Минздрава России Нижегородская ассоциация диетологов и нутрициологов Курсы усовершенствования для специалистов по нутрициологии

Скачать 51.83 Kb.

Название	Минздрава России Нижегородская ассоциация диетологов и нутрициологов Курсы усовершенствования для специалистов по нутрициологии
Дата публикации	21.05.2014
Размер	51.83 Kb.
Тип	Документы

literature-edu.ru > Курсовая работа > Документы

Нижегородская государственная медицинская академия Минздрава России

Нижегородская ассоциация диетологов и нутрициологов
Курсы усовершенствования

для специалистов по нутрициологии:
Продолжительность обучения 72 академических часа

Очная часть – 36 часов

Заочная часть – 36 часов
Контроль полученных знаний – тесты, ситуационные задачи.

Материалы для обучения на заочной части курсов:

- список специализированной литературы (с учетом новинок и переизданий).

- авторские пособия, справочные материалы по курсу «Питание здорового и больного человека» от ПФЦОП, ГБОУ ВПО «НижГМА МЗ РФ и НАДиН.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) признала ожирение поистине глобальной проблемой 21 века, причем увеличение распространенности данного недуга наблюдается во всех половозрелых группах. Избыточную массу тела имеют 54% населения России всех возрастов. Эксперты ВОЗ прогнозируют, что если темпы прироста избыточной массы тела и ожирения сохранятся, то к 2025 году число страдающих ожирением достигнет 300 миллионов человек и составит 40% мужчин и 50% женщин среди взрослого населения.

Заслуживает пристального внимания тот факт, что в настоящее время стремительно растет число детей и подростков, страдающих избыточной массой тела, что позволяет потенциально прогнозировать резкую прогрессию ожирения в будущем.

Избыточная масса тела и ожирение приводят не только к ухудшению показателей здоровья, но и к значительному ухудшению качества жизни, особенно, когда дело доходит уже до осложнений данного недуга.

Решением проблемы ожирения и избыточной массы тела сегодня занимаются не только врачи различных специальностей (диетологи, эндокринологи, гастроэнтерологи, хирурги, психотерапевты, психиатры и др.), но и специалисты-нутрициологи, психологи, косметологи, фитнес-инструкторы, представители компаний по производству БАД к пище и др.

Зачастую односторонний, непрофессиональный подход не только не помогает, но и усугубляет ситуацию или оказывает временный эффект. Вместо помощи оказывается «медвежья услуга», что приводит людей к отчаянию и скептическому отношению даже к специалистам.

Лечением ожирения однозначно должен заниматься специалист с комплексным, всесторонним подходом к данной проблеме, учитывая тот факт, что избыток массы тела – это не только внешний дефект, а большая физиолого-психологическая проблема.

Для понимания причин, изменений на физиологическом и биохимическом уровнях, современных комплексных подходов и взглядов ведущих специалистов на решение данной проблемы, приглашаем Вас прослушать курс тематического усовершенствования специалистов «Питание здорового и больного человека. Современные подходы к программам снижения веса».
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

Поляшова Алла Сергеевна - к.м.н., доцент кафедры педиатрии и неонатологии Факультета повышения квалификации врачей ГБОУ ВПО «НижГМА МЗ РФ». Председатель Нижегородской ассоциации диетологов и нутрициологов. Научный консультант Приволжского Федерального Центра Оздоровительного Питания, эксперт по вопросам лечебного и оздоровительного питания взрослого и детского населения.

КУРС № 2

	Тематический авторский курс: «Питание и здоровье человека. Современные подходы к программам снижения веса» - очная часть 36 часов
1.	Избыточная масса тела. Ожирение. Определение понятия. Статистика. Осложнения ожирения. Психологические аспекты ожирения.
2.	Причины, приводящие к избыточной массе тела и ожирению. Виды ожирения.
3.	Гендерные различия избыточной массы тела и ожирения.
4.	Ожирение у детей и подростков.
5.	Изменения, происходящие на биохимическом, органном и системном уровне при избыточной массе тела и ожирении.
6.	Современные клинические подходы к лечению ожирения. Характеристика лекарственной терапии. Аппаратные и хирургические методы лечения: плюсы и минуты, показания и противопоказания.
7.	Анализ подходов к снижению избыточной массы тела ведущих отечественных диетологов (А. Ковалькова, М. Королевой, О. Хазовой, Л. Ионовой).
8.	Анализ подходов к снижению избыточной массы тела ведущих зарубежных диетологов (П. Дюкан, Р. Аткинс, Шелтон и др.).
9.	Анализ современных модных диет (кремлевская диета, голодание, звездные диеты, белковые диеты, питание по гемокоду).
10.	Диагностика избыточной массы тела и ожирения у детей и взрослых. Расчет энергопотребления и энергорасхода, ВОО (величины основного обмена). Особенности различных видов ожирения: конституционально-экзогенного, эндокринного, алиментарного, пубертатного.
11.	Методы оценки пищевого статуса у детей и взрослых. Алгоритм работы врача нутрициолога.
12.	Методы оценки фактического питания (анкетный, опросный, частотный, метод 24-часового воспроизведения питания).
13.	Аппаратный контроль компонентного состава тела у детей и взрослых. Метод биоимпедансметрии приборами Медасс АВС-01, Tanita ВС-601.
14.	Принципы организации питания при избыточной массе тела и ожирении. Составление рекомендаций в зависимости от вида ожирения.
15.	Монодиеты. Разгрузочные дни.
16.	Методы очищения организма при избыточной массе тела и ожирении на амбулаторном звене.
17.	Фитотерапия, ВМК и БАДы при избыточной массе тела и ожирении. Выбор препаратов. Сравнительная характеристика.
18.	Физическая активность при избыточной массе тела и ожирении. Выбор физической нагрузки при различных видах ожирения.
19.	Психологический подход к лечению избыточной массы тела и ожирения. Цветотерапия. Ароматерапия.
Практическая часть курса
20.	Решение ситуационных задач – самостоятельная работа.
21.	Разбор ситуационных задач совместно с преподавателем.
22.	Итоговый контроль знаний. Тесты.

ВНИМАНИЕ! Программа курса усовершенствования по нутрициологии защищены авторскими правами в соответствии с законом!

По окончании курсов для врачей и среднего медицинского

персонала выдается удостоверение повышения квалификации специалиста государственного образца от ГБОУ ВПО «НижГМА МЗ РФ».
При наличии диплома о высшем профессиональном образовании по специальности «Клиническая психология» - сертификат о прослушанном курсе от Нижегородской государственной медицинской академии.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебник предназначен, в первую очередь, студентам как высших, так... Учебник предназначен, в первую очередь, студентам как высших, так и средних специальных учебных заведений, а также слушателям различных...		Программа по биоэтике общий курс для студентов высших медицинских учебных заведений Руководитель Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава России Н. Н. Володин
	О проведении Национального детского форума “Дети Беларуси Белорусский республиканский союз молодёжи, Белорусская республиканская пионерская организация, Белорусская Ассоциация клубов юнеско,...		России Минина Наталья (2011) России была официально зарегистрирована Ассоциация малых туристских городов, представляющая собой некоммерческое добровольное объединение...
	Курсы, дата прохождения Награды Курсы «Применение пакета свободного программного обеспечения», 10. 12. 2009 г., Курсы повышения квалификации «Использование эор в...		Как попасть на курсы java? Далее назначается обоюдно удобное время для технического собеседование, по результатам которого происходит зачисление на курсы
	Председатель Студенческого профкома гоу впо «дгту», председатель... Председатель Совета молодых ученых и специалистов Республики Дагестан, доцент Даггосуниверситета		Ассоциация Адвокатов России за Права Человека Россия, г. Москва, Николоямская ул., д. 49, стр. 1, офис 409 тел. (495) 968-30-44 e-mail: сайт
	Книга будет полезна для психологов, специалистов по работе с персоналом,... В книге описана авторская технология тренинга для специалистов, работающих с клиентами (продавцов, менеджеров). Основное внимание...		Профильное обучение осуществляется на ступени среднего (полного)... Базовые общеобразовательные курсы – курсы, обязательные для всех обучающихся во всех профилях обучения

Литература