Рабочая программа по предмету «Музыка»

Скачать 0.53 Mb.

Название	Рабочая программа по предмету «Музыка»
страница	4/5
Дата публикации	19.10.2014
Размер	0.53 Mb.
Тип	Рабочая программа

literature-edu.ru > Курсовая работа > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Спецификация КИМ по технологии

для учащихся 5 классов ГБОУ ООШ №15.

ноябрь 2013г.

Систематический учёт знаний, умений и навыков обучающихся является неотъемлемой частью всего учебного процесса в общеобразовательной школе. Он проводится в целях проверки уровня достигнутых обязательных результатов обучения и прочности формирования умений и навыков.

Актуальным сегодня становится диагностический контроль, где тест является хотя и сравнительно новым методом проверки результатов обучения, но обладает явными преимуществами перед другими методами и формами:

1. Научная обоснованность самого теста, позволяющая получать объективные оценки уровня подготовленности учащихся. 2. Технологичность тестовых методов.

3. Точность измерений.

4. Наличие одинаковых для всех пользователей правил проведения педагогического контроля и адекватной интерпретации тестовых результатов.

5. Сочетаемость тестовой технологии с другими современными образовательными технологиями.

Спецификация включает описание назначения работы, характеристику её структуры и содержания, подходы к составлению заданий, рекомендации по оцениванию, условия проведения.

Назначение КИМ.

Назначение КИМ – определение уровня сформированности учебных умений (воспринимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания) и практических навыков учащихся по русскому языку за курс начальной школы. Учесть полученные результаты при составлении рабочих программ и планов коррекционной работы.

Документы, определяющие нормативно – правовую базу.

1. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования. ч. 1 основное общее образование / 2004-№ 25.

2. Концепция и программа основных классов общеобразовательной школы 2010 г. Музыка.5 класс. Критской Е.Д., Г.П. Сергеева. Издатель: Просвещение 2010г.

3. Общая характеристика содержания и структуры работ

КИМ представлен в виде теста, состоящего из 3 блоков: Блок А – базовый уровень, Блок В – повышенный уровень, Блок С – высокий уровень.

Блок А – направлен на проверку достижений уровня обязательной подготовки. Он содержит 10 заданий, соответствующих минимуму содержания курса «Технологии» 5-8 класс (5-8). Предусмотрены задания с выбором правильного ответа из четырёх предложенных. С помощью этих заданий проверяется умение владеть основными понятиями, а также применение изученного в простейших практических ситуациях.

Блок В – направлен на дифференцированную проверку повышенного уровня владения программным материалом. Он содержит 3 задания с выбором и самостоятельной записью правильного ответа. При выполнении заданий этого блока проверяется способность учащихся интегрировать различные темы, а также применять нестандартные приемы рассуждений.

КИМ представлен в виде теста, составленного на материале следующих тематических блоков:

4. Распределение заданий по основным блокам.

5. Время выполнения работы и условия её проведения.

Общее время выполнения работы – один урок (40 минут).

Предлагается 2 варианта работы, одинаковых по содержанию, уровню сложности и порядку следования заданий.

6. Система оценивания.

Для оценивания результатов выполнения работ применяются традиционные отметки «2», «3», «4», «5» и рейтинг от 0 до 15 баллов.

Тематические блоки	Показатели	Уровень	№ задания	Баллы
Музыка и литература	Умение определять принадлежность вида искусств	Базовый.	А1	1
	Умение определять музыкальные жанры	Базовый.	А2	1
	Умение выбрать из перечисленных людей пианистов	Базовый.	А8	1
	Знать кто написал «Реквием»	Базовый.	А9	1
	Знавать сколько лет прожил Бах	Базовый.	А10	1
	Знать музыкальные жанры	Базовый.	А3	1
	Знать портреты композиторов	Базовый.	А4	1
	Умение определять «дружбу» с живописью	Повышенный.	В5	1
	Умения находить схожесть по тематике	Повышенный.	В6	1
	Умение различать музыкальные произведения	Повышенный.	В7	1

№	Максимальное число баллов за 1 задание.
	Блок А							Блок В			Кол-во баллов
	1	2	3	4	5	6	7	1	2	3
5 кл.	1б	1б	1б	1б	1б	1б	1б	1б	1б	1б	10 б

Задание первого блока считается выполненным, если в бланке ответов правильно указан (х) – (крестиком) номер верного ответа.

Задание второго блока считается выполненным верно, если учащийся в бланке ответов указал верный ответ.

Схема перевода рейтинга в школьную отметку.

	«2»	«3»	«4»	«5»
5 класс	0б. – 4б.	5б. – 6б.	7б. – 8б.	9б. – 10б.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

Примечания

1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

Хрестоматии с нотным материалом Сборники песен и хоров

Книги о музыке и музыкантах. Научно-популярная литература по искусству

Необходимы для самостоятельной работы учащихся, подготовки сообщений, творческих работ, исследовательской, проектной деятельности и должны находиться в фондах школьной библиотеки

Справочные пособия, энциклопедии по искусству, словарь искусствоведческих терминов

Д/П

Музыкальная энциклопедия, музыкальный энциклопедический словарь, энциклопедический словарь юного музыканта, словарь основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и психологии искусства («В мире искусства»)

2. Печатные пособия

Портреты выдающихся отечественных и зарубежных композиторов, художников, кинорежиссеров, актеров, певцов, артистов балета и т. п.

Комплекты могут содержаться в настенном варианте, полиграфических изданиях (альбомы по искусству) и на электронных носителях

Портреты музыкантов-исполнителей

3. Информационно-коммуникационные средства (цифровые образовательные ресурсы)

Мультимедийный компьютер с художественным программным обеспечением; со звуковой картой и музыкально-программным обеспечением

Принтер лазерный с запасным картриджем

Сетевой фильтр-удлинитель (5 евро-розеток)

Игровые художественные компьютерные программы

Коллекция цифровых образовательных ресурсов

Общепользовательские цифровые инструменты учебной деятельности

К общепользовательским цифровым инструментам учебной деятельности, используемым в курсе, относятся, в частности, текстовый редактор, редактор создания презентаций и др.

4. Технические средства обучения (ТСО)

Музыкальный центр

Музыкальный центр или аудиомагнитофон с возможностями использования аудиодисков, CD-R, CD, MP3, а также магнитных записей

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и репродукций

5. Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде)

Аудиозаписи по различным видам искусства

Комплекты компакт-дисков и аудиокассет по темам и разделам курса

DVD-фильмы по различным видам искусства.

Слайды (диапозитивы): произведения изучаемых видов искусства различных исторических стилей и направлений, эскизы декораций к музыкально-театральным спектаклям (иллюстрации к литературным первоисточникам музыкальных произведений), нотный и поэтический текст песен, изображения музыкантов, играющих на различных инструментах, фотографии и репродукции картин крупнейших центров мировой музыкальной культуры

Произведения различных видов искусства

6. Учебно-практическое оборудование

Музыкальные инструменты: фортепиано (пианино, рояль);

Комплект звуковоспроизводящей аппаратуры (микрофоны, усилители звука, динамики)

В комплекте не менее трех микрофонов и двух динамиков

Персональный компьютер

Для учителя

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по музыке составлена для организации образовательного... «Музыка» в маоу лицее №82 г. Челябинска по программе для общеобразовательных школ «Музыка» (5-7 кл.) авторы: Е. Д. Критская, Г. П....		Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» предназначена для 10 класса. Рабочая программа составлена на основе примерной...
	Рабочая программа по учебному предмету «Литература» Рабочая программа по учебному предмету «Литература» предназначена для 5-х классов. Рабочая программа разработана на основе примерной...		Рабочая учебная программа музыка Музыка: 1-4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е. Д. Крицкая, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2007 год). Программа...
	Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» предназначена для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основе примерной...		Рабочая учебная программа основного общего образования по предмету Искусство (Музыка) Муниципальное бюджетное общеобразовательная учреждение средняя общеобразовательная школа №14
	Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» Музыка: 1- 4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е. Д. Крицкая, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2010 год)....		Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» Музыка: 1- 4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е. Д. Крицкая, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2010 год)....
	Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» Музыка: 1- 4 кл, 5-7 кл., «Искусство»- 8-9 кл./ Е. Д. Крицкая, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2010 год)....		Рабочая программа по учебному предмету «Филологический анализ художественного текста» Рабочая программа по учебному предмету «Филологический анализ художественного текста» предназначена для 10 класса. Рабочая программа...

Литература