Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании»




Скачать 1.23 Mb.
Название Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании»
страница 7/9
Дата публикации 26.05.2014
Размер 1.23 Mb.
Тип Программа
literature-edu.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Опросный лист для обучающихся (воспитанников) 7-9-х классов


Вам будет предложен ряд высказываний. Пожалуйста, прочитайте их и определите, насколько Вы согласны или не согласны с ними. Оценить степень Вашего согласия или несогласия можно в баллах (от «+4» до «–4»):

«+4» - несомненно, да (очень сильное согласие);

«+3» - да, конечно (сильное согласие);

«+2» - в общем, да (среднее согласие);

«+1» - скорее да, чем нет (слабое согласие);

«0» - ни да, ни нет;

«–1» - скорее нет, чем да (слабое несогласие);

«–2» - в общем, нет (среднее несогласие);

«–3» - нет, конечно (сильное несогласие);

«–4» - нет, абсолютно неверно (очень сильное несогласие).

Постарайтесь быть искренними. Здесь не может быть «правильных» и «неправильных» оценок. Важно лишь, чтобы они отражали Ваше личное мнение. Свои оценки Вы можете занести в специальный бланк рядом с порядковым номером утверждения анкеты. Спасибо!

  1. Мне нравится, когда вся наша семья идет в гости, отмечает какой-нибудь праздник или просто собирается за общим столом.

  2. Те, кто критикует происходящее в стране, не могут считаться настоящими патриотами.

  3. Бродячих собак надо уничтожать, так как они могут быть опасны.

  4. Любой конфликт можно уладить, не прибегая к силе.

  5. Я способен с радостью выполнять разную работу.

  6. То, что многие называют культурными ценностями прошлого, на деле часто оказывается примитивной старой рухлядью.

  7. Не стоит на уроке обращаться к учителю с вопросами: они отвлекают от главного.

  8. Человек, совершивший преступление, никогда не сможет измениться к лучшему.

  9. Глупо брать на себя риск ради пользы другого человека.

  10. Даже самые странные люди с самыми необычными увлечениями и интересами должны иметь право защищать себя и свои взгляды.

  11. Спортивные занятия – жизненная необходимость для каждого человека.

  12. Большинство моих сверстников предпочитает общаться с красивыми людьми.

  13. Свои проблемы я стремлюсь решать самостоятельно, собственными силами.

  14. Я смогу прожить счастливо и не создавая собственной семьи.

  15. Я многим обязан своей стране.

  16. Если есть возможность выбрать живую или искусственную елку для празднования Нового года, я выбираю живую: она приятнее во всех отношениях.

  17. Люди, выступающие против войны, на самом деле трусоваты.

  18. Физический труд – удел неудачников.

  19. Внешний вид – показатель уважения не только к себе, но и к окружающим.

  20. Я стремлюсь узнать значения незнакомых мне слов.

  21. Стране станет легче, если мы избавимся от психически больных людей.

  22. Мне жаль беспомощных людей и хочется им помочь.

  23. Есть нации и народы, которые не заслужили, чтобы к ним хорошо относились.

  24. Я считаю, что курение или алкоголь способны помочь мне расслабиться, снять напряжение.

  25. Я часто чувствую разочарование от жизни.

  26. Выбирая, люди часто ошибаются, но я не боюсь сделать ошибку, совершая выбор.

  27. Без семьи и детей человек чувствует себя более свободным.

  28. Я готов защищать свою Родину в случае серьезной опасности.

  29. Держать животных в передвижных зверинцах – бесчеловечно.

  30. Фильмы-боевики со стрельбой и кровью учат нас мужеству.

  31. Домохозяйка тоже может быть творческим человеком.

  32. Нецензурные выражения в общении – признак бескультурья.

  33. Учеба легко дается занудам и зубрилам.

  34. Убийство человека может быть оправдано, если совершено ради торжества справедливости.

  35. Я испытываю сильные положительные эмоции, когда делаю кому-то подарок.

  36. Я и без знания статистики уверен, что большинство преступлений в нашем городе (поселке, селе) совершают приезжие.

  37. От одной дозы наркотиков я не стану наркоманом.

  38. Я очень сильно переживаю любые, даже незначительные, неудачи.

  39. Я готов спорить с учителем, если считаю, что он не прав.

  40. Я горжусь своей фамилией.

  41. День Победы (9 мая) – праздник только для ветеранов и пожилых людей.

  42. Ввоз редких экзотических животных из-за рубежа – нормальный способ заработать деньги.

  43. На военнопленных не должны распространяться права человека.

  44. Я хотел бы подрабатывать в свободное время, если это не будет мешать учебе.

  45. Какое общение без бутылочки пива?!

  46. Человек не может всего знать, поэтому я не беспокоюсь по поводу своего незнания некоторых важных вещей.

  47. Лучше оправдать 10 преступников, чем казнить одного невиновного.

  48. Люди, просящие милостыню, скорее всего, ленивы и лживы.

  49. Судейство в отношении «наших» на международных соревнованиях часто несправедливо, потому что россиян никто не любит.

  50. Все состоявшиеся в жизни люди стараются поддерживать хорошую физическую форму.

  51. Мне тяжело заводить знакомства с новыми людьми.

  52. Для меня важно найти смысл собственной жизни.

  53. Рассматривать старые семейные фотографии – занятие для чудаков.

  54. Оказавшись за границей, я постараюсь, чтобы меня не воспринимали как россиянина.

  55. Убирать чужой мусор на туристических стоянках – глупое занятие.

  56. Идти на уступки – значит, проявлять слабость.

  57. Хорошая учеба тоже серьезный труд.

  58. Вандализм в отношении тех или иных объектов окружающей среды – допустимая форма молодежного протеста против «мира взрослых».

  59. Мне нравится копаться в энциклопедиях, журналах, словарях: там можно найти много интересного.

  60. Я не могу хорошо себя чувствовать, когда окружающие меня люди чем-то подавлены.

  61. Я могу пожертвовать своим благополучием ради помощи незнакомому мне человеку.

  62. Несправедливо ставить людей с темным цветом кожи руководителями над белыми людьми.

  63. Я предпочту активный отдых сидению у телевизора или компьютера.

  64. Я неловко себя чувствую в незнакомой компании.

  65. Мои поступки часто зависят от внешних обстоятельств.

  66. Человеку не обязательно знать свою родословную.

  67. Бывает, что я испытываю сильное волнение, когда слышу песни о своей Родине.

  68. Если учесть все «за» и «против», то хранение в России иностранных ядерных отходов принесет больше финансовой выгоды, чем экологического вреда.

  69. Мы сильная военная держава, и именно поэтому нас должны уважать.

  70. Субботник по очистке территории дома или школы – пережиток прошлого.

  71. Я не могу представить русскую разговорную речь без мата.

  72. Я думаю, что и без получения хороших знаний смогу в будущем сделать неплохую карьеру.

  73. Пыток и издевательств не заслуживают даже отъявленные преступники, ведь они тоже люди.

  74. Я готов помочь пожилому человеку, но желательно за вознаграждение.

  75. Власти должны запретить доступ в нашу страну беженцам из экономически отсталых государств, так как их приток увеличивает уровень преступности.

  76. Здоровье – хорошая вещь, потому что позволяет получать различные удовольствия от жизни и не испытывать отрицательных последствий.

  77. Меня не угнетает временное одиночество.

  78. Я чаще всего следую за мнением большинства.

  79. Меня огорчает то, что я не делаю для своих родителей всего, что мог бы.

  80. Я хотел бы съездить в другие страны, но жить я предпочитаю в своей.

  81. Для ликвидации угрозы стихийных бедствий нам не обойтись без установления господства над природой.

  82. Мне кажется, что в нашей стране слишком много оружия.

  83. Я могу заставить себя делать работу, которая мне не нравится.

  84. Я могу нахамить человеку, если он мне чем-то не нравится.

  85. Телевидение в первую очередь должно быть средством развлечения и отдыха и только во вторую – источником информации о событиях в стране и мире.

  86. Всех бомжей необходимо вылавливать и принуждать к работе.

  87. Человеку свойственно никогда и ничего не делать без оглядки на собственную выгоду.

  88. Различия в религиозных взглядах людей мешают объединению общества.

  89. Вкусовые качества продуктов питания, на мой взгляд, важнее их полезности.

  90. В глубине души я знаю, что недооцениваю себя.

  91. Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть.


Бланк для ответов

1

14

27

40

53

66

79

2

15

28

41

54

67

80

3

16

29

42

55

68

81

4

17

30

43

56

69

82

5

18

31

44

57

70

83

6

19

32

45

58

71

84

7

20

33

46

59

72

85

8

21

34

47

60

73

86

9

22

35

48

61

74

87

10

23

36

49

62

75

88

11

24

37

50

63

76

89

12

25

38

51

64

77

90

13

26

39

52

65

78

91
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся...
Го стандарта начального общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Основная образовательная программа основного общего образования моу...
Основная общеобразовательная программа направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования...
Основная общеобразовательная программа направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального...
Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура», утвержденной...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального...
Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура», утвержденной...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального...
Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В....
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Программа духовно-нравственного воспитания «я гражданин своего города, своей страны»
Наименование программы «Программа духовно-нравственного воспитания учащихся» на 2011 – 2015 гг. Моу «Гимназия №3» г. Юбилейного Московской...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся...
Общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России1, концепции умк...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Программа «Окружающий мир»
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа духовно-нравственного развития, воспитанияобучающихся (воспитанников) (далее Программа) разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании» icon Основная образовательная программа начального общего образования...
Рф «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Приказ мо и н РФ №373...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции