Рабочая программа по истории Пояснительная записка

Скачать 1.73 Mb.

Название	Рабочая программа по истории Пояснительная записка
страница	7/10
Дата публикации	07.10.2014
Размер	1.73 Mb.
Тип	Рабочая программа

literature-edu.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Тематическое планирование

История России

С древнейших времен до конца 16 века

6 класс

40 часов

№	Тема урока	Содержание урока	Основные понятия	Контроль	Дата
1.	Введение. Русь древняя и средневековая.			Стр. 4-6
	Раздел 1. Русь древняя.
2.	Восточные славяне.	Происхождение и расселение славян. Родовые общины и племена. Язычество.	Вече, народное ополчение, язычество, вервь.	§ 1
3.	Соседи восточных славян.	Колонизация славян, Тюркский, Аварский, хазарский каганаты, Волжская Булгария, Византия.	Дань, колонизация.	§ 2
4.	Становление Древнерусского государства.	Предпосылки и причины создания государства, образование государственных центров и их объединение, «путь из варяг в греки».Рюрик, Аскольд, Дир, Олег.	Государство, дружина, князь, полюдье.	§ 3
5.	Первые киевские князья.	Правление князя Олега, князя Игоря и Ольги, князя Святослава.	Погосты, уроки.	§ 4
6.	Правление князя Владимира и крещение Руси.	Принятие христианства на Руси и его значение. Русская православная церковь.		§ 5
7.	Расцвет древнерусского государства при Ярославе Мудром.	Междоусобицы. Внутренняя и внешняя политика Ярослава.	Династия, наместник, посадник, усобицы.	§ 6
8.	Формирование древнерусской народности.	Факторы формирования древнерусской народности. Особенности земельных отношений. Основные группы населения.	Древнерусская народность, феодальная вотчина, бояре, зависимые крестьяне: смерды, закупы, рядовичи, холопы.	§ 6
9.	Культура Древней Руси.	Особенности культуры. Устное народное творчество. Письменность и литература: жития. Деревянное и каменное зодчество: Софийские соборы в Киеве и Новгороде.	Миниатюра и житие.	§ 7
10.	Быт и нравы Древней Руси.	Повседневная жизнь, жилище, посуда, одежда, оружие и орудия труда.	Слобода.	§ 8
11.	ПОУ. Древняя Русь в 5-11 веках.
	Раздел 2. Политическая раздробленность на Руси.
12.	Раздробленность русских земель.	Любечский съезд князей. Правление Владимира Мономаха. Причины раздробленности.	Экономика, эксплуатация.	§ 9
13.	Северо – Восточная Русь.	Характер княжеской власти. Правление Ю. Долгорукого, А. Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо.	Великий князь.	§ 10 – 11
14.	Новгородская земля и Галицко-Волынское княжество.	Особенности политического строя в Новгородской земле и Галицко-Волынском княжестве.	Республика.	§ 10 - 11
15.	Нашествие с Востока.	Монгольские завоевания в Азии. Создание державы Чингисхана. Битва на Калке. Вторжение на Русь в 1237 и 1239 гг.		§ 12
16.	Борьба Руси с западными завоевателями.	Невская битва. Ледовое побоище. Александр Невский.	Ополчение.	§ 13
17.	Русь и Золотая Орда.	Образование Золотой орды. Монголо - татарское владычество. Борьба русского народа против м-т владычества.	Баскак, владычество, ярлык, выход.	§ 14
18.	Русь и Литва.	Причины образования Литовского княжества и его особенность. Политическое устройство Литовско-Русского государства.		§ 15
19.	Культура русских земель в 12-13 веках.	Особенности культуры. Наука. Литература. Зодчество. Живопись.		§ 16
20.	ПОУ. Русь в 11-13 веках.
	Раздел 3. Русь Московская.
21.	Предпосылки объединения русских земель.	Предпосылки и причины объединения русских земель.		§ 17, стр.139-142
22.	Усиление Московского княжества.	Борьба Москвы и Твери. Иван Калита. Причины возвышения Москвы.		§ 17, стр. 142-146
23.	Куликовская битва.	Правление Д. Донского. Русь и Орда накануне столкновения. Куликовская битва и ее значение.		§ 18
24.	Московское княжество в к. 14-сер.15 века.	Феодальные войны и их итоги. Изменения в Золотой Орде и Литовском государстве.		§ 19
25.	Создание единого русского государства.	Правление Ивана 3. Конец ордынского владычества.		§ 20.
26.	Завершение объединения русских земель.			Заполнить таблицу
27-28.	Московское государство в к. 15-нач. 16 века. Начало прикрепления крестьян к земле.	Изменение характера княжеской власти. Политическое устройство Русского гос-ва в 1 пол.16 века. Судебник 1497г. Введение Юрьева дня.	Боярская дума, кормление, местничество, пожилое, поместье, помещик.	§ 21
29.	Церковь и государство в к.15-нач. 16 века.	Изменение положения Русской православной церкви. Жизнь монастырей. Распространение ересей. Теория «Москва-Третий Рим».		§ 22
30.	Начало правления Ивана Грозного.	Боярское правление. Личность Ивана Грозного.		§ 23, стр.192-195
31.	Реформы Избранной Рады.	Укрепление центральной власти. Земский собор. Приказы. Судебник 1550г. Стоглавый собор. Военная реформа.	Дворяне. Земский собор. Приказы. Централизованное государство.	§ 23
32.	Внешняя политика Ивана 4.	Присоединение Казанского и Астраханского ханства, Поволжья и Западной Сибири.		§24
33.	Ливонская война.			Составить тезисы
34.	Опричнина.	Причины, сущность, ход и итоги опричнины. Итоги правления Ивана Грозного.	Крепостное право, опричнина.	§25
35.	ПОУ по теме «Русь Московская»
36.	Культура России в 14-16 веках.	Просвещение, устное народное творчество, литература.		§26
37.	Архитектура и живопись.	А. Фиораванти, М.Руффо, А. Солари, Ф. Грек, А. Рублев, Дионисий.	Шатровый стиль.	§27
38.	Быт 15-16 веков.	Жилище, одежда, питание в городе и деревне. Обычаи и традиции.		§28
39.	ПОУ. Русское государство в 14-16 веках.
40.	Итоговое повторение

История России

7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа «История России. XVI–XVIII века» составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории Министерства образования и науки Российской Федерации и с использованием авторской программы А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной История России 6-9 классов. (История. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. - М.: Просвещение, 2009)

В рабочей программе отражены цели и задачи изучения истории России на ступени основного общего образования, изложенные в пояснительной записке к Примерной программе по истории. В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также возрастными особенностями учащихся.

Основной задачей курса является формирование исторического мышления:

– дать представление учащимся об общих и особенных чертах при характеристике российского общества в эпоху Нового времени;

– показать отличия исторического развития России XVI–XVIII вв. от истории России современного периода.

Цели:

– воспитывать патриотизм, уважение к истории и традициям народов, правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни, толерантное отношение к представителям других народов и стран;

– формировать представления о важнейших событиях, процессах всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

– способствовать овладению элементарными методами исторического познания, формированию умения работать с различными источниками исторической информации, участию в межкультурном взаимодействии;

– формировать ценностные ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

– обучать применению знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности:

– умение разделять процессы на этапы, звенья, выделять характерные причинно-следственные связи, определять структуру объекта познания, значимые функциональные связи и отношения между частями целого, сравнивать, сопоставлять, классифицировать, ранжировать объекты по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям;

– умение различать факты, мнения, доказательства, гипотезы, аксиомы;

– умение определять адекватные способы решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов, комбинировать известные алгоритмы деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них, мотивированно отказываться от образца деятельности, искать оригинальные решения;

– умение передавать содержание текста в сжатом или развёрнутом виде в соответствии с целью учебного задания, проводить информационно-смысловой анализ текста, использовать различные виды чтения, создавать письменные высказывания, адекватно передающие прочитанную и прослушанную информацию с заданной степенью свёрнутости, составлять планы, тезисы конспекта;

– умение вступать в речевое общение, участвовать в диалоге, приводить примеры, подбирать аргументы, перефразировать мысль, формулировать выводы;

– умение использовать различные источники информации: энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;

– умение самостоятельно организовывать свою учебную деятельность, оценивать её результаты, определять причины возникших трудностей и пути их устранения, осознавать сферы своих возможностей и соотносить их со своими учебными достижениями.

Рабочая программа рассчитана на 45 часов.

Распределение учебного времени

№	Наименование раздела	Количество часов
1.	Россия к сер. XVI века.	1 час
2.	Россия на рубеже XVI-XVII вв.	3 часа
3.	Россия в XVII в.	9 часов
4.	Россия при Петре I	13 часов
5.	Эпоха дворцовых переворотов (2 четверть – сер. XVIII в.)	2 часа
6.	Россия во второй половине XVIII в.	16 часов
7.	ПОУ по курсу истории России к. XVI - XVIII вв.	1 час
	Итого	45 часов

Содержание курса

Россия к сер. XVI века. (1 час)

Россия на рубеже XVI-XVII вв. (3 час)

Смутное время. Царь Федор Иванович. Пресечение династии Рюриковичей. Б.Годунов. Установление крепостного права. Династические, социальные и международные причины Смуты. Самозванство. В. Шуйский. Восстание И. Болотникова. Агрессия Речи Посполитой и Швеции. Семибоярщина. Борьба против внешней экспансии. К.Минин. Д.Пожарский.

Россия в XVII в. (9 часов)

Россия в первой половине XVII в.

Ликвидация последствий Смуты. Земский Собор 1613 г.: воцарение Романовых. Царь Михаил Федорович. Патриарх Филарет. Восстановление органов власти и экономики страны. Соглашения с Речью Посполитой и Турцией. Смоленская война.

Территория и хозяйство России в первой половине XVII в. Освоение Сибири, Дальнего Востока, Дикого Поля. Окончательное оформление крепостного права. Прикрепление городского населения к посадам. Развитие торговых связей. Новоторговый устав. Начало складывания всероссийского рынка. Ярмарки. Развитие мелкотоварного производства. Мануфактуры.

Россия во второй половине XVII в.

Царь Алексей Михайлович. Шаги к абсолютизму. «Соборное Уложение» 1649 г. Центральное и местное управление. Приказная система. Раскол в русской православной церкви. Никон и Аввакум. Социальные движения второй половины XVII в. Медный бунт. Восстание С.Разина. Царь Федор Алексеевич. Отмена местничества.

Основные направления внешней политики России во второй половине XVII в. Запорожская сечь. Освободительная война 1648-1654 гг. под руководством Б. Хмельницкого. Переяславская Рада. Вхождение Левобережной Украины в состав России. Русско-польская война. Русско-шведские и русско-турецкие отношения во второй половине XVII в. Завершение присоединения Сибири.

Русская культура XVII в.

Обмирщение культуры в XVII в. Быт и нравы допетровской Руси. Расширение культурных связей с Западной Европой. Славяно-греко-латинская академия. Русские землепроходцы. Последние летописи. Новые жанры в литературе. «Дивное узорочье» в зодчестве XVII в. Московское барокко. Симон Ушаков. Парсуна.

Россия при Петре I (13 часов)

Преобразования Петра Великого (конец XVII – первая четверть XVIII в.)

Предпосылки реформ первой четверти XVIII в. Стрелецкие восстания. Регентство Софьи.

Воцарение Петра I. Азовские походы. Создание флота и регулярной армии. Строительство мануфактур и заводов. Великое посольство. Северная война. Основание Петербурга. Полтавская битва. Прутский поход. Восстание К.Булавина. Провозглашение России империей. Установление абсолютизма. Подчинение церкви государству. Табель о рангах. Подушная подать. Превращение дворянства в господствующее, привилегированное сословие. Указ о престолонаследии.

Светский характер культуры. Школа математических и навигационных наук. Академия наук. Гражданский шрифт. Регулярная планировка городов. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве. В. Растрелли. Европеизация быта и нравов. Роль петровских преобразований в истории страны.

Эпоха дворцовых переворотов (вторая четверть – середина XVIII в.) (2 час)

Причины дворцовых переворотов. Российские монархи эпохи дворцовых переворотов. Роль гвардии и аристократии в государственной жизни. Фаворитизм. Бироновщина. Расширение прав и привилегий дворянства. Манифест о вольности дворянства. Усиление крепостного права.

Войны с Персией и Турцией. Участие России в Семилетней войне. Вхождение в состав России казахских земель.

Россия во второй половине XVIII в. (16 час)

Екатерина II. Просвещенный абсолютизм. «Золотой век» русского дворянства. Уложенная комиссия. Губернская реформа. Оформление сословного строя. Жалованные грамоты дворянству и городам. Расцвет крепостничества. Развитие капиталистического уклада. Социальные движения второй половины XVIII в. Е. Пугачев. Критика самодержавия и крепостничества. А.Радищев.

Павел I. Попытки укрепления режима. Указ о наследовании престола. Манифест о трехдневной барщине.

Русско-турецкие войны конца XVIII в. и присоединение Крыма, Причерноморья, Приазовья, Прикубанья и Новороссии. Разделы Польши и вхождение в состав России Правобережной Украины, части Литвы, Курляндии. Россия и Великая французская революция. Русское военное искусство. П. Румянцев. А. Суворов. Ф. Ушаков.

Русская культура второй половины XVIII в.

Век Просвещения. Сословный характер образования. Народные училища. Шляхетские корпуса. М.В. Ломоносов. Основание Московского университета. Географические экспедиции. Литература и журналистика. Крепостной театр. Возникновение профессионального театра. Ф. Волков. Классицизм в архитектуре, изобразительном и музыкальном искусстве. Взаимодействие русской и западноевропейской культуры. Быт и нравы. Дворянская усадьба. Жизнь крестьян и горожан.

ПОУ по курсу истории России к. XVI - XVIII вв. (1 час)
Учебно-методический комплект

А.А. Данилов История России. Конец16 – 18 век, 7 класс, М., «Просвещение», 2011
А.А. Данилов Рабочая тетрадь по история России. Конец16 – 18 век, 7 класс, М., «Просвещение», 2012
Е.В.Симонова Поурочные разработки по истории России 7 класс Москва, «Экзамен», 2006
Б.Н.Серов Поурочные разработки по истории России 7 класс Москва, «Вако», 2003

Литература

Дополнительная литература для учителя:

1. Балашов, М. М. Костюм Киевской Руси : метод. пособие / М. М. Балашов. – М. : Детство-Пресс, 2002.

2. Кириллов, В. В. История России. VI–XXI в. : справочник / В. В. Кириллов, Г. М. Кулагина. – М. : Эксмо-Пресс, 2004.

3. Зуев, М. Н. История России с древнейших времен до начала XXI века : справ. пособие / М. Н. Зуев. – М. : Дрофа, 2009.

4. Сахаров, А. Н. Дипломатия Древней Руси / А. Н. Сахаров. – М. : Просвещение, 1987.

5. Муравьев, А. В. Очерки истории русской культуры. IX–XVII вв. / А. В. Муравьев, А. Н. Сахаров. – М. : Просвещение, 1984.

6. Чернова, М. П. Справочник учителя истории 5–11 кл. / М. П. Чернова. – М. : Экзамен, 2008.

7. 1000 вопросов и ответов по истории : учебное пособие / под общ. ред. А. Н. Алексашкиной. – М. : АСТ, 1996.

Дополнительная литература для учащихся:

1. 100 великих сокровищ : энциклопедия для школьников / сост. Н. М. Ионина. – М. : Вече, 2007.

4. История мировой культуры : справочник школьника / сост. Ф. С. Капица, Т. М. Колядич. – М. : Слово, 1996.

3. Рыжов, К. В. Все монархи мира. Западная Европа : книга для учащихся / К. В. Рыжов. – М. : Вече, 2001.

4. Аграшенков, А. В. Сто великих битв / А. В. Аграшенков [и др.]. – М. : Вече, 2001.

5. Цыбульский, В. П. Календари и хронология стран мира : книга для учащихся / В. П. Цыбульский. – М. : Просвещение, 1982.

6. Левандовский, А. А. История России / А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов, Н. С. Борисов. – М. : Росмэн, 2004.

7. История России в датах : справочник школьника / сост. Г. Михайлов. – М. : Литера, 2008.

8. Рябцев, Ю. С. Хрестоматия по истории русской культуры : справ. пособие / Ю. С. Рябцев. – М. : ВЛАДОС, 1998.

9. Ушакова, О. Д. Повелители России: Великие князья : справочник школьника / О. Д. Ушакова. – М. : Литера, 2008.

10. Ушакова, О. Д. Повелители России: Цари и императоры : справочник школьника / О. Д. Ушакова. – М. : Литера, 2008.

11. Ушакова, О. Д. Понятия и определения. История : справочник / О. Д. Ушакова. – М. : Литера, 2006.

Учебно-методическое обеспечение:

1. Наглядно-демонстрационные пособия.

Таблицы по основным разделам «Истории России с древнейших времен до конца XIX века» (хронологические, сравнительные, обобщающие).

Схемы по основным разделам «Истории России с древнейших времен до конца XIX века» (отражающие причинно-следственные связи, системность ключевых событий, явлений и процессов истории).

История России в таблицах и схемах.

Диаграммы и графики, отражающие статистические данные по истории России с древнейших времен до конца XIX века.

Портреты выдающихся деятелей мировой истории с древнейших времен до конца XIX века.

Атлас «История России». 5–11 классы. «Атлас школьника».

Карты:

– Смутное время в России в начале XVII века.

– Русско-турецкая война 1676–1681 гг.

– Северная война 1700–1721 гг.

– Социально-экономическое развитие России в первой половине XVIII века.

– Русско-турецкая война 1768–1774 гг.

– Русско-турецкая война 1787–1791 гг.

– Участие России в разделах Польши.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Рабочая программа по истории в 7 классе Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по истории, авторской программы А. А. Данилова, В. А. Клоковой «История государства...		Пояснительная записка рабочая программа курса «История России.» Рабочая программа курса «История России.» составлена на основе Федеральной примерной программы Основного общего образования по истории...
	Рабочая программа по «истории Дагестана» 8-9 и 10-11 классов составитель... ...		Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России с древнейших... Данная рабочая программа написана на основе Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2008...
	Рабочая программа по истории России, 8 класс Пояснительная записка... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...		Рабочая программа по истории Древнего мира, 5 класс Пояснительная... Законом Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
	Рабочая программа по литературе в 10 классе (базовый уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 класса и реализуется на основе следующих документов		Пояснительная записка в соответствии с Федеральным государственным... В данном случае целесообразно объединённое изучение сюжетов отечественной и всеобщей истории ( темы по истории международных отношений...
	Рабочая программа по литературе 9 класс пояснительная записка		Рабочая учебная программа Литература 5 9 классы Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...

Рабочая программа по истории Пояснительная записка

Похожие: