Скачать 1.82 Mb.
|
Программа собеседования по направлению подготовки (специальности) «Прикладная математика и информатика», «Прикладная информатика (в экономике)», «Комплексная защита объектов информатизации», «Информационная безопасность», «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере», «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», «Информатика и вычислительная техника», «Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Информационные системы», «Информационные системы и технологии», «Информатика», «Программная инженерия», Педагогическое образование (профиль – Информатика), «Бизнес – информатика» Основные понятия и методы теоретической информатики
Технические средства реализации информационных процессов
Программные средства реализации информационных процессов
Модели решения функциональных и вычислительных задач
Алгоритмизация и программирование
Технологии программирования
Языки программирования высокого уровня
Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях
Примерные вопросы собеседования
Примерные вопросы к собеседованию по направлению подготовки Бизнес-информатика:
Программа собеседования по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» Методика самостоятельной работы студента. Содержание и особенности самостоятельной работы студентов университета. Методы и методики самостоятельной работы студентов. Методика поиска необходимой литературы. Методика работы с электронными библиотечными ресурсами. Основы курсового проектирования. Курсовая работа как вид научного исследования. Ресурсы сети Интернет как основа формирования источниковой базы. Введение в профессию. Роль и значение библиотечно-информационной деятельности в современном обществе. Содержание и назначение образовательного стандарта направления. Библиотечно-информационные центры как социальный институт: миссия, функции. Бакалавр библиотечно-информационной деятельности: социальный статус и возможности профессиональной социализации. Международные тенденции развития библиотечно-информационной деятельности. Информационная культура. Информационная культура как новое проблемное направление в библиотечно-информационной деятельности. Предмет изучения учебного курса – информационная культура общества, социальной группы, личности в условиях формирующегося информационного общества. Исторические этапы развития информационной культуры общества; информационная культура личности. Информационно-синергетический подход к становлению и исследованию информационной культуры в обществе. Особенности межкультурной коммуникации в условиях глобального информационного пространства Информатика. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. Программное обеспечение, локальные и глобальные сети ЭВМ. Методы защиты информации Теория и история литературы. Специфика литературы как вида искусства Художественный метод и литературное направление. Художественный образ как форма отражения действительности искусством. Виды художественных образов в эстетике и литературоведении. Принципы и методика анализа художественного произведения Содержание и форма литературного произведения. Возникновение и развитие отечественной литературы от древности до наших дней. Библиотековедение. Библиотековедение как наука Основные этапы развития библиотековедения Типология библиотек РФ Национальные и отраслевые библиотеки РФ Библиотечные системы и сети. Интеллект-центры Совершенствование информационно-библиотечной сферы на основе современных информационных и коммуникационных технологий Управление библиотекой Аналитико-синтетическая переработка информации. Аналитико-синтетическая переработка информации как вид библиотечно-информационной деятельности. АСПИ в системе документальных коммуникаций Текст как объект аналитико-синтетической переработки Библиографическая запись — главный результат АСПИ Теоретические основы библиографического описания Организация аналитико-синтетической переработки информации. |
Решение Ученого совета ргсу от «30» января 2012 г. Протокол №8 программы... Программы вступительных испытаний в Российский государственный социальный университет (далее – «ргсу») разработаны на основе Федерального... |
Решение Ученого совета ргсу от «28» Программы вступительных испытаний в Российский государственный социальный университет (далее – «ргсу») разработаны на основе Федерального... |
||
Примерный уровень требований вступительных испытаний творческой направленности.... При приёме по данным профилям учебное заведение проводит следующие вступительные испытания |
Программа вступительных испытаний по литературе при приеме на обучение по программе бакалавриата Литературное направление; классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм) |
||
Коллектив Авторов Итоги Второй мировой войны. Выводы побежденных спб.: Полигон; М.: Аст,; 1998 В книге разбираются также вопросы развития вооружения и боевой техники, использования различных видов транспорта, организации финансирования... |
Практикум по литературе для профессий 150709. 02 Сварщик (электросварочные... Практикум предназначен для организации и проведения практических занятий по учебному предмету «литература». Сборник включают в себя... |
||
Д. А. Иванченко И 18 Основы работы в сети Интернет Текст: учеб методические материалы. — Электросталь : Филиал ргсу, 2007. — 32 с |
Д. А. Иванченко И 18 Технологии социологического исследования в сети Интернет Текст: учеб методические материалы. — Электросталь : Филиал ргсу,... |
||
Курсы, дата прохождения Награды Курсы «Применение пакета свободного программного обеспечения», 10. 12. 2009 г., Курсы повышения квалификации «Использование эор в... |
Как попасть на курсы java? Далее назначается обоюдно удобное время для технического собеседование, по результатам которого происходит зачисление на курсы |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |