Рабочая программа по обществознанию для 6 класса мкоу асош№1 ст. Ачи
|
Скачать 2.07 Mb.
|
|
|
||||||||||||||
Мировая система |
1 |
Комбинированный урок |
Мировая система и ее составляющие. Мировая система: «ядро», «полупериферия», «периферия» Страны периферии и их характеристика. Полупериферийные страны. Общество перед лицом угроз и вызовов XXI в. Современные военные конфликты. Терроризм как угроза современной цивилизации |
Составление конспекта урока |
Знать, что представляет собой мировая система, из каких частей она состоит. Уметь анализировать отличительные черты стран «ядра», «полупериферии», «периферии». Объяснять роль России в мировой системе обществ |
Составить схему «Мировая система». Работать с источниками, ответить на вопросы. |
§8, подготовиться к контрольной работе. |
|||||||
17 18 |
Основные проблемы и тенденции развития современного общества Глобальные проблемы и пути их разрешения. |
1 1 |
Урок применения знаний (практикум, семинар) Семинар) |
Сравнительная характеристика доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ: общие и отличительные черты. Россия как феномен современного общества. Глобальные проблемы и пути их разрешения. - |
Обсуждение ключевых вопросов темы Разработка и презентация проектов по теме |
Знать материал по теме, уметь анализировать, доказывать свою точку зрения, владеть монологической речью, уметь слушать, уметь работать с дополнительной литературой |
Выступления. Выступления. |
Подготовить сообщения по теме. Подготовить сообщений по теме. |
19 |
Общество как сложная динамическая система. |
1 |
Урок повторения и обобщения |
Разработка и презентация проектов по теме |
Знать материал раздела «Развитие общества |
Контрольное тестирование по теме. |
Работать над ошибками |
|
20 |
Рыночная экономика в условиях современной России |
1 |
Комбиниированный урок |
Закономерности и противоречия рыночного общества. Профессионалы и профессионализм на современном рынке труда |
Составление конспекта урока |
Уметь объяснять эволюцию капитализма в России. |
Дифференцированный опрос. |
§11,подготовить сообщения |
21 |
Разделение труда и специализация. |
1 |
Комбинированный урок |
Квалификация и профессионализм |
Мини-проект |
Характеризовать экономическую политику РФ Знать особенности современной экономики России |
Решение проблемных задач. |
Написать мини-сочинение по теме. |
22 |
Рыночное общество. Экономика и экономическая наука.. |
1 |
Комбинированный урок |
Экономика и экономическая наука |
Решение практических задач |
Знать что представляет рыночное общество. Уметь анализировать основные черты рыночной экономики и их влияние на развитие человечества |
Ответы на вопросы по теме |
§9,подготовить сообщения. |
23 |
Рыночное общество. Спрос и предложение |
1 |
Комбинированный урок |
Рыночное общество. Спрос и предложение |
Объяснить экономические развития рыночной экономики |
Объяснить экономические развития рыночной экономики |
Индивидуальные задания по теме. |
Решить задания ЕГЭ по практикуму №4 |
24 |
Эволюция капитализма. |
1 |
Комбинированный урок |
Основные этапы развития капитализма. Современный капитализм и его черты. |
Составление конспекта темы урока |
Знать основные этапы развития капитализма, особенности его современного периода. Уметь сравнивать особенности капиталистических отношений. |
Ответы на вопросы по теме |
Изучить§10,подготовить сообщения |
25 |
Отношения между трудом и капиталом. Рынок труда |
1 |
Урок изучения нового материала |
Особенности трудовой деятельности людей в доиндустриальном и индустриальном обществе. Взаимоотношения труда и капитала. |
Обсуждение ключевых вопросов темы |
Знать основные направления государственной политики в области занятости. Знать особенности взаимосвязи между трудом и капиталом. |
Задание на определение основных направлений государственной политики в области занятости. |
Изучить §11,ответить на вопросы.. |
26 |
Безработица |
1 |
Комбинированный урок |
Рынок труда, безработица. Специализация труда. |
Обсуждение ключевых вопросов темы |
Уметь анализировать профессионализм, квалификацию работника, опираясь на научные параметры |
Работа с документами |
§11,решить задачи по практикуму. |
27 |
Повторительно-обобщающий урок. «Рыночная экономика». |
1 |
Контрольный урок |
Индивидуальные работы детей |
Тестирование |
Работать над ошибками. |
||
28 |
Производитель на рынке. Экономика предприятия. ВВП.. |
1 |
Комбинированный урок |
Производитель на рынке. Экономика предприятия. ВВП закон спроса и предложения |
Составление конспекта темы урока |
Знать что такое производство, что составляет его основу. характеризовать основные отрасли производства. |
Задание на составление схемы, поясняющий сущность ВВП |
Изучить§12,ответить на вопросы. |
29 |
Измерители экономической деятельности. |
1 |
Комбинированный урок |
Измерители экономической деятельности. Постоянные и переменные издержки. Экономический рост и развитие. |
Составление опорной схемы темы урока |
Разъяснять особенности хозяйственных субъектов. Характеризовать модели поведения производителя на рынке. |
Составить словарик темы |
§12 ,решить практические задачи. |
30 |
Экономические циклы. |
1 |
Урок обобщения и закрепления. |
Экономические циклы. Производство. Валовый национальный продукт. Предприятие. Фирма. Отрасль. |
Знать определения по теме. |
Задание на составление схемы, « Экономические циклы.». |
Подготовить письменный ответ по практикуму. |
|
31 |
Предпринимательство и бизнес. Малый бизнес и его характеристика |
1 |
Урок изучения нового материала |
Предпринимательство как институт. Малый бизнес и его характеристика |
Составление опорной схемы темы урока |
Знать в чём заключается сущность предпринимательства. |
Изучить§13 подготовить сообщения |
|
32 |
Формы организации бизнеса |
1 |
Комбинированный урок |
Формы организации бизнеса(корпорации и товарищество) |
Составление таблицы |
Знать особенности организации малого бизнеса и его роль в экономике. |
Сделать схему « Источники финансирования бизнеса» |
Найти материал из интернет -ресурсов |
33 |
Менеджмент и маркетинг |
1 |
Урок изучения нового материала |
Менеджмент. Маркетинг |
Обсуждение ключевых вопросов темы |
Знать основные принципы менеджмента и основы маркетинга |
Составить кластеры: «Менеджмент», «Маркетинг» |
Ответы на вопросы к тексту на стр.97 |
34 |
Инфраструктура рыночной экономики |
1 |
Урок изучения нового материала |
Инфраструктура. Биржи. Брокеры. Дилеры |
Подготовка тезисов |
Знать, что включается в понятие инфраструктура», какова ее основа. какова ее основа. |
Составить словарик темы. Схема «Виды рынков». |
Изучить §14 |
35 |
Рынок ценных бумаг. |
1 |
Комбинированный урок |
Рынок ценных бумаг. Акция |
Характеризовать разные виды рынков. Объяснять функционирование различных бирж. Знать понятия по теме |
Решение проблемных задач |
Найти материал из интернет -ресурсов |
|
36 |
Банковская система |
1 |
Урок изучения нового материала |
Банковска система. Роль ЦБ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции. Банки. |
Составление конспекта урока |
Давать характеристику банкам и банковской деятельности. Объяснять причины и последствия инфляции |
Задание на описание рыночной инфраструктуры. Таблица «Функции современных банков» |
Изучить §14",ответить на вопросы |
37 38 |
Роль государства в экономике Государственный бюджет |
1 1 |
Урок изучения нового материала Комбинированный урок |
Роль государства в экономике. Бюджет. Профицит и дефицит бюджета. Государственный бюджет |
Обсуждение ключевых вопросов темы Подготовка тезисов |
Знать, в чем заключается деятельность государства как экономического субъекта. Знать, какие существуют способы воздействия государства на экономику. Знать понятие «государственный бюджет» и его характеристики |
Составить сравнительную таблицу « Профицит и дефицит бюджета» |
Изучить§15 , подготовить сообщения Написать сочинение-обсуждение на тему |
39 |
Налоговая система |
1 |
Комбинированный урок |
Налоговая система. Налоги, уплачиваемые пред-, приятием. Налогообложение |
Характеризовать современную систему налогообложения, функции налогов |
Задание на характеристику основных видов налогов. Групповая работа на заполнение налоговой декларации |
Изучить§15 |
|
40 |
Рыночная экономика |
1 |
Повторительно -обобщающий урок |
Тесты |
тесты |
Работать над ошибками. |
||
41 42 |
Мировая экономика Глобальные экономические проблемы |
1 1 |
Урок изучения нового материала Комбинированный урок |
Мировая экономика. Глобальные экономические проблемы |
Обсуждение ключевых вопросов темы Подготовка тезисов |
Знать понятия по теме. Знать основы государственной политики в области международной торговли. Уметь характеризовать глобальные экономические проблемы |
Задание на выделение основ государственной политики в области международной торговли. Ответы на проблемные вопросы |
Выполнить индивиду-альные задания Подготовиться к семинару. |
43 44 45 |
Предпринимательство и бизнес в современной России Формы организации бизнеса Экономика производителя |
1 1 1 |
Уроки закрепления и обобщения материала (практикум, лабораторная работа, дискуссия) |
Что нужно знать тому, кто хочет стать предпринимателем. Проблемы банковской системы в нашей стране. Роль государства в экономике общества. Льготное налогообложение. Протекционизм в политике государства |
Составление конспекта урока Подготовка тезисов Подготовка тезисов |
Знать материал по теме, уметь анализировать, доказывать свою точку зрения, владеть монологической речью, уметь слушать, уметь работать с дополнительной литературой |
Составить тезисный план «Как стать предпринимателем в России», аргументировать каждое положение. Анализ материалов СМИ. Участие в дискуссии |
Найти материал из интернет -ресурсов Подготовиться к семинару. Составить мини-проект по теме. |
46 47 |
Экономика Обобщение изученного материала «Человек и экономика» |
1 1 |
Итоговый урок Контрольный урок |
Систематизация и обобщение изученного материала |
Подготовить сообщения Подготовка тезисов |
Знать основные вопросы темы. Уметь анализировать и обобщать полученные знания |
Тестовые задания, решение проблемных заданий. Итоговый опрос (зачет) |
Найти материал из интернет -ресурсов . Работать над ошибками. |
48 |
Политическая власть |
1 |
Урок изучения нового материала |
Понятие власти. Типология властных отношений. Политическая власть. Политика как общественное явление. Политическая система, ее структура и сущность. Власть. Легитимная власть. Политическая система |
Подготовка тезисов |
Характеризовать особенности властных отношений. Анализировать государства с точки зрения определенного типа власти. Знать понятия по теме |
Составить сравнительную таблицу «Типы власти», схему « Политическая система» |
Похожие:
 |
Рабочая программа по обществознанию для 5 класса Составитель Рабочая программа по обществознанию в 5 классе составлена на основе типовой программы базового стандартного уровня |
 |
Перечень учебников, утвержденных приказом директора мкоу аго «асош№1»... Перечень учебников, утвержденных приказом директора мкоу аго «асош№1» в 2013-2014 уч году |
|
Рабочая программа по обществознанию составлена на основе «Обязательного... Мо РФ №1236 от 19. 05. 1998г.), Примерной программы по обществознанию для основной школы (М: Дрофа, 2000г.), рекомендованной мо рф,... |
|
Рабочая программа по обществознанию Ступень обучения (класс) Рабочая программа составлена на основе: Примерной основной образовательной программы основного общего образования по обществознанию,... |
|
Рабочая программа по обществознанию для 9 класса разработана на основе... Планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право)... |
|
Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса разработана... Изо для 4 класса (автор В. С. Кузин, Э. И. Кубышкина ) под редакцией В. С. Кузина (Программа для общеобразовательных учреждений.... |
|
Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) 9 класс Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного... |
|
Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) 11 класс Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного... |
|
Рабочая программа по физике 8, 9, 11классы составитель учительница... Рабочая программа курса физики 8 класса разработана на основе Программы для общеобразовательных учреждений: Физика. Астрономия классы... |
|
Рабочая программа по литературе для 7 г класса Чепкасова Л. И Рабочая программа по предмету литература для учащихся 7 класса составлена на основании |