Скачать 0.77 Mb.
|
Анализ условий. Основными проблемами школы являются нехватка учебных классных помещений, отсутствие предметных кабинетов, учебное оборудование имеется в недостаточном количестве.До настоящего времени одной из проблем являлось отсутствие спортзала, который находился на капитальном ремонте. Директор МБОУ СОШ №41 Омарова З.Г. Подпись ____________ Число О С Н О В Н Ы Е вопросы внутришкольного контроля за учебно- воспитательным процессом Контроль за выполнением закона о всеобуче. 1. Учет детей школьного возраста в поселке и вовлечение их в школу. 2. Связь с родительским комитетом школы для содействия в этом школе. 3. Организация материальной помощи нуждающимся детям. 4. Контроль за посещением учащимися школы, за организацией работы со второгодниками, их успеваемостью, за работой с отстающими и трудновоспитуемыми детьми. 5. Организация работы с больными детьми на дому. 6. Контроль за осуществлением всеобщего общего и среднего образования. Контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин. 1. Мобилизующее начало урока и его эффективность. 2. Повторение ранее изученного как средство углубления и обобщения знаний нового материала. 3. Эффективность способов и приемов, используемых учителями при изложении нового материала. 4. Наличие логической связи между новым и изученным материалом. 5. Научность преподавания в сочетании с глубокой убежденностью. 6. Насыщенность урока элементами новизны, развивающими любознательность учащихся. 7. Связь обучения с жизнью. 8. Побуждение учащихся к умственной активности на уроке. 9. Эмоциональная сторона урока. 10.Вовлечение учащихся на уроке в творческий процесс деятельности. 11.Использование на уроке технических средств обучения и наглядности. 12.Работа с одаренными и со слабыми детьми. 13. Организация закрепления знаний, выработка умений и навыков учащихся на уроке. 14. Практическое решение учителем на уроке единых требований в развитии устной и письменной речи учащихся и единого орфографического режима. 15. Воспитывающее значение урока. Контроль за качеством знаний, умений и навыков учащихся. 1. Проверка знаний на уровне восприятия, осмысления и запоминания. 2. Проверка знаний на уровне сходных ситуаций. 3. Проверка знаний, умений и навыков на уровне новых ситуаций. Контроль за организацией и проведением предметов школьного компонента. 1. Организация и проведение предметов школьного компонента. 2. Утверждение планов предметов школьного компонента. 3. Контроль организации и проведением уроков предметов школьного компонента. Контроль за работой методических объединений школы. 1. Организация методических объединений и утверждение их планов. 2. Контроль работы методических объединений в целях повышения качества учебно-воспитательного процесса. 3. Контроль работы методических объединений в целях повышения деловой квалификации учителей Контроль за выполнением государственных программ. 1. Составление годового графика прохождения программного материала. 2. Контроль за выполнением государственных программ по записи в классных журналах, тематическим планам учителей. 3. Составление общешкольного четвертного графика проведения контрольных, практических, лабораторных работ. Контроль за ведением школьной документации 1. Контроль за ведением классных журналов. 2. Проверка поурочных планов учителей. 3. Проверка наличия тематических планов у учителей. 4. Контроль за состоянием ученических тетрадей. 5. Проверка ученических тетрадей для контрольных работ. 6. Проверка и утверждение планов воспитательной работы классных руководителей. 7. Контроль за состоянием дневников учащихся. Контроль за выполнением решений и поручений. 1. Контроль за исполнением решений педагогических советов. 2. Контроль за исполнением решений производственных совещаний. 3. Контроль за выполнением постановлений родительских собраний. 4. Контроль за исполнением решений совещаний при директоре. Контроль за внеклассной и внешкольной работой. 1.Контроль за организацией и руководством детских общественных организаций. 2. Контроль за работой классных руководителей. 3. Контроль за состоянием военно-спортивной подготовки в школе. 4. Контроль за педагогическим руководством ученическим комитетом. 5. Контроль за кружковой работой в школе. 6. Контроль за проведением общешкольных вечеров, диспутов, конференций, олимпиад. 7. Контроль за спортивно-массовой, туристско-краеведческой работой в школе. 8. Контроль за внеурочной работой в поселке.
|
Анализ методической работы за первое полугод Роль методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать... |
Анализ методической работы за 1 полугод Поэтому, роль методической работы школы, заинтересованность руководства образовательного учреждения значительно возрастают в современных... |
||
Анализ учебно- воспитательной работы за I полугод Этому способствует и творчески спланированная педагогами и учащимися работа, направленная на реализацию Концепции и Программы развития... |
Анализ учебно- воспитательной работы за I полугод Повышение качества знаний учащихся с совершенствованием воспитания подрастающего поколения, подготовкой их к жизни. В связи с этим... |
||
Заседание. Тема: «Планирование работы мо на 2013-2014 уч год» Анализ результатов гиа учащихся по русскому языку. Анализ экзаменационной работы |
Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине... Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Бухгалтерский учёт и анализ» для бакалавров направления 080100... |
||
Мы не управляем качеством преподавания. Мы управляем началом отношений между людьми и средой Ежегодный педагогический анализ работы лицея складывается из проблемно-ориентированного анализа работы М/О, научно-методической работы,... |
План работы на октябрь 2009 № Организационное. План работы на октябрь, анализ проведённых мероприятий за сентябрь. Распорядок работы штаба по го и чс на год |
||
Хлестаков и городничий ( анализ II действия комедии Н. В. Гоголя «Ревизор») Знакомство с содержанием II действия и его анализ. Продолжение работы над характеристикой Хлестакова. Понятие о несоответствии как... |
Заседание мо : -анализ работы шмо учителей русского языка и литературы за 2012-2013 учебный год «а» классе «Использование технологии критического мышления на уроках русского языка»; его анализ |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |