№
урока
|
Код темы
|
Тема урока
|
Форма урока
|
Дата
|
1.
|
1.1.1
|
Вводный урок. Фразы приветствия и знакомства.
|
Ролевая игра
|
1.09
|
2.
|
1.1.3
|
Лексика по теме Школьные принадлежности. Развитие диалогической речи.
|
Урок изучения новых знаний
|
5.09
|
Модуль 1
|
3.
|
5.2.1
|
Семья и друзья. НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
|
4.
|
5.2.1
|
Предметы повседневного обихода, употребление предлогов места
|
Урок закрепления знаний
|
12.09
|
5.
|
5.1.1
|
Глаголы действия. Настоящее продолженное время
|
Урок изучения новых знаний
|
|
6.
|
1.1.1
|
Обсуждение возраста. Числительные от 1 до 100.
|
Урок изучения новых знаний
|
19.09
|
7.
|
2.2
|
Правила чтения –ar-, -or-, фонетические упражнения
|
Урок закрепления знаний
|
|
8.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка и три медведя», эпизод 1.
|
Урок комплексного применения знаний
|
26.09
|
9.
|
1.2.1
|
Мой лучший друг. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
10.
|
|
Контрольная работа № 1
|
Урок проверки и оценки знаний
|
3.10
|
Модуль 2
|
11.
|
5.2.1
|
РНО. Рабочий день. НЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
12.
|
5.1.1
|
Профессии. Настоящее простое время, наречия частотности
|
Урок изучения новых знаний
|
10.10
|
13.
|
1.1.1
|
Обозначение времени. Развитие устной речи
|
Урок изучения новых знаний
|
|
14.
|
5.1.18
|
Рабочий день. Модальный глагол have to, устная речь
|
Урок изучения новых знаний
|
17.10
|
15.
|
1.2.1
|
Виды спорта. Названия дней недели. Работа с лексикой.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
16.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка», эпизод 2
|
Урок комплексного применения знаний
|
24.10
|
17.
|
1.1.2
|
Моя семья. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
18.
|
|
Контрольная работа № 2
|
Урок проверки и оценки знаний
|
7.11
|
Модуль 3
|
19.
|
5.2.1
|
РНО. Еда. НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
|
20.
|
1.1.2
|
За столом. Развитие диалогической речи.
|
Урок закрепления знаний
|
14.11
|
21.
|
5.1.4
|
Продукты. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Структура There is/ There are
|
Урок изучения новых знаний
|
|
22.
|
5.1.26
|
Список покупок. Цены. Употребление в речи слов Much, many, a lot of.
|
Урок изучения новых знаний
|
21.11
|
23.
|
5.1.18
|
Модальный глагол May, диалогическая речь.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
24.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка», эпизод 3
|
Урок комплексного применения знаний
|
28.11
|
25.
|
1.2.1
|
Мои любимые блюда. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
26.
|
|
Контрольная работа № 3
|
Урок проверки и оценки знаний
|
5.12
|
Модуль 4
|
27.
|
5.2.1
|
РНО. В зоопарке. НЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
28.
|
5.1.1
|
Описание животных и их действий. Развитие устной речи. Сравнение Present Continuous and Present Simple
|
Урок изучения новых знаний
|
12.12
|
29.
|
5.2.1
|
Месяцы календаря. Работа с лексикой.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
30.
|
5.1.25
|
Сравнительная степень прилагательных.
|
Урок изучения новых знаний
|
19.12
|
31.
|
5.1.18
|
Правила поведения в зоопарке. Модальный глагол Must (запрет)
|
Урок изучения новых знаний
|
|
32.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка», эпизод 4
|
Урок комплексного применения знаний
|
26.12
|
33.
|
1.2.1
|
Мои любимые животные. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
34.
|
|
Контрольная работа №4
|
Урок проверки и оценки знаний
|
9.01
|
Модуль 5
|
35.
|
5.2.1
|
РНО. Где вы были вчера? НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
16.01
|
36.
|
5.1.27
|
Образование порядковых числительных. Даты
|
Урок изучения новых знаний
|
|
37.
|
5.1.15
|
Прошедшее время глагола to be, диалогическая речь
|
Урок изучения новых знаний
|
23.01
|
38.
|
1.1.1
|
Прилагательные, выражающие чувства и состояние. Развитие диалогической речи.
|
Урок закрепления знаний
|
|
39.
|
3.1
|
Написание поздравительной открытки другу. Развитие навыка письма.
|
Урок комплексного применения знаний
|
30.01
|
40.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка», эпизод 5
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
41.
|
1.2.1
|
Мой любимый семейный праздник. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
6.02
|
42.
|
|
Контрольная работа № 5
|
Урок проверки и оценки знаний
|
|
Модуль 6
|
43.
|
5.2.1
|
РНО. Сказочные герои. НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
13.02
|
44.
|
2.1.1
|
Образование Past Simple у правильных глаголов, правописание глаголов
|
Урок изучения новых знаний
|
|
45.
|
2.2
|
Правило чтения окончания –ed, фонетические упражнения
|
Урок закрепления знаний
|
20.02
|
46.
|
5.1.1
|
Past Simple. Образование отрицательной и вопросительной формы
|
Урок изучения новых знаний
|
|
47.
|
3.1
|
Важные исторические события. Даты. Работа со статьей.
|
Урок комплексного применения знаний
|
27.02
|
48.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка», эпизод 6
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
49.
|
1.2.1
|
Мой любимый сказочный персонаж. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
5.03
|
50.
|
|
Контрольная работа № 6
|
Урок проверки и оценки знаний
|
|
Модуль 7
|
51.
|
5.2.1
|
РНО. Памятные дни. НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
12.03
|
52.
|
5.1.15
|
Past Simple, неправильные глаголы
|
Урок изучения новых знаний
|
|
53.
|
2.2
|
Правила чтения буквы Yy, фонетические упражнения, скороговорки
|
Урок закрепления знаний
|
19.03
|
54.
|
5.1.25
|
Превосходная степень прилагательных, правописание
|
Урок изучения новых знаний
|
|
55.
|
5.1.1
|
Past Simple, вопросы с неправильными глаголами
|
Урок изучения новых знаний
|
2.04
|
56.
|
5.2.1
|
Музыкальные инструменты. Работа с песней.
|
Урок закрепления знаний
|
|
57.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка», эпизод 7
|
Урок комплексного применения знаний
|
9.04
|
58.
|
1.2.1
|
Интересные развлечения. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
59.
|
|
Контрольная работа № 7
|
Урок проверки и оценки знаний
|
16.04
|
Модуль 8
|
60.
|
5.2.1
|
РНО. Места отдыха. НЛЕ, работа с лексикой.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
61.
|
5.2.1
|
Названия стран. Развитие навыка чтения и аудирования.
|
Урок изучения новых знаний
|
23.04
|
62.
|
5.1.19
|
Планы на лето. Употребление структуры I’m going to
в речи.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
63.
|
5.1.19
|
Беседы о погоде. Образование Future Simple.
|
Урок изучения новых знаний
|
10.05
|
64.
|
4.3
|
Написание личного письма другу о своем отдыхе.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
65.
|
5.1.1
|
Вопросительные местоимения, порядок слов в предложении.
|
Урок изучения новых знаний
|
14.05
|
66.
|
3.3
|
Домашнее чтение «Златовласка», эпизод 8. Написание письма-приглашения.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
67.
|
|
Контрольная работа № 8.
|
Урок проверки и оценки знаний
|
21.05
|
68.
|
1.2.1
|
Планы на лето. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
