Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству»




Скачать 380.2 Kb.
НазваниеОбразовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству»
страница2/3
Дата публикации19.10.2014
Размер380.2 Kb.
ТипОбразовательная программа
literature-edu.ru > Культура > Образовательная программа
1   2   3
Тема 1. Введение.

Беседа по теме. Народные художественные промыслы Задачи и шин работы. Материалы и оборудование необходимое для занятий. Понятие о ДПИ. Роль ДПИ в жизни человека Многообразие народных художественных промыслов.
Тема 2. ДПИ народов Севера.

Беседа по теме. История и быт народов Севера. Народное декоративно -прикладное искусство Севера. /Шитьё сукном и бисероплетение, резьба по кости и художественная деревообработка, художественная обработка кожи и меха/.
Тема 3. Резьба по дереву.

Беседа по теме. Знакомство с искусством резьбы по дереву. История развития деревянной резьбы и её современное состояние. Богородская резьба. Абрамцево -Кудринская резьба. Унцукульская насечка по дереву. Резьба по дереву на Украине, Белоруссии, в Литве и тд.
Тема 4 Роспись по дереву.

Беседа по теме. Краткие сведения об истории росписи по дереву. Центры народных промыслов: Хохлома, Городец, Полхов - Майдан, и т.д Роспись с выжиганием. Художественная обработка дерева в др. республиках.
Тема 5. Матрёшка и токарные изделия с росписью.

Беседа по теме. История народной игрушки. Традиции расписной деревянной игрушки: г. Семёнов, г. Полхов - Майдан, г. Загорск История и назначение сувенира
Тема 6.Русская тряпичная кукла.

Беседа по теме. Пеленашка; кукла – закрутка; кукла на кресте; безликие сшивные куклы; ярмарочные куклы; крупеничка; сшивная кукла «на - выхвалку»; История народной игрушки, её назначение.

Тема 7. Экскурсии.

Беседа по теме. Подготовка к экскурсии. Экскурсии в музеи, на выставки ДПИ, на предприятия по изготовлению сувениров. Обсуждение экскурсий.
2 год обучения.

Тема 1. Народные художественные промыслы.

Беседа по теме. Многообразие народных художественных промыслов. Роль ДПИ в жизни человека Кратко об итогах 1-го года обучения.
Тема 2. Вышивка.

Беседа по теме. Филейно - гипюрная вышивка Народная вышивка России, Белоруссии,

Украины, Узбекистана, Киргизии, Туркмении.
Тема 3. Художественная обработка и плетение из бересты.

Беседа по теме. Краткие сведения об искусстве обработки бересты. Береста в изделиях мастеров народных художественных промыслов. Виды обработки бересты (тиснение, роспись, резьба, выскабливание, плетение).
Тема 4. Художественные изделия ив капа и капокорня.

Беседа по теме. История развития ремесла Виды обработки капа и капокорня.
Тема 5. Декоративная соломка

Беседа по теме. История развития художественной обработки соломки. Виды художественных работ.
Тема 6. Бисероплетение.

Беседа по теме. История развития бисероплетения. Виды художественных работ.
Тема7. Лоскутное шитьё.

Беседа по теме. Лоскутное шитьё - как вид ДПИ. История развития и современное состояние художественного ремесла.
Тема 8. Кружевоплетение.

Беседа по теме. Краткие сведения об истории развития художественного ремесла и его современное состояние. Основные центры Русского кружевоплетения.
Тема 9. Экскурсии.

Беседа по теме. Подготовка к экскурсии, экскурсии на предприятия по изготовлению сувениров, на выставки ДПИ, в музеи. Обсуждение экскурсий.
3 год обучения

Тема 1. Художественные народные промыслы.

Беседа по теме. Многообразие художественных народных промыслов. Роль ДПИ в жизни человека. Кратко об итогах 2-го года обучения.
Тема 2. Узорное ткачества

Беседа по теме. Ткачество - один из древнейших видов ДПИ. Знакомство с искусством шпалер. Знакомство с искусством гобелена Узорные тканые изделия России, Украины, Белоруссии, Прибалтики, Средней Азии и Казахстана и тд.
Тема 3. Резьба по кости.

Беседа по теме. История развития ремесла и её современное состояние. Чукотский, Хотьковский косторезные промыслы. Тобольская, Холмогорская резьба по кости.
Тема 4. Макраме.

Беседа по теме. Развития макраме. Понятие о сувенире. Сувенир в повседневной жизни.
Тема 5. Гобелен.

Беседа по теме. Знакомство с искусством гобелена. История развития гобелена Современный гобелен в интерьере жилых и общественных зданий. Мастера российского гобелена.
Тема 6. Ковроделие.

Беседа по теме. Ковроделие народов нашей Родины. Уникальные работы народных умельцев и мастеров. Русские, Дагестанские, Туркменские, Армянские, Украинские, Азербайджанские, Молдавские ковры Войлоки, плетение из чиа.
Тема 7. Узорное вязание.

Беседа по теме. Ручное вязание - один из видов ДПИ. История развития трикотажного производства История развития художественного вязания. Узорное вязание России, Прибалтики, Кавказа и т.п.

Тема 8. Экскурсии.

Беседа по теме. Подготовка к экскурсии. Экскурсии в музеи, на выставки ДПИ, на предприятия по изготовлению сувениров. Обсуждение экскурсий.
4 год обучения.

Тема 1. Народные художественные промыслы.

Беседа по теме. Многообразие народных художественных промыслов. Кратко об итогах 3-го года обучения.
Тема 2. Художественная керамика.

Беседа по теме. История развития керамики в России и др. странах. Гжельская керамика. Скопинская керамика Глиняная игрушка: Дымковская, Каргапольская, Филимоновская, Тверская, Ярославская, Абашевская. Художественная керамика Украины, России, Белоруссии, Молдавии, Прибалтийских республик, Закавказья и Средней Азии.
Тема 3. Художественная обработка металла.

Беседа по теме. Исторические этапы развития промысла Виды художественной обработки металла: литьё, ковка, чеканка, скань, финифть, чернение, эмали. Ювелирное искусство.
Тема 4. Декоративная роспись на металле и лаковая живопись.

Беседа по теме. История развития искусства Уральские, Жостовские расписные подносы. Федоскинская, Палехская, Холуйская, Мстерская лаковая живопись.
Тема 5. Художественная обработка камня.

Беседа по теме. Промыслы по обработке камня мягких пород. Художественные изделия из янтаря.
Тема 6. Художественные изделия из кожи и меха.

Беседа по теме. Исторические сведения о ремесле. Искусство мастеров Севера, Сибири и Дальнего Востока
Тема 7. Ручная набойка.

Беседа по теме. Исторические этапы развития промысла. Батик. Ручная набойка в России, Закавказье и Средней Азии.
Тема 8. Итоговая письменная работа (реферат).

Беседа по требованиям к выполнению научно-исследовательской работе. Выбор темы. Анализ литературы. Индивидуальные консультации.
Тема 9. Итоговое занятие на курс.

Подведение итогов работы за 4 года. Экскурсия на отчетную выставку. Ознакомление с профориентационной работой.


МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ




Раздел или тема программы

Формы занятий

Приемы и методы организации образовательного процесса

Дидактический материал, техническое оснащение

Формы подведения итогов

1 год обучения.

1

.Вводная беседа. Понятие о ДПИ. Виды ДПИ. Роль ДПИ в жизни человека.

Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный,

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ

Экспозиция отчётной

Выставки (ДШИ №2)

Русское народное декоративно-прикладное искусство. Чекалов А. К.,– М.,1973.

Коллективная рефлексия; опрос

2

ДПИ народов Севера

Комбинированное занятие, экскурсия

Методы: словесный, наглядный

Приёмы: беседа анализ произведений ДПИ.

Экспозиция школьного музея (ДШИ №2),

Декоративно-прикладное искусство в собрании Павловского дворца-музея Кучумов А.М.. - Л.: Художник РСФСР, 1981.

Русское народное декоративно-прикладное искусство. Чекалов А. К.,– М.,1973.

Презентация PowerPoint по теме: «Декоративно-прикладное искусство»

Коллективная рефлексия, самостоятельная работа- сообщение

3

Резьба по дереву

Комбинированное занятие, экскурсия

Методы: словесный, наглядный,

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов.

Экспозиция выставки (ДШИ №2), видеофильм «Богородская игрушка», метод. пособие «Виды и приемы резьбы по дереву»

Шевчук Л.В. «Дети и народное творчество» кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.-128с.,ил.

Коллективная рефлексия, коллективный анализ.

4

Роспись по дереву


Комбинированное занятие..

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный. Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Дивный узор., Москва, Мол.гвардия, 1988г

Орнамент. Декоративно-прикладное искусство.-М., 1980г, демонстрация изделий.

Коллективная рефлексия.


5

Матрешка и токарные изделия с росписью.

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, просмотр видеоматериалов

Народное искусство. Сборник статей. Сост. и науч. ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил; видеофильм «Художники Полхов- Майдана и Крутца»; метод. пособие «традиционная роспись деревянной игрушки»;

Коллективная рефлексия, самост. работа- сообщение

6

Русская тряпичная кукла

Комбинированное занятие. практическое занятие; экскурсия.

Методы: словесный, наглядный, индивидуально-фронтальный, практический (изготовление тряпичной куклы- закрутки)

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ..

Декоративное искусство-детям.-М.,Максимов Ю.В.Пантелеев Г.Н.,1976г, А.Е.Клиентов- Народные промыслы.- «Белый город.»- М.: 2002- 48с.:цв. ил., экспозиция «Народная игрушка» (музей «Освоения Севера»).

Коллективная рефлексия.

7

Экскурсия.

Экскурсия.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа анализ произведений ДПИ.

Экспозиция отчетной выставки (ДШИ №2)

Декоративное искусство-детям.-М.,Максимов Ю.В.,Пантелеев Г.Н.,1976г

Набор открыток.

Коллективная рефлексия, собеседование.

2 год обучения

1

Народные художественные промыслы.

Комбинированное занятие, Экскурсия.

Методы: словесный, наглядный,

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция отчётной

выставки (ДШИ №2).

Русское народное декоративно-прикладное искусство. Чекалов А. К.,– М.,1973.

Коллективная рефлексия. Собеседование.

2

Вышивка.


Комбинированное занятие, экскурсия

Методы: словесный, наглядный, объяснительно- иллюстративный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов, иллюстраций.

Демонст. работы кабинета «Худ. рукоделия»

Альбом по рукоделию. – М.: Внешсигма, 1995

Прекрасное своими руками: Народные художественные ремесла / Сост. С. Газарян. - М.: Детская литература, 1989, Илга Мадре «Вышивка»- Изд. «Латвияс энциклопедия».- Рига.- 1993.- 96с.

Презентация PowerPoint по теме: «Декоративно-прикладное искусство»

Коллективная рефлексия, опрос.

3

Художественная обработка и плетение из бересты.

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ иллюстраций, видеоматериалов.

Народное искусство. Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил. Видеофильм «Народное ДПИ Крайнего Севера и Дальнего Востока».

Коллективная рефлексия, собеседование.

4

Художественные изделия из капа и капокорня


Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный. Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ иллюстраций.

Экспозиция кабинета «Резьба по дереву» (ДШИ №2)

Народное искусство. Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил.


Коллективная рефлексия, опрос.

5

Декоративная соломка.

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно- иллюстративный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Энциклопедия самоделок.- Москва, АСТ-ПРЕСС,2002г, цветное фото по теме.

Народное искусство. Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил.

Коллективная рефлексия, собеседование.

6

«Бисероплетение»


Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный,

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция школьного музея (ДШИ №2)

Бисер.Ляукина М., М., «АСТ-ПРЕСС»,1999, Тимченко Э.А. «Бисерное рукоделие».- Смоленск: Русич, 2004-160с.:ил.

Богуславская И.Я. Русское народное искусство.- Л.: Сов. художник, 1968.

Презентация PowerPoint по теме: «Декоративно-прикладное искусство»


Коллективная рефлексия.

7

Лоскутное шитье

Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный. Приёмы: беседа, анализ творческих работ

Экспозиция кабинета «Художественное рукоделие» (ДШИ №2)

Рукоделие М.: Асцендент, 1994.- 235 Богуславская И.Я. Русское народное искусство.- Л.: Сов. художник, 1968.

Прекрасное своими руками: Народные художественные ремесла / Сост. С. Газарян. - М.: Детская литература, 1989.

Презентация PowerPoint по теме: «Декоративно-прикладное искусство»

Коллективная рефлексия, самостоятельная работа- сообщение.

8

Кружевоплетение.


Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Альбом по рукоделию. – М.: Внешсигма, 1995

Прекрасное своими руками: Народные художественные ремесла / Сост. С. Газарян. - М.: Детская литература, 1989.

Народное искусство. Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил.

Коллективная рефлексия,

9

Экскурсия

Экскурсия

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция отчетной выставки (ДШИ №2)

Коллективная рефлексия, собеседование

3 год обучения

1

Художественные народные промыслы


Экскурсия. Комбинированное занятие,

Методы: словесный, наглядный,

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция отчётной

выставки (ДШИ №2)


Коллективная рефлексия, собеседование.

2

Узорное ткачесво

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный. Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов.

Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил, видеофильм «Современное узорное ткачество».

Коллективная рефлексия, опрос.

3

Резьба по кости

Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов.

Экспозиция школьного музея (ДШИ №2), видеофильм «ДПИ народов Севера»

Коллективная рефлексия, собеседование.

4

Макраме

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений декоративно прикладного искусства.

Альбом по рукоделию. – М.: Внешсигма, 1995

Прекрасное своими руками: / Сост. С. Газарян. - М.: Детская литература, 1989, цветные фото по теме, изделия в материале.


Коллективная рефлексия, опрос.

5

Гобелен

Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный. Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция выставки (ДШИ №2), фото по теме, сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил.

Коллективная рефлексия, собеседование.

6

Ковроделие


Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный. Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов.

Альбом по рукоделию. – М.: Внешсигма, 1995, видеофильм «Народные художественные промыслы»


Коллективная рефлексия, опрос.

7

Узорное вязание.


Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов.

Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил., изделия в материале.

Коллективная рефлексия, опрос

8

Экскурсия

Экскурсия

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция отчетной выставки (ДШИ №2)

Коллективная рефлексия, собеседование.

4 год обучения

1

Народные художественные промыслы.

Экскурсия. Комбинированное занятие,

Методы: словесный, наглядный,

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция отчётной

выставки (ДШИ №2).

Русское народное декоративно-прикладное искусство. Чекалов А. К.,– М.,1973.

Презентация PowerPoint по теме: «Декоративно-прикладное искусство»

Коллективная рефлексия. собеседование

2

Художественная керамика.


Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, наблюдение, показ видеоматериалов.

Экспозиция мастерской «Лепка» (ДШИ №2), «Русская народная керамика» Москва, Алексахин Н.Н.- Гжельская роспись.- М.: Народное образование, 2005г.- 304с. Федотов. Г. Я.- «Послушная глина: Основы худ. ремесла».- М.:АСТ-ПРЕСС, 1999г.-144с., видеофильм «Русская народная керамика».

Коллективная рефлексия, опрос.

3

Художественная обработка металла.


Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный. Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов.

Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил., изделия в материале, видеофильм «Русская эмаль и скань».

Коллективная рефлексия, собеседование.

4

Декоративная роспись на металле и лаковая живопись.

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ, показ видеоматериалов.

Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил., изделия в материале, видеофильм «Лаковая миниатюра. Федоскино», «Искусство Палеха».

Коллективная рефлексия, опрос.

5

Художественная обработка камня.

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно- иллюстративный

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил., изделия в материале. Цв. фотоальбом «Художественные промыслы РСФСР».

Коллективная рефлексия, опрос.

6

Художественные изделия из кожи и меха.


Комбинированное занятие, экскурсия.

Методы: словесный, наглядный. Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция музея (ДШИ №2)., экспозиция музея «Освоения Севера», фотоальбом «Северные мастерицы».

Коллективная рефлексия, опрос.

7

Ручная набойка.

Комбинированное занятие.

Методы: словесный, наглядный, объяснительно- иллюстративный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Рукоделие М.: Асцендент, 1994.- 235с

Богуславская И. Добрых рук мастерство: Произв. народного искусства в собр. Гос. русск. музея.-Л.: Искусство, 1976г.

Сборник статей. Составитель и научный ред. И.Я. Богуславская.- 1994г.- цв. ил. Шевчук Л.В. «Дети и нар. творчество»: кн. для учит.- М.: Просвещение, 1985г.- 128с., ил.

Коллективная рефлексия, опрос.

8

Итоговая письменная работа (реферат).

Комбинированное занятие, практическое занятие.

Методы: словесный, исследовательский, индивидуальный.

Приёмы: индивидуальная консультация

Литература и материал по выбранной теме.

Защита рефератов.

9

Итоговое занятие за курс

Экскурсия.

Методы: словесный, наглядный.

Приёмы: беседа, анализ произведений ДПИ.

Экспозиция отчетной выставки (ДШИ №2)

Коллективная рефлексия, собеседование.
1   2   3

Похожие:

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconЛекция на тему: «Современные подходы к содержанию дополнительного образования детей»
...

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconОбразовательная программа муниципальное бюджетное образовательное...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» является муниципальным...

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconПояснительная записка образовательная программа Муниципального бюджетного...
Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного Учреждения дополнительного образования детей «Коммунарская детско...

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconОбразовательная программа по специальности «Инструментальное исполнительство»...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания и образования...

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconДополнительного образования детей
Адаптированная образовательная программа в рамках предмета коллективное музицирование

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconОбразовательная программа Клуба «Декор в одежде»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconТиповая программа дополнительного образования детей и молодежи (художественный профиль)
Типовая программа детей и молодежи художественного профиля представляет собой технический нормативный правовой документ, определяющий...

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconТиповая программа дополнительного образования детей и молодежи (художественный профиль)
Типовая программа детей и молодежи художественного профиля представляет собой технический нормативный правовой документ, определяющий...

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconДополнительного образования детей
Изучение данного предмета дает возможность приобщения детей к музыкальному искусству практически с начального этапа обучения. В тесной...

Образовательная программа дополнительного образования детей «беседы по искусству» iconПояснительная записка Данная дополнительная образовательная программа...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции