Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год




НазваниеПриказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год
страница2/19
Дата публикации30.05.2014
Размер2.31 Mb.
ТипАнализ
literature-edu.ru > Курсовая работа > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19



Итоговая аттестация-2013 имела свои особенности. Из 86 обучающихся 9-х классов к итоговой аттестации были допущены 86. Анализ выбора предметов в данном учебном году свидетельствует о неравной значимости дисциплин при выборе их выпускниками.


Наименование предмета

Количество обучающихся, сдающих предмет




В 2010-2011 уч.г.

В 2011-2012 уч.г.

В 2012-2013 уч. г.

Физкультура

7

15

15

Обществознание

23

27

38

Химия

4

8

2

Английский язык

10

12+2 нем

9+3 нем.

География

19

30

17

Информатика

31

14

8

Биология

2

8

6

Физика

21

-

3

Геометрия

-

11

-

Литература

-

4

3

Черчение

-

-

-

История

2

1

3

ОБЖ

89

48

65


На выбор предметов для сдачи экзаменов большое значение оказывает: степень сложности содержания курса, личность учителя, его ориентирование обучающихся на сдачу данного предмета, уровень преподавания предмета, знания данного предмета выпускником, важность дисциплины в будущем. Анализ выбора предметов в данном учебном году свидетельствует о снижении интереса к информатике, геометрии, химии,биологии, географии. Усилилась востребованность обществознания, ОБЖ.

Несколько лет подряд выпускники не выбирают для сдачи экзамены по технологии, русскому языку (устно). Учителя слабо ориентируют обучающихся на необходимость и важность знаний по данным дисциплинам.

Шестой год выпускники 9-х классов участвуют в ГИА с участием ТЭК по математике и четвертый – по русскому языку. Высокое качество показали обучающиеся 9 «А» (100%), 9«Б» (96%), 9 «В» (96%) классов учителя Ланцова А.Д. по математике, 9 «А» (67%), 9 «Б» (69%), 9 «В» (93%) классов учителей Плотниковой В.В., Носовой Л.Г., Рыбченко Е.В. по русскому языку. Все обучающиеся успешно освоили общеобразовательную программу по русскому языку и математике, получив высокие положительные баллы. Это свидетельствует о личностно-ориентированном подходе к обучающимся и качественном преподавании предметов. Обучающиеся 9-х классов выбирают традиционную форму сдачи предметов по выбору.

В особом режиме государственную (итоговую) аттестацию никто не сдавал.

Положительные результаты были достигнуты благодаря целенаправленной работе в течение года при подготовке обучаемых к итоговой аттестации учителями: Носовой Л.Г., Плотниковой А.Ю.. Рыбченко Е.В., Сироткиным А.Д., Косых С.В., Гороховым В.К., Чистилиной Г.А., Ланцовым А.Д., Борисовой О.Б., Колединой И.Н., Крысиной Н.Г.

Хотя есть случаи завышения годовых оценок и не подтверждения их на итоговой аттестации по ОБЖ (уч. Горохов В.К.), биологии (уч.Чубарьян Г.З.), английскому языку (уч.Ивакина А.И.).

Из 86 обучающегося 9-х классов 85 % сдали экзамены на «4» и «5», из них аттестаты особого образца получили 9 обучающихся, на «4» и «5» - 29 (44%) обучающихся качественно усвоили программу основного общего образования. Это свидетельствует о положительном уровне обученности выпускников 9 классов.

Из 61 обучающегося 11-х классов, допущенных к государственной (итоговой) аттестации, все получили документ о среднем (полном) общем образовании, причем 33 выпускника (54 %) окончили школу на «4» и «5». Этот показатель стабильно высок. Четверо выпускников награждены золотой медалью, четверо – серебряной (прошлый год: 8 золота, 1 серебро)

В особом режиме государственную (итоговую) аттестацию в 11-х классах не сдавал никто. Аттестация проводилась в штатном режиме в форме ЕГЭ.

Выбор предметов для сдачи обучаемыми 11-х классов распределился следующим образом:


Предметы




Количество выбравших предмет

Ф.И.О.учителя

2012-2013 год

В 2012г

Ср.

балл

В 2013г

Ср.

балл

Макс.

балл

Биология (ЕГЭ)

10

63,4

6

63

91

Чубарьян Г.З.

Физика (ЕГЭ)

25

51,3

19

56,4

77

Хачатурян Н.Р.

История (ЕГЭ)

16

68,8

12

76,6

98

Коледина И.Н.

Химия (ЕГЭ)

6

62,2

4

71,2

92

Толпыгина Н.В.

Информатика и ВТ (ЕГЭ)

9

67

7

72

94

Борисова О.Б.


География (ЕГЭ)

4

73,5

11

60,4

82

Подколзина О.И.

Английский язык (ЕГЭ)

4

83

5

78,6

97

Захливная З.М.

Обществознание (ЕГЭ)

34

65,8

40

69,4

100

Коледина И.Н.

Литература (ЕГЭ)

4

90,5

2

58

63

Рыбченко Е.В.

Обязательные предметы:




















Математика (ЕГЭ)

67

54,6

27

34

55,2

85

Канатьева Л.В.

Багаутдинова Л.А.

Русский язык (ЕГЭ)

67

72,9

61

72,9

100

Рыбченко Е.В.

Данные таблицы свидетельствуют о широком спектре предметов по выбору, а также отсутствии шкалы перевода в отметки. Это говорит о штатном режиме ЕГЭ, где обучающийся кроме обязательных предметов имеет право выбора предметов, предъявляемых в ВУЗы или Ссузы для зачисления по набранным баллам. 11 предметов сдавались обучающимися. Но наиболее востребованным оказалось обществознание. Его сдавали 65,5% выпускников. Средние баллы по школе выше, чем по району и городу практически по всем предметам, что свидетельствует и о знаниях, и о компетентности учителей Колединой И.Н., Подколзиной О.И., Рыбченко Е.В., Канатьевой Л.Н., Борисовой О.Б., Захливной З.М., Хачатурян Н.Р., Чубарьян Г.З.,Толпыгиной Н.В.

Хуже чем в прошлом году, результаты ЕГЭ по математике (уч. Багаутдиновой Л.А.) - 3 обучающихся не перешли порог, по химии (уч.Толпыгина Н.В.) не перешел порог 1 обучающийся, по обществознанию (уч. Коледина И.Н.) не перешел порог 1 обучающийся.

Тот же уровень, что и в предыдущем году продемонстрировали обучающиеся по следующим образовательным дисциплинам: русский язык, биология; выше прошлого года показатели ЕГЭ по информатике (5баллов), физике (5,1балла), истории (7,7баллов), обществознанию (3,6 балла), ниже средний балл по английскому языку, географии, литературе. Объективность оценивания обучающихся учителями в соотношении к баллам по средним показателям подтвердили результаты ЕГЭ по русскому языку, биологии, географии, обществознанию, истории, информатике, физике, английскому языку.100 баллов набрали: Смирнягина Т.В.(11б) по обществознанию и русскому языку, Бондаренко Е.А.(11б) по обществознанию.

Из 61 выпускника написали математику ниже минимального балла трое. Набрали баллов:

от 24 до 30б.-4обучающихся (6,6%)

от 31 до 40б.-8 обучающийся (13,1%)

от 41 до 50б.-11 обучающихся (18 %)

от 51 до 60б.-15 обучающихся (24,6%)

от 61 до 70б.-14 обучающихся (23%)

от 71 до 80б.-8 обучающихся (13,1%)

от 81 до 90б.-1 обучающихся (1,6%)

от 91 до 100б.-0 обучающихся (0%).

Средний балл составил –53,5; средний балл по району-44,5

На ЕГЭ по русскому языку набрали баллов:

от 36 до 46б.-1 обучающийся (1,6%)

от 47 до 60б.-10 обучающихся (16,4 %)

от 61 до 70б.-17 обучающихся (27,9%)

от 71 до 80б.-13 обучающихся (21,3%)

от 81 до 90б.-13 обучающихся (21,3%)

от 91 до100б.-7 обучающихся (11,5%)

Средний балл составил –72,9; по району-66,1; по городу- 67,3

В целом результаты обязательных ЕГЭ удовлетворительные.

Из 8-и претендентов на золотые и серебряные медали - 8 подтвердили свои оценки высокими результатами. Среди лучших результатов по обязательным предметам следующие:

Русский язык (балл)

Математика (балл)

Кобушкина Е.

82

Чичикова Ю.

77

Корнеева Е.

82

Лысенко А.

72

Чичикова Ю.

98

Гаусс А

70

Лысенко А.

98

Шишикина Ю

72

Гаджиева Э.

97







Гаусс А.

84







Личманова И.

84







Шишикина Ю

82







Выше перечисленные результаты свидетельствуют об индивидуальном подходе к подготовке обучающихся к ЕГЭ учителей: Колединой И.Н., Рыбченко Е.Н., Подколзиной О.И., Хачатурян Н.Р., Борисовой О.Б., Захливной З.М., Чубарьян Г.З.

За весь период государственной (итоговой) аттестации не были зарегистрированы случаи нарушения прав обучающихся, жалоб и подачи заявлений в конфликтную комиссию.

Экзаменационные комиссии работали в деловой обстановке, согласно инструкции, объективно оценивая выпускников, следили за процессом проведения аттестации.

Результаты итоговой аттестации свидетельствуют о правильности выбранных направлений обновления содержания образования, о применении в образовательном процессе передовых педагогических технологий.

Положительные результаты были достигнуты благодаря целенаправленной работе в течение года при подготовке обучаемых к итоговой аттестации учителями: Носовой Л.Г., Плотниковой А.Ю.. Рыбченко Е.В., Сироткиным А.Д., Косых С.В., Гороховым В.К., Чистилиной Г.А., Ланцовым А.Д., Борисовой О.Б., Колединой И.Н., Крысиной Н.Г., Бессарабовой О.М.

Результаты итоговой аттестации свидетельствуют о правильности выбранных направлений обновления содержания образования, о применении в образовательном процессе передовых педагогических технологий.

Внедрение идей личностно-ориентированного образования позволяет повысить мотивацию учения, а, следовательно, осознание ценности знаний.

Растет количество обучающихся, успешно осваивающих инновационные образова­тельные программы и подтверждающих свои результаты победами различного уровня на олимпиадах, конкурсах, смотрах. На протяжении 3-х последних лет по общему коли­чест­ву побед в олимпиадах школа устойчиво занимает 1-2-е место в районе, награждалась гра­мотами Управления образования города Ростова-на-Дону за вклад в развитие городской прог­раммы «Одаренные дети». Итоги участия в программе представлены ниже:

Всероссийская предметная олимпиада школьников

2012-2013 учебного года





Отборочный тур

Основной этап

Региональный этап

Участники

174

79

14

Победители

Не определяются

2

-

Призеры

75

26

-


Участие во всероссийской дистанционной олимпиаде «Защита прав потребителей финансовых услуг» - Гаус Анна, Крамарова Светлана, Шишикина Юлия (11 «Б») – учитель Чистилина Г.А.

Участие в городской олимпиаде «Историческое краеведение и этнография юга России» - Коняхин Кирилл, Малышко Анна (11 «Б»), Шаповалова Людмила, Четверкин Алексей, Карпачев Богдан (10 «А») – учитель Коледина И.Н.

Межрегиональная экономическая олимпиада школьников «Интеллектуальный марафон им. Н.Д.Кондратьева» - Гончаров Никита, Горохов Андрей, Грешнова Татьяна, Маханько Олег, Мещанкина Юлия, Пенечко Дмитрий (10 «Б») – учитель Чистилина Г.А.

Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе – Жарова Юлия (9 «А») – 3 место (учитель – Плотникова В.В.).

Всероссийская дистанционная олимпиада «В гостях у сказки» - Матлах Валерия (3 «А») – 3 место (учитель – Савина И.В.).

УЧАСТИЕ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ:


Всероссийский дистанционный конкурс творческих работ «Красота осени»

Номинация «Сочинения и эссе «Красота осени»

Номинация «Поэтический конкурс «Уж небо осенью дышало…»

Номинация «Конкурс детского рисунка «Осень в поэзии»

Участники

Победители

Призеры

Участники

Победители

Призеры

Участники

Победители

Призеры

10

1

6

9

1

4

9

2

5



Всероссийский дистанционный конкурс творческих работ «Мой город»

Номинация «Школьные сочинения и эссе «Памятники моего города»

Номинация «Школьные сочинения и эссе «Мой город через 100 лет»

Номинация «Школьные сочинения и эссе «Их именами названы улицы»

Номинация «Конкурс детского рисунка «Этот город – самый лучший город на земле»

Номинация «Поэтический конкурс «Вид из моего окна»

Номинация «Конкурс юных журналистов «Серебряное перо»

Участники

Победители

Призеры

Участники

Победители

Призеры

Участники

Победители

Призеры

Участники

Победители

Призеры

Участники

Победители

Призеры

Участники

Победители

Призеры

13

-

9

11

1

11

12

-

1

9

2

11

11

3

2

4

1

1


Городской конкурс творческих работ обучающихся, посвященный Дню города и 75-летию Ростовской области

Номинация «Презентация «Ростов-на-Дону – наш общий дом»: Кийко Дмитрий, Четверкин Алексей – 2 место (10 «А», учитель – В.В.Плотникова);

Номинация «Творческая работа «Ростов-на-Дону – наш общий дом»: Мирзаханян Татевик – 2 место (9 «А», учитель – В.В.Плотникова);

Номинация «Поэтическая работа «Ростов-на-Дону – наш общий дом»: Шишикина Юлия – 1 место (11 «Б», учитель – Е.В.Рыбченко);

Номинация «Творческая работа «Ростовская область:время, события, люди»: Беликов Артем – 3 место (10 «А», учитель – В.В.Плотникова).

Международный конкурс-игра по языкознанию «Русский медвежонок-2012»

Всего участников 2-11 классов: 461

На основании работы жюри Центра дополнительного образования одаренных школьников г. Кирова, Центрального Оргкомитета международной игры-конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех» победителем признан учащийся 5 класса «В» Максимов Даниил, призером – учащийся 9 класса «А» Момотов Дмитрий (учитель – В.В.Плотникова).

Городской конкурс сочинений «Я выбираю профессию»

Всего участников – 8 (учителя Л.Г.Носова, Е.В.Рыбченко, В.В.Плотникова)

По итогам работы жюри призерами городского конкурса сочинений «Я выбираю профессию» признаны Мирзаханян Татевик (9 «А») - 2 место и Худавердиева Юмма (9 «А») - 3 место – учитель В.В.Плотникова.

Всероссийский конкурс сочинений «С днем именин, Дед Мороз!»

Приняли участие 5 учащихся 3 «А» и 3 «Г» классов учителей Савиной И.В. и Евсеевой И.В.

По итогам работы жюри из 1044 участников конкурса дипломами I, II и III степени были награждены 309 обучающихся. Среди них – Стрельников Николай (3 А) – диплом I степени, Матлах Валерия (3 А) – диплом II степени, Штепа Юлия (3 А), Фомичева Елизавета (3 Г) и Щегольков Владимир (3 Г) – дипломы III степени.

Всероссийский конкурс по математике «Эврика»

Всего приняли участие 62 учащихся 5-8 классов учителей Н.В.Кузьминой и Н.В.Приходько.

По итогам работы жюри победителями конкурса признаны Кузьмин Виктор (5 «А»), Момотова Елена (5 «В»), Григорян Яна (5 «А»), Кобляков Максим (5 «А»), Чувенкова Анастасия (5 «А») – учитель Н.В.Кузьмина; 2 место: Максимов Даниил (5 «В»), Григорова Валерия (5 «Б»), Шевела Ангелина (5 «А»), Шумилкина Мария (5 «А») – учитель Н.В.Кузьмина; 3 место: Малявина Виктория (5 «В»), Сергеенко Кристина (5 «В»), Пузанова Мария (5 «А») – учитель Н.В.Кузьмина.

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Зимние забавы»

Стрельников Николай, Костеева Диана, Супруновская Полина (3 «А») – призеры (учитель – И.В.Савина)

Всероссийский фотоконкурс «Ай да Масленица!»

Супруновская Полина (3 «А») – победитель – (учитель – И.В.Савина)

VI городской конкурс «Мой друг – книга»

Всего приняли участие 8 обучающихся учителей И.В.Евсеевой, И.В.Савиной, В.В.Плотниковой, Е.В.Рыбченко.

Щегольков Владимир, Кротов Николай (3 «Г»), Мелкумян Анна (3 «А») – призеры – (учителя – И.В.Евсеева, И.В.Савина)

Обучающиеся школы неоднократно становились призерами и лауреатами различного уровня конференций:

В целях развития образовательной деятельности обучающихся Советского района средствами краеведения и туризма, активизации поисково-исследовательской, пропагандисткой и учебно-воспитательной работы в образовательных учреждениях, изучения и возрождения истории, культуры, традиций Донского казачества и в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный год в ноябре 2012 года была проведена XXIII районная краеведческая конференция участников туристско-краеведческого движения «Отечество». Школа была представлена 8 работами обучающихся, из которых 3 заняли 1место, 2-2 место, 1работа -3место.

В мае 2013 года состоялась XV школьная научно-практическая конференция, посвященная 40-летию Советского района города Ростова-на-Дону «Проектная деятельность как средство формирования информационно-образовательной среды», в рамках которой свои исследовательские работы представили 52 обучающихся 1-11 классов и 7 педагогов. На конференции работало 7 ученических секций: «Начальная школа. Первые шаги в науку» (1-е классы), «Начальная школа» (3-4 классы), «Математика и информатика», «Иностранные языки», «Филологическая», «Естественные науки», «Общественные науки» и 1 учительская.

В 2012-2013 учебном году МБОУ СОШ №60 продолжила сотрудничество с городским Центром по работе с одаренными детьми «Дар» ДТДиМ .

С целью поддержки обучающихся, одаренных в гуманитарной сфере, Центр «Дар» продолжил реализацию проекта «Молодёжная школа интеллектуальной истории». Команда школы в составе 4 обучающихся 9-11 классов приняла участие в исторических дебатах «Великая Победа: цена и ценность».

Традиционно команда «Факел» является активным участником городского интеллектуального клуба старшеклассников «Что? Где? Когда?». В 2012-2013 учебном году сформировалась новая сборная команда, состоящая из представителей команд победителей и призеров школьной серии игр, проводимых ежемесячно: Лепина Алина (8 В), Педченко Екатерина (8 Д), Момотов Дмитрий, Худавердиева Юмма (9 А), Григорова Анастасия, Шаповалова Людмила (10 А).

Обучающиеся МБОУ СОШ № 60 (3 команды по 7 человек) приняли участие в городских предметных играх по химии, литературе, математике в рамках проекта «Путешествие в страну знаний».

На базе 4 «Б», 5 «В», 10 «А» классов под руководством педагогов-психологов высшей категории Центра «Дар» Левшиной А.А. и Донских А.А. был реализован проект по внедрению учебно-методического комплекса и программ психолого-педагогической подготовки родителей и работников системы образования по формированию гражданской идентичности в условиях социокультурной модернизации российского образования. Заявленная тема не только является актуальной в рамках психолого-педагогического сопровождения детей на этапе обучения в школе, но прежде всего помогает формировать целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур в самой семье.

На базе МБОУ СОШ № 60 в рамках городского проекта «Антология семьи» заместителем директора, педагогом дополнительного образования Плотниковой В.В. были проведены 3 лекции «Роль семьи и семейных ценностей в формировании мировоззрения писателя» (на основе биографий Л.Н.Толстого, Ф.М.Достоевского, И.С.Тургенева) для старшеклассников города Ростова-на-Дону.

В рамках деятельности областной инновационной площадки «Проектная деятельность как средство формирования социально активной позиции личности» Центром по работе с одаренными детьми «Дар» Дворца творчества детей и молодежи г. Ростова-на-Дону были проведены акции «Дни добра», посвященные Всемирному дню доброты. Разработчиком одной из акций («Фестиваль доброго кино»), которая заключалась в просмотре документального фильма «Клеймо», его обсуждении и написании эссе «Почему важно делать добро?», стал обучающийся 9 класса «А» Дмитрий Момотов. Выдержки из работ учеников 5 класса «В» на данную тему опубликованы в городском литературном Интернет-журнале «Дерзай».
СОТРУДНИЧЕСТВО С ДГТУ

По приглашению администрации МБОУ СОШ №60, направленному ректору ДГТУ, Бесариону Чохоевичу Месхи, в работе XV школьной научно-практической конференции, посвященной 40-летию Советского района г. Ростова-на-Дону «Проектная деятельность как средство формирования информационно-образовательной среды» приняла участие Верченко Юлия Константиновна, кандидат экономических наук, заведующая сектором стратегического планирования научно-исследовательской работы и инновационной деятельности Донского государственного технического университета. Исследовательский характер, научность и практическая направленность, нашедшие отражение в представленных учащимися разработках, получили высокую оценку Верченко Ю.К., которая выразила уверенность в долгосрочном и плодотворном сотрудничестве наших образовательных учреждений, школы и вуза.

Увеличивается число обучающихся школы, проявляющих социальную и твор­ческую активность, около 90 % обучающихся вовлечены в творческую общешкольную деятельность: это участие в акциях социального характера, в работе общественных и творческих организаций, в реализации социальных проектов.

Занятость обучающихся школы различного рода дополнительной внеклассной деятельностью (в %) отражает данная таблица:


Виды деятельности

% занятых

Общественная

48

Спортивно - оздоровительная

39

Техническое творчество

2,5

Художественная деятельность

16,2

Исследовательская

8,9
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год icon6. План-график работы мо на 2013-2014 учебный год. Работа методического...
Цели анализа: выявить степень реализации поставленных перед членами мо задач; наметить план работы мо на новый учебный год

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconПлан методической работы школы на 2013-2014 уч год Вид деятельности
Анализ учебно– воспитательной работы за 2012-2013 учебный год. План работы школы на 2013-2014 уч год

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconПлан работы Управления образования администрации Ачитского городского округа на май 2014 года
Приказ о предоставлении годового отчета за учебный 2013-2014 год по пожарной безопасности

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconГодовой план работы гбоу детского сада №752 юао на 2013-2014 учебный год
Анализ выполнения базисной программы развития ребенка-дошкольника «Истоки» за 2012-2013 учебный год

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconПлан методической работы на 2013-2014 учебный год 2013 год
Методическая тема школы : «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании,...

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconПлан работы мку «Управление образованием мр «Гумбетовский район»...
В 2012-2013 учебном году деятельность районного Управления образования, образовательных учреждений района была направлена на создание...

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год icon2013-2014 учебный год Общие положения
Учебный план основной школы на 2012 – 2013 учебный год разработан на основе следующих нормативно-правовых документов

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconУчебный план №1 мкоу «Львовская средняя общеобразовательная школа»...
Учебный план мкоу «Львовская сош» разработан на основе Примерного учебного плана №1 для I-XI классов оу рд на 2013-2014 учебный год....

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconУчебный план мкоу «Богучарская сош№2» на 2013/2014 учебный год Пояснительная записка
Учебный план на 2013/2014 учебный год мкоу «Богучарская сош№2», реализующего гос (фгос) начального общего, основного общего и среднего...

Приказ № от 2013 г. План работы на 2013- 2014 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану маоу сош №2 мо г. Алапаевска на 2013 2014 учебный год
Учебный план 7 – 11-х классов маоу сош №2 на 2013-2014 учебный год составлен в соответствии с требованиями следующих нормативных...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции