Программа курса Москва Издательство урао 2003
|
Скачать 0.6 Mb.
|
|
УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ С.М. Телегин ПОЭТИКА МИФА Программа курса Москва Издательство УРАО 2003 УДК 371 Телегин С.М. Поэтика мифа. Программа курса. М.: Изд-во УРАО, 2003. Настоящая программа охватывает все основные темы курса «Поэтика мифа», изучаемого на гуманитарных отделениях высших учебных заведений России. Программа является экспериментальной и новаторской. Изучаемые темы рассматриваются с позиций трансцендентальной философии Ф.В. Шеллинга. В программе использованы достижения разработанного автором метода мифореставрации фольклорного и художественного текста. Каждая тема сопровождается списком научных работ, заданиями и вопросами, которые помогут глубже усвоить изучаемый материал. В конце программы даны темы письменных работ и методические рекомендации. Программа адресована преподавателям и студентам гуманитарных отделений высших учебных заведений. © Телегин С.М., 2003 Утвержденоредакционно-издательским советом УРАО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Мифология есть основа всей мировой философии, культуры, искусства. Огромное влияние мифология оказала и на развитие религиозной мысли. Мифология также проявляется в повседневной жизни человека. Поведенческие модели, скрытые в мифологии, влияют на всю нашу жизнь, на политику государства и на взаимодействие разных сил общества. В связи с этим изучение курса «Поэтика мифа» приобретает особое значение. Этот курс значительно расширяет представления о развитии мысли и языка, культуры и искусства, в целом – об идеалистической традиции в человеческой культуре. Расширение сознания студентов – вот одна из задач предлагаемого курса. Данная программа рассчитана на целостное, всестороннее ознакомление студентов с разнообразными аспектами такого многогранного явления человеческой культуры, как миф. На ее основные положения и отбор материала повлияла «трансцендентальная философия» Ф.В. Шеллинга. Подобный курс (или спецкурс) читается уже во многих высших учебных заведениях России. Однако до сих пор он не является обязательным или устоявшимся. Данная программа также имеет пробный, экспериментальный характер. Будучи обращена и к студентам, и к преподавателям, программа является не утверждением тем или «истин», а предложением, из которого каждый интересующийся волен сам избирать то, что ему необходимо, дополнять или переделывать ее. Программа во всем является авторской – в выборе тем, их освещении, порядке расположения, в пристрастии к тем или иным школам или трудам ученых. Не являясь ни в коем случае «директивой», программа скорее намечает общий перечень тем, необходимых для изучения. При этом автор осознает, что некоторые из них остаются дискуссионными и по-разному освещаются представителями существующих в нашей науке школ. Автор программы признает, что некоторые из рассматриваемых проблем могут быть решены не с точки зрения «истины», а лишь с позиции того метода, которого придерживается исследователь. В качестве одного из возможных подходов автор предлагает использовать достижения и выводы разработанного им метода мифореставрации фольклорного и художественного текста. Общей целью настоящего курса является формирование у студентов целостной картины бытования мифа в человеческой культуре. Курс рассчитан на формирование у учащихся навыков практического владения материалом – умения искать, реставрировать и интерпретировать мифологические образы, модели, структуры в художественном произведении или в повседневной жизни человека. Для этого студенты должны усвоить блок теоретических знаний о мифе, для чего и требуется изучение рекомендуемой литературы и выполнение заданий. Обозначенная цель определила и особые задачи курса. Среди них важное место занимает формирование недогматизированного отношения к ранее известным явлениям литературы, культуры, истории или политическим процессам. Во всех своих частях программа открывает широкий простор для свободной дискуссии, для самостоятельных оценок и выводов. Освоение студентами основных понятий мифологической системы должно стать лишь теоретической базой для практического применения знаний. В практическом плане задачей курса является формирование у студентов навыков мифологического анализа (мифореставрация) художественного и фольклорного текста, умение определять действие мифологических поведенческих моделей в повседневной жизни. Осознание того факта, что миф есть важнейшая составляющая нашей обыденной жизни и художественного творчества – это один из главнейших итогов курса. Поскольку формирование у студентов-гуманитариев профессиональной культуры остается одним из приоритетных направлений образования, в рамках освоения курса «Поэтика мифа» предполагается ознакомление как с историей науки, наиболее значительными достижениями отечественной и зарубежной науки, так и с современными задачами науки о мифе. Для этого программа указывает на труды крупнейших ученых, как уже ставших классическими, так и современных, малоизвестных или дискуссионных. Специально для углубленного изучения приводятся книги и статьи, не переведенные до сих пор на русский язык. Современность и новизна освещения теоретического материала связана с актуальностью курса и соответствует требованиям времени. Программа предусматривает связь изучаемого курса со смежными науками – филологией, философией, культурологией, психологией, историей и политологией. Межпредметные связи углубляют знания студентов и оптимизируют процесс обучения. Структура программы полностью подчинена ее целям и задачам. Она определяется стремлением соединить информативность и увлекательность, проблемность и доступность изложения, академичность и занимательность при проведении семинаров, всеохватность материала и ограниченность во времени при чтении лекций. Логика построения курса, последовательность тем прямо определяется структурой мифа и ритуала (подробнее см.: Пояснение). В программу заложена ориентация курса на подготовку преподавателей как высших, так и средних учебных заведений. В ходе изучения курса «Поэтика мифа» следует добиваться единства теоретической и практической подготовки студентов. Теоретический материал учащиеся получают из лекций и из научной литературы, а практический – на семинарах и при выполнении индивидуальных заданий (написание контрольных работ, докладов и рефератов, составление библиографии, рецензирование новейших работ, написание творческой работы). Исключительно велика роль домашних заданий по курсу. Курс рассчитан на 34 часа, из них 20 часов – на лекции и 14 часов – на семинары. Однако подобное деление курса не является обязательным и может изменяться в зависимости от уровня подготовленности и работоспособности студентов. Формой отчетности является зачет. При этом зачет может быть как вопросно-ответный, так и в виде собеседования. В качестве одной из возможных форм зачета предлагается выполнение самостоятельной научной работы по одной из предложенных преподавателем тем. Цикл лекционно-семинарских занятий, представленный в программе, прошел апробацию в ряде высших учебных заведений Москвы. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
О природе сознания с когнитивной, феноменологической и трансперсональной... ... |
|
Бониссоне нлп: управление креативностью Москва ■ Санкт-Петербург... Д46 нлп: управление креативностью / Р. Дилтс. — Спб.: Питер, 2003. — 416 с: ил. — (Серия «Эффективный тренинг») |
|
Программа дисциплины «финансы организаций» Москва Программа курса... В этой связи целью курса "Финансы организаций" служит изучение организации финансов предприятий разных форм собственности в условиях... |
|
Программа курса античная литература специальность №020100 философия Москва- 1998 Программа предназначена для студентов философского факультета ( 1 курс, 2 семестр) |
|
800 современных сочинений для 5-11 С 65 литературе для 5 — 11 классов /Составители: Э. В. Велик, С. В. Музычук. Ростов-на-Дону: "Издательство баро-пресс", 2003 896... |
|
Гомеопатическая психология Личностные профили основных конституциональных... Гомеопатическая психология. Личностные профили основных конституциональных препаратов, М.: Гомеопатическая Медицина, 2003.— 560с |
|
Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Примерной... Учебник: О. Т. Поглазова Окружающий мир 2 класс (1,2 ч.)/ Смоленск: «Ассоциация XXI век», 2010 г |
|
Славой Жижек 13 опытов о Ленине «Ад Маргинем»; 2003 isbn 5-93321-071-4 Коммунистическая партия Российской Федерации и издательство Ad Marginem предлагают вашему вниманию новую книжную серию, посвященную... |
|
Принц и нищий «Избранные произведения, том»: Государственное издательство художественной литературы; Москва; 1953 |
|
Три столетия российского флота том первый XVIII вв. Полигон Ооо «Издательство «Полигон», 2003. — 624 с.; ил. Isbn 5-89173-198-3 (Т. 1) Isbn 5-89173-214-9 |