№
|
Тема урока
|
Составляющая качества образования
|
Педагогические средства реализации
|
Программно-методическое обеспечение
|
Объекты, формы контроля
|
Предметно-информационная
|
Деятельностно- коммуникативная
|
Ценностно-ориентированное
|
|
1.
|
Техника безопасности при работе с электрическим оборудованием
|
Правила поведения при работе с электрическим оборудованием
|
Умение организовывать рабочие место
|
Приобщение к профессиональной деятельности посредством безопасности труда
|
Инструкция с ТБ, ручной инструмент
|
Книга для учителя «мастеру на все руки» (Москва «Мир» 1995г.)
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
|
Технология обработки металлов
|
|
2.
|
Виды металлов
|
Виды сталей
|
Уметь классифицировать назначение видов стали
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Таблица
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф» 2004г.
|
Фронтальный опрос
|
3.
|
Правила безопасности при работе с металлами
|
Техника безопасности при ручной обработке металла
|
Уметь безопасно обрабатывать металл ручным инструментом
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Стенд по ТБ при ручной обработке металла
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф» 2004г.
|
Фронтальный опрос
|
4-5
|
Термическая обработка металла
|
Принцип закалки и отжига металла
|
Уметь подвергать металл термической обработке
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Таблица
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф» 2004г.
|
Фронтальный опрос
Проверочная работа
|
6.
|
Инструменты для обработки и контроля конических поверхностей
|
Приемы выполнения основных операций
|
Уметь производить измерения и доводку конических поверхностей
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Графические изображения, измерительный инструмент и доводочные материалы
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф» 2004г.
|
Фронтальный опрос
|
7.
|
Устройство токарно-винторезного станка ТВ – 6
|
Основные узлы токарно-винторезного станка и их назначение
|
Уметь читать кинематическую схему, определять различные механизмы станка
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Токарно-винторезный станок ТВ-6, рисунки механических передач
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Фронтальный опрос
Проверочная работа
|
8.
|
Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка НГФ-110 Ш
|
Устройство и назначение основных узлов горизонтально-фрезерного станка НГФ-110 Ш
|
Уметь закреплять заготовку и устанавливать частоту вращения шпинделя
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
настольный горизонтально-фрезерный станок НГФ-110 Ш
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Фронтальный опрос
|
9.-10.
|
Классификация сталей. Термическая обработка стали
|
Основные виды, свойства и назначения различных сталей
|
Уметь отличать виды сталей, определять основные приемы термообработки сталей
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Образцы сталей, таблица термической обработки стали
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Фронтальный опрос в виде беседы, контрольная работа
|
11.
|
Технология токарных работ по металлу
|
Приемы работы на ТВ-6
|
Уметь подбирать режущий инструмент для необходимой операции
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
ТВ-6, наборы резцов
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
12.
|
Правила безопасности при работе на токарно-винторезном станке
|
Основные требования к ТБ при работе на ТВ-6
|
Уметь безопасно выполнять работу на ТВ-6
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Инструкции по ТБ при работе на ТВ-6
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Фронтальный опрос в виде беседы.
|
13.
|
Нарезание наружной и внутренней резьбы
|
Приемы нарезания резьбы метчиком и плашкой вручную
|
Уметь подбирать метчики и плашки для нарезания резьбы
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Таблица резьбы, метчики и плашки
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Тест по теме.
|
14.
|
Технология фрезерных работ по металлу
|
Устройство и разновидности фрез
|
Уметь выполнять различные виды обработки металла на фрезерных станка
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
настольный горизонтально-фрезерный станок НГФ-110 Ш, набор фрез
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
15.
|
Правила безопасной работы при художественной обработки металла
|
Безопасная организация рабочего места
|
Уметь безопасно производить художественную обработку металла
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Инструкция по ТБ при художественной обработки металла
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс «Вентана-Граф»
|
Фронтальный опрос
|
16.
|
Технология ремонта дверных блоков
|
Способы ремонта дверных блоков
|
Уметь определять дефектные части, выполнять простейшие работы по ремонту дверных блоков
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Столярный инструмент, деревянные заготовки,петли, шурупы
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс Волгоград 2005г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
17.
|
Виды дверных замков
|
Разновидности дверных замков
|
Уметь определять назначение дверных замков
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Образцы замков
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс Волгоград 2005г
|
Фронтальный опрос
|
18.
|
Технология установки дверных замков
|
Способы установки дверных замков
|
Уметь устанавливать дверной замок
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Столярный инструмент, образцы замков
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс Волгоград 2005г
|
Задания по индивидуальным карточкам
|
19.
|
Виды дверных и оконных утеплителей
|
Свойства утеплителей
|
Уметь определять утеплители, их назначения
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Образцы утеплителей
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс Волгоград 2005г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
20.
|
Способы утепления дверей и окон
|
Порядок утепления дверей и окон
|
Уметь производить работы по утеплению
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Утеплители, инструмент
|
В.Д. Симоненко. Технология. 9класс Волгоград 2005г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
21.
|
Причины порчи мебели
|
Факторы влияющие на порчу мебели
|
Уметь выявлять дефектные места
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Графические изображения, образцы дефектов
|
Книга для учителя «Мастеру на все руки»
|
Фронтальный опрос
|
22.
|
Технология ремонта мебели
|
Способы ремонта мебели
|
Уметь устранять дефекты мебели
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Справочник по мебели, инструмент
|
Книга для учителя «Мастеру на все руки» 1995г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
23.
|
Правила безопасной работы
|
Безопасное обращение с ручным инструментом
|
Уметь безопасно обращаться с инструментами и материалами
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Инструкция по ТБ
|
Книга для учителя «Мастеру на все руки» 1995г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
24.
|
Выполнение ремонта мебели(замена деталей)
|
Инструмент для плоскостной разметки
|
Производить плоскостную разметку
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
|
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
23.
|
Условия безопасного труда слесаря
|
Условия безопасного труда слесаря по обработке металла, приемы слесарной обработки
|
Уметь организовать свое рабочее место, безопасные условия труда. Уметь пользоваться слесарной ножовкой
|
Приобщение к профессиональной деятельности посредством безопасности труда
|
Инструкция ТБ слесаря, слесарная ножовка
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
24.
|
Резка металлов слесарной ножовкой
|
25.
|
Механический инструмент для резки металла
|
Виды механического инструмента, применяемого для резки металла. Приемы рубки металла
|
Уметь определять механический инструмент, его предназначение. Уметь подбирать инструмент для рубки металла
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Технический журнал, виды зубил, крейцмейсели
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос в виде беседы.
Практическая работа
|
26.
|
Измерительный инструмент
|
Виды измерительного инструмента, устройство штангель- циркуля
|
Уметь определять вид измерительного инструмента и его предназначение, делать замеры штангель- циркулем, определять размер по шкале Нониуса
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Плакат измерительных инструментов, макет штангель -циркуля
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
27.
|
Напильники. Виды, формы и насечка
|
Виды напильников и их предназначение. Способы отпиливания в зависимости от формы заготовки
|
Уметь выбирать напильник в зависимости от технических требований, предъявляемых к обрабатываемым поверхностям детали
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Набор напильников и надфилей, заготовки различной формы
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос в виде беседы
|
28.
|
Приемы отпиливания
|
29.
|
Разъемные и неразъемные соединения
|
Виды соединений и клепок
|
Уметь определять вид соединений, производить простейшую клепку
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Образцы соединений деталей, заготовки из листового проката, клепки, инструмент для выполнения клепательных работ
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос
|
30.
|
Виды пайки
|
Виды пайки, основные понятия пайки, ТБ при паяльных работах, мягкая пайка заготовок
|
Уметь подбирать флюсы, припои, безопасно организовывать работу. Уметь производить мягкую пайку
|
Приобщение к профессиональной деятельности посредством безопасности труда
|
Таблица паяльных приборов, электропаяльник, флюс, припой, соединяемые заготовки, инструкция по ТБ
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос
Зачет в форме контрольной работы
|
31.
|
Простая пайка заготовок
|
32.
|
Отделка изделий из металла
|
Варианты и приемы отделки изделий из металла. Защитные покрытия
|
Уметь производить отделку изделий из металла и наносить защитные покрытия
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Шлифовальная шкурка, изделия из металла, защитные составы
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос
Проверочная работа
|
33.
|
Нанесение на поверхность защитного покрытия
|
34.
|
Устройство токарно-винторезного станка ТВ – 6
|
Основные узлы токарно-винторезного станка и их назначение
|
Уметь читать тематическую схему, определять различные механизмы станка
|
Приобщение к профессиональной деятельности
|
Токарно-винторезный станок, рисунки механических передач
|
В.Д. Симоненко. Технология. 8класс «Вентана-Граф» 2001г
|
Фронтальный опрос, практическая работа
|
35.
|
Резцы, применяемые при работе
|
