Скачать 290.03 Kb.
|
Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании программы Рапацкой Л.А. «Мировая художественная культура: программы курса. 5-9 кл. – М.: Владос,2010. С учетом Требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования по предметной области «Мировая художественная культура». Она создана с учетом Современных процессов обновления содержания общего художественного образования в Российской Федерации, с опорой на положения правительственных документов к вопросам воспитания у граждан нашей страны любви к Отечеству, национального достоинства, интереса к культурно-историческим традициям русского и других народов. В содержание стандартов нового поколения значительное место отводится воспитанию патриотизма, толерантности, духовности и нравственности будущих выпускников. Цель курса - сформировать у учащихся целостные представления об исторических традициях и ценностях художественной культуры народов мира в их соотнесенности с наследием русской художественной культуры. Задачи курса: раскрыть истоки и основные этапы исторического развития русской художественной культуры в диалоге с художественными культурами зарубежных стран; выявить в многогранном историческом наследии мировой художественной культуры наиболее значимые явления и обобщить их в контексте культурологических представлений о художественной картине мира разных эпох; познакомить учащихся с творцами художественных произведений, оставившими наиболее заметный след в истории художественной культуры, как русской, так и зарубежной; проанализировать шедевры русского и зарубежного искусства (литературы, архитектуры, живописи, скульптуры, музыки и др.) с позиции эстетической актуальности и духовно-нравственной ценности художественных образов. Авторская концепция курса «Мировая художественная культура» основана на методологических положениях, согласно которым приоритетной областью содержания данной учебной дисциплины является русская художественная культура. Исходя из этого в программе: а) раскрыта историческая логика формирования и развития русских национальных художественных ценностей, выделена проблематика, связанная с выявлением духовно-нравственного значения произведений русского искусства разных видов и жанров; б) в разделах, посвященных ранним этапам становления русской художественной культуры (Древняя Русь), определена символическая точка отсчета- триада «Восток- Запад- Русь»; в) в разделах, знакомящих с более поздними эпохами (XVII- XXвв.), использован метод сопоставления русской и европейской художественной культур. При этом произведения русских мастеров не «вкраплены» в общеевропейский культурно-художественный процесс,а представлены в контексте русских национальных духовно-нравственных и эстетических приоритетов в их историческом развитии. Методы преподавания курса <�Мировая художественная культура > определяются : Возрастными особенностями учащихся и общей воспитательной направленностью данной дисциплины ,которая может играть важнейшую мировоззренческую роль в современной российской школе ; Спецификой интегративного содержания данного курса , предполагающего изучению художественных произведений разных видов искусств с единых культурологических позиций и духовно-нравственных оценок; Активным использованием творческих методов обучения проблемно-поискового характера ,основанных на включении школьников в самостоятельную учёбную деятельность , связанную с анализом и оценкой художественных явлений. В программе представлены разделы: «Европейская художественная культура 19-начала 20 в.», «Русская художественная культура 19в.: Величие идеалов классического искусства», «Художественная культура России конца 19- начала 20в.», «20 век и мировая художественная культура», позволяющие учащимся на конкретных примерах , понять многообразие экстатических принципов и форм творческого выражения, которые во многом связаны с особенностями природы , культуры и цивилизации, с одной стороны ,и исторического, с другой. Календарно – тематическое планирование по литературе 9 класс
|
Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009 |
Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009 |
||
Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Мировая художественная культура 5-11 кл. Составитель Данилова Г. И м.: Дрофа, 2009 |
Пояснительная записка Кому адресована программа Данная рабочая программа составлена на основе программы «Мировая художественная культура» Г. И. Даниловой 6 класс для общеобразовательных... |
||
Программа курса “Мировая художественная литература на рубеже XIX... Это еще раз подтверждает актуальность программы “Мировая художественная литература на рубеже XIX и XX веков”. Знакомство с мировой... |
Рабочая программа дисциплины " мировая культура и искусство" направление 100400. 62 «Туризм» Для освоения теоретических основ курса «Мировая культура и искусство» необходимо владеть основами знаний по происхождению и основным... |
||
Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... |
Календарно-тематическое планирование уроков Художественной культуры... Составлено на основе программы ««Художественная культура», авт. Л. Масол, Н. Миропольская |
||
Примерная программа учебной дисциплины мировая художественная культура... Автор: Емохонова Л. Г., кандидат исторических наук, доцент, учитель высшей квалификационной категории |
Пояснительная записка Сведения о программе рабочая программа по музыке... Музыка. Изобразительное искусство. Мировая художественная культура. Содержание образования: Сборник нормативно-правовых документов... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |