических кадров в повышении своей квалификации, оценка профессиональных затруднений учителей).	Сентябрь 2011	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
3.	Повышение квалификации и переподготовка кадров	Ежегодно	Заместитель директора по УМР
4.	Развитие и совершенствование сложившейся модели методической службы школы, направленной на повышение педагогической компетентности учителя, его социальной мобильности.	2011г.	Заместитель директора по УМР, руководители кафедр
5.	Внедрение новой модели аттестации педагогических работников	2011	Заместитель директора по УМР
II 1.	Практический этап. Основные направления реализации программы Отработка методов, приемов, критериев, управленческих подходов в реализации проекта	2012-2013 гг.	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
2.	Формирование творческих групп учителей, ориентированных на работу по следующим направлениям: формирование профессиональной компетентности и социальной мобильности учителей-предметников.	Ежегодно	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
3.	Изучение и обобщение педагогического опыта учителя, его педагогического мастерства	Ежегодно	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
4.	Проведение проблемных, методических семинаров	Постоянно	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
5.	Проведение лекций, индивидуальных консультаций приглашенными специалистами.	1 раз в месяц (2011-2013)	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
6.	Проведение педагогических практикумов	1 раз в четверть (2011-2012)	Заместитель директора по УМР, руководители кафедр, руководители ШМО, учителя-мастера
7.	Создание виртуального методического кабинета	1 полугодие 2012	Заместитель директора по УМР, учителя информатики
8.	Создание на сайте гимназии форума «Педагогические инновации»	2012	Заместитель директора по УМР
9.	Анализ эффективности взаимодействия «учитель-ученик» в учебно-исследовательской деятельности учащихся.	2012-2013гг.	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
10.	Формирование и организация деятельности педагогов в творческих группах по освоению приёмов и технологий деятельностного обучения.	2012	Руководители кафедр
11.	Развитие психолого-педагогической грамотности педагога в условиях перехода гимназии на компетентностное обучение	2012-2013	Заместитель директора по УМР
12.	Проведение анкетирования сформированности специальных (профессиональных) компетенций у педагогических работников гимназии	Май 2012, май 2013	Психолого–педагогическая служба
13.	Стимулирование учителей, в т.ч. совершенствование механизма дифференциации заработной платы педагогических работников в зависимости от качества предоставления образовательных услуг.	Постоянно	Администрация, управляющий совет
14.	Приобретение методической литературы.	2012-2013	Председатели ШМО
15.	Создание сайта инновационного опыта гимназии.	2012-2013	Заместитель директора по УМР, учителя информатики
16.	Создание службы педагогического аудита для реализации программ индивидуального сопровождения учителя с учетом его опыта работы, характера индивидуальных образовательных запросов и интересов, уровня профессиональной компетенции и конкретных достижений	2012-2013	Заместитель директора по УМР, Психолого-педагогическая служба
17.	Создание службы аттестации педагогических кадров для осуществления поддержки аттестуемых учителей.	2012-2013	Заместитель директора по УМР
18.	Совершенствование локальной сети гимназии.	2012	Заместитель директора по УМР, руководители кафедр
19.	Создать АРМ учителей русского языка, литературы, истории, математики, ИЗО.	Сентябрь-октябрь 2012	Администрация
III 1.	Рефлексивно-обобщающий этап. Структура, методика и механизм управления непрерывным образованием учителя в рамках проекта.	Декабрь 2013г.	Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
2.	Анализ реализации проекта, проектирование деятельности педагогического коллектива школы на новом этапе развития современного образования.	Декабрь 2013г.	Администрация Заместитель директора по УМР, руководители кафедры
3.	Обобщение и презентация опыта работы по реализации проекта, по использованию новых технологий в достижении нового качества образования.	Декабрь 2013г.	Администрация Заместитель директора по УМР, руководители кафедры

Тиражируемость результатов проекта

Для внедрения результатов инновационного проекта в другие ОУ будут разработаны, апробированы и представлены в печатном или электронном виде следующие информационно-методические «продукты»:

программа повышения квалификации учителей по проблеме «Педагогические технологии как педагогический инструмент формирования ключевых образовательных компетентностей у учащихся»;
материалы для диагностики инновационного проекта (анкеты, опросы, рейтинги);
обобщение опыта реализации проекта в целом и выработка рекомендаций для образовательных учреждений по внедрению подобных инноваций в образовательный процесс;
методические рекомендации по взаимодействию в форме виртуального диалога с учащимися для учителя-предметника.

Учитывая работу МОУ «Гимназия №3» в режиме ресурсного центра, можно предположить возможность тиражируемости накопляемого опыта по мере осуществления проекта через: проведение семинаров, круглых столов, рабочих встреч или виртуальную коммуникацию педагогов из заинтересованных в идее проекта образовательных учреждений города, региона, а также развитие взаимодействие с научными учреждениями, занимающимися проблемами повышения квалификации учителей.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Приказ №20 ш от 03. 05. 12 г. Директор моу «Гимназия» г. Сертолово... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия»...		Приказ №1 от 29 августа 2012гг. План работы муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учрежденияМуниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
	мкоу «Уркарахская многопрофильная гимназия им. А. Абубакара» ...		Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения Перечень основных показателей публичного доклада муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа...
	К вопросу о научно-методическом сопровождении инновационных процессов в образовании Гаргай В. Б., доктор педагогических наук, доцент гбоу дпо нсо новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников...		Программа развития муниципального бюджетного нетипового общеобразовательного... Управление развитием качества гимназического образования на основе компетентностного подхода
	Образовательная программа Муниципального казенного общеобразовательного... Основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения в соответствии с требованиями Стандарта...		Отчет о самообследовании общеобразовательного учреждения моу «Гимназия №3» Место нахождения общеобразовательного учреждения  юридический и фактический адреса (при наличии нескольких площадок, на которых...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «сош №42»на 2013-2014 учебный год		Перспективный план прохождения курсов повышения квалификации Петровского... «Создание эффективной системы физического воспитания в современной школе» 02. 11. 2010

Литература

Создание инновационных моделей организации повышения квалификации на уровне муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №3»

План мероприятий по реализации проекта

Тиражируемость результатов проекта

Похожие: