Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование»




НазваниеПрограмма вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование»
страница2/6
Дата публикации20.10.2014
Размер0.63 Mb.
ТипПрограмма
literature-edu.ru > История > Программа
1   2   3   4   5   6
Раздел 3.Региональная история.
21.Современные подходы к пониманию и реконструированию историко-культурных и социополитических процессов в северокавказском регионе.

Определение регионалистики (регионологии) как междисциплинарной научной и просветительской деятельности на стыке науки и гуманитарного и иных профилей, со своей спецификой источниковой базы и вариантностями исторических и историографических традиций (неодинаковых не только на разных континентах, но даже в пределах границ одного государства). Регионалистика как комплекс более широких и менее конкретизированных знаний, чем краеведение, включающих современное состояние региона и сферу политологии. Методика и методология исследований региональной проблематики. Краеведение как область междисциплинарного знания, направленного на всестороннее познание «малой родины». Проблемы соотношения макро - и микроистории, пересечение дисциплинарных полей интеллектуальной истории, культурной истории, истории исторической науки. Исследования в рамках локальной истории, как пример полидисциплинарного подхода в рамках методов, выработанных гуманитарными науками в конце XX – начале XXI в.

Понятие «российскости» (Кавказоведческая Школа В.Б. Виноградова). Разработка концепции «российскости» в АГПА. Феномен «российскости» как характеризующий разнообразные, плодотворные и гибкие формы взаимодействия (и взаимовоздействия) в процессе складывания общности России и Кавказа. Источниковая и историографическая база изучения истории Северного Кавказа и Кубани.
22.Основные особенности этнополитического развития Северного Кавказа в древности, средневековье и раннее новое время.

Роль ландшафтно-географического фактора в истории народов Северного Кавказа. Соотношение равнинных и горных регионов, их влияние на хозяйственно-культурное развитие местного населения. Этнолингвистическая характеристика местного населения. Корни местных народов. Дискуссии о происхождении адыгов, осетин, карачаевцев и балкарцев, чеченцев и ингушей, народов Дагестана. Особая роль предгорно-равнинного Предкавказья в истории Северного Кавказа, как пограничной территории, на которой происходили процессы культурного и этнического синтеза между пришлыми племенами и народами и автохтонным населением. Территория Предкавказья как арена сложных этнических процессов, место возникновения особых синкретических субэтнических образований, сложившихся в результате органического слияния этнокультурных групп гор и степи. Противоречивый характер горских культурных образований. Горная зона Северного Кавказа как связующее звено между народами и культурами Восточной Европы, Закавказья и Передней Азии. Горские культуры, как пример самобытного и консервативного развития автохтонов. Понятие «северокавказской цивилизации», степень его научной состоятельности. Культурно-исторические процессы древности и средневековья. Период первобытной локальности. Освоение человеком территории Северного Кавказа. Автохтонные культуры эпохи раннего металла. Ранний железный век в истории Северного Кавказа («героическая эпоха меча, плуга и топора» - Ф. Энгельс). Ранние кочевники в регионе, их контакты с местным населением, походы в Закавказье и Переднюю Азию. Процессы культурно-этнического синтеза. Этнические новообразования в Предкавказье. Греческая колонизация Восточного Причерноморья. Население Северо-Восточного Кавказа и Кавказская Албания. Великое переселение народов и начало периода средневековых мировых держав. Поздние кочевники в Предкавказье. Арабо-хазарские войны и Северный Кавказ. Возникновение аланской государственности. Народы Большого Кавказа. Первые контакты с Русью. Тмутараканское княжество. Вторжение монголов на Северный Кавказ. Золотоордынские владения в регионе. Итальянские торговые фактории в Причерноморье. Местное население и монгольские завоеватели. Распад Золотой Орды. Активизация Крымского ханства и турок-османов. Появление на Северо-востоке региона представителей Астраханского ханства, расселение ногайцев. Набеги Сефевидов на Северный Кавказ. Захват османами земель Северо-Западного Кавказа. Рост экспансионистских устремлений Османской империи. Походы турок к Астрахани и в Кабарду. Начало контактов кабардинцев с Московским государством (1550-е гг.). Основание русских крепостей на Тереке в 1567 и 1578 гг. Основание в дельте Терека Терского города в 1588 г. Гребенское казачество и его феномен. Отношения Российского государства и казачества. Русско-чеченские контакты. Первое чеченское посольство в Москву в 1588 г. Русско-дагестанские отношения. Интересы Русского государства и Ирана на Северо-Восточном Кавказе. Изменение политической ситуации на Северном Кавказе в конце XVI – начале XVII в. в пользу Османской империи и Крыма. «Смутное время» и ослабление контактов Московского государства с горскими народами.

23.Этнополитическое развитие Северного Кавказа в новое время. Процесс интеграции региона в состав России и его специфика.

Противоборство Турции и Персии на Северном Кавказе. Иранская агрессия на Северо-Восточном Кавказе в 1651-1652 гг. Северо-Западный и Центральный Кавказ в сфере интересов Османской Порты и Крымского ханства в XVII-первой половине XVIII в. Поход крымцев в Кабарду в 1671 г. Крымские и Азовские походы России, как стремление покончить с опустошительными крымскими набегами на южнорусские земли. Поход русских войск на побережье Каспийского моря. Политика России на южном направлении. Ее геополитические и экономические предпосылки. Постепенное продвижение на земли Северного Причерноморья и в Предкавказье и его причины. Иранская агрессия в Дагестан и ее провал. Адрианопольский трактат 1713 г. и Белградский мир России 1739 г. с Турцией. Положение в Кабарде по итогам мира, как барьерной территории между Турцией и Россией. Рост пророссийской ориентации северокавказских горцев. Политика лавирования горских феодалов. Стремление Порты не допустить усиления влияния России в регионе. «Греческий проект» Екатерины II. Османо-российская война 1768-1774 гг. Разгром Крымского ханства и занятие Крымского полуострова российскими войсками. Объявление независимости Крыма от Османской империи. Необходимость обустройства Россией «крымского наследства», в которое входило и правобережье Кубани. Окончательное присоединение Кабарды к России. Присоединение Крыма Россией в 1783 г. Рост пророссийской ориентации в Центральной части Кавказа. Основание крепости Моздок в 1763 г. по просьбе кабардинцев. Возведение Азово-Моздокской линии. Добровольная интеграция Северной Осетии, карабулаков, ингушей, и части чеченских обществ в состав России в 1760-х - начале 1780-х гг. Ход принятия российского подданства владениями и общинами Дагестана. Создание Кавказского наместничества в 1786 г. Крестьянская колонизация Северного Кавказа. Активизация Турцией своей внешней политики на Северном Кавказе. Новая османо-российская война 1786-1791 гг. Антироссийское восстание шейха Мансура в Чечне и его поражение. Победа России в войне с Турцией. Переселение казаков-черноморцев на Кубань. Провал попыток Османской Порты выработать эффективную систему управления своими владениями на Северо-Западном Кавказе и включения местного населения в систему своего внутреннего рынка. Вытеснение Порты из региона в результате войны с Россией в 1828-1829 гг. Политика кавказской администрации в отношении Чечни в конце XVIII – начале XIX в.: от «репрессалий» к «ласканиям». Провал политики «ласканий». Рост набегов горцев на российские поселения и города, казачьи станицы. Управление Кавказом в период А.П. Ермолова (1816-1827). Военно-административная политика Ермолова и ее современные оценки. Перенос укреплений с Терека на Сунжу. Удаление А.П.Ермолова и действия новых российских администраторов на Северном Кавказе. Нарастание напряженности. «Кавказская война» и ее современная историография. Причины «Кавказской войны» в изображении отечественных историков. Необходимость отхода от односторонне негативного восприятия этого явления. Движение имамов на Северо-Восточном Кавказе. Возникновение имамата Шамиля. Оппозиция Шамилю среди горских обществ. Пророссийские силы среди горцев и их современные оценки в национальной историографии. Причины успехов и поражений горцев. Окончание «Кавказской войны» и А.И. Барятинский. Махаджирство и его причины. Современные оценки феномена махаджирства в отечественной историографии. Политика российской администрации на Северном Кавказе в пореформенный период. Органичность присутствия северокавказских территорий в составе Российской империи. Отсутствие попыток со стороны стран Запада вести борьбу за передел Кавказа во второй половине XIX – начале XX в.
24.Проблемы отношений Северного Кавказа и Центра в XX-начале XXI века. Борьба федерального Центра с сепаратизмом в регионе на современном этапе.

Ситуация на Северном Кавказе накануне и в период Первой Мировой войны, в эпоху революционных событий и гражданской войны. Ухудшение экономического положения, распад государственной власти. Нарастание социальной напряженности и политической борьбы. Специфическое преломление общероссийской ситуации на Кавказе. Ослабление имперско-административного фактора, усиление межэтнических и межнациональных конфликтов, происходивших в совокупности с социально-политическим расколом, характерным для остальной России. Поиск форм самоорганизации, заменявших старые государственные структуры. Роль местных этноэлит. Отсутствие стремлений у представителей местной интеллигенции к отделению от России. Феномен наднациональной имперской идентичности. Формирование формально самостоятельных государственных образований, составивших мозаику унитарных и федеративных единиц. Пестрота их социально-политического, этнического, конфессионального устройства, различие внешнеполитических ориентаций. Яркий пример – «красный имамат» на территории Дагестана – теократическая по форме структура, контролируемая большевиками. Умозрительность, утопичность устремлений руководителей новых образований и их либеральной интеллигенции. Тяга народов Северного Кавказа к России. Большевики и их идеология – цементирующая сила объединения Центра и Кавказа. Ослабление ими межэтнических противоречий за счет социального размежевания и ставки на пролетарский интернационализм. Простота и эффективность большевистских лозунгов, их роль как третейской силы. Большевистская Россия, как и самодержавная Россия первой половина XIX в. – олицетворение надежды на мир, стабильность, экономическое благополучие. Советский Северный Кавказ в 1920-1930-е гг. Национально-государственное строительство, его успехи и неудачи. Политика «коренизации». Политический бандитизм на Северном Кавказе. Репрессии 1930-х гг. Формирование новой советско-имперской идентичности, доминировавшей в многоярусной системе самоотождествления человека. Великая Отечественная война как фактор сплочения советского общества, укрепления нового самосознания. Трагедия ряда северокавказских народов, депортированных сталинским режимом. Вопрос о ее причинах. Сопричастность кавказских народов к общей победе над немецко-фашистскими захватчиками. Северный Кавказ в послевоенный период. Хрущевская «оттепель». Возвращение репрессированных народов из ссылки. Проблемы, возникшие в ходе возвращения. События в Грозном в конце августа 1958 г. 1960-первая половина 1980-х гг. – наиболее стабильный период в истории Северного Кавказа. Наиболее интенсивное развитие экономии, культуры, науки, за весь предшествующий период советской власти формирование кадров национальной интеллигенции и пролетариата. Проблемы в этом процессе, связанные, в частности, с застарелыми территориальными спорами. «Ингушские события» в Грозном в 1973 г. Дотационность местных экономик. Явление «отходничества». Попытки идеологов советской власти усилить интернациональное сплочение северокавказских народов с Центром через сферу истории. Празднование «добровольных вхождений» тех или иных северокавказских республик в состав России. Кавказцы в России. Развитие северокавказских диаспор на территории СССР. «Перестройка». Постепенное нарастание к концу 1980-х гг. этноцентристских настроений, национального мифотворчества, особенно в области истории. Процесс суверенизации национальных субъектов Северного Кавказа Постепенное выдавливание из региона русского и русскоязычного населения. События 19-21 августа 1991 г. Нарастание противоречий в Чечне. Приход к власти режима генерала Дудаева. Политика федерального центра в отношении чеченских сепаратистов. 1-я и 2-я чеченские войны, их оценки российским обществом и отечественными историками, политологами, социологами и т.д. Современная ситуация в Чечне. Политика «ласканий» по отношению к админстрации Р.Кадырова. положение в других северокавказских субъектах. Складывание в них сугубо дотационной («этнопаразитической», по оценкам некоторых экспертов) экономики. Массовая безработица, «теневой» бизнес, этнокланократия, и т.п. Проявления сепаратизма, фундаментализма и террористические вылазки на территории Северного Кавказа. Связь с их с внешними и внутренними факторами. События в Беслане и Нальчике. Современное положение в регионе. Борьба с терроризмом и экстремизмом. Ситуация с миграционными потоками из Дагестана и др. республик, как часть общей миграционной ситуации в стране. Образование Северокавказского федерального округа, как стремление Центра к улучшению социально-экономического положения в регионе, привлечения иностранных инвестиций, формирования новых рабочих мест, улучшения инфраструктуры и т.п.
25.Историко-социальные процессы на Северном Кавказе (основные этапы).

Родоплеменные отношения у народов Северного Кавказа в эпоху первобытности. Разложение родоплеменных отношений в эпоху металла, особенно в период раннего железа. Развитие производящего хозяйства, рост земледелия и скотоводства. Процессы социальной дифференциации по данным древних захоронений (более богатое вещевое сопровождение у представителей верхушки). Роль межплеменных столкновений и освоения железа, как фактор роста социального неравенства. Участие горских верхов в походах ранних кочевников в Закавказье и Переднюю Азию в киммерийско-скифскую, а затем сармато-аланскую эпоху. Укрепление положения военной «знати». Крепость родоплеменных традиций, выразившаяся в одинаковых (как правило) формах погребальных сооружений. Включение автохтонных племен в социально-политические и потестарные процессы на периферии древних классовых обществ. Боспорское царство и меотские племена. Племена Дагестана и Кавказская Албания. Попытки некоторой части современной национальной историографии обнаружить государственные образования у горских народов в древний период.

Контакты северокавказских племен с государственными образованиями кочевников Предкавказья и Закавказья в эпоху средневековья. Возникновение государственности у алан. Принятие ими христианства. Процессы феодализации у алан и других горских народов. Монгольское нашествие и тяжелый урон, нанесенный им социокультурному и этнополитическому развитию местных народов. Бегство алан и представителей иных народов в горы.

Горцы Большого Кавказа в период позднего средневековья. Их социальное развитие. Община у горцев. Традиции горского землепользования. Вопрос о частной собственности на землю. Проблема «горского феодализма» и его оценка в современной историографии. Неодинаковый характер феодальных отношений у различных народов региона: от стадии перехода к феодальным отношениям (чеченцы и ингуши и др.) до стадии развитых раннефеодальных отношений (адыги, кабардинцы, кумыки и др.). «Аристократические» и «демократические» племена у адыгов. «Вольные общества» Дагестана. Уровень социальной дифференциации в горских обществах. Положение знати и ее категории в горских обществах: шамхалы, уцмии, майсумы, ханы, беки, мурзы – в Дагестане; княхья (пши), уорки (тлекотлеки, деженуго, кодзы, пши-уорки и др.) – у адыгов, ахи и маришана, агмиста – у абхазов,; алдары – в Осетии; бии - в Карачае; мурзы – у балкарцев, чеченцев, ингушей). Знать у ряда горских народов (например, адыгов) как олицетворение высшего владения традициями, этикетом, воинским искусством и т.д., как авторитетный «эксперт» и судья.Отражение социальной дифференциации в башенной архитектуре и типах поселений. Роль связей с соседними политическим образованиями (например, с Грузией) в утверждении статуса тех или иных лиц или групп.

Борьба во многих горских обществах против выделения социальных верхов, и роста эксплуатации, бегство зависимых крестьян, антифеодальные восстания у адыгов, чеченцев, народов Дагестана и др., и беспощадное истребление знати во время таких выступлений. Уничтожение многих представителей знати имамами Дагестана. Роль социальных верхов во внешнеполитической ориентации тех или иных обществ, этнических групп и народов на государства Востока или Россию. Ее противоречивый характер и зависимость от колебаний политической конъюнктуры. Горская знать на службе у Российского государства. Формирование горского офицерства и горской интеллигенции часто из представителей горских социальных верхов.

Рядовое свободное население и его статус: уздени - в Дагестане, Балкарии, Чечне, Ингушетии, тфокотли – у адыгов, акави или тльфакоши – у абазин, адамихаты – в Осетии. Категории зависимого населения у горцев. Раяты и чагары - в Дагестане, лагунапыты оги, пшитли – у адыгов, каракиши – в Балкарии. Вопрос о рабстве в горских обществах (лаги, лаи, унауты). Источники пополнения рабской силы. Положение рабов. Реформы в России в 1860-1870-х гг. и освобождение зависимого населения у горцев. Развитие капитализма в России в пореформенный период, включение горцев в этот процесс. Появление капиталистических предпринимателей в горской среде. Дифференциация в горской среде.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру по направлению...
Вступительное испытание проводится с целью выявления готовности абитуриентов к обучению в магистратуре. Форма вступительного испытания...

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру по направлению...
Вступительное испытание проводится с целью выявления готовности абитуриентов к обучению в магистратуре. Форма вступительного испытания...

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100...
Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100 «Педагогическое образование» магистерская программа «Литература...

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительного экзамена в магистратуру по направлению 030300 «Психология»
Описательные характеристики психических явлений. Общее представление об объекте и предмете психологии

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру направление «050100...
...

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру направление «050100...
...

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительного экзамена в магистратуру

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconПрограмма вступительного испытания в магистратуру по направлению...
Вступительное испытание проводится с целью выявления готовности абитуриентов к обучению в магистратуре. Форма вступительного испытания...

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconРабочая программа составлена на основе: Федерального государственного...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое...

Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 44. 04. 01 «Педагогическое образование» iconРабочая программа составлена на основе: Федерального государственного...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции