Учебно-тематический план по лепке 1 класс
Первое полугодие
Наименование разделов и тем
|
Общ
кол. час.
|
Раздел 1. Наблюдение и изучение форм живой природы. Выражение своего
мироощущения посредством материала, путем освоения навыков работы.
Тема 1. 1 Знакомство:
с основами скульптурной композиции
с основными скульптурными материалами:
пластилином, соленым тестом.
с основными способами работы с ними:
ком, пласт, жгут.
с скульптурными изображениями:
круглыми, рельефными, ажурными.
со способами декорирования:
налеп, штамп, фактура.
|
Задание 1:
«Пряник» Из пласта с простейшими налепами и использование штампа.
|
2
|
Задание 2:
«Забавные зверушки» Изделие из комков.
|
2
|
Задание 3:
«Кружка для сказочного героя» изделие в технике «жгута».
|
4
|
Задание 4:
«Листик с насекомым» Изделие из пласта с доработкой.
|
4
|
Задание 5:
«Ковер-самолет» или «Скатерть-самобранка» Изделие из пласта с доработкой и использованием кома и жгута.
|
4
|
Итого часов за полугодие
|
16
|
Второе полугодие
Раздел 2. Создание выразительной сюжетной композиции.
Тема 2.1: Развитие фантазии и творческого воображения при создании образной композиции, включая сюжет.
|
Задание 6:
«Свистулька». Изделие из кома.
|
4
|
Задание 7:
«Цветы». Сувенирное декоративное панно с использованием пласта (коллективная работа).
|
4
|
Задание 8:
«Подсвечник». Изделие из жгута.
|
2
|
Задание 9:
«Красивый пряник». Ажурное изделие из жгута.
|
4
|
Задание 10:
«Птичий двор» Коллективная работа с применением «кома», «пласта».
|
4
|
Итого часов за полугодие:
|
18
|
Итого часов за год:
|
34
|
Учебно-тематический план по лепке 2 класс
Первое полугодие
Наименование разделов и тем
|
Общ. кол. час.
|
Раздел 1. Наблюдение и изучение окружающего мира природы. Стилизация.
Тема 1.1 Особенности стилизации в лепке – есть выразительность, обобщение форм.
|
Задание 1:
«Дом для червяка». Изделие из кома.
|
2
|
Задание 2:
«Любимый зверь». Изделие с применением различных способов лепки.
|
4
|
Задание 3:
«Цветущее дерево». Изделие из пласта с доработкой и использованием кома и жгута.
|
4
|
Задание 4:
«Бусы». Изделие из комков.
|
2
|
Задание 5:
«Фантастическое животное». Изделие с применением различных способов лепки.
|
6
|
Итого часов за полугодие
|
16
|
Второе полугодие
Раздел 2. Передача ритма, движения и покоя
Тема 2.1: Контраст форм, объемов, величин, фактур и образов.
|
Задание 6:
«Цирк, клоуны». Многофигурная, коллективная композиция из пласта и кома.
|
4
|
Задание 7:
«Пасхальный сувенир». Сувенирное изделие из кома.
|
2
|
Тема 2.3: Знакомство с понятием «пространственная композиция» и применение динамичных деталей.
|
Задание 8:
«Карусель». Изделие с применением различных способов лепки.
|
4
|
Задание 9:
«Царь-колокол». Изделие из кома.
|
4
|
Задание 10:
«Лягушка-путешественница». Коллективная работа с применением «кома», «пласта».
|
4
|
Итого часов за полугодие:
|
18
|
Итого часов за год
|
34
|
Учебно-тематический план по лепке 3 класс
Наименование разделов и тем
|
Общ. кол. час.
|
Раздел 1. Развитие у детей на начальном этапе обучения способностей пользоваться материалом как средством создания выразительного художественного образа.
Тема 1. 1 Формообразование способом кругового налепа.
|
Задание 1:
«Дерево». Лепка конуса методом кругового налепа.
|
2
|
Задание 2:
«Декоративный сосуд». Лепка методом кругового налепа с использованием изученных приемов и заданному эскизу.
|
4
|
Задание 3:
«Животное». Лепка из кома с использованием различных способов декорирования.
|
4
|
Задание 4:
«Звездочки». Лепка из кома с использованием различных способов декорирования.
|
2
|
Задание 5:
«Игрушки на елку» Лепка шара, конуса, цилиндра методом кругового налепа.
|
4
|
Итого часов за полугодие
|
16
|
Первое полугодие
Второе полугодие
Раздел 2. Создание выразительной сюжетной композиции.
Тема 2.2: Развитие фантазии и творческого воображения при создании образной композиции, включая сюжет.
|
Задание 6:
«Копилка». Фигура из пустого кома.
|
2
|
Задание 7:
«Декоративный рельеф». По мотивам «Поволжской резьбы».
|
4
|
Задание 8:
«Африка». Сувенирное декоративное панно с использованием пласта (коллективная работа).
|
4
|
Задание 9:
«Ворона». Лепка с использованием декорирования.
|
4
|
Задание 10:
«Портрет». Построение двухпланового рельефа.
|
4
|
Итого часов за полугодие:
|
18
|
Итого часов за год:
|
34
|
Список литературы:
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанная под руководством Т. Я. Шпикаловой.
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанная под руководством Б. М. Неменского.
Косминская В. Б., Халезова Н. Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей:- М.: Просвещение, 1987.
КомароваТ. С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструировании. – М.: Просвещение, 1991.
Конышева Н. М. Лепка в начальных классах: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1980.
Искусство – детям. Графические орнаменты. Учебное издание. – М.: Мозаика-Синтез. 2008.
Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов. - М.: Титул, 1996.
Основы народного декоративно-прикладного искусства. Лубочные картинки. Учебное издание. – М.: Мозаика-Синтез. 2008.
Энциклопедия для детей. Т. 6-7. Искусство.- М.: Аванта+, 2001.
Дорожин Ю.Г., «Простые узоры и орнаменты».- М: Мозаика-синтез2002.
Молотова Л.Н., Соснина Н.Н. «Русский народный костюм». Л.: - Художник РСФСР, 1984.
Афонькин с.Ю., Афонькина А.С., «Орнаменты народов мира», «Кристалл», С-Петербург, 1998г.
Дорожин Ю.Г., «Простые узоры и орнаменты», «Мозаика-синтез», Москва,
Бесчастнов Н.П., «Изображение растительных мотивов». - М., Владос. 2004.
Величко Н.К., «Роспись. Техника, приемы, изделия. - М.: АСТ-Пресс, 1999
Афонькин с.Ю., Афонькина А.С., «Орнаменты народов мира»,
«Кристалл», С-Петербург, 1998г.
Основы народного декоративно-прикладного искусства. Дымковская игрушка. Филимоновская игрушка. Каргопольская игрушка. Учебное издание. – М.: Мозаика-Синтез. 2008.
18. Наглядное методическое пособие для педагогов и родителей. Изразцы. Писанки. – М.: ИД Карапуз. 2003.
|
