3 класс
№
п/п
|
Тема
|
Формы занятий
|
Приемы и методы
|
Дидактический материал
|
Техническое оснащение
|
Форма подведения итогов
|
1.1
|
Азбука общения
|
беседа
|
объяснительный,
практический
|
раздаточный материал
|
телефон,
микрофон
|
выработка правил
|
1.2
|
Волшебная палочка - это речь
|
беседа-диалог
|
практический
наглядный
|
аудиозаписи
фотографии
|
компьютер
мультимедийный
проектор
|
тестирование
|
1.3
|
Гостям всегда рады
|
занятие-практикум
|
объяснительно-
практический
|
фотографии
|
костюмы
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
1.4
|
Если с другом вышел в путь
|
занятие-праздник
|
вербальный,
объяснительный,
практический
|
видеозаписи
раздаточный
материал
|
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
1.5
|
Это – ты, это я, это все мои друзья
|
беседа - рассуждение
|
вербальный,
объяснительный,
практический
|
видеозаписи раздаточный материал
|
мультимедийный
проектор
|
рисунок
|
1.6
|
Почему люди ссорятся?
|
беседа - рассуждение
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи
|
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
1.7
|
Культурный человек: кто он такой?
|
этическая беседа
|
объяснительно- иллюстративный наглядный вербальный,
объяснительный,
практический
|
репродукции
иллюстрации
фотографии
|
телевизор видеомагнитофон
|
анкетирова
ние
|
1.8
|
Правила поведения в столовой
|
этическая беседа
|
вербальный,
объяснительный,
практический
|
памятки
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
1.9
|
Правила поведения в библиотеке
|
этическая беседа
|
объяснительно- иллюстративный наглядный
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
1.10
|
Как дарить подарки?
|
познавательная беседа
|
наглядный,
репродуктивный
вербальный,
объяснительный,
практический
|
карточки
фотографии
|
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
№
п/п
|
Тема
|
Формы занятий
|
Приемы и методы
|
Дидакти
ческий материал
|
Техническое оснащение
|
Форма подведения итогов
|
1.1
|
Культура общения
|
ролевые игры
|
наглядный,
объяснительный
|
фотографии
|
компьютер
презентация
|
выработка правил
|
1.2
|
Волшебные слова
|
познавательно-этическая беседа
|
практический
наглядный
|
дидактические
карточки
фотографии
|
мультимедийный
проектор
|
тестирование
|
1.3
|
Да здравствует вежливость!
|
занятие
|
объяснительно-
иллюстративный наглядный
|
дидактические
карточки
|
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
1.4
|
Вежливый отказ
|
тренинг
|
вербальный,
объяснительный,
|
памятки
дидактические
карточки
|
компьютер,
презентация
|
тестирование
|
1.5
|
Как вести себя
в гостях
|
ролевые игры
|
наглядный,
практический
игровой
|
видеозаписи
раздаточный материал
|
телевизор
видеомагнитофон
|
выработка правил
|
1.6
|
Правила общения с окружающими
|
сюжетно-ролевая
игра
|
объяснительно- иллюстративный наглядный вербальный,
объяснительный,
практический
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
1.7
|
Правила поведения на уроке и на перемене
|
сюжетно-ролевая
игра
|
наглядный,
практический
игровой
|
дидактические
карточки
фотографии
|
Телевизор
видеомагнитофон
|
выработка правил
|
1.8
|
Беседа по телефону
|
этическая беседа
|
наглядный,
практический
игровой
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телефон
|
выработка правил
|
1.9
|
Язык, мимика и жесты
|
этическая беседа
|
наглядный,
практический
игровой
|
видеозаписи
|
телевизор видеомагнитофон
|
рефлексия
|
4 класс
Модуль II «Познай себя»
1 класс
№
п/п
|
Тема
|
Формы занятий
|
Приемы и методы
|
Дидакти
ческий материал
|
Техническое оснащение
|
Форма подведения итогов
|
2.1
|
Я – неповторимый человек
|
этическая беседа
|
наглядный,
практический
игровой
|
фотографии
|
мультимедийный
проектор
|
рефлексия
|
2.2
|
Оцени других и себя
|
беседа-диалог
|
объяснительно-
иллюстративный наглядный
|
дидактические
карточки
|
мультимедийный проектор
|
тестирование
|
2.3
|
Что в имени моем?
|
познавательная беседа
|
вербальный,
объяснительный
иллюстративный
|
памятки
дидактические
карточки
|
видеомагнитофон
|
рефлексия
|
2.4
|
Мальчики и девочки. Дружить или ссориться?
|
беседа-рассуждение
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи
раздаточный материал
|
телевизор
видео
магнитофон
|
анкетирование
|
2.5
|
Посеешь характер - пожнешь судьбу
|
познавательная беседа
|
наглядный,
практический
игровой
|
видеозаписи
раздаточный
материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
2.6
|
Как стать прилежным и старательным
|
этическая беседа
|
наглядный,
практический
игровой
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
2.7
|
Жадность и жадины
|
этическая беседа
|
наглядный,
практический
игровой
|
видеозаписи
|
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
2.8
|
Моя внимательность и внимание
|
познавательная беседа
|
объяснительно- иллюстративный наглядный
|
дидактические
карточки
фотографии
|
телевизор видеомагнитофон
|
тестирование
|
2.9
|
Ответственность
и я
|
познавательная беседа
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
2.10
|
Зависть
|
этическая беседа
|
объяснительно- иллюстративный наглядный
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
тестирование
|
2.11
|
В дружбе сила
|
этическая беседа
|
объяснительно
иллюстративный наглядный вербальный,
объяснительный,
практический
|
видеозаписи раздаточный материал
|
мультимедийная презентация,
компьютер
|
выработка правил
|
2.12
|
На чем основано взаимопонимание
|
познавательная беседа
|
эвристический,
наглядный
|
дидактические
карточки
фотографии
|
компьютер, мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
№
п/п
|
Тема
|
Формы занятий
|
Приемы и методы
|
Дидакти
ческий материал
|
Техническое оснащение
|
Форма подведения итогов
|
2.1
|
Правда и ложь
|
профилактическая
беседа
|
объяснительно-
иллюстративный наглядный
|
дидактические
карточки
|
компьютер, мультимедийный
|
рефлексия
|
2.2
|
Добро и зло
|
профилактическая
беседа
|
вербальный,
объяснительный,
иллюстративный
|
дидактические
карточки
|
мультимедийная презентация,
компьютер
|
практическое задание
«Хорошо-плохо»
|
2.3
|
Волшебники добра
|
этическая беседа
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи
раздаточный материал
|
телевизор видео
магнитофон
|
выработка правил
|
2.4
|
О лени и лентяях
|
профилактическая беседа
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи
раздаточный
материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
2.5
|
«Терпенье и труд все перетрут»
|
беседа
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
2.6
|
Какими в жизни следует быть?
|
этическая беседа
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи
|
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
2.7
|
Я и мое настроение
|
этическая беседа
|
объяснительно- иллюстративный наглядный
|
дидактические
карточки
фотографии
|
телевизор видеомагнитофон
|
рефлексия
|
2.8
|
Я могу управлять своим настроением
|
тренинг
|
наглядный,
репродуктивный
|
видеозаписи раздаточный материал для игр
|
телевизор видеомагнитофон
|
рефлексия
|
2.9
|
Эмоции и мое поведение
|
этическая беседа
|
объяснительно- иллюстративный наглядный
|
видеозаписи раздаточный материал
|
телевизор видеомагнитофон
|
выработка правил
|
2.10
|
Узнай настроение человека
|
ситуационные игры
|
наглядный,
объяснительный
практический
|
карточки
фотографии
|
мультимедийный
проектор
|
тестирование
|
2.11
|
Путешествие в страну чувств
|
игра-путешествие
|
наглядный,
объяснительный
практический
|
дидактические
карточки
фотографии
|
мультимедийный
проектор
|
выработка правил
|
2 класс
|