1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений»,
|
Скачать 0.75 Mb.
|
1.Виды учебных занятий
2.Глоссарий основных терминов и понятий Знание – понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить основные факты науки и вытекающие из них теоретические обобщения (понятия, правила, законы, выводы). Метод обучения - совокупность определенных способов и средств обучения, определенное направление в учебной работе учителя и учащихся. Обучение – целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению научными знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей, мировоззрения и нравственно-эстетических взглядов и убеждений. Приемы обучения – конкретные действия и операции преподавателя, цель которых – сообщать знания , формировать навыки и умения , стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач процесса обучения . Средства обучения – материальные и идеальные объекты, которые используются преподавателями и учащимися для повышения эффективности обучения. Умение – это владение способами (приемами, действиями) применения усваиваемых знаний на практике. Учебник – основное средство обучения ; является руководством в работе обучающего и обучаемых; содержит образцы устной и письменной речи , языковой материал , отобранный и организованный с учетом его функциональной нагрузки в разных формах общения и видах речевой деятельности . Формы обучения – внешняя сторона организации учебного процесса, которая связана с количеством обучаемых учащихся, временем и местом обучения, а также порядком его осуществления. Цель обучения – идеальное представление о результатах обучающей, развивающей, воспитывающей деятельности преподавателя. Знания - 1.обладание какими-либо сведениями, осведомленность относительно кого-либо, чего-либо. 2. Владение какими-либо практическими навыками, умениями. 3. Проверенный практикой результат постижения действительности, ее отражение в сознании человека. 4. Система сведений о закономерностях развития природы, общества, мышления и т.п. Умение — освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков. У. формируется путем упражнений и создает возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях.
3.Конспект лекцийКонспект лекций предложен в отдельном документе. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ 1.5. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Раздел 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЗДАНИЯХ Тема 1.1. Здания и требования к ним. Понятие о зданиях и сооружениях. Объемно-планировочные решения зданий: элементы объемно-планировочной структуры зданий; конструктивные элементы и строительные изделия. Классификация зданий. Требования к зданиям: функциональные, технологические, противопожарные, экономические, эстетические. Капитальность. Класс здания, деление зданий на классы. Нагрузки и воздействия. Постоянные и временные воздействия, статические и динамические, сосредоточенные и равномерно распределенные, горизонтальные и вертикальные. Тема 1.2. Индустриализация строительства Индустриализация строительства, сборные элементы. Типизация, унификация, универсальность, стандартизация в строительстве. Модульная координация размеров в строительстве (МКРС). Размеры объемно-планировочных и конструктивных элементов зданий, устанавливаемые МКРС. Основные правила привязки несущих конструкций к модульным разбивочным осям. Технико-экономическая оценка конструктивных решений. Раздел 2. КОНСТРУКЦИИ ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ Тема 2.1. Основные конструктивные элементы зданий Конструктивные элементы здания, классификация. Подразделение конструктивных элементов на несущие и ограждающие в зависимости от назначения этих элементов, от условий работы в структуре здания. Понятие о несущем остове зданий, элементы его образующие – вертикальные и горизонтальные. Тема 2.2. Конструктивные схемы(системы) зданий Несущий остов здания – как единая пространственная система, образованная вертикальными и горизонтальными конструктивными элементами. Конструктивные системы при стеновом несущем остове – бескаркасные здания. Конструктивные системы при каркасном несущем остове – каркасные здания. Конструктивные системы при комбинированном несущем остове. Область применения различных конструкций, систем, их выбор при проектировании. Практическое занятие №1 Конструктивные схемы зданий Вычертить по заданным параметрам конструктивную схему здания с обозначением всех конструктивных элементов, образующих несущий остов здания. Тема 2.3. Основания и фундаменты Понятие о естественных и искусственных основаниях и предъявляемые к ним требования. Классификация грунтов. Работа оснований под нагрузкой. Осадки оснований и их влияние на прочность и устойчивость здания. Устройство искусственных оснований. Фундаменты, требования к ним, их классификация. Глубина заложения фундаментов; факторы, от которых она зависит. Конструктивные типы фундаментов. Тема 2.4. Ленточные и сплошные фундаменты Ленточные фундаменты, область их применения. Поперечные сечения и конструктивные решения фундаментов из бутового камня, бутобетона, монолитного бетона. Фундаменты из сборных бетонных и железобетонных элементов – сплошные и прерывистые. Сплошные фундаментные плиты. Область их применения. Тема 2.5. Столбчатые и свайные фундаменты Столбчатые фундаменты – область их применения, конструктивные решения. Фундаментные балки, их назначение. Свайные фундаменты, область применения. Классификация свайных фундаментов по материалу, по характеру работы, способу погружения в грунт. Забивные и набивные сваи. Ростверк из монолитного железобетона, сборный. Подвалы и технические подполья. Защита от грунтовой сырости и грунтовых вод. Отмостки и приямки, их назначение и конструкции. Практическое занятие №2 Определение уровня чистого пола первого этажа По заданным параметрам рассчитать абсолютную отметку уровня чистого пола Практическое занятие №3 Определение глубины заложения фундамента По заданным параметрам определить глубину заложения ленточного фундамента Практическое занятие №4 Монтажная схема фундамента По результатам расчетов двух предыдущих работ начертить схему ленточного фундамента Тема 2.6. Стены Требования, предъявляемые к стенам в соответствии с воздействиями. Классификация стен по характеру статической работы, материалу, конструкции. Кирпичные стены – сплошные и облегченные. Понятие о кирпичной кладке, системах ее перевязки. Стены из мелких бетонных блоков и природного камня. Технико-экономическая оценка стен. Практическое занятие №5 Теплотехнический расчет По заданным параметрам произвести теплотехнический расчет наружной толщины стены Тема 2.7.Деформационные швы, балконы, лоджии, эркеры Архитектурно-конструктивные элементы стен: проемы, простенки, перемычки, цоколь, парапет, карниз, вентиляционные и дымовые каналы и др. Балконы, лоджии, эркеры. Назначение конструктивных элементов стен и их конструктивные решения. Тема 2.7. Перекрытия: виды, требования. Внешние воздействия на перекрытия; требования к перекрытиям. Классификация перекрытий – сборные и монолитные. Сборные перекрытия из железобетонных панелей, опирание их на стены, анкеровка. онструкции надподвальных и чердачных перекрытий, перекрытия в санузлах. Технико-экономические показатели перекрытий. Практическое занятие №6 Проектирование плана перекрытия По заданным параметрам подобрать элементы перекрытия и вычертить план. Тема 2.8. Полы, конструктивные решения. Полы. Классификация по месту устройства, по материалу. Требования, предъявляемые к полам. Конструкции полов: деревянные, из линолеума, из керамических плиток, цементные, мозаичные. Технико-экономическая оценка различных видов полов. Практическое занятие №7 Полы гражданских зданий Вычертить различные конструкции полов, распространенных в гражданских зданиях Тема 2.9. Перегородки из мелкоразмерных элементов Классификация перегородок по назначению, материалу и конструкции. Требования, предъявляемые к перегородкам. Перегородки из мелкоразмерных элементов (кирпича, шлакобетонных и керамических камней); плитные – из гипсовых и гипсокартонных плит. Перегородки из стеклоблоков и стеклопрофилита. Деревянные перегородки – каркасные и досчатые. Тема 2.10. Крупнопанельные перегородки Крупнопанельные перегородки. Опирание перегородок на перекрытия, примыкание к стенам и потолкам. Технико-экономическая оценка перегородок разного типа. Тема 2.11. Окна и двери Окна, элементы оконного заполнения, разновидности окон – витрины и витражи. Требования к светопрозрачным ограждениям. Классификация окон по назначению, характеру членения переплетов, виду светопрозрачного материала и т.п. Деревянные оконные блоки с раздельными и спаренными переплетами. Установка и крепление оконных блоков в проемах стен. Оконные приборы. Двери, их виды, элементы заполнения дверных проемов. Дверные блоки, их установка и крепление в проемах стен и перегородок. Виды дверных полотен. Трудносгораемые двери и люки. Практическое занятие №8 Подбор окон и дверей Вычертить оконный и дверной блок с указанием элементов Тема 2.12. Скатные крыши и их элементы Крыши, их виды. Воздействия среды (температурные, атмосферные). Силовые нагрузки и их воздействие. Требования к конструкциям крыш. Скатные крыши, их формы и основные элементы. Область применения и особенности конструктивных решений скатных крыш с наслонными стропилами. Тема 2.13. Кровли скатных крыш. Кровли скатных крыш, требования к ним. Кровли из асбестоцементных волнистых листов, стальные, черепичные, рулонные. Водоотвод со скатных крыш. Тема 2.14.Совмещенные покрытия. Совмещенные крыши – невентилируемые и вентилируемые. Эксплуатируемые совмещенные крыши – террасы, их конструкции. Водоотвод. Выход на крышу. Технико-экономические показатели крыш. Практическое занятие №9 Конструкции совмещенных покрытий Вычертить узлы соединения совмещенных покрытий со стенами и водостоком Тема 2.15. Лестницы, конструктивные решения. Элементы лестниц. Классификация по назначению, числу маршей в пределах одного этажа, материалу. Требования, предъявляемые к лестницам. Определение габаритных размеров лестниц и лестничных клеток. Конструкции железобетонных лестниц из мелкоразмерных и крупноразмерных элементов, ограждения. Пандусы. Практическое занятие №10 Расчет габаритов лестничной клетки Произвести расчет габаритов и вычертить лестничную клетку Тема 2.16. Генеральные планы жилых микрорайонов Понятие о проекте, стадии проектирования. Типовые и индивидуальные проекты. Проектирование жилых микрорайонов Раздел 3. КОНСТРУКЦИИ ПРОМЫШЛЕННЫХ ЗДАНИЙ Тема 3.1. Классификация и конструктивные типы промышленных зданий. Промышленные здания, их классификация по назначению, степени капитальности, особенностям объемно-планировочного решения; требования, предъявляемые к ним. Параметры объемно-планировочного решения зданий (пролеты, шаги, сетка колонн, высота этажа). Одноэтажные и многоэтажные здания; область их применения, конструктивные типы зданий. Подъемно-транспортное оборудование промышленных зданий. Тема 3.2. Фундаменты и фундаментные балки Классификация фундаментов промышленных зданий, требования к ним. Конструкции железобетонных фундаментов – сборных и монолитных, столбчатых стаканного типа. Фундаментные балки: их назначение, виды и опирание на фундаменты. Свайные фундаменты промышленных зданий, их конструкция. Технико-экономические показатели фундаментов. Практическое занятие №11 Подбор фундаментов По заданным параметрам подобрать элементы и вычертить схему расположения фундаментов. Тема 3.3. Железобетонный каркас одноэтажного промышленного здания Железобетонный каркас одноэтажных зданий, его элементы. Типы колонн для зданий, конструктивные решения колонн. Подкрановые и обвязочные балки. Обеспечение пространственной жесткости и устойчивости. Сборный железобетонный каркас безбалочного типа, его элементы, узлы сопряжения. Привязка колонн к разбивочным осям. Тема 3. 4. Железобетонный каркас одноэтажного промышленного здания (вертикальные) Стропильные и подстропильные балки и фермы. Вертикальные и горизонтальные связи. Узлы сборного железобетонного каркаса. Практическое задание №12 – 13 Каркас промышленного здания По заданным параметрам выполнить построение плана (одноэтажного здания) с проработкой конструктивных элементов и соответствующей привязкой их к разбивочным осям. Тема 3.5. Стены Виды стен, их классификация по характеру статической работы, конструкции, материалу. Требования к стенам. Обеспечение устойчивости стен, понятие о фахверке. Стены из кирпича; крепление их к элементам каркаса. Крупнопанельные стены отапливаемых и неотапливаемых зданий. Типы панелей по назначению, материалу, конструкции. Стыки и узлы крепления крупнопанельных стен к каркасу. Стены из трехслойных панелей, их стыки, узлы, крепление к каркасу. Сведения о стеновых ограждениях из листовых материалов. Тема 3.6. Окна, двери, ворота Типы светопрозрачных ограждений. Одинарное, двойное и комбинированное остекление. Заполнение оконных проемов. Способы навески открывающих переплетов. Стальные оконные панели. Деревянные оконные блоки. Глухие ограждения из профильного стекла. Тема 3.7. Ворота Ворота: их габариты и виды (по способу открывания). Конструкция воротных полотен. Железобетонное обрамление ворот. Конструкция дверей. Тема 3.8. Покрытия из крупноразмерных элементов Утепленные и неутепленные покрытия, их элементы, область применения. Покрытия из сборных железобетонных и комплексных панелей, длинномерных настилов (сводчатых, коробчатых), их крепление к балкам и фермам. Покрытия из стального профилированного листа, из волнистых асбестоцементных листов. Тема 3.9.Кровли промышленных зданий Рулонные и мастичные кровли. Водоприемные воронки, их размещение на крыше. Водоотвод. Сведения о пространственных покрытиях промышленных зданий. Технико-экономическая оценка различных типов покрытий. Тема 3.10. Фонари промышленных зданий Фонари, их классификация (по назначению, по форме поперечного сечения конструкции). Состав рамного фонаря. Зенитные фонари, их конструктивные решения, область применения. Технико-экономическая оценка фонарей. Практическое занятие №14. Конструкции фонарей По заданным параметрам выполнить схему покрытия многопролетного одноэтажного промышленного здания с расположением водоприемных воронок. Тема3.11. Полы промышленных зданий Типы полов; требования к ним. Конструкция и эксплуатационные свойства отдельных видов полов. Деформационные швы в полах. Придание уклона полам. Примыкание полов к вертикальным конструкциям и фундаментам под оборудование. Тема 3.12. Перегородки, полы и прочие конструкции зданий Типы перегородок, их назначение, требования к ним. Конструктивные решения перегородок. Внутренние конструкции. Виды лестниц. Конструкции стальных лестниц. Противопожарные преграды. 4.Перечень практических занятийРаздел «Гражданские здания» Практическая работа № 1 «Конструктивные схемы зданий» Практическая работа № 2 «Определение уровня чистого пола первого этажа здания» Практическая работа № 3 «Определение глубины заложения фундаментов» Практическая работа № 4 «Монтажная схема фундаментов» Практическая работа № 5 «Теплотехнический расчет наружной толщины стены» Практическая работа № 6 «План перекрытий» Практическая работа № 7 «Полы в гражданских зданиях» Практическая работа № 8 «Подбор окон и дверей» Практическая работа № 9 «Расчет лестничной клетки» Практическая работа № 10 «Конструкции совмещенных покрытий» Раздел «Промышленные здания и их конструкции» Практическая работа № 11 «Подбор фундаментов» Практическая работа № 12, 13 «Каркас промышленного здания» Практическая работа № 14 «Конструкции фонарей» 5. Структура курсового проекта:
|
Похожие:
 |
Рекомендации по проектированию и устройству оснований, фундаментов... Гп научно-исследовательским, проектно-изыскательским и конструкторско-технологическим институтом оснований и подземных сооружений... |
 |
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального... Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими... |
|
Порядок составления сводных сметных расчетов и объектных смет в базе... Для определения сметной стоимости строительства зданий и сооружений согласно мдс 81 99, р 2 составляется следующая документация |
|
Гидротехнических сооружений порта новороссийск Минтранса России с 1994 г. По результатам первичных освидетельствований сооружений, проведенных к 1998 г., были сделаны весьма тревожные... |
|
Учебной дисциплины Литература для образовательных организаций Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специальностей спо гуманитарного... |
|
Область применения программы Предлагаемая рабочая программа подготовлена... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы |
|
Предлагаемая рабочая программа подготовлена в соответствии с требованиями... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы |
|
Пояснительная записка Петрозаводск, ул. Энгельса,5 разработан на основании задания на проектирование, в соответствии с требованиями сни 01. 01-85* «Организация... |
|
Должности педагогических работников Центре квалификационных испытаний при гбоу спо со «Красноуфимский педагогический колледж» |
|
Гоу спо «московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных... Гоу спо «московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий» |