«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск




Название«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск
страница9/12
Дата публикации10.05.2014
Размер1.93 Mb.
ТипОбразовательная программа
literature-edu.ru > Культура > Образовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Часть, формируемая участниками образовательного процесса:

Мишарина Л.А., Горбунова В.А./ Ознакомление детей дошкольного возраста с растительным и животным миром Прибайкалья: Иркутск, 2007.

Мишарина Л.А., Горбунова В.А./ Ознакомление детей дошкольного возраста с озером Байкал: Иркутск, 2006
2.1.5. Физическое развития
В соответствии с ФГОС ДО образовательная область физическое развитие включает создание следующих направлений образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста:

  • приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),

  • формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;

  • становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;

  • становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.). Виды образовательной деятельности

  • игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры,

  • коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками),

  • познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними),

  • восприятие художественной литературы и фольклора,

  • музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах)

  • двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка

4-5 лет

Задачи и содержание работы

Формы организованной образовательной деятельности

Формы организации детей

Рекомендации по временив неделю

Непосредственно образовательная деятельность

Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации) Продолжать развивать физические качества: быстроту, выносливость, ловкость и др

Подвижные игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Соревнования Дни здоровья Неделя здоровья Физкультурные минутки Занятия на тренажёрах

Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями) Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей. Закреплять умения ходить и бегать с согласованными движения ми рук и ног. Учить бегать легко, ритмично, энергично, отталкиваясь носком.

Подвижные игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Соревнования Дни здоровья Неделя здоровья Физкультурные праздники


Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Учить ползать, пролезать, подлезать, перелезать через предметы.


Подвижные игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Соревнования Дни здоровья Неделя здоровья Физкультурные праздники

Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании, отбивать мяч о землю правой и левой рукой, бросать и ловить его кистями рук (не прижимая к груди).


Подвижные игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Соревнования Дни здоровья Неделя здоровья Физкультурные праздники

Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Закреплять умения энергично отталкиваться и правильно приземляться в прыжках, ориентироваться в пространстве. Учить прыгать через короткую скакалку.


Подвижные игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Соревнования Дни здоровья Неделя здоровья Физкультурные праздники

Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Формировать правильную осанку. Подвижные игры и упражнения на прогулке


Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Дни здоровья Неделя здоровья Плавание Физкультурные минутки Занятия на тренажёрах

Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании Учить построениям и перестроениям, соблюдению дистанции во время передвижения. Учить размыканием и смыканием на вытянутые руки.

Подвижные игры Игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Дни здоровья Неделя здоровья Физкультурные праздники

Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Учить правильно принимать исходные положения при вы полнении общеразвивающих упражнений

Подвижные игры и упражнения Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Дни здоровья Неделя здоровья Физкультурные минутки




20 мин


Учить самостоятельно скатываться на санках с горки, тормозить при спуске с неё. Учить скользить самостоятельно по ледяной дорожке. Учить детей ходить на лыжах скользящим шагом, выполнять повороты, подниматься на гору. Учить кататься на двухколёсном велосипеде по прямой, по кругу. Учить передвигаться по дну бассейна различными способами, выдоху в воду.

Подвижные игры Игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Дни здоровья Неделя здоровья Плавание


Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Учить выполнять ведущую роль в подвижной игре, соблюдать и контролировать правила в подвижных играх

Подвижные игры Игры и упражнения на прогулке Занятия физической культурой в помещении и на воздухе Подвижные игры имитационного характера Совместные действия детей Физкультурные досуги Дни здоровья Неделя здоровья Плавание

Фронтальная,

подгрупповая


20 мин


Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации)

Продолжать развивать физические качества: быстроту, выносливость, ловкость и др.

Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Подвижные игры и упражнения Соревнования Спортивные упражнения


Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая


10 мин


Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями) Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей. Закреплять умения ходить и бегать с согласованными движения ми рук и ног. Учить бегать легко, ритмично, энергично, отталкиваясь носком.

Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Подвижные игры и упражнения Соревнования Спортивные упражнения Закаливающие процедуры (ходьба босиком по ребристым дорожкам до и после сна)


Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая


10 мин


Учить ползать, пролезать, подлезать, перелезать через пред меты.


Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Подвижные игры и упражнения Соревнования Спортивные упражнения

Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая

10 мин


Закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании, отбивать мяч о землю правой и левой рукой, бросать и ловить его кистями рук (не прижимая к груди).

Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Подвижные игры и упражнения Соревнования Спортивные упражнения


Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая


20 мин



Закреплять умения энергично отталкиваться и правильно приземляться в прыжках, ориентироваться в пространстве. Учить прыгать через короткую скакалку.

Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Подвижные игры и упражнения Соревнования Спортивные упражнения

Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая


20 мин



Формировать правильную осанку.


Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Подвижные игры и упражнения Спортивные упражнения Закаливающие процедуры Гимнастика после дневного сна

Индивидуальная

Подгрупповая


10 мин


Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании Учить построениям перестроениям, соблюдению дистанции во время передвижения. Учить размыканиям и смыканиям на вытянутые руки.

Утренняя гимнастика

Оздоровительная прогулка

Подвижные игры и упражнения Соревнования

Спортивные упражнения


Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая


10 мин



Учить правильно принимать исходные положения при вы- полнении общеразвивающих упражнений

Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Упражнения Закаливающие процедуры Гимнастика после дневного сна

Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая

15 мин



Учить самостоятельно скатываться на санках с горки, тормозить при спуске с неё. Учить скользить самостоятельно по ледяной дорожке. Учить детей ходить на лыжах скользящим шагом, выполнять повороты, подниматься на гору. Учить кататься на двухколёсном велосипеде по прямой, по кругу. Учить передвигаться по дну бассейна различными способами, выдоху в воду.

Оздоровительная прогулка

Подвижные игры и упражнения Спортивные упражнения

Закаливающие процедуры


Индивидуальная

Подгрупповая


20 мин



Учить выполнять ведущую роль в подвижной игре, соблюдать и контролировать правила в подвижных играх.

Утренняя гимнастика Оздоровительная прогулка Подвижные игры и упражнения Соревнования Спортивные упражнения

Фронтальная

Индивидуальная

Подгрупповая

20 мин



Самостоятельная деятельность детей

Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации) Продолжать развивать физические качества: быстроту, выносливость, ловкость и др.

Самостоятельные подвижные игры на свежем воздухе Спортивные упражнения


Индивидуальная

Подгрупповая




Накопление и обогащение двигательного

опыта детей (овладение основными движениями) Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей. Закреплять умения ходить и бегать с согласованными движения ми рук и ног. Учить бегать легко, ритмично, энергично, отталкиваясь носком.

Самостоятельные подвижные игры

Игры на свежем воздухе

Спортивные упражнения


Индивидуальная

Подгрупповая





Учить ползать, пролезать, подлезать, перелезать через предметы.

Самостоятельные подвижные игры Игры на свежем воздухе

Индивидуальная

Подгрупповая




Закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании, отбивать мяч о землю правой и левой рукой, бросать и ловить его кистями рук (не прижимая к груди).

Самостоятельные подвижные игры Игры на свежем воздухе

Спортивные упражнения


Индивидуальная

Подгрупповая





Закреплять умения энергично отталкиваться и правильно приземляться в прыжках, ориентироваться в пространстве. Учить прыгать через короткую скакалку. Формировать правильную осанку.

Самостоятельные подвижные игры

Игры на свежем воздухе

Спортивные упражнения


Индивидуальная

Подгрупповая





Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании Учить построениям и перестроениям, соблюдению дистанции во время передвижения. Учить размыканиям и смыканиям на вытянутые руки.

Самостоятельные подвижные игры

Игры на свежем воздухе

Спортивные упражнения


Индивидуальная

Подгрупповая





Учить правильно принимать исходные положения при выполнении общеразвивающих упражнений.

Самостоятельные подвижные игры

Игры на свежем воздухе

Индивидуальная

Подгрупповая





Учить самостоятельно скатываться на санках с горки, тормозить при спуске с неё. Учить скользить самостоятельно по ледяной дорожке. Учить детей ходить на лыжах скользящим шагом, выполнять повороты, подниматься на гору. Учить кататься на двухколёсном велосипеде по прямой, по кругу. Учить передвигаться по дну бассейна различнымиспособами, выдоху в воду.

Самостоятельные подвижные игры

Игры на свежем воздухе

Спортивные упражнения

Индивидуальная

Подгрупповая





Учить выполнять ведущую роль в подвижной игре, соблюдать и контролировать правила в подвижных играх.

Самостоятельные подвижные игры Игры на свежем воздухе Спортивные упражнения

Индивидуальная

Подгрупповая



1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа по ступеням обучения Организационно-педагогические...
Образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа
Образовательная программа определяет нормативный срок, общую трудоемкость освоения основных образовательных программ по ступеням...

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа дошкольного образования
Образовательная программа составлена на основе следующих нормативных документов

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа оу 2013 информационно-концептуальный модуль...
Образовательная программа (далее Программа) муниципального бюджетного образовательного учреждения городского округа «город Дербент»...

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Образовательная программа школы нормативно управленческий документ, который характеризует специфику содержания образования и особенности...

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Столяр»
Профессиональная образовательная программа это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания...

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Цветовод»
Профессиональная образовательная программа- это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания...

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОсновная образовательная программа срок реализации: 2013- 2014г г. 2013 г
Образовательная программа для ступеней начального, основного и среднего (полного) образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном...

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа Муниципального казенного общеобразовательного...
Основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения в соответствии с требованиями Стандарта...

«Ступенькикшколе» образовательная программа г. Ангарск iconОбразовательная программа на 2012-2013 учебный год Содержание образовательной программы школы
Настоящая образовательная программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции