Пояснительная записка 3 Планируемые результаты освоения обучающимися дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись»
|
Скачать 0.67 Mb.
|
Введение в дополнительное образование федеральных государственных требований влечет необходимость пересмотра содержания и новое проектирование методической деятельности. 1.1.Цель методической деятельности в условиях реализации ФГТ: - обеспечение профессиональной готовности преподавателей к реализации ФГТ через создание системы непрерывного профессионального развития 1.2.Задачи: - обеспечение условия для освоения и внедрения новых федеральных государственных требований; - развитие информационной культуры преподавателей в использовании современных информационных технологий в образовательном процессе, создающих условия для выявления и развития задатков и способностей; - обеспечение условий для повышения квалификации преподавателей и стимулирование роста их профессионального мастерства; - организация информационно-методической помощи преподавателей; - создание условий для самореализации преподавателей через работу над методической темой; - обеспечение оптимального вхождения преподавателей в систему ценностей современного образования; - принятие идеологии ФГТ; - освоение новой системы требований к структуре программы «Живопись», результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся; - овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГТ. 1.3. Тенденции повышения квалификации преподавателей. Для более эффективного достижения целей и задач ориентируемся на современные тенденции повышения квалификации преподавателей: - проектно-деятельностный характер повышения квалификации, который заключается в выборе деятельностных форм, предполагающих активность преподавателя; - продукто-ориентированный подход, т.е. ориентация преподавателей на создание образовательного продукта (проектов, методических разработок, программ и т.д.), что позволяет существенно повысить результативность ПК - адресность оказания образовательных услуг (методическое сопровождение основывается на образовательных потребностях школы) - использование современных технологий повышения квалификации, (ИКТ - технологий) 1.4. Формы непрерывного повышения квалификации преподавателей. - Семинары, посвящённые содержанию и ключевым особенностям ФГТ. - Тренинги для преподавателей с целью выявления и соотнесения собственной профессиональной позиции с целями и задачами ФГТ. - Заседания методического совета преподавателей по проблемам введения ФГТ. 4. Конференции участников образовательного процесса и социальных партнёров ОУ по итогам разработки программы «Живопись», её отдельных разделов, проблемам апробации и введения ФГТ. 5. Участие преподавателей в разработке разделов и компонентов программы «Живопись» ОУ. 6. План индивидуальной методической работы. В рамках единой методической темы (проблемы) школы, планируем работу каждого преподавателя в течение года над своей методической темой, которая выливается в определенный результат. 7. Участие преподавателей в разработке и апробации оценки эффективности работы в условиях внедрения ФГТ. Для развития профессиональных умений и навыков преподавателей, необходимых для реализации ФГТ: таких как, целеполагание, планирование, рефлексия, самоанализ планируем проведение консультаций. 8. Участие преподавателей в проведении мастер-классов, круглых столов, стажёрских площадок, открытых уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГТ. 9. Проблемно-творческие группы. Очень важным этапом в развитии профессиональной компетентности преподавателей является обогащение профессионального опыта и развитие креативности. Цель проблемно-творческих групп: совершенствование методического и профессионально-личностного роста преподавателей через освоение ФГТ. Результатом работы проблемно-творческой группы станет: - овладение комплексом содержательных и методических особенностей работы по программе «Живопись»; - совершенствование методических форм работы; - совершенствование наглядно-демонстрационного материала. 10. Курсы повышения квалификации. В совершенствовании образовательного процесса, обеспечении его системности и практической направленности в ОУ важным элементом является повышение квалификации преподавателей. Для определения путей совершенствования методической работы, обеспечивающей сопровождение внедрения ФГТ, планируется организация ряда мероприятий. |
Похожие:
 |
Аннотация к программе учебного предмета В. 02. «Цветоведение» Учебный предмет «Цветоведение» является важным звеном вариативной части дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы... |
|
Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Пояснительная записка 3 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности «Учебные творческие проекты» |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
 |
Программа учебного предмета дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной... Федеральными государственными требованиями (фгт) по программе «Народные инструменты», утвержденными приказом Министерства культуры... |
|
Детская музыкальная школа Программа учебного предмета «Ансамбль» разработана на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной... |
|
Принята Планируемые результаты освоения обучающимися (воспитанниками) программы основного общего образования |
|
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной... |
|
Согласовано Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Рассмотрено Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной Программы начального общего образования |