Свободы




Скачать 0.78 Mb.
Название Свободы
страница 3/8
Дата публикации 09.10.2014
Размер 0.78 Mb.
Тип Документы
literature-edu.ru > Культура > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

Развитие навыков литературоведческого анализа


  1. Охарактеризуйте Онегина, Татьяну, Ленского, Ольгу и повествователя в соответствии с планом анализа художественного образа, приведенным в разделе «Принципы анализа литературных произведений» (форма свободная; обязательно наличие всех пунктов плана).

_____________________

Евгений Онегин. Главный герой произведения.
Воспитывался дома сначала гувернанткой, затем французом- католическим священником. В юности был избавлен от «нянек» и стан свободным. Острижен и одет по последней моде. Превосходно владел французским, танцевал мазурку. «ученый малый, но педант». «довольно знал он по-латыне». Помнил много рассказов. Особой страстью к литературе не отличался. «Не мог он ямба от хорея… отличить. Бранил Гомер, Феокрита). Был экономом, читал Адама Смита. В юности его занимало целый день «наука страсти нежной». Но вскоре свет ему наскучил. Он стал угрюм, пытался писать, да «труд упорный ему был тошен». После смерти отца остался жить в деревне. Вел затворнический образ жизни. Соседи считали, что он «опаснейший чудак». В Начале романа к чувствам был неспособен. Жить чувствами не умел. В любовь не верил. Характер и личность Онегина меняется в течении романа. Автор был другом Онегина и в чем-то они были схожи. «Я был озлоблен, он угрюм; Страстей игру мы знали оба; Томила жизнь обоих нас». Замок в котором жил Онегин чем-то напоминает его самого. Спокоен и прочен, построен у духе старины. 

Татьяна. Для автора Татьяна – «милый идеал». Он не скрывает своей симпатии и привязанности к героине. Автор подчеркивает ее искренность, глубину чувств, простодушие и преданность. Характер Татьяны, как и Онегина, представлен в развитии и динамике. Татьяна не была красавицей. Она была дика, печальна и молчалива. В семье «казалась девочкой чужой». Играть не любила. Ласки не принимала. Была задумчива. Она не шила, как большинство ее сверстниц. В куклы не играла. Про моду и вести города слушать и разговаривать не любила. Любила страшные рассказы. «Ей скучен был и звонкий смех, И шум их ветреных утех». Любила на балконе встречать восход. Верила в приметы и гадания. Любила романы. В характере Татьяны уживаются чувства и чувствительность от сентиментальных романов. Влюблена в Онегина. Но через какое-то время становится понятно что она влюблена в образ сентиментального героя, который сама себе придумала. В конце романа Татьяна кардинально меняется. Она становится холодной, величественной, светской дамой, однако продолжает любить Онегина, но из уважения к своему мужу отвергает Евгения.

Ленский. Романтик и поэт Ленский является духовным антиподом Онегина. Он поклонник Канта. Имеет пылкий дух, «всегда восторженную речь». Красив, молод, 18 лет имеет черные кудри до плеч. Цель жизни для него оставалась загадкой. Верил в чудеса. Верил в любовь. Живет чувствами. Богат. Избегал шумных бесед и пиров в деревне. Как и Онегин не стремился «узы брака несть». Подружился с Онегиным. Влюблен в Ольгу. Погибает от руки собственного друга, Онегина, на дуэли из-за Ольги. Однозначно об отношении Автора к Ленскому сказать нельзя. С одной стороны это симпатия, а с другой – ирония. С Ленским в роман входят темы молодости, дружбы, юношеской отваги и благородства.

Ольга. Скромная, послушная. Красавица. Голубые глаза. Длинные локоны. Портрет Ольги мил, но в тоже время изжит. Он становится скучным для автора. Кокетка. Как замечает Онегин «в чертах у Ольги жизни нет… Кругла, красна лицом она, Как эта глупая луна». Быстро забывает Ленского и выходит замуж за другого. С ним же и уезжает.

===================

  1. Поясните сюжетную параллель между парами Онегин - Татьяна и Ленский - Ольга.

_____________________

Автор противопоставляет два вида отношений. Онегин и Ленский совершенно разные, так же как и Татьяна абсолютно не похожа на свою сестру внутренне. На этих отношениях строится весь роман, в корне изменяя мировосприятие героев. Именно эти отношения приводят к дуэли, в которой погибает Ленский, а читатель понимает истинный характер Евгения. В самих отношениях автор показывает как бы две противоположности, Татьяна продолжает любить Евгения всю жизнь, а Ольга сразу после смерти Ленского выходит замуж за офицера.

===================

  1. На основе текста романа поясните смысл выражений «’’зеркальная’’ композиция» и «принцип симметрии».

_____________________

«Зеркальная» композиция в романе – сопоставление главы восьмой и предыдущих семи. Сюжет восьмой главы, несмотря на его обособленность, является зеркальным отражением части сюжета первых семи глав (на месте влюбленной Татьяны оказывается Онегин, а роли Онегина – неприступная, холодная Татьяна; встреча Онегина и Татьяны на светском рауте, письмо Онегина, объяснение героев в восьмой главе – отражение аналогичных ситуаций третьей-четвертой глав). 

«Принцип симметрии» - сосредоточение внимания автора на схожих персонажах/событиях в равной степени, например, седьмая глава симметрична первой: в первой главе показан только Онегин, а в седьмой всё внимание автора сосредоточено на Татьяне. Также проявлением «принципа симметрии» можно считать сюжетную параллель между парами Онегин – Татьяна и Ленский – Ольга. 

===================

  1. В чем своеобразие образа автора в романе? (Не путайте образ автора (повествователя) с реальным автором - Пушкиным!)

_____________________

Автор в романе Пушкина – не традиционный рассказчик, он одновременно является и создателем романа, и одновременно его «героем». Он дает собственные комментарии на все происходящие в романе события, часто обращается к читателям.

===================

  1. Уточните свои представления о жанре романа. Перечислите основные признаки этого жанра, присутствующие в «Евгении Онегине». Почему «Евгений Онегин» считается первым реалистическим романом в русской литературе?

_____________________
Роман — литературный жанр, который предполагает развернутое повествование о жизни и развитии личности главного героя (героев) в кризисный нестандартный период его жизни. «Евгений Онегин» является полноценным романом: включает в себя авторские отступления, диалоги и сосредоточен на истории отдельных личностей: Татьяны и Онегина. События развиваются в романе последовательно. Реалистическим его называют, потому что Пушкину удается точно отразить быт и нравы России 19 века. Без приукрашиваний он описывает природу деревни, что придаёт еще большую реалистичность происходящнму.

===================

  1. Как и где именно, с Вашей точки зрения, отразились в романе следующие жанры:

  • трагедия;

  • комедия;

  • элегия;

  • ода;

  • гимн;

  • сказка;

  • идиллия;

  • мадригал;

  • эпиграмма?

При необходимости обратитесь к книге: Турбин В.Н. Поэтика романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». М., 1996.

_____________________

Трагедия. Безответная любовь сначала Татьяны к Онегину, а затем Онегина к Татьяне, но при этом у их любви не счастливый конец.

Комедия. Автор часто с иронией отзывается о своих героях, высмеивает некоторые их поступки.

Элегия. Мотивы любви с несчастным концом и вечное одиночество Онегина.

Гимн. Гимн дружбе автор произносит в 4 главе

Идиллия. Идиллию мы видим в пейзажах, описываемых автором.

Мадригалы часто произносит Ленский, восхваляя и возвышая Ольгу.

Эпиграммы. Их много в высказываниях Онегина.

===================

  1. Опираясь на текст романа, прокомментируйте динамику внутреннего мира Онегина и Татьяны.

_____________________
Роман Александра Сергеевича очень динамичен, особенно это чувствуется, глядя на взаимоотношения главных героев – Евгения Онегина и Татьяны Лариной. В какой-то степени они абсолютно разные, однако в их характерах можно найти что-то, что могло бы сблизить их. Оба героя были одиноки и, когда девушка призналась Евгению в любви у них мог бы быть счастливый конец, Евгений тоже чувствовал к ней что-то, но принял её признание за увлечение, о котором молодая девушка скоро забудет. Жизнь и мировосприятие героев постоянно меняются. И скоро Евгений убивает на дуэли своего друга Ленского, испугавшись мнения людей. Однако, возможно, именно эта смерть позволила ему разобраться в себе. Его отношение ко всему абсолютно меняется, он понимает, что любит Татьяну. Когда Онегин приезжает и видит изменившуюся Татьяну понимает, что хочет быть с ней, но это уже невозможно, Татьяна замужем и не хочет предавать своего мужа, хотя автор показывает, что она до сих пор влюблена в Онегина.
===================

  1. Охарактеризуйте роль пейзажа в романе, описания смены времен года и природных явлений. Какова функция этих художественных деталей?

_____________________

Через описание природных явлений и смену времен года Пушкин показывает нам характеры героев и динамику их развития. Пейзаж в романе помогает раскрыть характер героев произведения. Пушкин заявляет о схожести Лариной и самого русского времени года, зимы. К тому же, при помощи пейзажей автор настраивает читателей, на нужный лад, придает нужное настроение.

===================

  1. В чем своеобразие развития сюжета в романе?

_____________________

Сюжет романа очень своеобразен своей динамичностью. Герои постоянно изменяются, развиваются, пытаются разобраться в себе. Так же своеобразность придает постоянное участие автора в развитии событий произведения.
===================

  1. Что дало Пушкину использование стихотворной формы? Охарактеризуйте своеобразие «онегинской строфы».

_____________________
Роман написан особой «онегинской строфой». Каждая строфа состоит из 14 строк четырехстопного ямба. Первые четыре строчки рифмуются перекрёстно, строки с пятой по восьмую — попарно, строки с девятой по двенадцатую связаны кольцевой рифмой. Оставшиеся 2 строчки строфы рифмуются между собой. Такой стиль написания способствует легкому прочтению романа.

===================
Анализ проблематики


  1. Как Вы понимаете хрестоматийное высказывание В.Г. Белинского о том, что «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни»? Аргументируйте свой ответ (1-1,5 стр.).

_____________________

В.Г Белинский прав в своем высказывании, в романе, Пушкин использует много отступлений, да и в репликах героев находится много сведений о культуре и моде того времени. Онегин олицетворяет собой русскую молодежь того века, так же Пушкин показывает высший свет Петербурга, крестьянство, московское общество и простой народ. Глазами столичного жителя показана Москва - "ярмарка невест". Москва провинциальная, в чем-то патриархальная. Описывая московское дворянство, Пушкин зачастую саркастичен: в гостиных он подмечает "бессвязный пошлый вздор". Но вместе с тем поэт любит Москву, сердце России: "Москва ... Как много в этом звуке для сердца русского слилось". Он гордится Москвой 12-го года: "Напрасно ждал Наполеон, последним счастьем упоенный, Москвы коленопреклоненной с ключами старого Кремля".
===================

  1. Как, с Вашей точки зрения, решается в романе проблема духовного развития личности? (1-1,5 стр.)

_____________________

Онегин искал свободы на пути обособления от своей среды, чтобы в меньшей мере ощущать давление принудительного распорядка этого вечного праздника жизни. Духовное восприятие молодого человека очень меняется с каждой новой главой романа. От неприступного и холодного молодого человека, он находит путь к любви. В образе Онегина автор запечатлеет самый итог этого процесса: человек выделяется из своей среды и начинает противостоять ей - как это произошло не только с ним, но и с Ленским и Татьяной.

===================

  1. Как, на Ваш взгляд, соотносится образ Татьяны

  • с образом России;

  • с архетипом матери;

  • с архетипом идеальной возлюбленной;

  • с представлениями об идеальной женственности?

Какие традиционные черты духовного облика русской женщины воплотились в образе Татьяны?

_____________________

Татьяна – отражение России того времени. Она любит зиму – самое русское время года, длящееся дольше всего по времени. Она немного дика, однако следует моде и другим последним веяниям. Татьяна читает французские романы, что показывает нам проблему офранцуживания России. 
Татьяна верная, романтичная, образованная девушка, которая вполне может стать идеальной возлюбленной, о чем и говорит ей Онегин во время своей исповеди, однако в начале своего пути духовного развития она слишком мечтательна для того, чтобы быть его идеалом.
Она романтична, любила сидеть у окна и встречать рассвет, читать романы, задумчива, но не женственная по представлениям ее времени: не любила смеяться, кокетничать, была молчалива и «дика, печальна, боязлива», и даже в детстве не умела ласкаться к отцу и матери как это делала ее сестра Ольга.

===================

  1. Охарактеризуйте идейную роль авторских отступлений в романе.

_____________________

С помощью лирических отступлений автор помогает во многом разобраться читателю, а так же высказывает свое мнение по поводу событий романа.

===================

  1. Составьте подробные планы сочинений на темы: «Смена времен года в романе Пушкина ‘’Евгений Онегин’’» и «Изображение жизни столичного и провинциального дворянства в романе Пушкина ’’Евгений Онегин’’». Планы должны отражать структуру сочинения, используемые тексты, краткое содержание каждой части (0,5 стр. на каждый план).

_____________________

Смена времен года в романе Пушкина «Евгений Онегин».
1.Введение

  1. История создания романа

  1. Пейзажи в романе

    1. Роль пейзажей в романе

    2. Сравнение героев с временами года

    3. Описания природы

  2. заключение



Изображение жизни столичного и провинциального дворянства в романе Пушкина «Евгений Онегин».
1. Введение

  1. события предшествующие написанию романа

2.1 быт и нравы общества
3. Описание светского общества

3.1 Петербурга

3.2 Москвы

3.3 образ дворянства

4. Заключение
===================

«МЕДНЫЙ ВСАДНИК»
Работа с текстом


  1. Внимательно перечитайте текст поэмы. Кратко (0,5 стр.) и стилистически корректно изложите ее содержание.

_____________________

На берегу Невы стоит Петр и думает о городе, который будет здесь построен. Прошло сто лет, и город действительно воздвигнут. Поздним вечером возвращается домой в свою каморку в бедном районе Петербурга, мелкий чиновник по имени Евгений. Когда-то род его был знатен, но сейчас даже воспоминание об этом стерлось. Он ложится и мечтает о женитьбе и о будущей счастливой и скромной жизни в кругу семьи. Наконец, убаюканный сладкими мыслями, Евгений засыпает. Наставший день приносит страшное несчастье. Нева, не одолев силы ветра, преградившего ей путь в залив, хлынула на город и затопила его. Весь Петербург оказался под водой. Царь, правивший в тот год Россией, выходит на балкон дворца и говорит, что «с Божией стихией/Царям не совладеть». В это время на Петровой площади верхом на мраморном изваянии льва сидит недвижный Евгений, смотрит на противоположный берег Невы, где совсем близко от воды живут в своем бедном домишке его возлюбленная со своей матерью. Евгений не может сдвинуться с места, а спиной к нему, возвышаясь над стихией, «стоит с простертою рукою кумир на бронзовом коне». Но вот наконец Нева вошла в берега, вода спала, и Евгений, замирая душой, спешит к реке, находит лодочника и переправляется на другой берег. Он видит иву, росшую у ворот домика его любимой, но нет самих ворот и дома. Не в силах перенести потрясения, Евгений захохотал, лишившись рассудка. Новый день, встающий над Петербургом, уже не находит следов давешних разрушений. Лишь Евгений не устоял против потрясений. Он скитается по городу, полный мрачных дум, и в ушах его все время раздается шум бури. 
Однажды ближе к осени, в ненастную погоду, Евгений просыпается и живо вспоминает прошлогодний ужас. Мысли Евгения внезапно проясняются, он узнает это место и того, «чьей волей роковой/Под морем город основался…». Евгений обходит вокруг подножия памятника, дико глядя на изваяние, он чувствует необычайное волнение и гнев и в гневе грозит памятнику, но вдруг ему показалось, что лицо грозного царя обращается к нему, а в глазах его сверкает гнев, и Евгений бросается прочь, слыша за собой тяжелый топот медных копыт. И всю ночь несчастный мечется по городу и ему кажется, что всадник с тяжелым топотом скачет за ним повсюду. И с этой поры, если случалось ему проходить по площади, на которой стоит изваяние, он смущенно снимал перед ним картуз и прижимал руку к сердцу, как бы прося прощения у грозного истукана. На взморье виден малый пустынный остров, куда иногда причаливают рыбаки. Наводнение занесло сюда пустой ветхий домишко, у порога которого нашли труп бедного Евгения.

===================

  1. Приведите наиболее яркие, с Вашей точки зрения, цитаты, характеризующие следующие образы:

  • Петр I,

  • Евгений,

  • Медный всадник,

  • Петербург.

_____________________
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Свободы icon Сценарий литературно-музыкального вечера, посвященного 200-летию...
Оформлена книжная выставка «Свободы витязь молодой», представлены иллюстрации, портрет поэта
Свободы icon Свободы
Расположите все программные стихотворения Пушкина в хронологическом порядке с указанием дат написания. Распределите их по периодам...
Свободы icon Свободы
Расположите все программные стихотворения Пушкина в хронологическом порядке с указанием дат написания. Распределите их по периодам...
Свободы icon Свободы
Расположите все программные стихотворения Пушкина в хронологическом порядке с указанием дат написания. Распределите их по периодам...
Свободы icon Уголовно-исполнительное право
Пенитенциарное право, пенитенциарные учреждения – здесь имеются в виду места лишения свободы (далее лс)
Свободы icon Утопия прогрессизма и ее альтернативы 42 Глава 3 Глобальный мир:...
Первый парадокс всемирной истории: «от безграничной свободы к безграничному деспотизму» 68
Свободы icon Глава
Пушкин обращается к проблемам индивидуализма, границ свободы, поставленным еще в «Цыганах» (1824). Им были впервые определены многие...
Свободы icon Свободы в философии Бердяева
Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения и их характерные особенности. Мифология как первичная форма мировоззрения
Свободы icon Свободы
Анализ стихотворений «Вольность» (1817), «Деревня» (1819), «к чаадаеву» (1818), «Кинжал» (1821), «Узник»(1822), «Птичка» (1823),...
Свободы icon Основная образовательная программа высшего профессионального образования Разработчик
Российской Федерации, правовые документы в своей деятельности; демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции