Публичный отчет директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №41»
|
Скачать 2.72 Mb.
|
тематическим педагогическим советам, с целью повышения профессиональных компетенций педагогов школы. В связи с этим следует отметить педсовет «Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС II поколения». Основным докладчиком был Петунин О.В., д.п.н.. заведующий кафедрой естественно-научных дисциплин КРИК и ПРО г. Кемерово. Олег Викторович представил системно-деятельностный подход как основу стандартов нового поколения. В своем докладе Петунин О.В. уделил внимание проектной деятельности обучающихся. Созвучны с основным докладом были статьи, подготовленные учителями школы. «Сотрудничество=успех» (Буцыкина Т.Н., учитель истории), «Метод проектов в процессе обучения школьников» (Пркопьева И.А., учитель начальных классов), «Чтобы сотрудничество не было мнимым» (Амелина Н.Ю., учитель математики). Результатом данной деятельности является внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс, осуществление преемственности в работе учителей начальной школы и основной школы.
Второй год учителя школы участвуют в общероссийском проекте «Школа цифрового века», который направлен на развитие инновационного потенциала образовательных учреждений, вовлечение педагогов в цифровое образовательное пространство, повышение эффективности использования ИКТ технологий в профессиональной деятельности. Учителями получены электронные образовательные издания по заявленным предметным областям. Второе направление методической работы было направлено на:
Раскрытию творческого потенциала педагогов способствовала работа в творческих группах:
- Машниковой К.А. (учитель истории и обществознания), ей была оказана необходимая помощь при прохождении аттестации на I квалификационную категорию, зам. директора Земляновой О.Г. и Буцыкиной Т.Н. посещались и анализировались уроки истории и обществознания. Методическая помощь была оказана учителю и при подготовке научно-исследовательской работы обучающихся «Сталинградская битва глазами ее участников» для районного и городского конкурсов «Гордость Отечества». - Чумаченко А.В. (учитель биологии) при поддержке своего наставника Дубской О.А. (учитель химии и биологии) подготовила материалы по теме «Реализация регионального компонента на уроках природоведения в 5 классе» и приняла участие в III городском фестивале педагогических идей «Мое первое открытие». Молодой учитель был удостоен диплома III степени. Так же Алена Викторовна приняла участие в городском форуме рабочей молодежи г. Новокузнецка. - Мышекоп Т.В. (учитель технологии и черчения) в течение учебного года получала консультации по составлению рабочих программ, заполнению классных журналов. Курирующий завуч – Зырянова Н.В. посещала уроки технологии и черчения, давала необходимые рекомендации. Все молодые педагоги сохранили желание работать в школе.
В течение учебного года проводилось тестирование обучающихся 5-9 классов (входное, полугодовое), с целью выявления пробелов в знаниях обучающихся и организации дальнейшей работы по их ликвидации. С этой же целью организовывались пробные экзамены в 9, 11 классах. Для удовлетворения запросов обучающихся и их родителей велись элективные курсы «Политология: вчера и сегодня», «Решение трудных и проблемных вопросов при изучении истории России через работу с историческими источниками» (учитель Машникова К.А.). «Журналистика и русский язык» (учитель Бондарева А.Б.). Для обучающихся 9, 11 классов проводились дополнительные занятия и индивидуальные консультации по подготовке к ГИА и ЕГЭ. Учителями были созданы и апробированы программы внеурочной деятельности в 1-2 классах: «Дружелюбный английский» (учитель Орешина Н.И.), «Развитие логического мышления» (учитель Барановская Л.С.), «Конструирование» (Амелина Н.Ю.), «Маленький мастер» (учитель Логачева И.И.), «Музей в твоем классе» (учитель Гурьянова Н.М.), «Музыкальный театр» (Еремейченкова Е.И.), «Чемпионы природы» (учитель Лисина М.В.), «Юный журналист» (учителя Рычкова М.В. и Петрова Е.В.). Для диагностирования сформированности готовности обучающихся 8-х классов к профессиональному самоопределению было проведено анкетирование обучающихся. Анализ анкет позволил сделать выводы о том, что обучающиеся отдали предпочтение химико – биологическому профилю (7 человек), гуманитарному профилю (10 человек), физико-технологическому (9 человек), есть обучающиеся, которые не определились с профилем. Было принято решение разработать программы элективных курсов на новый учебный год с учетом пожеланий обучающихся. Активизации познавательного интереса и расширению знаний обучающихся по разным предметным областям способствовали предметные декады, занятия по проектной деятельности в 5 классах по природоведению (учитель Чумаченко А.В.), по английскому языку (учитель Орешина Н.И.), по истории (учитель Буцыкина Т.Н.), по химии и биологии (учитель Дубская О.А.). Индивидуальная работа с обучающимися способствовала повышению мотивации к обучению, росту качественной успеваемости за год, формированию навыков проектной и исследовательской деятельности у обучающихся. По третьему направлению - работа с одаренными детьми с целью выявления одаренных детей и создания условий, способствующих их оптимальному развитию, были проведены школьные предметные олимпиады, интеллектуальные марафоны в рамках предметных недель, творческие конкурсы. Благодаря этому обучающиеся МБОУ «СОШ № 41» успешно выступили в I туре муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников, 5 человек вышли во II этап. Об участии обучающихся ОУ в олимпиадах, конкурсах говорят данные таблицы:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования деятельности оу отчет Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа |
|
Пояснительная записка к учебному плану муниципального бюджетного... Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верх- чебулинская средняя общеобразовательная школа» сформирован... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №43» |
|
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Основная общеобразовательная школа» д. Захарвань, утверждённой приказом директора школы «Об утверждении Программы развития муниципального... |
|
Образовательная программа основного общего и среднего (полного) общего... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Ясновская средняя общеобразовательная школа» |
 |
Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения Самообследование мкоу «Новосеребряковская средняя общеобразовательная школа проводилось согласно приказу директора общеобразовательного... |
|
Публичный отчет Муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Вид: средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов |
|
Пояснительная записка к учебному плану 4 -11 классов Муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Менеузтамак муниципального района... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом : Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение... |