Скачать 6.28 Mb.
|
2 Там же. С. 84. 3 Дикий А.Д. Избранное. М. 1976. С.197 4 Там же. С. 222. 5 Пыжова О. И. Призвание. М., 1974. С.312. 1 Охлопков В. П. Ответ // Театр. 1960. № 8. С. 90. 2 Материалы совещания молодых режиссеров театров РСФСР. М., 1959. С.82. 3 Ершов П. М. Режиссура как практическая психология. М., 1972. С.291. 4 Успенский Вс. Заметки о языке драматургии // Записки о театре. М.-Л., 1960. 1 См.: Волянская Н. В творческой лаборатории режиссера // Театр. 1973. № 10. 2 Эфрос А. В. Профессия: режиссер. М., 1979. С. 121. 3 Гончаров А. А. Поиски выразительности в спектакле. С.100-101. 1 Ростан Э. Сирано де Бержерак. М., 1961. С.39-40. 1 Горький М. Собр. соч.: В 30 т. М., 1952. Т.18. С.215-216. 2 Там же. С.217. 3 Там же. С.215. 4 Эфрос А. В. Профессия: режиссер. С.362. 5 Бахтин М. Проблемы поэтики Достоевского. М-, 1963. С.270. 6 См.: Эфрос А. В. Репетиция — любовь моя. М., 1975. С. 35. 7 Работа режиссера над советской пьесой. М.-Л., 1950. С. 120. 1 Театральная жизнь. 1964. № 4. 1 Аникст А. Шекспир. Ремесло драматурга. М., 1974. С. 4 1 Немирович-Данченко Вл. И. Письма. М., 1979. Т. I. С. 307 1 Попов А. Д. О художественной целостности спектакля. М., 1959. С. 93. 1 Художники театра и кино. М., 1984. Вып. 6. С 305. 1 Михайлова А. Пустое пространство // Художники театра и кино. Вып. 6. С.217 1 Стрелер Д. Театр для люден. М., 1984. С. 210. 2 Там же. С.210 3 Там же. С.210 4 Товстоногов Г. А. Заметки о сценической образности // Театр. 1984. №.3. С.60. 1 Стрелер Д. Театр для людей. С. 217. 1 Зингерман Б. Очерки истории драмы XX века. М., 1979. С. 92. 2 Там же. С. 94. 1 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. М., 1954—1961. Т. 3. С. 201-225. 1 Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. М., 1984. С. 108. 2 Плачюнов К. К., Голубев Г. Г. Психология. М., 1973. С. 158. 3 К. Маркс и Ф. Энгельс об искусстве. М., 1938. С. 177. 1 Немирович-Данченко Вл. И. О творчестве актера. М., 1984. С. 156. 1 Кнебель М. О. О том, что мне кажется особенно важным. М., 1971. С. 368. 2 Рудницкий К. Л. Приключения идей // Достоевский и театр. Л., 1983. С. 431. 1 Чудаков А. П. Предметный мир Достоевского // Достоевский. Л., 1980. С. 98. 2 Там же. С. 104. 3 Леонидов Л. М. Сборник. М., 1960. С. 436. 4 Полякова Е. Станиславский. М., 1977. С. 183. 1 Чехов М, Литературное наследие: В 2 т. М., 1986. Т. 2. С. 328-329. 2 Там же. С. 330-331. 3 Набоков В. Николай Гоголь // Новый мир. 1989. С. 175-178. 4 Товстоногов Г. Зеркало сцены: В 2 т. Л., 1980. Т. 1. С. 225. 1 Леви В. Искусство быть собой. М., 1977. С. 177. 2 Чехов М. Литературное наследие. Т. 2. С. 438. 1 Брехт Б. Театр. Т. 1. М., 1963. С. 252-253. 1 Искусство кино. 1965, № 3. 1 Неделя. 1979, № 47. 1 Хорват Э. фон. Пьесы. М., 1980. С. 432. 2 Немирович-Данченко Вл. И. Избранные письма: В 2 т. М., 1979. Т.2. С.50б. 1 Москва театральная. М., 1960. С. 285. 2 См.: Марков П. А. В Художественном театре. М., 1976. С. 589. 1 Нильский А. Закулисная хроника. 1856—1894. СПб., 1900. С. 212. 2 Чушкин Н. Гамлет — Качалов. М., 1966. С. 246. 1 Цит по кн.: Бачелис Т. И. Шекспир и Крэг. М., 1983. С. 233, 236. 1 Спектакль был поставлен в Академическом Малом театре в 1971 г. Возможно, сегодня я воспринимал бы пьесу несколько иначе и спектакль, вероятно, получился бы иным. Но сам принцип анализа пьесы в основном и главном я думаю не изменился. Поэтому я не стал ничего менять в старых режиссерских записях. 1 Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. М., 1984. С. 12. 2 Кнебель М. О том, что мне кажется особенно важным. М., 1971. С. 46. 1 Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. С. 16. 1 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. М., 1954—1961. Т. 4. С. 10-109. 1 Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. С. 6. 2 Кнебель М. О том, что мне кажется особенно важным. С.66-67. 3 Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага, 1983. С.65-66. 1 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. Т.З. С. 131. 2 Гиацинтова С. С памятью наедине. М., 1985. С. 84. 1 Шкловский В. Тетива. О несходстве сходного. М., 1970. С.91-92. 1 Терц А. В тени Гоголя // Синтаксис. Рат, 1981. С. 365-367. 1 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. М., 1954-1961 Т 6 С 24 2 Брехт Б. Театр. М., 1965. Т. 5/2. С. 34. 3 Там же. С. 135-136. 1 Бояджиев Г. Н. Поэзия театра. М., 1960. С. 116. 2 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. Т. 6. С 237-238. 3 Там же. С 237. 4 Кнебель М. О. О том, что мне кажется особенно важным. М. 1971 С. 395. 5 Там же. С. 390. 1 Бояджиев Г. Н. Поэзия театра. С. 107-108. 2 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. Т. 2. С 336. 1 См. Там же. С. 336-337. 2 Василюк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984. С. 39. 1 Кнебель М. О. Поэзия педагогики. М., 1976. С. 56. 1 Натадзе Р. Г. Установочное действие воображения. // Сб. Экспериментальные исследования по психологии установки. Тбилиси, 1958. С. 227. 2 Там же. С. 287. 1 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. Т. 6. С 256. 2 См.: Встречи с Мейерхольдом. М., 1967. С. 268-269. 3 Станиславский К. С. Собр. соч.: В 8 т. Т. 6. С 256. 4 Там же. Т. 2. С 286. 1 Смирнов-Несвицкий Ю. А. Вахтангов. Л., 1987. С. 237. 2 Там же. С.233. 3 Михозлс С. М. Статьи. Беседы Речи. М., 1964. С. 243. 4 Там же. С. 78. 5 Там же. С. 76. |
Л. В. Скворцов (председатель), С. С аверинцев, И. И блауберг, В.... И. и блауберг, В. В. Бычков, П. П. Гайденко, В. Д. Губин, Ю. Н. Давыдов, Г. И. Зверева, Л. Г. Ионин, Ю. А. Кимелев, И. В. Кондаков,... |
Исследовательская работа на тему «Вклад М. В. Ломоносова в развитие современной науки» Исполнители: студенты 1 курса, 104 группы специальности 111801 «Ветеринария» Зверева А. и Сафуганова З |
||
Рабочая программа дисциплины «Психолого-педагогическое взаимодействие... Дисциплина «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса» включена в профессиональный цикл дисциплин... |
Вопросы к зачету по зарубежной литературе: Ожидания нового века. Социо-культурная атмосфера Изменения коллективного и индивидуального самосознания. Субъект-объектный конфликт |
||
Реферат пограничный конфликт в районе озера хасан в 1938Г «Школа-интернат №29 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги» |
Информационное взаимодействие в распределенных вычислительных сетях военного назначения |
||
Моу сош с. Засечное открытый урок Цели урока: выявить своеобразие жанра «Медного всадника», его композицию, конфликт; выяснить авторское отношение к героям; увлечь... |
Социально-государственное партнёрство: взаимодействие с родителями... |
||
Урок литературы в 9 классе на тему: «Петербург в поэме Пушкина «Медный всадник» Пушкин тему Петербурга, по-новому выбирает героя и строит конфликт; привлечь внимание к богатству и изяществу поэтического языка... |
Взаимодействие крупных и малых предприятий как фактор конкурентоспособности... Взаимодействие крупных и малых предприятий как фактор конкурентоспособности северных регионов (на примере Архангельской области и... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |