Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии




Скачать 0.54 Mb.
Название Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии
страница 4/4
Дата публикации 20.06.2014
Размер 0.54 Mb.
Тип Пояснительная записка
literature-edu.ru > Курсовая работа > Пояснительная записка
1   2   3   4



Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Печатные пособия

Таблицы в соответствии с основными разделами программы 2 класса:

- Технология обработки ткани.

- Технология обработки бумаги и картона.

- Технология организации рабочего места (для работы с разными материалами).
Технические средства обучения

Оборудование рабочего места учителя:

- Классная доска с креплениями для таблиц.

- Магнитная доска.

- Персональный компьютер с принтером.

- Мультимедийный проектор

- экспозиционный экран размером 150 Х 150 см.
Экранно-звуковые пособия

Электронное приложение к учебнику, соответствующее тематике программы по математике.
Учебно-практическое оборудование

Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой.

Набор демонстрационных материалов.

Наборы цветной бумаги, картона, в том числе гофрированной бумаги и пр.

Заготовки природного материала.
Оборудование класса

Ученические столы двухместные с комплектом стульев.

Стол учительский с тумбой.

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования

Учебно-методическая литература для учителя

для учащихся

  1. Горецкий В.Г., Роговцева Н.И., Анащенкова С.В. Технология: Рабочие программы: 1-4 классы, Просвещение 2010

  2. Образовательная программа «Школа России». Планируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования.

  3. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

  4. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В., Шипилова Н.В., Анащенкова С.В., Фрейтаг И.П.:Пояснительная записка к завершенной предметной линии учебников «Технология» для 1–4 классов общеобразовательных учреждений., УМК «Школа России», Просвещение 2011

  5. Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П. Уроки технологии. 2 класс (128 с.), Просвещение 2011



Рекомендуемые для использования в работе сайты:

   Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации - http://www.mon.gov.ru;  

   Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru.

Российский общеобразовательный портал -  http://www.school.edu.ru

 Российский портал открытого образования -  http://www.openet.edu.ru

 Портал ВОИПКиПРО - http://www.voipkro.vrn.ru

Портал Федерального центра информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

Портал работников системы образования «Педсовет» - http://pedsovet.org

Учащиеся 1-11, желающие принять участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах могут принять участие

        на сайте"Фактор роста" http://www.farosta.ru/konlis  
Федеральный совет по учебникам http://www.fsu-expert.ru/node/2456
Cайт Информика http://www.informika.ru

 Каталог образовательных ресурсов сети Интернета.  http://eor.edu.ru

Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru

  Российский общеобразовательный портал http://school.edu.ru

 Естественно-научный образовательный портал http://www.en.edu.ru

   Информационно-коммуникационные технологии в образовании http://www.ict.edu.ru

   Образовательный портал "Русский язык" http://ruslang.edu.ru

   Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru

   Электронная библиотека учебников и методических материалов http://window.edu.ru

   Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы - http://katalog.iot.ru/

   Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования - http://ndce.edu.ru/

   Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/

   Открытый доступ к сетевым ресурсам для учеников, учителей и родителей -http://www.school.edu.ru/default.asp

   Всем, кто учится -http://www.alleng.ru/

   Портал Сетевых образовательных сообществ «Открытый урок»  - http://www.openclass.ru

   Сайт дистанционного обучения и контроля знаний  - http://uztest.ru

   Интернет-журнал «Педагогический мир» - http://pedmir.ru

   Сайт «Математическое образование. Прошлое и настоящее»  - http://www.mathedu.ru

   Федеральный образовательный портал "Непрерывная подготовка преподавателей" http://www.neo.edu.ru

   Федеральный портал "Здоровье и образование" http://www.valeo.edu.ru
 Федеральный портал по научной и инновационной деятельности http://sci-innov.ru


Искать информацию о традициях использования символических птиц счастья в культуре разных народов.

Объяснять значение понятия «оберег», искать традиционные для данного региона фольклорные произведения.

Осваивать способы работы с бумагой: сгибание, складывание.

Осваивать приём складывания изделий техникой оригами.

Оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям.

4.04







28

2

Использование ветра. Работа с бумагой. Моделирование.

Составлять рассказ о способах использовния ветра человеком на основе материалов учебника и собственных наблюдений. Анализировать готовую модель, выбирать необходимые для её

изготовления материалы и инструменты, определять приёмы и способы изготовления. Организовывать рабочее место, соблюдать правила работы ножницами.

Наблюдать за природными явлениями в воздушном пространстве.

Искать и обобщать информацию о воздухе, ветре, проводить эксперимент по определению скорости и направления ветра. Осмыслять важность использования ветра человеком.


Составлять план работы и заполнять технологическую карту.

Осваивать подвижное соединение деталей (при помощи стержня).

Конструи-ровать объёмное изделие на основе развёртки, выполнять практическую работу по плану в учебнике

11.04







29

3

Использование ветра. Работа с фольгой.

Исследовать свойства фольги, возможности её применения, сравнивать её свойства со свойствами других видов бумаги.


Составлять рассказ о назначении и истории флюгера, его конструктив-ных особенностях и материалах, из которых его изготавливают, использовать материалы учебника и собственные знания.


Анализиро-вать образец изделия, определять материалы и инструменты, необходимые для его изготовления.

Составлять план работы по изготовлению изделия с помощью учителя, соотносить план работы с технологической картой. Осваивать способ соединения деталей при помощи скрепки. Самостоятельно выполнять раскрой и отделку изделия.

Делать выводы о значении использования силы ветра человеком (с помощью учителя).

18.04







Человек и информация (5 часа)

30

1

Ищем клад. Работа с пластичными материала-ми (глина). Рельефные работы.

Осваивать и использовать правила разметки деталей по линейке.

Составлять рассказ об истории книгопечатания, о способах изготовления книг, о первопечатнике Иване Фёдорове. Делать выводы о значении книг для сохранения и передачи информации, культурно-исторического наследия (с помощью учителя).

Осваивать вклейку страницы в сгиб при помощи клапанов.

Самостоятельно составлять план изготовления изделия по текстовому и слайдовому планом. Проверять и корректировать план работы при составлении технологической карты. Выделять с опорой на план и

технологическую карту этапы работы для самостоятельного выполнения.

Создавать книжку-ширму и использовать её как папку своих достижений.

Отбирать для её наполнения собственные работы по заданным

критериям (качеству, оригинальности и др.)

25.04







31

2

Книгопеча-тание. Работа с бумагой и картоном

Анализировать различные виды

книг и определять особенности их оформления.

2.05







32

3

Способы поиска информации. Поиск информации в Интернете.




Отбирать, обобщать и использовать на практике информацию о ком-

пьютере и способах поиска её в Интернете.


Исследовать возможности Интернета для поиска информации.

Формулиро-вать запрос для поиска информации в Интернете по разным основаниям (по слову,

ключевой фразе).

Находить информацию в Интернете с помощью взрослого. Использовать свои знания для поиска в Интернете

Материалов для презентации своих

Изделий.

9.05







33

4

Правила набора текста. Поиск информации в Интернете.

Осваивать правила безопасного использования компьютера, правила набора текста (предложений).

16.05







34

5

Конференция для обучающихся «Что я узнал во 2 классе?»




Организо-вывать и оформлять выставку изделий.

Презентовать работы. Оценивать выступления по заданным критериям.




23.05






1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию курса
Календарно-тематическое планирование курса истории в 6 классе на 2012-13 учебный год составлено в соответствии с нормативно-правовыми...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка к тематическому планированию уроков по учебной программе
Не чувствуя их, не пытаясь в них разобраться, нелегко воспринять всю красоту и сложность изобразительного искусства. Те начала,...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению в 4 классе
«Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка
Данная программа ориентирована на завершённый четырёхлетний курс лицейского образования и на использование технологии многоаспектного...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка к планированию спецкурса по математике 5 класса «Логические задачи»
Ое время в классах с углубленным изучением математики, е учителя математики пришли к убеждению, что необходима предварительная подготовка...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка настоящая рабочая программа составлена на основе...
Данная программа ориентирована на завершённый четырёхлетний курс лицейского образования и на использование технологии многоаспектного...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка настоящая рабочая программа составлена на основе...
Данная программа ориентирована на завершённый четырёхлетний курс лицейского образования и на использование технологии многоаспектного...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Урока Деятельность учащихся Тема «Имя числительное как часть речи»
Икт, здоровьесберегающие технологии, технология критического мышления через чтение и письмо, тестовые технологии, информационно-коммуникативные...
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка к рабочему учебному плану Пояснительная записка...
Буп, утвержденного приказом департамента образования Тульской области от 05. 06. 2006 г. №626 для 4,7-11 классов
Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии icon Пояснительная записка Настоящая пояснительная записка включает: -основные...
Настоящий учебный план принят на заседании педагогического совета мкоу «Новотолучеевская оош» 30 августа 2013 года, протокол №1
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции