Пояснение оценок:
A Выдающийся ответ
B Очень хороший ответ
C Хороший ответ
D Достаточно удовлетворительный ответ
E Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
FX Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа
F Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления)
1.5. Темы рефератов
1.5.1. Информация и современные компьютерные технологии
Информация - ее свойства, хранение, обработка и значение в современном обществе.
Классификация современных компьютерных технологий.
Классификация терминов и определений современных информационных технологий.
Настольный персональный компьютер - его архитектура и оборудование.
Ноутбук - особенности эксплуатации.
Карманный компьютер - особенности эксплуатации.
Персональный компьютер и профессия пользователя завтра.
Персональный компьютер и здоровье пользователя завтра.
ОС Windows 2000/ХР – анализ ее основных технологий и служб.
Интранет – достоинства, проблемы и связь с Интернет.
MS Office 2003 - назначение и обзор возможностей программ в пакете.
MS Outlook 2003 - возможности и технология применения "Персональной информационной системы".
MS Word 2003 - технологии подготовки текстовых документов.
MS Excel 2003 - технологии обработки экономической (статистической, социологической, политической, научной) информации на основе электронных таблиц.
MS Access 2003 - технологии использования современных систем управления базами данных.
MS PowerPoint 2003 – анализ пакета как базы создания современной презентации.
Анализ функциональных возможностей конкретных пакетов прикладных программ (графика, дизайн, настольные издательские системы и т.д.)
1.5.2. Интернет-технологии
Сетевая архитектура, топология и адресация компьютеров в Интернет.
Технология WWW.
Технология FTP.
Электронная почта E-mail.
Архитектура и примеры современных популярных российских порталов в Интернет.
Обзор современных российских (зарубежных) систем поиска информации в Интернет.
Технология применения современных российских (зарубежных) систем поиска экономической (социологической, политической, исторической) информации в Интернет.
Назначение и задачи корпоративного сайта в Интернет.
"Правда и ложь" в Интернет, социальные аспекты.
Технология рекламной акции в Интернет.
Электронная коммерция в Интернет.
Web-дизайн в Интернет.
Технология и средства интерактивного общения в Интернет.
Технологии передачи аудио-видео-информации в Интернет.
Интернет-телефония.
Задачи информационной безопасности "конкретного бизнеса" в Интернет.
Классификация и анализ современных (последние 3 года) компьютерных вирусов в Интернет.
1.5.3. Использование компьютерных технологий в науке и образовании
Компьютерные технологии в науке (обзор).
Компьютерные технологии в образовании (обзор).
Использование персональных компьютеров в учебном процессе (обзор).
Технологии создания АОК и АОС.
Технология применения обучающих программ и АОК.
Автоматизированный контроль знаний учащихся (компьютерное тестирование).
Компьютерное тестирование в России (обзор специализированных пакетов и технологий их применения в средней школе, в ЕГЭ, в вузах, в послевузовском образовании).
Интернет и образование – анализ достижений и проблем.
Классификация образовательных ресурсов в "Рунет".
Дистанционная форма обучения (анализ достоинств и недостатков, оценка перспектив развития).
1.6. Требования к содержанию и оформлению реферата
1) Объем 9 (минимум) 12 (максимум) страниц текста в Word 2003.
2) Оформление текста - формат листа А4, книжный, отступы - слева 2.0, справа 1.0, сверху 1.0, снизу 1.5, шрифт Times New Roman, размер 14, интервал между строк - одинарный, выравнивание текста по ширине листа, нумерация страниц снизу, по центру, начиная со стр. 3 (титульный лист и лист с аннотацией не нумеровать).
3) Содержание (при объеме в 9 стр.)
Лист 1 - Титульный (1 стр.) - содержит название вуза, факультет, учебная группа, название реферата, ФИО автора, дата выполнения работы.
Лист 2 - Аннотация (1/3 стр.) - это краткое описание содержания работы (см. примеры оформления в литературе).
Лист 3 - Введение (1 стр.) - содержит основные проблемы в рассматриваемой области и существующие подходы к их решению, а также сформулированную цель работы и пояснение - зачем, собственно, выполнена данная работа.
Листы 4-8 - Основная часть может состоять из нескольких разделов со своими названиями, отображающими авторский подход к работе. Ссылки на источники или сноски - обязательны!
Лист 9 - Заключение (1/2 стр.) - подвести итог всем содержательным моментам реферата.
Лист 9 - Литература (1/2 стр.) - перечислить список использованной литературы и адреса использованных страниц сайтов в Интернет (5-10 наименований).
1.7. Оценка реферата
1) Максимальная оценка за реферат - 10 баллов
2) Штрафные санкции:
- 2 балла - реферат имеет объем меньше или больше указанного.
- 2 балла - оформление реферата не соответствует требованиям (не выдержаны размеры полей, проблема с нумерацией страниц и т.д.)
- 2 балла - нет списка использованной литературы.
- 5 баллов - в учебной группе уже сдан "совпадающий" по теме реферат.
- 5 баллов - в Интернет имеется "совпадающий" (с точностью до полного абзаца) по тексту аналог реферата.
- 10 баллов - реферат предъявлен после назначенного срока (реферат НЕ ПРИНЯТ).
2. Информатизация общества и образования
Информатизация общества – это процесс создания необходимых условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав всех членов общества на основе формирования и использования новых информационных ресурсов [2].
Именно появление персональных компьютеров (ПК) произвело в человеческом обществе "информационную революцию". Компьютеры стали использовать обычные люди (раньше это было возможно только для специалистов по компьютерам). Давно известная формула "время - деньги" была дополнена второй формулой "информация - деньги". Информация в мире стала стратегическим товаром наравне с природными ресурсами, энергией и капиталом. Страны становятся зависимыми от источников информации, от уровня развития и эффективности использования средств передачи и переработки информации. Происходит информатизация общества, т.е. широкое использование информационных технологий во всех сферах его деятельности.
Информатизация образования, являясь важнейшим элементом в процессе информатизации общества, обеспечивает доступность получения знания и информации для каждого члена общества, развитие интеллектуальных и творческих способностей человека, постоянное повышение квалификации и оперативную смену сферы деятельности человека в течение его активного периода жизни, необходимые условия для развития дистанционного образования [3].
Информатика - это фундаментальная наука, изучающая структуру и общие свойства информации, а также вопросы, связанные с процессами сбора, хранения, поиска, передачи, переработки, преобразования и использования информации в различных сферах человеческой деятельности.
3. Информация
Информация - является общенаучным понятием, включающим в себя обмен сведениями между людьми, между человеком и компьютером. На бытовом уровне информация чаще всего связывается с получением сведений о чем или о ком-либо. В информатике - это совокупность фактов, явлений, событий, подлежащих регистрации и обработке [1].
Виды информации. В зависимости от сферы использования информация может быть политической, технической, экономической и т.д. Например, экономическая информация - это сведения о процессах производства и управления производством, о материальных и финансовых ресурсах предприятия, об учете этих ресурсов.
В менеджменте под информацией понимаются сведения об объекте управления, явлениях внешней среды, их параметрах, свойствах и состоянии на конкретный момент времени. Информация является предметом управленческого труда, средством обоснования управленческих решений. В этом смысле информация выступает основополагающей базой процесса управления.
Одной из главных задач информационного менеджмента (под которым понимается управление информацией с целью повышения эффективности принимаемых управленческих решений) является составление четкого представления о том, какая информация (по содержанию), кому (какой категории потребителей), когда (к какому сроку), в какой форме должна быть представлена, чтобы потребитель в имеющееся у него время смог ее с пользой усвоить и применить.
Требования к информации – это её
Значимость, определяющая насколько данная информация влияет на результаты принимаемых решений.
Полнота, характеризующая завершенность круга информативных показателей, необходимых для принятия решений.
Достоверность, определяющая насколько адекватно информация отражает реальное состояние.
Своевременность, характеризующая соответствие информации потребности в ней по периоду ее использования.
Понятность, определяющая соответствие определенным стандартам представления.
Эффективность, означающая, что затраты на получение информации не превышают эффект от ее использования и т.д.
Форма представления информации
алфавитно-цифровая (текстовая),
графическая (графики, схемы, рисунки),
аудио (звук),
видео ...
Физический носитель информации - это дискета, жесткий диск, компактный диск, магнитная лента, изображение на экране дисплея и т.д.
Единицы измерения количества информации - это бит, байт, Килобайт, Мегабайт, Гигабайт, Терабайт, Пентабайт.
4. Информационная технология
Информационная технология - это совокупность методов, процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации для эффективного использования информационных ресурсов.
Информационная технология управления - это система методов, средств и способов сбора, накопления, хранения, поиска, обработки и защиты управленческой информации.
Гипертекстовая технология - это технология преобразования текста из линейной формы в иерархическую форму.
В простейшем варианте технология разработки гипертекста будет состоять из следующих основных шагов:
Разбить текст на отдельные разделы.
Определить основной путь чтения гипертекста и расставить гиперссылки, ведущие читателя от темы к теме по этому основному пути.
Выделить в тексте гиперссылки на отдельные, способные заинтересовать читателя в процессе его работы, фрагменты текста.
Связать гиперссылки со всеми разделами текста.
Использование гипертекстовой технологии позволяет значительно упростить работу с текстом и очень быстро найти нужное определение или нужный фрагмент в тексте. В настоящее время гипертекстовая технология широко используется для построения подсистем помощи пользователям при работе с офисными и другими программами, а также для построения различных справочников, энциклопедий.
Технология мультимедиа - представляет собой интерактивную технологию, обеспечивающую работу как со статическими изображениями и текстом, так и с анимационной компьютерной графикой, с высококачественным звуком.
Обычно термин "мультимедиа" определяет компьютерную технологию, позволяющую для пользователя объединить в одном программном продукте (учебный курс, игра и т.п.) информацию в разной форме - текст, таблицы, иллюстрации, речь, музыка, фрагменты видеофильмов, анимация и т.п.
Сетевые технологии в настоящее время нашли применение в следующих компьютерных сетях:
LAN (Lokal Area Network) - локальная сеть в пределах предприятия, учреждения, одной организации.
MAN (Metropolitan Area Network) - городская или региональная сеть, т.е. сеть в пределах города, области и т.п.
WAN (Wide Area Network) - глобальная сеть, соединяющая абонентов страны, континента, всего мира.
5. ИВС и АРМ
Информационные технологии, основанные на использовании компьютеров и средств связи, сегодня обычно конкретизируются в понятиях информационно-вычислительная система (или автоматизированная система управления) и автоматизированное рабочее место.
Информационные технологии являются широким понятием, поскольку они определяют методы и средства создания, сбора, регистрации, передачи, обработки, хранения и выдачи информации в информационных системах.
5.1. Информационно-вычислительная система (ИВС)
- это система из одного или нескольких компьютеров и набора программ, обеспечивающая сбор, передачу, переработку и представление человеку информации о конкретном производстве для реализации им функций управления [1].
Автоматизированная система управления (АСУ) – совокупность математических методов, технических средств и организационных комплексов, обеспечивающих рациональное управление сложным объектом (процессом) в соответствии с заданной целью.
Различают АСУ объектами (технологическими процессами - АСУТП, предприятием - АСУП, отраслью - ОАСУ) и АСУ функциональными системами, например, проектирования, расчетов, материально-технического и др. обеспечения.
Классификация ИВС
а) по степени автоматизации:
Автоматические - выполняют все операции по переработке информации без участия человека.
Автоматизированные - предполагают участие в процессе обработки информации и человека и компьютеров.
б) по характеру использования информации:
Информационно-поисковые - выдают информацию по запросу пользователя (ИПС в библиотеке, в кассах продажи билетов ...).
Управляющие - вырабатывают информацию, на основе которой человек принимает решение.
Советующие - вырабатывают информацию, которая принимается человеком к сведению (например, медицинские диагнозы ...).
в) по сфере применения:
АСУП - автоматизация функций управленческого персонала на производстве.
АСУТП - автоматизация ТП (АСУТП АЭС).
АСНИ - автоматизация научных исследований.
Под корпоративной информационной системой (КИС) пронимается такая ИВС, которая поддерживает управленческий и финансовый учет на предприятии и поставляет информацию для принятия управленческих решений. В настоящее время наряду с названием КИС употребляются, например, следующие названия:
Автоматизированные системы управления (АСУ);
Интегрированные системы управления (ИСУ);
Интегрированные информационные системы (ИИС);
Информационные системы управления предприятием (ИСУП).
Комплексная автоматизация обеспечивается совокупностью АСУ (АСНИ, САПР, АСТПП, АСУТП, АСУП и ГПС).
|
