№
урока
|
Код темы
|
Тема урока
|
Форма урока
|
Дата
|
1.
|
1.1.1
5.2.3
|
Вводный урок. Фразы приветствия и знакомства.
|
Урок изучения новых знаний
|
1.09
|
2.
|
3
|
Алфавит a-h. Формирование навыка чтения
|
Урок изучения новых знаний
|
5.09
|
3.
|
3
|
Алфавит i-q. Формирование навык чтения
|
Урок изучения новых знаний
|
|
4
|
3
|
Алфавит r-z. Формирование навыка чтения
|
Урок изучения новых знаний
|
12.09
|
5
|
3
|
Буквосочетания ch, sh. Формирование навыка чтения
|
Урок изучения новых знаний
|
|
6
|
3
|
Буквосочетания th, ph. Формирование навыка чтения
|
|
19.09
|
7
|
3
|
Заглавные буквы алфавита.
|
|
|
Вводный модуль.
|
8
|
1.1.1
5.2.3
|
Лексика приветствия. Грамматическая структура this is.. I’m…
|
Урок изучения новых знаний
|
26.09
|
9
|
1.1.1
5.2.3
|
Лексика приветствия. Грамматическая структура this is.. I’m…
|
Урок закрепления знаний
|
|
10
|
5.2.1
|
Моя семья. Новые ЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
3.10
|
11
|
5.2.1
|
Цвета. Новые ЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
Модуль 1.
|
12.
|
5.2.1
2.1
3.1
1.2.1
|
Мой дом. Новые ЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
10.10
|
13
|
5.1.1
|
Мой дом. Развитие навыка чтения.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
14
|
1.2.1
3.1
5.1.1
5.1.28
|
Комнаты в доме. Вопросительное слово Where, предлог in
|
Урок изучения новых знаний
|
17.10
|
15.
|
1.2.1
5.1.1
|
Комнаты в доме. Общий вопрос Are you…?
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
16.
|
5.1.1
2.2
3.1
|
Комнаты в доме. Общий вопрос Is she/he in the….?
|
Урок комплексного применения знаний
|
24.10
|
17.
|
1.1.2
2.1
3.1
5.1
|
Комнаты в доме.
|
Урок-игра: прятки
|
|
18.
|
1.2.1
2.1
4
|
Мой дом. Практическая работа.
|
Урок комплексного применения знаний
|
7.11
|
19.
|
1.2.4
3.1
|
Страноведение. Сады Великобритании и России
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
20.
|
3.1
|
Домашнее чтение. Развитие навыка чтения
|
Урок комплексного применения знаний
|
14.11
|
21
|
|
Подготовка к контрольной работе
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
|
22
|
|
Контрольная работа
|
Урок проверки и оценки знаний.
|
21.11
|
Модуль 2
|
23.
|
5.2.1
|
Числительные от 1-10
|
Урок изучения новых знаний
|
|
24.
|
1.1.2
2.1
3.1
|
Сколько тебе лет? Структура I’m ….
|
Урок изучения новых знаний
|
28.11
|
25.
|
5.2.1
|
Еда. Новые ЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
26.
|
1.2.1
2.1
3.1
5.1.1
|
Еда. Грамматическая структура I like/I don’t like.
|
Урок закрепления знаний
|
5.12
|
27.
|
1.1.2
1.2.1
2.1
|
Еда. Грамматическая структура My favourite food is…
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
28.
|
1.1.2
2.1
3.1
4
|
Моя любимая еда.
|
Урок - интервью
|
12.12
|
29
|
1.2.1
|
Еда. Практическая работа.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
30
|
1.2.3
3.1
|
Страноведение. Что любят в Англии?
|
Урок комплексного применения знаний
|
19.12
|
31.
|
3.3
|
Домашнее чтение.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
32
|
|
Подготовка к контрольной работе
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
26.12
|
33
|
|
Контрольная работа
|
Урок проверки и оценки знаний
|
|
Модуль 3
|
34.
|
5.2.1
|
Животные. НЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
9.01
|
35.
|
5.1.1
5.2.1
1.2.1
|
Животные. Грамматическая структура I can….
|
Урок изучения новых знаний
|
|
36.
|
5.1.18
1.1.2
|
Глаголы. НЛЕ по теме. Грамматическая структура Can you…?
|
Урок изучения новых знаний
|
16.01
|
37.
|
5.1.1
3.1
2.1
4
|
Глаголы. НЛЕ по теме. Грамматическая структура Can you…?
|
Урок закрепления знаний
|
|
38.
|
5.2.1
|
В цирке. НЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
23.01
|
39.
|
5.1.18
|
В цирке. Грамматическая структура I can/can’t.
|
Урок закрепления знаний
|
|
40.
|
1.2.1
|
Я могу. Развитие монологической речи.
|
Урок комплексного применения знаний
|
30.01
|
41.
|
3.2
1.2.4
|
Страноведение. Домашние животные в Англии и России
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
42
|
3.1
1.2.2
|
Домашнее чтение
|
Урок комплексного применения знаний
|
6.02
|
43
|
|
Подготовка к контрольной работе
|
Урок обобщения и закрепления знаний
|
|
44
|
|
Контрольная работа
|
Урок проверки и оценки знаний
|
13.02
|
Модуль 4
|
|
|
|
13.02
|
45.
|
5.2.1
|
Мои игрушки. НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
|
46.
|
5.1.28
3.1
2.1
|
Употребление предлогов места
|
Урок изучения новых знаний
|
20.02
|
47.
|
5.2.1
|
Части тела. НЛЕ по теме.
|
Урок изучения новых знаний
|
|
48.
|
5.1.1
|
Грамматическая структура I’ve got
|
Урок изучения новых знаний
|
27.02
|
49
|
1.2.1
2.1
3.1
|
Описание внешности. НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
|
50
|
5.2.1
|
Грамматическая структура she/he has got
|
Урок изучения новых знаний
|
5.03
|
51
|
1.2.4
|
Описание игрушки. Развитие монологической речи.
|
Урок –игра: в магазине
|
|
52
|
3.2
|
Страноведение. Плюшевые мишки в Англии
|
Урок комплексного применения знаний
|
12.03
|
53
|
3.1
1.2.3
|
Домашнее чтение.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
54
|
|
Подготовка к контрольной работе
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
19.03
|
55
|
|
Контрольная работа
|
Урок проверки и оценки знаний
|
|
Модуль 5
|
|
|
|
2.04
|
56.
|
5.2.1
|
Каникулы. НЛЕ потеме.
|
Урок изучения новых знаний
|
9.04
|
57
|
5.1.1
3.1
2.1
|
Грамматическая структура I’m (he’she’s)wearing
|
Урок изучения новых знаний
|
|
58.
|
5.1.3
|
Погода. Грамматическая структура It’s…
|
Урок изучения новых знаний
|
16.04
|
59.
|
1.2.1
|
Прогноз погоды
|
Урок- теле шоу
|
|
60
|
5.1.1
|
Времена года. НЛЕ по теме
|
Урок изучения новых знаний
|
23.04
|
61
|
1.2.4
|
Описание острова. Развитие монологической речи
|
Урок закрепления знаний
|
|
62
|
1.2.1
|
Практическая работа.
|
Урок комплексного применения знаний
|
10.05
|
63
|
3.1
2.1
|
Страноведение. Каникулы в России и Англии
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
64
|
3.2
|
Домашнее чтение
|
Урок комплексного применения знаний
|
14.05
|
65.
|
|
Подготовка к контрольной работе.
|
Урок обобщения и закрепления знаний
|
|
66
|
|
Контрольная работа
|
Урок проверки и оценки знаний
|
21.05
|
67
|
|
Работа над ошибками. Подготовка к спектаклю.
|
Урок комплексного применения знаний
|
|
68
|
|
Спектакль
|
Урок комплексного применения знаний
|
|