Цифровые образовательные ресурсы онлайн

Интерактивные уроки по Excel 2003.

2. Microsoft® Office Excel® 2007

3. Microsoft® Office Excel® 2010

4. Оформление документа в Excel® 2010

5. Видеоурок онлайн. Формулы. Перемещение и копирование формул в Excel®.

1. 
   Квантовые компьютеры и модели сознания. Тема передачи - Сознание, как индивидуальный квантовый эффект. Квантовые компьютеры и их значение для мира науки… Гости: Игорь Волович - д-р физико-математических наук и Андрей Хренников -профессор, Директор центра математического моделирования.
   
2. 
   Технологии виртуальной реальности. Что такое виртуальная реальность в научном смысле (конечно, речь не идет о компьютерных играх и не о кино)? Возможно ли создание человеко-машинного интерфейса, в котором будут использоваться все или почти все системы взаимодействия с внешним миром? Об использовании имитационного моделирования как инструмента для управления сложными космическими системами - математики Александр Томилин и Валерий Афанасьев.
   
3. 
   Виртуальное картографирование. Что такое карта? Графическая модель, канал информации или текст, составленный на языке картографических знаков? Об эволюции карты и "разумных изображениях" будущего, трехмерных и движущихся моделях виртуального картографирования - географ Александр Берлянт.
   
4. 
   Программирование недетерминированных игр. Действительно ли шахматы являются самой интеллектуальной игрой, как это принято считать? Могут ли самообучаться игровые программы? В чем отличие недетерминированных игр от детерминированных с точки зрения программирования? О компьютерном моделировании творческих процессов - математики Борис Мельников и Алексей Радионов.
   
5. 
   Суперпарамагнетизм. В последние десять лет плотность записи информации в магнитных дисках, непосредственно связанная с быстродействием компьютеров, удваивается каждые 18 месяцев. Какие физические ограничения на размер магнитного зерна памяти существуют сегодня? Можно ли говорить об определении достижимых границ миниатюризации электронных приборов и элементов памяти? О магнитных молекулах и квантовой механике сегодня после полуночи физики Анатолий и Константин Звездины.
   
6. 
   Молекулы и информация. Может ли "думать" компьютер? Чем "электронный мозг" отличает от человеческого? В чем специфика обработки нечеткой информации? Можно ли создать компьютер на молекулярной основе? Что нужно "алгебре", чтобы действительно научиться "проверять гармонию"? О внутримолекулярных процессах и логических преобразованиях - член-корреспондент РАН Лев Грибов, заместитель директора Института геохимии и аналитической химии им. В.И.Вернадского.
   

2. Математика онлайн

   1. Видеоурок онлайн. Логарифм числа, основное логарифмическое тождество - 10, 11 классы

1. 
   Сложение до 5.
   

2. 
   Вычитание из 5.
   

3. 
   Сложение и вычитание из 10.
   

4. 
   Первые правила математики.
   

5. 
   Разделение и группирование объектов
   

6. 
   Сложение пар однозначных чисел, переход границы 10.
   

7. 
   Сумма и разность.
   

8. 
   Удвоение чисел.
   

1. 
   Измерение длины.
   

2. 
   Измерение массы.
   

3. 
   Измерение объема.
   

4. 
   Изучение монет и их достоинства.
   

5. 
   Изучение действий с числами для решения задач.
   

6. 
   Решение числовых задач, простейшие схемы, анализ.
   

7. 
   Понятие времени. Единицы измерения времени.
   

8. 
   Как читать время с часов и решать задачи на время.
   

9. 
   Сбор и запись числовых данных.
   

10. 
    Сбор, запись, обсуждение и анализ числовых данных.
    

1. 
   Устный счет от 0 до 100 и обратно.
   

2. 
   Запись цифр от 0 до 100.
   

3. 
   Счет до 100 с помощью группирования объектов.
   

4. 
   Понятие цифры и числа на примере двузначного числа.
   

5. 
   Порядок однозначных и двузначных чисел, их положение на числовой шкале.
   

6. 
   Счет вперед и назад по два, четные и нечетные числа до 30.
   

7. 
   Оценка и сравнение значения чисел.
   

8. 
   Округление чисел.
   

9. 
   Понятия половины и четверти.
   

10. 
    Понятие целого числа.
    

1. 
   Сложение и вычитание сложных чисел.
   

2. 
   Природа сложения и вычитания.
   

3. 
   Правила сложения и вычитания
   

4. 
   Примеры из нескольких действий
   

5. 
   Для чего нужны математические действия.
   

6. 
   Понятие умножения.
   

7. 
   Понятие деления.
   

8. 
   Объяснение деления пополам, как действие обратное умножению на два.
   

9. 
   Знакомство с таблицей умножения и делением на два.
   

10. 
    Изучение наизусть таблицы умножения и деления на два.
    

1. 
   Выработка стратегии решения задач.
   

2. 
   Устное и письменное решение задачи.
   

3. 
   Решение задач на вычисление длинны и ширины.
   

4. 
   Решение задач на вычисление веса.
   

5. 
   Решение задач на вычисление объёма.
   

6. 
   Использование весов и линейки.
   

7. 
   Объяснение достоинств монет.
   

8. 
   Чтение единиц времени в течение дня.
   

9. 
   Изучение названий месяцев, времён года и их последовательность.
   

10. 
    Структурирование информации.