Курсы Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам
3. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. для подготовки по специальности 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»
№
|
Наименование
|
1
|
Основ философии
|
2
|
Культуры речи
|
3
|
Иностранного языка
|
4
|
Математики
|
5
|
Основ компьютерного моделирования
|
6
|
Типовых узлов и средств автоматизации
|
7
|
Безопасности жизнедеятельности
|
8
|
Метрологии, стандартизации и сертификации
|
9
|
Вычислительной техники
|
10
|
Электротехники
|
11
|
Технической механики
|
12
|
Электронной техники
|
13
|
Материаловедения
|
14
|
Электротехнических измерений
|
15
|
Автоматического управления
|
16
|
Типовых элементов, устройств систем автоматического управления и средств измерений
|
17
|
Автоматизации технологических процессов
|
18
|
Монтажа, наладки, ремонта и эксплуатации систем автоматического управления
|
19
|
Технических средств обучения
|
20
|
Слесарные
|
21
|
Электромонтажные
|
22
|
Механообрабатывающие
|
23
|
Спортивный зал
|
24
|
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий
|
25
|
Стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы
|
26
|
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
|
27
|
Актовый зал
|
4.Пояснительнаязаписка
Настоящий учебный план образовательного учреждения среднего профессионального образования ГБОУ СПО РО «СИТ» разработан на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 220703 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 709 от 24.06.2010г.;
Устава ГБОУ СПО РО «СИТ»;
Типового положения об образовательном учреждении СПО (от 18.07.2008 г. № 543);
Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (от 26 ноября 2009 г. № 673);
Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180).
Организация учебного процесса и режим занятий, в том числе:
продолжительность учебной недели – шестидневная;
продолжительность занятий группировка парами (по 45 мин.).
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования
составляет
36 академических часов в неделю.
Учебный год начинается 1сентября и заканчивается согласно учебного плана 30 июня. Устанавливаются каникулы продолжительностью 10,5 недель в год, в том числе в зимний период – 2 недели.
Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях.
Занятия по дисциплине «Иностранный язык» проводятся в подгруппах, если наполняемость каждой составляет не менее 8 человек.
Лабораторные и практические занятия по общепрофессиональным дисциплинам, дисциплинам математического и естественнонаучного цикла и МДК проводятся в подгруппах, если наполняемость каждой составляет не менее 8 человек.
Формы и процедуры текущего контроля знаний:
Уровень подготовки обучающихся в техникуме выявляется в соответствии с Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов, разработанным в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднего специального учебного заведения) (Постановление Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008г. №543); письмом Минобразования Российской Федерации «О рекомендациях по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждения среднего профессионального образования» (от 5 апреля 1999г. № 16-52-59ин/16-13) и Уставом техникума.
Текущий контроль знаний студентов проводится на учебных занятиях: устный опрос, тестирование,
контрольные работы по темам,
выполнение индивидуального задания, защита практической и самостоятельной работы, интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
Организация консультаций -групповые и индивидуальные.
Порядок проведения учебной и производственной практики.
Практика является обязательным разделом ОПОП и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико - ориентированную подготовку обучающихся. В учебном плане предусмотрены следующие виды практик: учебная и производственная. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Учебная практика проводится образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и может реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются цикловой комиссией по каждому виду практики.
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом и на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. Форма аттестации по учебной и производственной практике - дифференцированный зачет.
Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломной работы) в организациях различных организационно-правовых форм.
Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.
Организацию и руководство практикой по профилю специальности и преддипломной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.
4.1.Общеобразовательный цикл
Общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы СПО формируется в соответствии с Разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования.
Федеральный компонент среднего (полного) общего образования в ГБОУ СПО РО «СИТ» реализуется на первом курсе.
В первый год обучения студенты получают общеобразовательную подготовку, которая позволяет приступить к освоению профессиональной образовательной программы по специальности.
В соответствии с ФГОС СПО нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – 39 нед., промежуточная аттестация – 2 нед., каникулярное время – 11 нед.
Для подгрупп девушек 48 часов (70% учебного времени), отведенного на изучение основ военной службы, в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» используется на освоение основ медицинских знаний.
Занятия по дисциплине «Иностранный язык» проводятся в подгруппах, если наполняемость каждой составляет не менее 8 человек.
Примерные программы учебных общеобразовательных дисциплин для профессий НПО и специальностей СПО (русский язык, литература, английский язык, математика, физика, химия, биология, естествознание, обществознание, история, право, экономика, информатика и ИКТ, география, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)) одобрены и рекомендованы для использования на практике в учреждениях СПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 г.
Продолжение общеобразовательной подготовки происходит на последующих курсах обучения за счет изучения разделов и тем учебных дисциплин таких циклов профессиональной образовательной программы по специальности как «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» («История», «Иностранный язык» и др.), «Математические и общие естественнонаучные дисциплины» («Математика» и «Информатика»), а также отдельных дисциплин общепрофессионального цикла.
Объемные параметры реализации федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ СПО с учетом профиля получаемого профессионального образования.
Промежуточная аттестация обучающихся СПО при освоении программы среднего (полного) общего образования проводится в форме дифференцированных зачетов.
Завершающим этапом промежуточной аттестации являются итоговые экзамены. Два экзамена – русский язык и математика, являются обязательными, с учетом профиля получаемого профессионального образования выбраны экзамены по дисциплинам - История, Информатика и ИКТ и междисциплинарный экзамен по дисциплинам –Химия, Биология.
ПДП
|
Практика по профилю специальности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
144
|
|
ГИА
|
Государственная (итоговая) атестация
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 нед
|
|
Консультации на учебную группу 100 часов в год
Государственная (итоговая аттестация)
-
Программа базовой подготовки
Выпускная квалификационная работа в форме дипломного проекта
Выполнение дипломного проекта с 18.05 по 14.06 (всего недель) 4 нед.
Защита дипломного проекта с 15.06 по 28.06 (всего недель) 2 нед.
|
Всего
|
Дисциплин и МДК
|
12
|
12
|
9
|
11
|
7
|
8
|
8
|
|
Учебной практики
|
-
|
-
|
-
|
126
|
36
|
234
|
-
|
|
Производственной практики
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
288
|
|
Преддипломной практики
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
144
|
Экзаменов (в т.ч. экзаменов (квалификационных)
|
-
|
5
|
3
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
Дифф. зачетов
|
5
|
5
|
3
|
7
|
2
|
7
|
8
|
2
|
Похожие:
|
Профильное обучение осуществляется на ступени среднего (полного)...
Базовые общеобразовательные курсы – курсы, обязательные для всех обучающихся во всех профилях обучения
|
|
Рабочая учебная программа по предмету; материалы к урокам; поурочные планы
Учебно-методический комплект составляется по всем курсам, в т ч по курсам дисциплин по выбору обучающихся
|
|
Курсы, дата прохождения Награды
Курсы «Применение пакета свободного программного обеспечения», 10. 12. 2009 г., Курсы повышения квалификации «Использование эор в...
|
|
Этот ресурс предлагает вам
Убедитесь в этом сами. Зарегистрируйтесь и пройдите обучение – это абсолютно ничего не будет вам стоить. Дистанционные курсы и вебинары...
|
|
Как попасть на курсы java?
Далее назначается обоюдно удобное время для технического собеседование, по результатам которого происходит зачисление на курсы
|
|
Гарри Олдер и Берил Хэзер nlp. Полное практическое руководство
Обучение оказалось столь же захватывающим, сколь нелегким. Одним из самых памятных его уроков стал тот, на котором Ричард Бендлер,...
|
|
Программа вступительных испытаний по дисциплинам «Русский язык»
Настоящая программа вступительных испытаний по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» разработана в соответствии с Правилами приема...
|
|
Доклад Тема: «Дифференцированное обучение как средство воспитания...
Дифференцированное обучение на уроках русского языка актуальная проблема современной школы. Как известно, дифференцированное обучение...
|
|
Элективные курсы в профильном обучении (выдержки)
Элективные курсы в профильном обучении (выдержки) Министерство образования Российской Федерации №14-51-277/13 от 13. 11. 2003
|
|
Методические указания по написанию и оформлению курсовой работы по...
Методические указания по написанию и оформлению курсовой работы по дисциплинам «Деньги, кредит, банки» и «Финансы»/ Сост. И. Г. Кузьмин...
|
Литература