Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История».




НазваниеПрограмма курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История».
страница1/7
Дата публикации30.05.2014
Размер0.74 Mb.
ТипПрограмма курса
literature-edu.ru > История > Программа курса
  1   2   3   4   5   6   7



Программа курса опубликована:



Марченя П.П. Система взаимодействия власти и общества / П.П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». - Ч. 1. - М.:РГГУ, 2009. - С. 107-153. (2,9 п.л.).





КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ АВТОРА:

E-mail: marchenyap@mail.ru

Профиль: http://www.google.com/profiles/marchenyap

© Российский государственный гуманитарный университет, 2009

© Марченя П.П.

СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЛАСТИ И ОБЩЕСТВА


канд. ист. наук, доц. П.П. Марченя
Пояснительная записка

Курс «Система взаимодействия власти и общества» относится к циклу специальных дисциплин (СДМ.01 - Дисциплины специализации) и адресован магистрантам II курса дневного отделения факультета архивного дела Историко-архивного института Российского государственного гуманитарного университета профессиональной образовательной программы «Магистратура» (квалификация: Магистр истории; направление: 520800 - История - Отечественная история; специализация: «История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве»).

Курс рассчитан на два семестра (планируемая общая трудоемкость курса – 100 часов). По организационным формам он включает в себя проведение лекционных и семинарских занятий в сочетании с самостоятельной работой магистрантов, выполнение контрольных работ, реферата, и заканчивается экзаменом.

В первом семестре проводится 20 лекционных и 6 семинарских часов, выполняется контрольная работа и сдается зачет по первой части дисциплины.

Во втором семестре проводится 16 лекционных и 8 семинарских часов, выполняется реферат и сдается экзамен по всей дисциплине.

Место и роль учебной дисциплины в образовательной программе магистрантов-историков обусловлены необходимостью системного изучения взаимодействия власти и общества, имеющего особую теоретическую и практическую значимость в контексте любых исторических исследований. Материал распределен в соответствии со структурно-проблемным принципом и с учетом хронологической последовательности изучаемых событий. Темы лекций и семинарских занятий содержат наиболее значимые в методологическом отношении проблемы, постановка которых способствует углубленному пониманию ключевых событий истории, прежде всего отечественной, преимущественно ХХ-ХХI вв.

Новизна авторского преподавания этого учебного курса обусловлена последовательным акцентированием внимания на системном аспекте постоянного взаимного влияния власти и общества, что позволяет критически переосмыслить все хорошо знакомые магистрантам переломные моменты отечественной истории под необычным углом зрения.

Предметом данной учебной дисциплины является особая социальная сфера многоаспектного взаимодействия элементов внутри системы «человек - общество - власть».

Цель курса в профессиональном аспекте - формирование методологически целостного, историографически многоаспектного и исторически конкретного представления о системе взаимодействия власти и общества как сложном и противоречивом феномене, который характеризуется одновременно динамизмом и устойчивостью, многообразием и единством, структурной неоднородностью и органической целостностью; а также готовности будущих магистров истории к проведению квалифицированных исследований и экспертных оценок различных аспектов этого взаимодействия.

Курс решает следующие задачи:

  • постановка и анализ фундаментальных методологических, историографических, источниковедческих и конкретно-исторических проблем исследования системы взаимодействия власти и общества;

  • выявление и осмысление ключевых особенностей и базовых эмпирических (факторы и факты), теоретических (идеи и модели) и операционных (инструменты и способы) составляющих системы «человек – общество – государство» в отечественной истории;

  • определения места и роли отечественной многопартийности в системе взаимодействия политической власти и гражданского общества в прошлом и настоящем России;

  • выделение и сравнительная качественная характеристика основных периодов в истории становления и развития системы взаимодействия власти и общества в России;

  • ознакомление с концептуальными принципами формирования, основными задачами, тенденциями и перспективами системы взаимодействия власти и общества в современной России.

К важнейшим компетенциям, которые призван обеспечить курс «Система взаимодействия власти и общества», относятся:

  • знания магистрантом ключевых подходов и терминов, применяемых при анализе комплекса взаимосвязей государства и общества, а также основных событий и тенденций в развитии соответствующей системы отношений в СССР и РФ, их отражения в источниках и интерпретации в историографии;

  • умения систематизировать изучаемые процессы взаимодействия личности, общества и власти, выявлять и формулировать закономерности, эффекты и механизмы прямых и обратных связей индивидуального и общественного сознания, гражданского общества и государства;

  • навыки исследовательской работы с различными видами источников, критического осмысления достижений историографии, самостоятельной трактовки, экспертного анализа и моделирования взаимоотношений власти и общества в контексте отечественной и всеобщей истории;

  • владение основными методами, методиками и технологиями конкретно-исторической исследовательской практики в сфере системного взаимодействия власти и общества;

  • способности понимания и объяснения конкретных фактов и факторов системного взаимодействия власти и общества;

  • готовность представлять итоги самостоятельной научной деятельности по изучению системы взаимодействия власти и общества в виде отчетов, рефератов, статей, контрольных и квалификационных работ, оформленных в соответствии с принятыми в исторической науке требованиями, с использованием современных информационных технологий и средств редактирования и печати.

Для реального обеспечения профессиональных научно-исследовательских, инструментальных и информационно-технологических компетенций магистров истории по дисциплине «Система взаимодействия власти и общества» магистрантам предлагается особый - расширенный и многоуровневый список информационных ресурсов, охватывающий все темы курса. Он разработан максимально подробно и адресно, с учетом того, что пользователи (магистранты) уже являются специалистами-историками с высшим образованием и смогут квалифицированно воспользоваться подобранными ресурсами в качестве адекватной - актуальной, современной и разноаспектной - научной базы для самостоятельной творческой работы в ходе изучения соответствующих тем дисциплины.

Система контроля и оценки знаний включает формы текущего и итогового контроля.

1. Работа в семинарской группе (устно) - форма текущего контроля.

Предполагает научную заинтересованность, общую и специальную подготовленность и профессиональную пригодность магистранта в сфере квалифицированного познания вопросов, составляющих основное теоретическое и конкретно-историческое содержание курса.

Цель - оценить степень и компетентность участия магистранта в дискуссионном обсуждении конкретных проблем учебного курса, предлагаемых (заблаговременно) в качестве специальных вопросов семинарских (практических) занятий.

2. Контрольная работа (письменно) - форма промежуточного контроля.

Предполагает теоретическое усвоение магистрантом основной проблематики и терминологии учебного курса и способность применить полученные новые знания на практике.

Цель - оценить умения и навыки магистранта формулировать, обосновывать и предлагать профессиональные трактовки и варианты решения научной проблемы как конкретного объекта (предмета) исторического изучения (исследования).

3. Зачет (устно) - форма промежуточного (межсеместрового) контроля.

Проводится аудиторно, по перечню вопросов и проблем дисциплины, изученных в течение всего семестра.

Предполагает подготовленность магистранта для квалифицированной демонстрации (защиты) знаний, умений и навыков, свидетельствующих о достаточном усвоении учебного материала первой части курса.

Цель - оценить способность магистранта поддержать осмысленный и грамотный диалог по основным проблемам, изученным в первом семестре, на профессиональном уровне, соответствующем степени «магистр истории».

4. Реферат - (письменно) - форма промежуточного контроля.

Представляет собой написание соответствующей работы по одной из проблем, предложенных в списке примерных тем рефератов.

Цель - оценить применение магистрантом профессиональных знаний, умений и навыков, результатом которого должна стать конкретная работа, позволяющая сделать вывод о достаточном знакомстве магистранта как с традиционным требованиями и стандартами академической науки в области написания подобных квалификационных работ, так и с новейшими исследованиями в области историографии темы.

5. Экзамен (устно) - форма итогового контроля.

Проводится аудиторно, по перечню ключевых вопросов и проблем дисциплины, предлагаемых магистрантам заранее.

Предполагает подготовленность магистранта для квалифицированной демонстрации усвоения учебного материала всего курса, как за первый, так и за второй семестры.

Цель - определение уровня реализации магистрантом основной цели учебного курса, степени соответствия его знаний, умений и навыков задачам курса в целом.

На основе суммарной совокупности оценок (в баллах) различных форм контроля определяется оценка за учебный курс в целом (за оба семестра):

  • сумма баллов в пределах 91-100 соответствует оценке «отлично»,

  • сумма 75-90 соответствует оценке «хорошо»,

  • сумма 60-74 - оценке «удовлетворительно»,

  • менее 60 баллов - «неудовлетворительно».



Вид контроля

Кол-во баллов

Форма проведения

1 семестр

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

1

Контрольная работа

0-10

внеаудиторная

2

Работа в семинарской группе

0-10

аудиторная

МЕЖСЕМЕСТРОВЫЙ КОНТРОЛЬ

3

Зачет

0-15

аудиторная

2 семестр

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

4

Контрольная работа

0-10

внеаудиторная

5

Работа в семинарской группе

0-10

аудиторная

6

Реферат

0-20

внеаудиторная

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

7

Экзамен

0-25

аудиторная

Итого:

0-100


Тема 1. Система взаимодействия власти и общества: специфика предмета, основные проблемы и междисциплинарные связи курса

Система взаимодействия власти и общества как актуальный предмет исторического познания. Цель и задачи, теоретическая и практическая значимость курса. Методологические основы изучения комплекса взаимоотношений и взаимовлияния власти и общества в истории России. Междисциплинарные связи и пределы полидисциплинарности курса. Возможности содержательной трансформации традиционных терминов и новых понятийных систем в исторической науке. Возможности индивидуализирующих и генерализирующих подходов в изучении взаимодействия власти и общества. Проблемы периодизации и определения содержания процессов политической и социальной истории России в отечественной и зарубежной историографии. Сравнительный анализ эффективности различных подходов к изучению власти и общества. Степень изученности тем курса и особенности соответствующей современной отечественной и зарубежной исследовательской практики. Соотношение «научного», «публицистического» и «массового» исторического знания в контексте взаимодействия власти и общества. «Образы» прошлого в контексте современного и будущего комплекса «человек – власть – общество». Проблемы источниковедения курса. «Новые» источники и «новое» историческое знание в постсоветской науке.
Тема 2. Особенности и основные модели системы

«человек - общество - государство» в отечественной истории

Государство, его типы и формы как факторы исторической жизни общества. Цивилизационные и культурно-исторические типы и модели системы «человек - общество - государство». Оппозиция «Восток-Запад» в контексте системного изучения взаимодействия власти и общества. Цивилизационный анализ места и роли России в оппозиции «Восток-Запад». Специфика отечественной государственности. Базовые эмпирические, теоретические и операционные составляющие системы «человек – общество – государство» в отечественной истории. «Русская Идея» и «Русский архетип» («Душа России», «русский национальный характер»…): проблема идентификации в современном российском обществе. Религия и церковь в системе «человек - общество - государство» в российской истории. Идеология и идеологемы в системе взаимодействия власти и общества в России. «Империя» как особая система взаимодействия власти и общества. Особенности российской «имперскости». Держава и право в русском национальном сознании и русской политической истории. Гражданское общество и государственная власть в отечественной истории. Власть и оппозиция в отечественной истории: противоборство и взаимодействие. Преемственность и дискретность в отечественной истории взаимодействия власти и общества.
Тема 3. Российская многопартийность в системе взаимодействия власти и общества

Политические партии России в системе «человек - общество - государство». Специфика отечественной многопартийности в контексте взаимодействия власти и социума. Партийные идеологии и партийные идеологемы в системе взаимодействия власти и общества. Российские политические партии и российский народ: проблемы соотношения и взаимовлияния. «Народ» и «массы» в отечественной истории взаимодействия власти и общества: общая характеристика и базовые исследовательские модели. «Элиты» и «народ» в российской системе взаимодействия власти и общества. Феномен «интеллигенции» и ее роль в отечественной истории взаимоотношений власти и общества. Индивидуальное и групповое, общественное и массовое сознание в системе взаимодействия партий и электората как предмет исторического познания. Российские партии и общественное сознание в России: история и современность. Сравнительно-исторический анализ феномена российской многопартийности начала XX в. и начала XXI в.
  1   2   3   4   5   6   7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconП. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском...
Российского государственного гуманитарного университета профессиональной образовательной программы «Магистратура» (квалификация:...

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconП. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском...
П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История»...

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconИстория и методология изучения культуры, ч. 1
Дисциплина «История и методология изучения культуры» является частью профессионального цикла дисциплин (базовая часть) ооп впо магистратуры...

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconЗагладин Н. В.,Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История....
Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089; примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и...

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconЗагладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Программа курса «История....
Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года №1089; примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 г и...

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconФилософия и методология науки
«Философия и методология науки» входит в состав дисциплин базовой части общенаучного цикла подготовки магистров по направлению 030600....

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconПояснительная записка рабочая программа курса «История России.»
Рабочая программа курса «История России.» составлена на основе Федеральной примерной программы Основного общего образования по истории...

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconРабочая программа модуля «История первобытного общества, История Древнего Востока»
Дисциплина «История Древнего мира» относится к вариативной части профессионального цикла (Б 2)

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconРабочая программа по курсу «история» 7 класс
Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2001г. Курс «Новая история 1500-1800 гг.»;...

Программа курса опубликована: Марченя П. П. Система взаимодействия власти и общества / П. П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». iconРабочая учебная программа по истории 6 класс для базового уровня
«История», а также программ курса «История средних веков» Бойцова М. А., Петровой Н. Г. для 6 класса, курса «История России с древнейших...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции