«Профессиональная этика журналиста»




Скачать 0.58 Mb.
Название «Профессиональная этика журналиста»
страница 2/5
Дата публикации 18.10.2014
Размер 0.58 Mb.
Тип Программа
literature-edu.ru > Журналистика > Программа
1   2   3   4   5

Пояснительная записка


По циклу общепрофессиональных дисциплин специалист должен в области профессиональной этики журналиста знать нормы профессиональной морали, способы решения этических проблем. Их решение в практике журналиста обуславливается многосложностью и многофункциональностью социального статуса журналиста. Этические вопросы, на которые журналисту приходится отвечать в ежедневной работе, во многом являются индивидуализированными вопросами. На занятиях по «Профессиональной этике журналиста» студенты на практическом уровне овладевают подходами в решении, как «общих» этических «конфликтов», так и «оригинальных» ситуаций. В ходе занятий используются различные формы обучения – индивидуальные и групповые. Студенты выполняют практические работы по анализу текстов с характерными этическими ошибками, делают сравнительный анализ этических кодексов различных журналистских сообществ, в том числе зарубежных стран, выполняют контрольные задания. Занятия заканчиваются зачетом.

На дневном отделении 34 часа аудиторных занятий в 6 семестре (18 –лекционных, 16 - практических), на ОЗО – 8 часов в 6 семестре. Курс завершается зачетом.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель – дать будущим журналистам систему знаний о природе профессиональной морали, характере профессионально-нравственных отношений в журналистике, их роли в профессиональной деятельности.
Задачи:


  1. Помочь осознать, как действует мораль, понять особенности ее отражения в профессиональной этике. Познакомить с основными этапами и тенденциями в развитии профессиональной этики.




  1. Раскрыть содержание основных профессионально-этических представлений, рассматриваемых мировым журналистским сообществом в качестве стандартов профессионального поведения.



  1. Формировать у студентов умения и навыки, необходимые для решения этических задач.


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студенты должны уметь проводить анализ печатных текстов, ради- и телепрограмм на выявление этических ошибок, создавать профессионально значимые высказывания (рефераты, реферативные сообщения).

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоемкость дисциплины

68




Аудиторные занятия

34

6

Лекции

18




Практические занятия

16




Лабораторные работы







Самостоятельная работа

34




Вид итогового контроля

зачет

6



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п.п.

Тема

Аудит

СР

1.

Предмет и задачи курса.



2



2

2.

Мораль как социальный институт, система моральных норм, санкций, оценок, предписаний, образцов поведения.


2


2


3.

Влияние СМИ на состояние общественной морали. Нравственные аномалии общества и роль СМИ в их освещении. Толерантность и агрессия в жизни и в СМИ.


2


2

4.

Кризис и распад прежней ценностно-нормативной системы, регулировавшей журналистику на идеологической основе. Побочные результаты этого процесса: трудности гражданского самоопределения, неопределенность принципов новой ценностно-нормативной системы и ее осуществления.



2


2

5.

Становление «бульварной» прессы и развитие характерного для нее профессионального поведения. Распространение данной системы ценностей и норм в журналистике в целом.
Общественная, групповая и индивидуальная мораль. Взаимосвязь и противоречия в существовании и функционировании этих форм морали в обществе.

Причины возникновения и существования групповой морали. Цели групповой морали. Социально-историческое содержание групповой морали: кодекс чести дворянина, мещанская мораль, врачебная этика и пр. Общее и специфическое в разных видах групповой морали. Моральный аспект определенных видов деятельности. Мораль и этика в функционировании общественно значимых групп.



2


2

6.

Социально-профессиональные группы как предмет моральных отношений. Причины, побуждающие общество и группы к специальному, усиленному регулированию этих групп. Причины внешние и внутренние. Понятие профессиональной морали.



2


2

7.

Зарождение и развитие профессиональной этики журналистских сообществ разных стран. Международные принципы журналистской этики.

Формирование профессиональных этических взглядов в российской журналистике. Кодексы профессиональной этики российских журналистов.


2

2

8.

Профессиональная этика как важный регулятор в процессе функционирования журналистики, обеспечивающий соответствие практики журналистики ее социальным и профессиональным обязанностям.

Исходные составляющие профессиональной этики: общественные требования к данному социальному институту; требования, вытекающие из внутренних функционально-сущностных свойств журналистики; правила, установившиеся в ходе журналистской практики. Сущность журналистской этики. Отношение к социальной действительности, социальное понимание роли и задач журналистики. Функции журналистской этики.


2

2

9.

Современная морально-этическая ситуация в журналистике как следствие и результат общественных процессов, происходящих в России.

Журналистика влияния: СМИ как «четвертая власть». Главные особенности журналистики влияния. Отношение журналистики влияния к аудитории.



2


2

10.

Журналистика соучастия. Журналистика как общественная служба, Социальная журналистика, гражданская журналистика. Взаимоотношения журналистики соучастия с аудиторией.


2

2

11.

Этические правила и нормы как основа профессионального поведения журналиста.

Базовые профессиональные этические принципы журналистики: свобода слова и массовой информации; достоверность используемых сведений; получение информации законными способами; общественная значимость информации; минимизация вреда источникам, персонажам; оптимизация блага для большинства аудитории.

Применение базовых принципов в повседневной практике журналистов для разрешения этических затруднений.

Особые нормы и правила, касающиеся профессий репортера, журналиста-интервьюера, журналиста-исследователя.



2


2

12.

Требования, предъявляемые к журналисту в процессе создания текста: учет при создании текста всех значимых событий, мнений, оценок, полученных при изучении действительности. Присутствие основных из этих моментов в тексте; обязательное включение в текст разных точек зрения на событие или проблему; нейтральность собственно журналистского текста при описании фактов, при приведении в материале мнений и оценок действующих лиц; стилистическая нейтральность оценочных суждений журналиста относительно событий и людей; доказательность мнения и оценок самого журналиста.


2

2

13.

Регулирование отношений журналистов с аудиторией и контроль внутрипрофессиональных отношений.

СМИ как медиабизнес. Массовизация и коммерциализация российских медиа. Позиция журналистики - медиабизнеса по отношению к аудитории

2

2

14.

Достоверность информации. Полнота информации. Непредвзятость (социальная позиция журналиста и плюрализм общественной и политической жизни). Реклама и редакционная независимость. СМИ и выборы: этические проблемы. Частная жизнь людей как предмет журналистского интереса. Этнические конфликты. Гражданские беспорядки. Массовые волнения. Катастрофы и стихийные бедствия. Преступления и террористические акты. Журналист на войне.

2

2

15.

Ценностные представления и целевые ориентации российских журналистов. Отношение к аудитории. Представления о подотчетности российского журналиста за результаты своей деятельности. Представления о степени профессиональной свободы, самостоятельности журналистов. Отношение к журналистским организациям и редакционным коллективам.

2

2

16.

Понятие социальной (гражданской) ответственности в журналистике, его смысл, содержание и место в работе журналиста. Различные трактовки понятия «социальная ответственность».

Отношение к государству, обществу, нации, группе, личности. Социальная ответственность как ключевое понятие идеологии журналистики и основанного на ней профессионального поведения журналистов. Патерналистская, классовая, либеральная и другие трактовки понятия.

Социальное партнерство как форма реализации социальной ответственности.

2

2

17.

Независимость и социальная ответственность журналистики как социального института – главное условие нравственного самоопределения журналистики.

Правовая фиксация отношений государства и журналистики, собственников СМИ и журналистов, всех субъектов информационной деятельности – необходимое условие свободной и ответственной работы журналистов.

Экономический, социальный и политический плюрализм общества как важное условие реализации профессиональных этических норм журналистики.

2

2



Тенденции государственного регулирования деятельности СМИ. Слабость журналистского сообщества. Отсутствие поддержки со стороны аудитории.










Итого:

34

34

.

ОЗО. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

1.

Мораль как социальный институт, система моральных норм, санкций, оценок, предписаний, образцов поведения. Социальная деятельность и социальное общение как предмет морали. Главные задачи морали в обществе.

2

14

3.

Этические правила и нормы как основа профессионального поведения журналиста.

Базовые профессиональные этические принципы журналистики: свобода слова и массовой информации; достоверность используемых сведений; получение информации законными способами; общественная значимость информации; минимизация вреда источникам, персонажам; оптимизация блага для большинства аудитории.

Применение базовых принципов в повседневной практике журналистов для разрешения этических затруднений.

Особые нормы и правила, касающиеся профессий репортера, журналиста-интервьюера, журналиста-исследователя.

2

16

4.

Требования, предъявляемые к журналисту в процессе создания текста: учет при создании текста всех значимых событий, мнений, оценок, полученных при изучении действительности.

2

14

5.

Достоверность информации. Полнота информации. Непредвзятость (социальная позиция журналиста и плюрализм общественной и политической жизни).

2

16




ИТОГО

8

60

Содержание курса
1. Предмет и задачи курса. Анализ основных категорий. Их значение для профессиональной журналисткой деятельности. Описание тем для самостоятельной работы студентов. Распределение заданий. Тестирование студентов.
2. Мораль как социальный институт, система моральных норм, санкций, оценок, предписаний, образцов поведения. Социальная деятельность и социальное общение как предмет морали. Главные задачи морали в обществе: обеспечение существования данной социальной системы, регулирование взаимодействия групп и индивидов в обществе, обеспечение должных с точки зрения данного общества норм поведения и деятельности в обществе, поддержание в обществе устойчивой системы оценок и санкций разных видов деятельности, то есть социальный контроль. Мораль в социально-историческом плане. Цивилизационные, религиозные, этнические, групповые и социально-культурные аспекты функционирования морали в обществе. Смысл и динамика изменений в морали. Патриархальная и современная мораль. «Революции» морали, их значение в развитии общества.

Влияние СМИ на состояние общественной морали. Нравственные аномалии общества и роль СМИ в их освещении. Толерантность и агрессия в жизни и в СМИ.

Кризис и распад прежней ценностно-нормативной системы, регулировавшей журналистику на идеологической основе. Побочные результаты этого процесса: трудности гражданского самоопределения, неопределенность принципов новой ценностно-нормативной системы и ее осуществления.
1   2   3   4   5

Похожие:

«Профессиональная этика журналиста» icon «Профессиональная этика журналиста»
Рабочая программа составлена на основании гос впо направления 030600. 62 – «Журналистика» (квалификация – бакалавр Журналистики)
«Профессиональная этика журналиста» icon Методическое пособие содержит программу курса «Профессиональная этика и этикет»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Профессиональная этика журналиста» icon Контрольная работа Дисциплина «Профессиональная этика юриста» Тема...
В условиях формирования правового государства неукоснительное следование общечеловеческим ценностям приобретает для сотрудников Юстиции...
«Профессиональная этика журналиста» icon Закона. Глава Этика искупления
Конкретные вопросы этики Часть о последних вещах. Этика эсхатологическая
«Профессиональная этика журналиста» icon Начало конца: Коллеги журналиста Алмаза Ташиева сомневаются в справедливом...
Вало большой резонанс, в том числе международный. Власти заявили, что убийство журналиста не связано с его профессиональной деятельностью....
«Профессиональная этика журналиста» icon Правила и поляны
Венедиктов говорил открытым текстом, что красть и лазить в чужие окна для журналиста этично: «Воровать информацию – для журналиста...
«Профессиональная этика журналиста» icon Фридман А. Вы или вас: профессиональная эксплуатация подчиненных / Александр
Вы или вас: профессиональная эксплуатация подчиненных / Александр Фридман. — М.: Издательство «Добрая книга», 2010. — 496 с
«Профессиональная этика журналиста» icon В. Л. Кулиниченко наука, этика, политика: социокультурные аспекты современной генетики киев
Чешко В. Ф., Кулиниченко В. Л. Наука, этика, политика: социокультурные аспекты современной генетики / Центр практической философии...
«Профессиональная этика журналиста» icon Элективный курс учебная программа планы семинарских занятий задания...
Учебно-методического комплекса по дисциплине «Этика и нормы морали», составленного в соответствии с Государственным образовательным...
«Профессиональная этика журналиста» icon М. К. Раскладкина кафедра истории и теории журналистики
Интернет как информационная среда и особенности работы журналиста в эпоху новых медиа
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции