3
|
|
Анализ глав романа (№8,12 на стр.82)
|
|
С.77-82 тезисы
Сост-ть хар-ку гл. героев (по группам)
|
Полифония, бытописание
|
62
|
Путь «казачьего Гамлета» - Григория Мелехова в романе
|
3
|
|
Рассмотрение динамики развития центрального образа романа, дискуссия, составление рабочих материалов к сочинению
|
|
Хар-ка героя по плану
|
|
63
|
Сочинение по роману Шолохова «Тихий Дон»
|
2
|
|
|
Сочинение по роману Шолохова «Тихий Дон»
|
С.97 №1-7 по выбору
|
|
64
|
Судьба и книги М.А.Булгакова. Очерк жизни и творчества писателя
|
1
|
|
Вопросно- ответная форма изложения материала
|
|
С.110-116 проч-ть
С.132 №4 у.
|
«исторический» пейзаж, вставной роман, синтетический жанр, карнавальный смех, буффонада, очерк нравов, фантасмагория
|
65
|
Трагизм « смутного»времени в романе «Белая гвардия»
|
2
|
|
Анализ романа,
|
|
Хар-ка глав.героя по плану
Сжатый пересказ эпизода
|
|
66
|
Нравственно-философское звучание «ершалаимских» глав романа «Мастер и Маргарита»
|
2
|
|
Анализ глав о Понтии Пилате с привлечением евангельского контекста
|
|
Выраз. Чт-е отрывков
Анализ эпизода
|
|
67
|
Своеобразие булгаковской «дьяволиады» в романе
|
1
|
|
Анализ романа с отработкой понятий «карнавальный смех», «буффонада»
|
|
Сост-ть план сообщения по теме
|
|
68
|
Тема любви и творчества в романе
|
2
|
|
Анализ линий Мастера и Маргариты в романе
|
|
С.134№1-8 по выбору
Подгот-ть хар-ку гл. героя
|
|
69
|
Сочинение по творчеству Булгакова
|
1
|
|
|
Сочинение по творчеству Булгакова
|
С.135-138 сжатый пересказ с цитированием
|
|
70
|
Жизненный и путь Б.Л.Пастернака
|
1
|
|
Историко-биографический очерк, сжатый пересказ с цитированием
|
|
Анализ стихотворений устн. По выбору
|
Образно-поэтическая формула, метафорический ряд, лирико-философский цикл
|
71
|
Единство человеческой души и стихии мира в лирике Пастернака
|
1
|
|
Анализ стих-й «Февраль. Достать чернил и плакать!…», «Снег идет», «Плачущий сад» (Схема на с. 128 второй книги)
|
|
С.148 п.
|
Стихотворный эпилог, религиозно- лирический роман
|
72
|
Философские мотивы лирики Пастернака. Рассмотрение любовной темы , темы жизни и смерти, стихов о назначении художника, проблемы гамлетовского противостояния писателя и эпохи в творчестве
|
1
|
|
Ответы на проблемные вопросы учебника
|
|
С.158 №1 подгот.рабоч.матер.
|
|
73
|
Письменная работа по творчеству Пастернака
|
1
|
|
|
Письменный анализ стих-я или ответ на проблемный вопрос
|
С.162 №1-6 у.
|
|
74
|
Самобытность художественного мира А.Платонова
|
2
|
|
Очерк жизни и творчества писателя с включением самостоятельного анализа рассказа «Июльская гроза» (схема анализа в учебнике)
|
|
С.167-174 проч-ть
С. 174№4,5 у.
|
Неореализм, антиутопия, фантасмагория, авторское «косноязычие»
|
75
|
Герой – мечтатель и проблема поиска истины в повести «Котлован»
|
2
|
|
Характеристика образа Вощеева
|
|
С.187№1-2 у
С.187 №3,4 у
|
|
76
|
Жизнь и творчество В.В.Набокова
|
1
|
|
Историко- биографический очерк с включением самостоятельного анализа рассказа «Облако, озеро , башня»
|
|
Хар-ка главного героя по плану «Защита Лужина»
|
Роман-ребус, литературное двуязычие
|
77
|
Словесная пластика прозы Набокова
|
2
|
|
Анализ фрагмента прозы («Машенька», «Защита Лужина», «Дар»)
|
|
С.179-187проч-ть
конспект по теме
|
Метафорический аллегоризм, элитарная проза
|
78
|
Литература периода Великой Отечественной войны.
Лирика военных лет.
|
4
|
|
Обзорное рассмотрение лирики А.Ахматовой, А.Суркова, И.Исаковского, В.Лебедева-Кумача, А.Фатьянова с опорой на музыкальные интерпретации ряда произведений, ответы на вопросы 3-5 стр.184, выразительное чтение наизусть
|
|
Выразит. Чт-е наиз
|
Военная публицистика, фронтовой репортаж, радиостатья, маршевая песня, эпическая новелла, документальная проза
|
79
|
Проза и публицистика военных лет
|
4
|
|
обзорное рассмотрение публицистики и прозаических произведений И.Эренбурга, А.Толстого, Л.Леонова, М.Шолохова, А.Фадеева, О.Берггольц (по выбору),выразительное чтение наизусть
|
|
Проч-ть по выбор..сжатый пересказ .цитиров.
Зад-е по группам
|
|
80
|
Жизненный и творческий путь А.Т.Твардовского.
Основные мотивы лирики Твардовского
|
2
3
|
|
Тема крестьянского быта, «жестокой памяти» войны, нравственно-философская тематика поздней лирики (с опорой на материал учебника и вопросы к разделу). Самостоятельный анализ стих-я «О сущем» (схема анализа стр.197
|
|
С.238 №1-5 у.
Сообщение о писателе
Подг-ть пересказ с цитиров.
Выразит. Чт-е наиз
|
Патриотическая лирика, лирическая историческая песня, лексико-интонационный строй стихотворения, архитектоника стиха, лирическая исповедь
|
81
|
Литературный процесс 50-80-х г. Общая характеристика литературы послевоенных лет, периода «оттепели» и «застойных» десятилетий ( с опорой на структуру раздела учебника)
|
1
|
|
Конспектирование, сжатый пересказ
|
|
С.254-263 тезисы
|
Лирическая проза, эстрадная поэзия, «тихая лирика», «лейтенантская проза», «сжатый» эпос,психологическая драма,
|
82
|
Герои и проблематика военной прозы
|
3
|
|
Обзорное рассмотрение одного из произведений Ю.Бондарева, В.Кондратьева, Б.Васильева, В.Астафьева (по выбору)
|
|
Обзор произведений по выбору
С.275-280 проч-ть
Анализ рассказа
|
«городская проза», «почвенническая литература», роман-эссе
|
83
|
Поэтическая «оттепель»: «громкая» и «тихая» лирика
|
2
|
|
Обзорное рассмотрение лирики Е.Евтушенко, А.Вознесенского, Р.Рождественского, Б.Ахмадулиной, Н.Рубцова, Ю.Кузнецова
|
|
Зад-е по группам. По темам
|
|
84
|
«Деревенская проза» 50-80-х г.
|
2
|
|
Обзорное рассмотрение произведений С.Залыгина, Ф.Абрамова, Ю.Казакова, В.Белова, В.Распутина(по выбору)
|
|
С.280-292 проч-ть
Подготовить обзор пр-я по выбору
|
|
85
|
Нравственно-философская проблематика прозы и драматургии 70-80-х г.
|
2
|
|
Обзорное рассмотрение произведений А.Вампилова, В.Астафьева, Ю.Трифонова, В.Крупина, В.Шаламова (по выбору)
|
|
С.292-303 проч-ть сообщение по плану
С.347-350 консп.
|
|
86
|
Единство природы и человека в лирике Н.Заболоцкого
|
3
|
|
Анализ стих-й «Гроза идет», «Можжевеловый куст», «Лебедь в зоопарке», «Я воспитан природой суровой…» (анализ стр.267)
|
|
Сообщение о писателе
Анализ стих-я
|
«натурфилософская» лирика, гротескный образ, философский комментарий, лирический очерк
|
87
|
Яркость и многоплановость творчества В.Шукшина
|
2
|
|
Общая характеристика творчества, презентация
|
|
С.324 №1у.
Сообщение о писателе
|
Герой-«чудик», сказка-притча,киноповесть, пародийность языка
|
88
|
Тип героя-чудика в новеллистике В.Шукшина
|
2
|
|
Анализ рассказов «Чудик», «Миль пардон, мадам» с выявлением особенностей шукшинского героя
|
|
№3 у.с.324
|
|
89
|
Письменная работа по творчеству Шукшина
|
1
|
|
|
Письменный анализ текста или ответ на проблемный вопрос
|
С.325 №4п.
|
|
90
|
Этапы творческого пути А.И.Солженицына.
Роман «Архипелаг ГУЛАГ» (фрагменты)
|
1
2
|
|
Историко-биографический очерк с включением самостоятельного анализа произведений «малой» прозы (с.298)
|
|
С.391-395 составить вопросы. Выуч. лекцию
|
Двуединство автора и героя, роман-хроника, «двучастный» рассказ
|
91
|
Тема народного праведничества в рассказе «Матренин двор»
|
2
|
|
Анализ рассказа
|
|
С.399-401 анализ рассказа/ хар-ка Матрены
|
Тип героя-праведника, речевая почвенность
|
92
|
Письменная работа по творчеству Солженицына
|
1
|
|
|
Письменный анализ текста или ответ на проблемный вопрос
|
С.406 №2п.
|
|
93
|
Новейшая русская проза и поэзия последних десятилетий
|
2
|
|
Общая характеристика основных тенденций совр. Литер. Процесса (с использованием структуры и содержания раздела учебника)
|
|
С.416-427 сообщения
|
|
94
|
Своеобразие современной реалистической прозы
|
3
|
|
Обзорное рассмотрение произведений В.Астафьева, В.Распутина, Б.Екимова, Ю.Полякова, Л.Петрушевской , Л.Улицкой (по выбору)
|
|
С.427-439 проч-ть. Выуч. Лекцию
Подгот-ть презентацию
|
|
95
|
Поэзия и проза с модернистской доминантой
|
1
|
|
Обзор творчества В.Ерофеева, В.Пелевина, Т.Толстой, Т.Кибирова,Д.Пригова (по выбору)
|
|
С.449 №5у.
|
|
96
|
Поэзия и судьба И.Бродского
|
2
|
|
Очерк жизни и творчества , анализ стих-й «Письмо римскому другу», «Большая элегия Джону Донну», «На смерть Жукова», выразительное чтение
|
|
С.449 №6.7
Сообщение по плану
|
Массовая культура, реалистическая проза, литература постмодернизма, виртуальность, стиль фэнтези, ремейк, ироническая поэзия, эссеизм в литературе
|
97
|
Современная литературная ситуация: реальность и перспективы
|
2
|
|
Ответы на вопросы учебника
|
|
повторить
|
|
