Министерство здравоохранения республики беларусь пастанова «27» декабря 20 12 г. №206 постановление
|
Скачать 1.27 Mb.
|
На основании статьи 13 Закона Республики Беларусь от 7 января 2012 года «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», абзаца второго подпункта 8.32 пункта 8 Положения о Министерстве здравоохранения Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 октября 2011 г. № 1446 «О некоторых вопросах Министерства здравоохранения и мерах по реализации Указа Президента Республики Беларусь от 11 августа 2011 г. № 360», Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемые Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования». 2. Признать утратившими силу: постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 24 ноября 2009 г. № 131 «Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 12-79-98 «Санитарные правила и нормы организации обучения детей шестилетнего возраста»; постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15 июля 2010 г. № 94 «Об утверждении Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования» и о признании утратившими силу некоторых технических нормативных правовых актов, отдельного структурного элемента технического нормативного акта»; подпункт 1.3 пункта 1 постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27 сентября 2010 г. № 129 «О внесении дополнений и изменения в некоторые санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы»; постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 30 июня 2011 г. № 60 «О внесении изменений и дополнения в постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 24 ноября 2009 г. № 131»; постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 30 июня 2011 г. № 63 «О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15 июля 2010 г. № 94»; подпункт 1.15 пункта 1 постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь 3 ноября 2011 г. № 111 «О внесении дополнений и изменения в некоторые санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы». 3. Настоящее постановление вступает в силу через пятнадцать рабочих дней после его подписания. Министр В.И.Жарко УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь 27 декабря 2012 № 206
ГЛАВА 1 Общие положения 1. Настоящие Санитарные нормы и правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования (далее – требования) к земельному участку и территории, планировке, санитарно-техническому благоустройству, оборудованию, освещению и содержанию помещений, организации образовательного процесса, гигиенического обучения и воспитания, питания учащихся в следующих видах учреждений общего среднего образования (далее, если иное не установлено настоящими Санитарными нормами и правилами, – учреждения образования): начальная школа; базовая школа; средняя школа; вечерняя школа; гимназия; гимназия-интернат; лицей; специализированный лицей; кадетское училище; суворовское училище; санаторная школа-интернат; учебно-педагогический комплекс (ясли-сад – начальная школа; ясли-сад – базовая школа, ясли-сад – средняя школа, детский сад – начальная школа, детский сад – базовая школа, детский сад – средняя школа, базовая школа колледж искусств, средняя школа колледж искусств, гимназия колледж искусств, средняя школа училище олимпийского резерва); межшкольный учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации; межшкольный центр допризывной подготовки. 2. Требования к условиям и организации образовательного процесса, установленные в настоящих Санитарных нормах и правилах для учреждений образования, распространяются также на: 2.1. школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 2.2. на иные учреждения образования и организации, в которых реализуются образовательные программы общего среднего образования: специальные учебно-воспитательные учреждения; специальные лечебно-воспитательные учреждения; учреждения высшего образования; санаторно-курортные организации (санаторно-курортные организации для детей и детей с родителями, детские реабилитационно-оздоровительные центры); оздоровительные организации (образовательно-оздоровительные центры, оздоровительные центры (комплексы) для детей); организации здравоохранения (стационары). 3. Требования настоящих Санитарных норм и правил обязательны для соблюдения государственными органами, иными организациями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, деятельностью учреждений образования. 4. При приеме ребенка в I-й класс, а также в иные классы при поступлении в учреждение образования предоставляется медицинская справка о состоянии здоровья, выданная организацией здравоохранения в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь. 5. Работники учреждений образования должны проходить обязательные медицинские осмотры в порядке, определенном законодательством Республики Беларусь. 6. Работники учреждений образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь обязаны проходить гигиеническое обучение и воспитание в органах и учреждениях, осуществляющих государственный санитарный надзор (далее – госсаннадзор), перед поступлением на работу и в дальнейшем с периодичностью: один раз в год – работники пищеблоков и буфетов; один раз в два года – технические работники, работники общежитий, плавательных бассейнов; один раз в три года – работники водопроводных сооружений (автономных). 7. Предоставление земельного участка под строительство учреждений образования, ввод в эксплуатацию зданий (отдельных помещений), увеличение проектной мощности учреждений образования или изменение их целевого назначения подлежат согласованию с органами и учреждениями, осуществляющими госсаннадзор, в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь. Проектная документация на реконструкцию, модернизацию, капитальный ремонт, при которых осуществляются расширение или увеличение мощности, а также услуги, связанные с питанием, организацией образовательного процесса, проживанием учащихся, которые могут представлять потенциальную опасность для здоровья учащихся, подлежат государственной санитарно-гигиенической экспертизе в порядке и случаях, установленных законодательством Республики Беларусь. 8. В настоящих Санитарных нормах и правилах применяются термины и определения согласно Кодексу об образовании Республики Беларусь, Закону о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения Республики Беларусь и других актов законодательства. 9. Руководитель учреждения образования должен информировать органы и учреждения, осуществляющие госсаннадзор, и иные уполномоченные органы, о ситуациях в здании и на территории учреждения образования, создающих угрозу санитарно-эпидемиологическому благополучию. 10. Медицинское обслуживание учащихся учреждений образования (далее – учащийся) осуществляется медицинскими работниками территориальных организаций здравоохранения (далее – медицинский работник) в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь. 11. Госсаннадзор за соблюдением требований настоящих Санитарных норм и правил осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь. 12. Руководитель учреждения образования обязан обеспечить разработку и выполнение комплекса мер по реализации запрета курения (потребления) табачных изделий на территории и в помещениях учреждения образования в порядке, определенном законодательством Республики Беларусь. 13. За несоблюдение требований настоящих Санитарных норм и правил виновные лица несут ответственность в соответствии с законодательными актами Республики Беларусь. ГЛАВА 2 ТРЕБОВАНИЯ К земельному УчасткУ И ТЕРРИТОРИИ учреждения образования 14. Земельный участок для учреждения образования должен выделяться в соответствии с требованиями: настоящих Санитарных норм и правил; санитарных норм и правил, устанавливающих требования к обеспечению инсоляцией жилых и общественных зданий и территорий жилой застройки; других строительных норм проектирования. Земельный участок, на котором расположено учреждение образования, должен быть удален от транспортных магистралей, промышленных, коммунальных и других предприятий, которые могут служить источниками шума и загрязнения воздуха, должен иметь ровную поверхность с уклонами, обеспечивающими отвод поверхностных вод, и хорошо проветриваться. Уровень стояния грунтовых вод земельного участка должен быть не менее 0,7 м ниже отметки спланированной поверхности территории. Не допускается размещение учреждения образования на территориях санитарно-защитных зон. 15. Через территорию учреждения образования не должны проходить инженерные коммуникации (водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения, электроснабжения), не предназначенные для санитарно-технического благоустройства и электроснабжения учреждения образования. Расположение на территории учреждения образования зданий и сооружений, функционально не связанных с образовательным процессом, не допускается. 16. Площадь озеленения территории учреждения образования должна составлять 40 - 50%. Площадь озеленения включает учебно-опытные участки (хозяйства), защитные зеленые полосы, газоны, зоны отдыха. При размещении участка в непосредственной близости от лесных и садовых массивов площадь озеленения территории учреждения образования может быть сокращена на 10%. Посадка колючих кустарников, деревьев и кустарников с ядовитыми плодами на территории учреждения образования запрещается. 17. Посадка деревьев на территории учреждения образования должна производиться на расстоянии не менее 10 м, кустарников – 5 м от зданий учреждений образования. На территориях учреждений образования, размещенных на территориях радиоактивного загрязнения, со стороны господствующих ветров и возможных источников загрязнения воздушных потоков предусматриваются ветро- и пылезащитные полосы древесных и кустарниковых насаждений шириной не менее 10 м. 18. С учетом особенностей организации образовательного процесса на территории учреждения образования выделяются функциональные зоны: физкультурно-спортивная, отдыха; хозяйственная. Функциональные зоны должны иметь удобную связь со зданием учреждения образования и между собой. Состав функциональных зон, их площади должны предусматриваться в соответствии со строительными нормами проектирования с учетом количества учащихся и задания на проектирование. На территории учреждения образования могут предусматриваться учебно-опытный участок (хозяйство), площадка, необходимая для организации образовательного процесса по учебному предмету «География», площадка для изучения правил дорожного движения. 19. Физкультурно-спортивная зона размещается, как правило, со стороны спортивного зала. Размещение физкультурно-спортивной зоны со стороны окон учебных помещений не допускается. Физкультурно-спортивная зона должна быть ограждена полосой зеленых насаждений или другим видом ограждения. 20. В зоне отдыха выделяются: площадка для подвижных игр учащихся I IV классов, исходя из возможности одновременного использования площадки всеми учащимися данной возрастной группы; игровая площадка для учащихся I классов. Примерный перечень оборудования игровой площадки для I классов в учреждениях образования приведен в приложении 1 к настоящим Санитарным нормам и правилам; площадки для отдыха учащихся V IX классов, в том числе площадка для подвижных игр, исходя из 50% охвата учащихся данной возрастной группы, и площадка для отдыха остальной части учащихся. Площадки для подвижных игр, игровые площадки, площадки для отдыха учащихся засеваются невысокой, трудно вытаптываемой травой (смесь клевера, тимофеевки, райграса, лугового мятлика, подорожника). Зоны отдыха в санаторных школах-интернатах должны иметь удобную связь со зданием, предназначенным для проживания учащихся. 21. Физкультурно-спортивные площадки и физкультурно-спортивные сооружения на территории учреждения образования оборудуются в соответствии с техническими нормативными правовыми актами, устанавливающими требования для проектирования спортивных и физкультурно-оздоровительных зданий и сооружений. 22. Хозяйственная зона учреждения образования должна располагаться со стороны входа в помещения пищеблока и иметь отдельный въезд с улицы. В хозяйственной зоне учреждения образования должны размещаться мусоросборники (окрашенные металлические или пластмассовые) с плотно закрывающимися крышками. Мусоросборники устанавливаются на водонепроницаемой огражденной с трех сторон площадке на расстоянии не менее 20 м от окон здания учреждения образования и входа в пищеблок. В хозяйственной зоне учреждения образования могут размещаться гараж, сарай, навесы для инвентаря и оборудования, овощехранилище (в сельских населенных пунктах), при отсутствии централизованного отопления – котельная. 23. Подходы к зданию учреждения образования на расстоянии не менее чем за 100 м, въезды и входы на территорию учреждения образования, проезды, дорожки, в том числе к хозяйственным зданиям, дворовым уборным, должны иметь твердое покрытие или покрытие с использованием щебня. 24. В вечернее время территория учреждения образования (на поверхности земли) должна быть освещена, исходя из нормы освещенности не менее 20 люкс (далее – лк), а площадок физкультурно-спортивных, для подвижных игр – не менее 40 лк. 25. Участок учреждения образования, размещенного на территории радиоактивного загрязнения, должен быть оборудован поливочными системами с отведением воды в ливневую канализацию. ГЛАВА 3 ТРЕБОВАНИЯ К ЗданиЮ и помещениям учреждения образования 26. Здания учреждений образования могут проектироваться для учащихся I IV классов, для учащихся I XI (XII) классов (либо V IX, X XI (XII) классов). Проектная вместимость учреждений образования должна предусматривать организацию образовательного процесса учащихся в одну смену. При проектировании и строительстве учреждений образования следует учитывать, что оптимальным является пешеходная доступность учреждений образования: в городах не более 0,5 км; в сельских населенных пунктах – 2 - 3 км. При организации, в соответствии с законодательством Республики Беларусь, транспортного обслуживании учащихся, проживающих в сельских населенных пунктах, место сбора учащихся должно быть оборудовано навесом, огражденным с трех сторон. 27. Все требования по устройству и оборудованию вновь строящихся и реконструируемых учреждений образования должны соответствовать требованиям: настоящих Санитарных норм и правил; технического кодекса установившейся практики ТКП 45-3.01-116-2008 (02250) «Градостроительство. Населенные пункты. Нормы планировки и застройки», утвержденного приказом Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 28 ноября 2008 г. № 439 «Об утверждении и введении в действие технических нормативных правовых актов в строительстве» (далее – ТКП 45-3.01-116-2008); технического кодекса установившейся практики, содержащего требования к составу и площадям помещений учреждений общего среднего образования; Строительных норм и правил СНиП 2.08.02-89 «Общественные здания и сооружения», утвержденных и введенных в действие постановлением Государственного строительного комитета СССР от 16 мая 1989 г. (далее – СНиП 2.08.02-89 (02250)); других строительных норм проектирования. 28. Учреждения образования размещаются в 1 - 4-х этажных зданиях. Учебные помещения для учащихся первого класса допускается размещать не выше второго этажа, II – IV классов – не выше 3 этажа. Высота наземных этажей зданий учреждений образования от пола до потолка должна быть не менее 3 м. Размещать учебные помещения и помещения медицинского назначения в подвальных и цокольных этажах здания учреждения образования не допускается. 29. Планировочное размещение здания учреждения образования на земельном участке должно обеспечивать благоприятные условия освещения и инсоляции помещений. Ориентация окон помещений по сторонам горизонта в учреждениях образования должна производиться в соответствии с приложением 2 к настоящим Санитарным нормам и правилам. Оптимальная ориентация горячего цеха кухни – север. 30. При строительстве, реконструкции зданий учреждений образования должны быть предусмотрены специальные устройства (пандусы, разноуровневые перила, специально оборудованные санитарные узлы, достаточные по ширине входы в учебные и другие помещения) для учащихся, имеющих ограниченные возможности в передвижении. 31. При входах в здания учреждения образования должны предусматриваться двойные тамбуры с теплозащитой. 32. При проектировании зданий учебно-педагогических комплексов (ясли-сад – начальная школа, ясли-сад – базовая школа, ясли-сад – средняя школа, детский сад начальная школа, детский сад – базовая школа, детский сад – средняя школа) должна быть обеспечена функционально-планировочная связь между зданиями (блоками в здании) учебных и групповых помещений с помещениями общего назначения. Планировочное решение учебного здания учреждения образования должно обеспечивать наличие для каждого класса собственного учебного помещения, отдельных учебных кабинетов и лабораторий, помещений общего назначения. Помещения учреждения образования должны объединяться в отдельные группы помещений по назначению: учебные для I класса; учебные для II IV классов; учебные для V XI (XII) классов; производственные мастерские и кабинеты обслуживающего труда; физкультурно-спортивного назначения (физкультурно-оздоровительный блок); дополнительного образования; пищеблока; библиотеки; актового зала; административно-хозяйственные; медицинского назначения; спальные; спальни-игровые. В соответствии с заданием на проектирование могут предусматриваться помещения для снятия утомления учащихся и педагогических работников (помещение психологической разгрузки, помещения физкультурно-оздоровительного назначения и другие). Взаимное расположение отдельных групп помещений учреждения образования должно обеспечивать функциональную связь их между собой и соответствующими зонами территории. 33. В учреждении образования основные помещения I классов объединяют в отдельную, не проходную учебную секцию (блок) не более чем на 2 - 3 класса, предусматривающую следующие помещения: учебные помещения из расчета не менее 2,0 м2 на одного учащегося; комнаты отдыха (спальни-игровые) из расчета не менее 2,0 м2 на одного учащегося; раздевальную-гардеробную; помещения санитарных узлов (раздельные для мальчиков и девочек); рекреацию из расчета не менее 1,0 м2 на одного учащегося; отдельно выделенные места в обеденном зале. В учреждении образования, размещенном в сельском населенном пункте, при наполняемости I класса не более 10 учащихся, учебное помещение и комната отдыха (спальня-игровая) могут быть совмещены. 34. Возможно размещение учащихся I класса на базе групповой учреждения дошкольного образования, при этом должны предусматриваться следующие помещения: приемная, раздевальная из расчета 0,8 м2 на одного учащегося; учебное помещение с зоной отдыха (на базе групповой с зоной отдыха) из расчета 4,5 м2 на одного учащегося; помещение санитарного узла из расчета 0,9 м2 на одного учащегося; буфетная (помещение) – не менее 4 м2. 35. Учебные помещения в учреждениях образования должны быть удалены от помещений, являющихся источниками шума и запахов (мастерских, спортивных и актовых залов, пищеблока). При каждом учебном кабинете, лаборатории или группе из 2 - 3 учебных кабинетов, лабораторий оборудуется помещение лаборантской. Площадь учебных помещений должна обеспечить выделение рабочих зон учащихся (размещение ученической мебели) и педагогического работника, пространство для размещения наглядных пособий и технических средств обучения, зону для двигательной активности учащихся и должна соответствовать техническому кодексу установившейся практики, устанавливающему требования к составу и площадям учреждений общего среднего образования, но не менее 2,2 м2 на одного учащегося. 36. В базовых школах – колледжах искусств, средних школах – колледжах искусств, гимназиях – колледжах искусств для организации занятий по учебным предметам, содержание которых направлено на развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусств, а также факультативных занятий музыкальной, художественной, хореографической, театральной направленностей в иных видах учреждений образования необходимо предусматривать выделение специально оборудованных помещений для проведения соответствующих учебных занятий (занятий). Площади и устройство указанных помещений должны соответствовать санитарным нормам и правилам, устанавливающим требования для учреждений дополнительного образования детей и молодежи, специализированных учебно-спортивных учреждений. 37. При проектировании, строительстве и реконструкции гимназий, лицеев, специализированных лицеев, гимназий-интернатов, суворовских училищ предусматривается оборудование лекционной аудитории, размеры которой предусматриваются по вместимости в ней не более чем 3 классов и из расчета не менее 1 м2 площади на одного учащегося. 38. Помещения санитарных узлов, оборудованных в секции (блоке или здании) учебных помещений, предусматриваются на каждом этаже раздельными для девочек и мальчиков. Помещения санитарных узлов не должны располагаться напротив входа в учебное помещение. Количество санитарных приборов определяется из расчета: 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 50 девочек; 1 унитаз и 1 умывальник на 30 мальчиков, 1 лотковый писсуар на 60 мальчиков. Для девочек V XI (XII) классов должны быть оборудованы комнаты личной гигиены из расчета одна комната на 70 девочек. Для работников учреждения образования предусматриваются отдельные санитарные узлы. 39. Кроме спортивного зала (спортивных залов), в учреждении образования в соответствии с заданием на проектирование могут предусматриваться плавательный бассейн, тренажерный зал. Устройство спортивных залов и других спортивных сооружений должно соответствовать требованиям: настоящих Санитарных норм и правил; санитарных норм и правил, устанавливающих требования к спортивным и физкультурно-оздоровительным зданиям и сооружениям; санитарных норм и правил, устанавливающих требования к плавательным бассейнам и аквапаркам; технического кодекса установившейся практики, содержащего требования к составу и площадям помещений учреждений общего среднего образования; других строительных норм проектирования. 40. При спортивных залах учреждений образования должно предусматриваться не менее двух раздевальных (для мальчиков и девочек), оборудованных душевыми и санитарными узлами с умывальниками. При проектировании, строительстве, реконструкции учреждений образования количество душевых сеток в душевых при спортивных залах должно предусматриваться из расчета 5 - 6 на 20 мест в раздевальной. 41. В санаторных школах-интернатах и общежитиях учреждений образования должны соблюдаться следующие требования: 41.1. учебные и спальные помещения для учащихся I IV классов и V XI классов размещаются в отдельных блоках (секциях); 41.2. спальные блоки (секции) должны быть раздельными для мальчиков и девочек; 41.3. блок (секция) спальных помещений должен включать, кроме спален, санитарные узлы, помещение для чистки одежды и обуви, постирочную, сушилку для одежды и обуви, гладильную, помещение (холл) для отдыха; 41.4. санитарные узлы выделяются раздельные для мальчиков и девочек на каждые 20 мест и включают: туалеты с двумя унитазами и писсуаром для мальчиков, с двумя унитазами для девочек; комнату личной гигиены девочек, оборудованную умывальником и биде; умывальные, в каждой из которых по три умывальника и по две ножные ванны; 2 - 3 душевые кабины (по одному рожку) с раздевальными; 41.5. одно спальное помещение должно предусматриваться не более чем на 5 учащихся I IV классов и не более чем на 4 учащихся V XI классов. Площадь спального помещения должна быть из расчета не менее 4 м2 на одного проживающего учащегося; 41.6. учебные помещения для I IV классов можно размещать в одном блоке со спальными (далее – учебно-жилой блок); 41.7. спальный блок (секция) или учебно-жилой блок должны иметь удобную связь с площадками физкультурно-спортивными, для подвижных игр, для отдыха учащихся. Возможно размещение спальных помещений по типу жилой ячейки с выделением совмещенного санитарного узла (душ, унитаз, умывальник) на одно спальное помещение. 42. Помещения пищеблока в учреждениях образования должны выделяться в отдельный блок, имеющий выход на хозяйственный двор, и, в случае размещения учреждения образования в нескольких зданиях, предусматривать крытые переходы в учебные и (или) спальные помещения. При обеспечении достаточного естественного освещения помещения пищеблока могут размещаться в цокольном этаже здания, заглубленном не более чем на 1,5 м от уровня земли. 43. Набор и площади помещений пищеблока учреждения образования должны предусматривать возможность обработки продовольственного сырья и соответствовать техническому кодексу установившейся практики, содержащему требования к составу и площадям помещений учреждений общего среднего образования. Набор помещений пищеблока при условии возможности обеспечения полуфабрикатами из заготовочных организаций общественного питания или торговых организаций может предусматривать работу на полуфабрикатах. В учреждениях образования с наполняемостью до 50 учащихся или не имеющих пищеблока горячее питание может быть организовано через столовую-раздаточную или буфет-раздаточную с минимальным набором оборудования (электроплита двух-, трехконфорочная или электромармит, мойка для мытья посуды с тремя посудомоечными ваннами, электроводонагреватель, холодильник). Доставка горячих готовых блюд и холодных закусок должна осуществляться с использованием специальных изотермических емкостей. 44. Количество мест в обеденном зале должно предусматриваться из расчета одновременного обслуживания питанием 50% учащихся в санаторных школах-интернатах, 25% учащихся – в других видах учреждений образования от общей численности учащихся. В обеденных залах (при входах в обеденный зал) предусматриваются умывальники из расчета 1 умывальник на 20 посадочных мест. 45. Минимальное количество мест в актовом зале должно предусматриваться из расчета не менее 50% от общего числа учащихся в санаторных школах-интернатах, не менее 25% – в иных видах учреждений образования. 46. Состав и площади помещений медицинского назначения должны определяться в зависимости от сети организаций здравоохранения на данной территории и состояния здоровья учащихся, с обязательным наличием медицинского и процедурного кабинетов. В санаторных школах-интернатах, яслях-садах – начальных школах, яслях-садах – базовых школах, яслях-садах – средних школа, детских садах – начальных школах, детских садах – базовых школах, детских садах – средних школах дополнительно к медицинскому и процедурному кабинетам должен предусматриваться медицинский изолятор из расчета не менее 2% коек от вместимости учащихся с выделением отдельных палат для воздушно-капельных и кишечных инфекций. В санаторных школах-интернатах предусматривается также набор помещений медицинского назначения в соответствии с профилем санаторной школы-интерната и заданием на проектирование. 47. Раздевальная-гардеробная в учреждениях образования оборудуется секциями для каждого класса, оснащается вешалками для верхней одежды и ячейками для обуви. Раздевальная-гардеробная в учебных помещениях и рекреациях не устраивается. 48. При проектировании, строительстве и реконструкции учреждений образования, размещенных на территории радиоактивного загрязнения, необходимо: при входах в здания предусматривать устройства для очистки обуви с подводкой холодной воды и сливом в канализацию; обеспечить наличие помещений для организации физкультурно-оздоровительных мероприятий (плавательный бассейн, залы лечебной физкультуры и другое); отдавать предпочтение скатным кровлям с организованным водоотводом в ливневую канализацию (или отстойники за пределами территорий учреждений образования). Свободный водосброс с кровель не допускается. 49. К отделке помещений в учреждениях образования предъявляются следующие требования: 49.1. стены учебных помещений, коридоров и рекреаций, помещений медицинского назначения, пищеблока, в санитарных узлах, душевых, должны быть гладкими, допускающими обработку влажным способом. Стены в санитарных узлах, душевых, процедурных при медицинских кабинетах, производственных помещениях пищеблока должны быть дополнительно облицованы керамической глазурованной плиткой (другими материалами с аналогичными характеристиками) на высоте не менее 1,6 м от пола; 49.2. над всеми умывальными раковинами оборудуется фартук из керамической глазурованной плитки на высоте не менее 1,6 м от пола; 49.3. потолки в помещениях окрашиваются водостойкими красками; 49.4. полы должны быть нескользкими, без щелей и иметь покрытие, устойчивое к механическому воздействию, моющим средствам и средствам дезинфекции. Полы в помещениях пищеблока, санитарных узлах (туалетных и умывальных), душевых выстилаются керамической или мозаичной шлифованной плиткой (другими материалами с аналогичными характеристиками). Цементные, мраморные или другие аналогичные материалы для отделки полов использоваться не должны. 50. В учреждении образования должен своевременно проводиться ремонт помещений, инженерных коммуникаций с заменой неисправных санитарно-технических приборов. Проведение ремонтов зданий, помещений и инженерных коммуникаций учреждения образования в условиях пребывания учащихся запрещается. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
27 июля 2011 г. N 194 о документах об образовании, приложениях к... Овления Совета Министров Республики Беларусь от 19 июля 2011 г. N 969 "О делегировании полномочий Правительства Республики Беларусь... |
 |
Об утверждении Инструкции о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования На основании части второй пункта 9 статьи 94 Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство образования Республики Беларусь... |
|
Министерства образования республики беларусь О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26 февраля 2008 г. №16 |
|
М инистерство здравоохранения республики беларусь уо «Гомельский... Гомель, Республика Беларусь, приглашает студентов и молодых ученых Вашего вуза принять участие в III республиканской научно-практической... |
|
«Программа развития логистической системы Республики Беларусь на период до 2015 года» Республики Беларусь поставили задачу максимального использования выгодного географического положения страны в целях социально-экономического... |
|
Постановление от 19 декабря 2013 г г. Черногорск №3584-п о внесении... В целях приведения муниципальных правовых актов в соответствии с законодательством рф, руководствуясь статьей 179 Бюджетного кодекса... |
|
Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Беларусь... Правительство Российской Федерации и Правительство Республики Беларусь, далее именуемые Сторонами |
|
Конституция чеченской республики ичкерия постановление Парламента Чеченской Республики День принятия Конституции Чеченской Республики 12 марта объявляется национальным праздником |
|
Отчет по исследованию информационно-коммуникационной компетентности... Отчет обобщает результаты исследования ик-компетентности учащихся 9-х классов Республики Беларусь в 2013 году |
|
Постановление министерства образования республики беларусь Оводятся выпускные экзамены, форм проведения выпускных экзаменов при проведении в 2012/2013 учебном году итоговой аттестации учащихся,... |