Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы




Скачать 0.59 Mb.
Название Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы
страница 2/5
Дата публикации 20.06.2014
Размер 0.59 Mb.
Тип Программа курса
literature-edu.ru > История > Программа курса
1   2   3   4   5
Раздел 3. Развитие индустриальных стран в 1920— 1930-е тт. (6 часов)

15

Государства демократии - США, Анг­лия и Франция
















Презентация к уроку

(§13), вопросы 5, 6 - письменно

16

17

Фашизм в Италии и Германии, мили­таристское государство в Японии

















(§ 14-15), таблица на стр. 143, зад. 9.

18

Советское общество в 1920-е гг.















Презентация: НЭП и «Военный коммунизм»

(§16), биография И.В. Стали­на, вопр. к параграфу

19

СССР в 1930-е гг.














Электр. учебник «Россия в XX веке»

Заполнение табл. «Индустриали­зация: цели, средства, итоги». (§ 17), з. 6

20

Обобщающее занятие по теме «Индустриальные страны в 1920-1930-е гг.: опыт выхода из кризиса».

Тестирование




















Раздел 4. СССР в системе международных отношений. 1920- 1930-е гг. (5 часов)

21

Внешняя политика СССР и международные отношения конца 1920-х -начала 1930-х гг.













Виртуальная школа Кирилл и Мефодий система»

(§ 18), та­блица на стр.173 «Политика европейских госу­дарств в 1930-е гг.»

22

СССР, Германия и страны Запада в конце 1930-х гг.















Презентация к уроку

(§ 19), Заверше­ние заполнения таблиц из предыду­щего параграфа.

23

Начальный период Второй мировой войны

















(§ 20), вопросы в тетради

24

СССР и Германия накануне Великой Отечественной войны: 1940-1941 гг.














Видеофильм «Великая отечественная война»

(§21), вопросы к параграфу

25

Семинар на тему «СССР в системе международных отношений 1920-1930-х гг.».



















Раздел 5. СССР в Великой Отечественной войне и страны Запада (6 часов)

26

СССР в первый период Великой Отече­ственной войны (1941 - начало 1942)















Видеофильм «Великая отечественная война»

(§ 22), начать заполнять табл. «Великая Отечест­венная война». Зад. 8 на с.205

27

Советский Союз в переломный период Второй мировой войны (1942-1943)1.














Видеофильм «Великая отечественная война»

Продолжение заполнения таблицы «Великая Отече­ственная война». (§ 23)

28


СССР и антифашистская коалиция в решающих битвах Второй мировой войны













Видеофильм «Великая отечественная война»

(§ 24), продолжение заполнения таблицы «Великая Oreч.война».

29

Советский Союз на завершающем этапе Второй мировой войны 1













Видеофильм «Великая отечественная война»

(§ 25), Завершение заполнения таблицы «Великая Отече ственная война».Подг. проектов

30

СССР и итоги Второй мировой войны















Видеофильм «Великая отечественная война»

(§ 26),


31

Обобщающее занятие по теме «СССР в Великой Отечественной войне и страны Запада». Тест №
















Подготовка докладов

Раздел 6. Духовная жизнь, развитие отечественной и мировой культуры в первой половине XX в. (3 часа)

32

Развитие общества и науки. Тенден­ции духовной жизни
















(§ 27), вопросы к параграфу

33
34

Изобразительное искусство, художе­ственная литература, музыкальная жизнь, театр, кино
















Презентация к уроку

(§ 28-29), составление таблицы

Раздел 7. СССР и мировое развитие в период «холодной войны»

(11 часов)

35

«Холодная война» и раскол Европы


















(§ 30), вопросы в тетради, подг. Сообщ. о сов. – кит. сотрудничестве

36

Создание системы союзов и конфликты в Азии



















(§ 31), вопросы в тетради

37

Советский Союз в первые послевоен­ные годы


















(§32), вопросы на стр. 286

38

СССР после смерти И. В. Сталина















Электр. учебник «Россия в XX веке»

(§33, вопрос 7 на стр. 294 письменно

39

СССР в конце 1950-х-начале 1960-х гг.













Презентация к уроку

(§34), вопросы к параграфу

40

Советский Союз и крушение колониальной системы


















(§35), вопросы в тетради

41

42

Евроатлантические страны и Япония после Второй мировой войны. Конец 1940-х - начало 1960-х гг.



















Составление развернутого плана по теме урока.

(§ 36-37)

43



Кризис моделей развития: 1960-1970-е гг.


















(§ 38-39) таблица на стр. 335 – зад. 3

44

Период партнерства и соперн. между СССР и США















Презентация к уроку

(§ 40),

Заполнение таблицы «СССР и крупнейшие международные конфликты».

45

Обобщающее занятие по теме «СССР и мировое развитие в период «холод­ной войны». Тестирование
















Сообщения об осн. направлениях НТП

Раздел 8. Модернизационные процессы в мире конца XX в. От СССР — к Российской Федерации (13 часов)

46

Технологии новой эпохи



















(§ 41), зад. 5 на стр. 355 – письм.

47

Информационное общество: основ­ные черты



















(§ 42), вопр. 3, 4, 6.

48

Глобализация мировой экономики и последствия
















Презентация к уроку

(§ 43), Запол­нение таблицы - зад.2

«Глобализация и ее проявления».

49

50

Перестройка и новое политическое мышление. Демократические револю­ции в Восточной Европе и распад СССР















Электр. учебник «Россия в XX веке»

(§ 44-45), зад. 10 на стр. 391

51

52

Модернизационные процессы в США и странах Западной Европы
















Презентация к уроку

(§46-47), зад. 5на стр. 406

53

Страны Азии и Африки: проблемы модернизации
















(§ 48), вопросы к параграфу

54

Латинская Америка: от авторитаризма к демократии
















(§ 49), зад. 1 и 3 письменно

55

56

Российская Федерация на новом этапе развития















Электр. учебник «Россия в XX веке»

(§ 50-51), вопросы в тетради, подгот. сообщ. «О встре­чах руководителей России с лидера­ми зарубежных стран.

57

Россия и международные отношения начала XXI в.
















(§ 52), зад. 6 на стр. 441 пис.

Подготовка к семинару

58

Семинарское занятие на тему «Модернизационные процессы в мире конца XX в. От СССР - к Российской Федерации».



















Раздел 9. Особенности духовной жизни человечества во второй половине XX в. (2 часа)

59

Эпоха постмодернизма















Презентация к уроку

(§ 53), подготовка докладов

60

Духовная жизнь в советском и россий­ском обществах

















(§ 54), зад. 1 на стр. 458 - письменно

Итоговые уроки

( 6 часов)

61

Мир начала XXI в.

1



















62

Особенности и проблемы изучения отече­ственной и зарубежной истории XX в.



















63-64

Защита проектов



















65

66

Защита проектов






















67

68

Итоговая проверка знаний, обобщение и повторение основных вопросов курса.






















69-70

РЕЗЕРВ




















СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА

Раздел 1. Мировое развитие на рубеже XIX- XX вв. (8 часов)

Научно-технические достижения и прогресс индустрии в начале XX в.. Причины ускорения НТП в XX в. Достижения научной и технической мысли. Вклад ученых и инженеров Рос­сии в ее развитие.

Опыт индустриального развития стран Западной Европы. США и Японии. Концентрация производства и цент­рализация капитала, образование мо­нополий

Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение Рост численности и изменение струк­туры наемных работников в условиях модернизации.

Новый этап развития колониальных и зависимых стран. Положение колониальных и зависи­мых стран в н. XX в. Перспективы модернизации обще­ства в государствах континентальной Азии.

Россия: противоречия незавершенной модернизации. Россия в мире нач. XX в. Особенности социально-экономи­ческого и общественно-политического развития. Реформы Витте.

Россия: от русско-японской до Первой мировой войны. Русско-японская война: причины и последствия. Революция 1905-1907 гг. и ее значение. Столыпинские реформы и их итоги.

Раздел 2. Державное соперничество в н. XX в. Россия в годы Первой мировой войны (6 часов)

Международные отношения в инду­стриальную эпоху. Начало Первой ми­ровой войны

Причины обострения борьбы за рынки и сферы влияния. . Россия в системе военно-политиче­ских союзов и первые войны за пере­дел мира.

Первая мировая война и начало рево­люции 1917 г. в России. Роль Восточного фронта в войне 1914-1918 гг. Обострение противоречий в вою­ющих державах. Симптомы кризиса в России.

Россия в год революционных потрясений. Двоевластие. Особенности стратегии и тактики партии большевиков. Роль В.И. Ленина в ее деятельности.

Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России. Создание Версальско-Вашингтон-ской системы. Белое движение и его особенности. Политика военного коммунизма.

Раздел 3. Развитие индустриальных стран в 1920— 1930-е тт. ( 6 часов ).

Государства демократии - США, Анг­лия и Франция. Последствия Первой мировой войны США: от процветания к кризису 1929-1932 гг.. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта.

Фашизм в Италии и Германии, мили­таристское государство в Японии. Предпосылки установления фаши­стских режимов Утверждение фашистских тоталитарных государств.

Советское общество в 1920-е- в 1930-е гг. Переход к нэпу. Создание СССР. Политическое развитие советского общества в 1920-е гг. Индустриализация и коллективизация. Террор 1930-х гг

Раздел 4. СССР в системе международных отношений. 1920- 1930-е гг. (5 часов).

Внешняя политика СССР и международные отношения конца 1920-х -начала 1930-х гг.

Проблема победителей и побеж­денных Возникновение очагов военной опасности в Европе. и Азии. .

СССР, Германия и страны Запада в конце 1930-х гг.. Расширение фашистской агрессии и политика умиротворения агрессора. «Мюнхенский сговор». Советско-германские отношения нак. войны

Начальный период Второй мировой войны. Начало Второй мировой войны. Поражение Франции и новая ситуация в Европе. Расширение японской агрессии в Азии. Политика СССР в 1939-1940 гг.

СССР и Германия накануне Великой Отечественной войны: 1940-1941 гг.. Причины ухудшения советско-германских отношений. Подготовка Германии к нападению на СССР. Оборонительные мероприятия Советского Союза.

Раздел 5. СССР в Великой Отечественной войне и страны Запада (6 часов)

СССР в первый период Великой Отече­ственной войны (1941 - начало 1942). Начальный период войны и его осо­бенности. Организация отпора фашистской агрессии. Битва под Москвой.

Советский Союз в переломный период Второй мировой войны (1942-1943). Создание антифашистской коа­лиции. Битва под Сталинградом и коренной перелом. Партизанское движение.

СССР и антифашистская коалиция в решающих битвах Второй мировой войны. Сражение на Орловско-Курской |дуге. Освобождение советской земли от захватчиков.

Советский Союз на завершающем этапе Второй мировой войны. Освобождение Европы. Разгром германского фашизма. Война на Тихом океане.

СССР и итоги Второй мировой войны. Роль СССР в победе над фашиз­мом. Итоги Второй мировой войны. Значение создания ООН.

Раздел 6. Духовная жизнь, развитие отечественной и мировой культуры в пер. пол. XX в. (3 часа)

Развитие общества и науки. Тенден­ции духовной жизни. Развитие философ., обществен­но-политической науки. Новые экономические теории. Кейнсианство.

Изобразительное искусство, художе­ственная литература, музыкальная жизнь, театр, кино

Новые направления в мировом изо­бразительном искусстве. Зодчество и архитектура. Искусство театра.

«Холодная война» и раскол Европы. Антифашистские, демократические преобразования. Политика СССР в Восточной Европе и причины «холодной войны». «План Маршалла».

Раздел 7. СССР и мировое развитие в период «холодной войны» (11 часов)

Создание системы союзов и конфликты в Азии. Начало создания системы военно-политических союзов.. Особенности «холодной войны» в Азии.

Советский Союз в первые послевоен­ные годы. Восстановление народного хозяй­ства. Политика укрепления режима лич­ной власти И.В. Сталина.

СССР после смерти И. В. Сталина. Борьба за власть в СССР и первые попытки реформ. XX съезд КПСС и начало периода «оттепели».

СССР в конце 1950-х-начале 1960-х гг.. Хозяйственные эксперименты. Духовная жизнь общества: заверше­ние «оттепели». Реформы системы управления и отстранение Н.С. Хрущева от власти

Советский Союз и крушение колониальной системы. Предпосылки крушения. Пути освобождения народов Азии и Африки

Евроатлантические страны и Япония после Второй мировой войны. К. 1940-х – нач. 1960-х гг.

Послевоенная реконструкция и ста­новление социально ориентированной рыночной экономики.

Кризис моделей развития:1960-1970-е гг.. Социально-экономические пробле­мы развивающихся. стран н. 70.х СССР: от реформ - к «застою».

Период партнерства и соперничества между СССР и США Установление военного паритета между СССР и США . Политика разрядки.

Раздел 8. Модернизационные процессы в мире к. XX в. От СССР к РФ (13 часов)—

Технологии новой эпохи. Новый уровень научно-технических знаний. Информационные технологии и их значение

Информационное общество: основ­ные черты. Суть понятия «информационное об­щество». Автоматизация производства и ин­дустрия знаний.

Глобализация мировой экономики и последствия. Понятие «глобализация» применительно к экономическим процессам. Предпосылки глобализации. Воз­ник. ТНК и ТНБ.

Перестройка и новое политическое мышление. Демократические револю­ции в Восточной Европе и распад СССР. Углубление кризиса в СССР и пере­ход к перестройке. Гласность, демократизация и их влияние на общество. Новое политическое мышление.

Модернизационные процессы в США и странах Западной Европы. Становление идеологии неоконсер­ватизма. Тэтчеризм в Англии. и рейганомика в США:

Страны Азии и Африки: проблемы модернизации. Особенности развития Китая, Вьет­нама, Сев. Кореи. Новые индустриальные страны и их проблемы. Особенности развития Индии.

Латинская Америка: от авторитаризма к демократии. Страны Латинской Америки после Второй мировой войны: поиск путей национальной самоидентификации. Революция на Кубе.

Российская Федерация на новом этапе развития. Концепции модернизации.. ..Кризис 1993 г. и принятие новой Конституции. Избрание президентом В.В. Путина

Россия и международные отношения начала XXI в. Особенности развития системы международных отношений после за­вершения «холодной войны». Военные кон­фликты 1990-х гг.

Раздел 9. Особенности духовной жизни человечества во второй половине XX в. (2 часа)

Эпоха постмодернизмаОсобенности современной массовой культуры. Постмодернизм в живописи и художе­ственной литературе... Контркультуры молодежного протеста.

Духовная жизнь в советском и российском обществах. От «оттепели» к репрессиям: политика КПСС в вопросах культуры в годы застоя. . Духовная жизнь, искусство демократи­ческой России.

Итоговые уроки (6 часов) Мир начала XXI в. Россия на рубеже третьего тысячелетия

СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ

ТЕСТ № 1 Часть А.

1) Укажите дату завершения первой российской революции а) 1905 г. б) 1906 гэ в) 1907 г. г) 1909 г

2) Укажите дату образования партии большевиков а) 1900 год б) 1903 год в) 1905 год г) 1907 год

3) Работа I Государственной думы относится к а) 1903 г б) 1908 г в) 1906 г г) 1914 г

4) Укажите начало правления Николая II а) 1891 г б) 1894 г в) 1999 г г) 1901 г

5) Какое крупнейшее морское сражение произошло в ходе русско-японской войны?

а) крейсера «Варяг» в бухте Чемульпо б) Мукденское в) Цусимское г) Чеменское

6) Какая партия возникла до революции 1905года? а) эсеров б) кадетов в) октябристов г) монархистов

7) В начале XX века лидером партии эсеров был

а) А.И.Гучков б) П.Н.Милютин в) В.И.Ленин г) В.М.Чернов

8) I Государственная дума в России начала свою деятельность при императоре

а) Николае I б) Николае II в) Александре II г) Александре III

9) Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?

а) Австро-Венгрия б) Франция в) Болгария г) Турция

10) Знаменитым наступлением войск русской армии на Юго-Западном фронте в 1916 году, приведшим к крупному поражению австро-венгерской армии, командовал

а) Л.Г.Корнилов б) А.В.Самсонов в) А.И.Деникин г) А.А.Брусил

Часть В.

1. Какие из перечисленных ниже лиц были представителями радикального, революционного направления в общественном движении в XIX –начале XX в.? (Выберите три правильных варианта и запишите последовательность из трех букв)

а) И.В.Киреевский б) П.И.Пестель в) Л.Мартов (Ю.О.Цедербаум) г) В.И.Ульянов (Ленин)

д) К.С.Аксаков е) Н.М.Карамзин

2. Какие три из перечисленных ниже явлений характеризовали процесс развития капитализма в России в конце XIX- начале XX в.?

а) развитое капиталистическое производство сельскохозяйственной продукции

б) отсутствие монополий в промышленности в) отсутствие профессиональных союзов рабочих

г) участие иностранного капитала в российской промышленности

д) высокий уровень концентрации производства в промышленности

е) представительство буржуазии в органах государственной власти

3. Прочтите фрагмент листовки «К рабочим», относящейся к 1905 году. Впишите пропущенное слово.

«Товарищи! Вы убедились теперь, что просить царя и его правительство о правах и справедливости бесполезно. Царь залил нашей кровью улицы Петербурга. Товарищи, с оружием в руках примыкайте к Российской социал-демократической рабочей партии…».
Событие, упомянутое в листовке, получило в народе название «__________ воскресенье».

Вариант II Часть А:

1) Работа II Государственной думы относится к а) 1901 г б) 1907 г в) 1903 г г) 1910 г

2) К 1904-1905 гг относится

а) деятельность Временного правительства б) столыпинская аграрная реформа

в) первая российская революция г) русско-японская война

3) Партия кадетов была создана в а) 1898 г б) 1905 г в) 1908 г г) 1916 г

4) Укажите лидера партии большевиков а) В.М.Чернов б) Л.Мартов в) В.И.Ульянов г) П.Н.Милюков

5) Роспуск I Государственной думы произошел в

а) марте 1905 г б) июле 1905 г в) мае 1906г г) июле 1906г

6) Большинство мест в I Государственной думе получили

а) кадеты б) трудовики в) октябристы г) черносотенцы

7) Брусиловский прорыв произошел в а) 1914г б) 1916г в) 1917г г) 1915г

8) Какое из государств было союзником России в Первой мировой войне?

а) Австро-Венгрия б) Болгария в) Франция г) Турция

9) Укажите лидера партии меньшевиков а) В.М.Чернов б) Л.Мартов в) В.И.Ульянов г) П.Н.Милюков

10) Укажите год создания партии эсеров а) 1895 г б) 1898 г в) 1901 г г) 1904 г.

Часть В.


1. Какие три из перечисленных ниже черт характеризовали состояние сельского хозяйства в конце XIX- начале XX в.? (запишите последовательность из трех выбранных букв)

а) «раскрестьянивание» б) увеличение барщины в) разорение части помещиков

г) преобладание наемных работников д) массовый выход крестьян из общины с землей

е) малоземелье крестьян

2. Какие три из перечисленных ниже идей характеризуют либеральные взгляды?

а) необходимость укрепления собственности крестьян на землю

б) необходимость радикальных революционных преобразований

в) следование реформаторскому пути преобразования общества

г) стремление к созданию пролетарской партии

д) сохранение политической власти в руках дворянского сословия

е) необходимость ограничения самодержавной монархии

3. Прочтите отрывок из международного соглашения, заключенного в августе 1914г, напишите название военно-политического союза, участниками которого были названные в нем государства.

« Российское, английское и французское правительства взаимно обязуются не заключать сепаратного мира в течение настоящей войны.»

Тест №2.

1   2   3   4   5

Похожие:

Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История....
Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089; примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Рабочая программа интегрированного учебного курса «История России...
М.: Просвещение, 2009; Н. В. Загладин, С. И. Козленко, Х. Т. Загладина «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Рабочая программа по истории России, 8 класс Пояснительная записка...
«История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Рабочая учебная программа по истории 6 класс для базового уровня
«История», а также программ курса «История средних веков» Бойцова М. А., Петровой Н. Г. для 6 класса, курса «История России с древнейших...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Пояснительная записка рабочая программа курса «История России.»
Рабочая программа курса «История России.» составлена на основе Федеральной примерной программы Основного общего образования по истории...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Рабочая программа по истории. 7 класса
История, обществознание. 5-11 классы. М., Просвещение. 2010» и программы общеобразовательных учреждений «История России 6-9 классы»...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Введение Курс "Истории России"
История России и история Кубани в 1917 – 1945 гг как объект изучения. Основные разделы курса. Учебная и научная литература, документальные...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Рабочая программа по истории Класс
История. М.: Дрофа, 2008) и авторских программ: Сороко-Цюпа О. С., Сороко-Цюпа А. О. «Новейшая история зарубежных стран» и Данилов...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Рабочая программа по истории россии XIX век 8 класс
«История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...
Загладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История. История России и мира» 10 11 классы icon Рабочая программа к учебнику Н. В. Загладина «Всеобщая история. Конец XIX- начало XXI в.»
Рабочая программа к учебнику Н. В. Загладина «Всеобщая история. Конец xix— начало XXI в.» разработана на основе
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции