Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4 с. Верхнеяркеево
Муниципального района Илишевский район
«Рассмотрено»
рук. ШМО
_________ Сафина Т.Ф.
Протокол № _____
от «___»_______2013 г.
|
«Согласовано»
зам. директора по УВР
________Шириева В.М.
|
«Утверждаю»
директор школы
_________Миннигалеев Р.И.
Пр. №______
от «___»________2013 г.
|
Рабочая программа учителя
на 2013 – 2014 учебный год
Предмет: история и культура Башкортостана
Класс: 6 а, 6 б
Общее количество часов: 36
Количество часов в неделю: 1
Программа: С.А. Галин, Г.С. Галина, Ф.Т. Кузбеков, Р.А. Кузбекова.
Учитель: Ахметшина Гульшат Фаритовна
Верхнеяркеево, 2013
Пояснительная записка.
Программа составлена на основе учебных программ предметов «История Башкортостана» и «Культура Башкортостана». При этом стремилась сохранить преемственность и принципиальные подходы составления предыдущих программ.
Наряду с огромными трудностями современности (экономического, социального, общественного порядка), наблюдается понимание необходимости усиления гуманитарной направленности образования. Это настоятельная потребность времени, поэтому сохранение предмета «История и культура Башкортостана»- существенная лепта в деле воспитания духовно богатых, гармонично развитых граждан нового Башкортостана.
Культурное наследие любого народа – это та основа, на котором базируется формирование личности.
Культура по своей природе национальна, поэтому уникальна и неповторима. Программа предусматривает раскрытие подобных фундаментальных взглядов, представление системных знаний, целостного восприятия истории и культуры малой Родины в контексте страны и мира в целом.
Обучающиеся VI классов по истории и культуре Башкортостана должны знать:
- Исторические события, произошедшие в Башкортостане до XII-XVIIIвв.;
- Понятия легенда и предание, исторические легенды и предания;
- Произведения для детей башкирских писателей (Г. Хусаинов, А. Бикчентаев, Н. Мусин, А. Карнай, С. Агиш, К. Мергэн, Г. Тукай);
- Основные занятия башкир: скотоводство, земледелие, бортничество, лесные промыслы;
- Основные понятия религий: ислам, христианство;
- Орнамент и декоративно-прикладное искусство;
- Понятия изобразительного искусства, творчество первых художников (М.В. Нестеров, М. Елгаштина, А. Тюлькин, К. Девлеткильдеев).
Программа составлена с учетом учебного плана, предусматривающего изучение предмета по 1 часу в неделю.
Содержание программы.
Повторение пройденного материала (1 час)
Духовная и материальная культуры, их взаимосвязь. Место фольклора в культуре. Древние башкиры.
Исторический Башкортостан (4-5 часов)
Башкиры в составе Золотой Орды. Последствия татаро-монгольского завоевания для них. Распад Золотой Орды. Добровольное вхождение Башкортостана в состав Русского государства. Условия и этапы присоединения, его историческое значение.
Переселение русских крестьян и народов среднего Поволжья на земли Башкортостана.
Феодальное башкирское общество, его структура. Господство общинной формы собственности на землю. Повинности башкир государству. Территория и административное устройство края.
Основание г. Уфы. Колонизация края. Рост налогов и повинностей башкир, попытка их христианизации. Строительство заводов на Урале.
Участие башкир в военных походах России.
Башкирские восстания в XVII – XVIII веках. Известные предводители народных движений: Алдар Исянгильдин, Кусюм Тюлекеев, Карасакал, Батырша.
Башкирские сэсэны – духовные вожди в борьбе за национальную независимость.
Башкирское народное творчество (4 часа)
Понятие о башкирских легендах и преданиях, их многообразие: «Происхождение башкир» (с вариантами), «Род потомков шурале», «Гайнинцы», «Племя Юрматы», «Табынцы».
Предания о борьбе башкир против монголо-татарского нашествия: «Бурзяне во время ханов», «Биксура», «Конец владычества ногайских ханов».
Песни и предания о добровольном вхождении башкир в состав Русского государства. Песня «Семирод» ее эволюция. Песня «Урал».
Предания о колонизации края под видом купли-продажи земель: «Продажа земли», «Как боярин землю покупал» и другие. Прослушивание песен «Шарлы урман», «Ямаликай гора».
Песни и предания о башкирских восстаниях XVIII века. Мотивы прославления батыров (марш «Карасакал») и проклинания палачей-карателей. Сеянтусская трагедия в песне «Тевкелев».
Легенды о небесных светилах и явлениях природы: «Млечный путь», «Девушка и месяц», «Большая медведица».
Топонимические легенды, характерные для местности расположения образовательного учреждения.
Писатели Башкортостана – детям (7-8 ч)
Г. Хусаинов «Семь родов». Роль Совета старейшин в обустройстве жизни башкир в составе Русского государства.
А. Бикчентаев. Жизнь и творчество. Отрывки из повести «Орел умирает на лету». Героизм башкирских воинов в годы Великой Отечественной войны. Исследования Рауфа Насырова о Ш. Мухаметьянове (А. Матросове). Памятник А.Матросову в г.Уфе.
Произведения поэтов Башкортостана о родном языке (Б. Бикбай, З. Биишева, Р. Гарипов, Р. Шакур, Р. Бикбаев и другие).
Н. Мусин. Жизнь и творчество. Тема башкирских лесов в его произведениях. Цикл рассказов «Сказания Голубой речки».
А. Карнай. Жизнь и творчество. Природа и человек в рассказе. «Жавронок».
С. Агиш. Жизнь и творчество. Чувства ответственности и долга вожака табуна в рассказе «Гнедко».
К. Мэргэн, Жизнь и творчество. Рассказ «Высота тридцати батыров». Героизм защитников Родины.
Г.Тукай. Жизнь и творчество. Произведения поэта для детей: «Шурале», «Водяная», «Сказка об овце и козе».
Хозяйство и быт башкир (3 часа)
Скотоводство – основное занятие древних башкир. Лошадь в их хозйстве. Башкирская порода лошадей. Конь – боевой спутник башкира.
Образ коня в фольклоре и музыке: сказания “Акбузат”, “Кара юрга”, “Акхак кола”, песни “Ерен кашка”, “Азамат”, “Лети, мой гнедой”. Лечебные свойства конины и кумыса. Кумысолечебницы Башкортостана.
Обработка кожи. Домашняя утварь из кожи (саба, турсук, башкунэк), одежда (тулуп, шуба).
Земледелие. Орудия труда. Выращиваемые культуры: ячмень, просо, рожь.
Бортничество. Орудия труда: музга, кирем, дымник. Башкирский мед.
Лесные промыслы. Обработка дерева (посуда: тэпэн, батман, табак, ялгаш, ижау и т.д.), бересты, коры и лыка. Резьба по дереву.
Религия (3 часа)
Понятие о религии. Роль религии в истории народов. Религии народов Республики Башкортостан: христианство, ислам.
Основатель ислама пророк Мухаммад. Распространение ислама на территории Башкортостана. Миссионеры. Мавзолей (кэшэнэ) Хусейнбека – памятник мусульманской архитектуры XIV века.
Столпы ислама и веры: иман – вера, намаз – молитва, ураза – пост, хадж, закят – уплата налога. Коран – священная книга мусульман. Соборная мечеть.
Основание Духовного управления мусульман в Уфе (1789).
Архитектура ислама. Мечети. Различия в интерьере мечетей и церквей.
Народные приметы и поверья башкир, татар, русских и других народов Башкортостана, связанные с временами года и погодой.
Древний календарь тюркских народов, основанный на верованиях. Названия дней недели и месяцев у башкир. Солнечный календарь. Лунный календарь. Двенадцатигодичный цикл смены времени – мусаль. Легенда «Как возник мусаль?». Особое значение отдельных его годов.
Распространение христианства на территории Башкортостана. Церкви как памятники архитектуры. Библия – священная книга христиан.
Письменность башкир (2 часа)
Орхоно-енисейская письменность. Общее между ее буквами и башкирскими тамгами. Письменный памятник в честь Кюль-тегина и башкирский фольклор.
Формирование общего для всех тюркских народов (башкир, татар, казахов, узбеков) книжного языка «тюрки» на основе арабской графики. Рукописная литература. Религиозно-нравоучительные поэмы «Тагир и Зухра», «Бузъегет».
Творчество поэта XIII в. Кул Гали. Дастан «Кысса и Йусуф». Народные варианты сюжета.
Башкирские родословные – шежере как историко-литературный памятник. Их роль и значение в жизни башкир.
Театрализованные обряды и театр (2 часа)
Регулирование общественных отношений. Народные традиции и обычаи. Элементы театра в обрядах, народном творчестве (айтыш - поэтические сотязания, песни “Хан кызы”, “Шаура”) и танцах (“Три брата”, “Юаса”).
Театрализованные обряды “Карга Буткахы” (“Воронья каша”), “Кэкук сейэ” (“Кукушкин чай”), “Нардуган”. Сабантуй как театрализованный народный праздник. Отрывки из поэмы А.Филиппова “Сабантуй”, стихотворения Мустая Карима “Сабантуй”.
Элементы театра в башкирской свадьбе.
Понятие о театре. Атрибуты и термины театрального искусства. Республиканский театр кукол. История возникновения и становления театра. Режиссеры, актеры, художники театра. Башкирская и русская его труппы. Репетуар. Международные гастроли.
Орнамент и декоративно-прикладное искусство (3 часа)
Своеобразие национального художественного восприятия мира у башкир. Башкирский народный орнамент, его красочность и многообразие. Элементы узора - геометрические, растительные, зооморфные. Цветовая гамма: красный, желтый, зеленый цвета. Расположение элементов узора: бордюр, отделка розеткой, сплошная сетка. Основные орнаментальные комплексы.
Виды декоративно-прикладного искусства: резьба по дереву, тиснение на коже, ковроткачество, вышивка, художественная и ювелирная обработка металла. Истоки декоративно-прикладного искусства, его связи с бытовым укладом жизни башкир. Яркость и самобытность изделий.
Декоративно-прикладное искусство в оформлении жилья. Башкирская юрта. Убранство юрты: ковры, кошмы, занавески, полотенца.
Украшение бревенчатых домов. Интерьер жилища. Архитектурная резьба ворот, фронтонов, наличников. Разновдность и богатство резьбы.
Живопись (4-5 часа)
Понятие об изобразительных искусствах: живопись, скульптура, графика, художественная фотография. Живопись как вид искусства. Формирование профессионального изобразительного искусства в Башкортостане. Основание Уфимского общества любителей живописи и его роль в объединении профессиональных художников (1913).
Жизнь и творчество М.В. Нестерова (1862-1942). Человек и природа в картинах художника: «Портрет жены», «Родина Аксакова», «Видение отроку Варфоломею», «Пустынник», «Зимой в скиту».
Основание Художественного музея (ныне имени М.В. Нестерова) в Уфе.
Творческая жизнь и педагогическая деятельность А..Э. Тюлькина (1888-1980). Натюрморты, родной город и край, предметы домашнего обихода, цветы в картинах художника: “Восточный натюрморт”, “Избушка рыбака”, “Башкирская улочка”, “Старая Уфа”, “Цветущие окна”, “Гортензии”.
Биография и творческий путь К.С. Девлеткильдеева (1887-1947). Картины “Девушка в голубом”, “Девушка-башкирка”, “Башкир-охотник”. Портреты “Мажит Гафури”, “Гималетдин Мингажев”, “Автопортрет”. Педагогическая деятельность К. Девлеткильдеева.
Творческая деятельность М.Н. Елгаштиной (1873- 1966). Основание театра кукол (1932). Природа Башкортостана в ее живописных полотнах: “Вечерний час”, “Весенние сумерки”, “Река Сим”, “Уфа уходящая”.
Культура местного населения (1 час)
Духовная и материальная культура родного села, района.
Хозяйство и быт, декоративно-прикладное искусство.
Краеведение. Знатные люди своего региона. Народные песни местного населения.
Посещение краеведческих и художественных музеев региона.
Календарно-тематическое планирование уроков истории и культуры Башкортостана в 6 классе (1 час в неделю, 36 часов)
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Календарный день проведения
|
Корректировка
|
Соответствие содержанию учебника
|
Наглядность и ТСО
|
6а
|
6б
|
6а
|
6б
|
|
Повторение пройденного материала.
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса
|
|
1
|
Духовная и материальная культуры, их взаимосвязь. Древние башкиры.
|
1
|
04.09.
|
04.09.
|
|
|
П. 2 и 3 (стр. 3-7)
|
|
|
Исторический Башкортостан (4 часа)
|
|
|
|
|
|
2
|
Добровольное вхождение Башкортостана в состав Русского государства. Основания этого события.
|
1
|
11.09.
|
11.09.
|
|
|
Учебник КБ для 5 класса. П. 2
(стр. 24-25)
|
К 450-летию добровольного присоединения Башкирии в состав Русского государства (Видеопособие)
|
3
|
Феодальное башкирское общество, его структура. Основание г. Уфы.
|
1
|
18.09.
|
18.09.
|
|
|
Учебник ИБ для 8 класса. П. 15, 16 (стр. 67-69)
|
|
4
|
Участие башкир в военных походах России. Башкирские восстания в 17-18 веках.
|
1
|
25.09.
|
25.09.
|
|
|
Учебник ИБ для 8 класса. П. 17-19
(стр. 75-88)
|
|
5
|
Башкирские сэсэны – духовные вожди в борьбе за национальную независимость
|
1
|
02.10.
|
02.10.
|
|
|
Учебник ИБ для 8 класса. Продолжение П. 19
|
|
|
Башкирское народное творчество (4 часа)
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса
|
|
6
|
Понятие о башкирских легендах и преданиях, их многообразие
|
1
|
09.10.
|
09.10.
|
|
|
П.1
(стр. 9-14)
|
|
7
|
Легенды о небесных светилах и явлениях природы. Топонимические легенды.
|
1
|
16.10.
|
16.10.
|
|
|
П.2, 3.
(стр. 15-22)
|
|
8
|
Песни и предания о добровольном вхождении башкир в состав Русского государства
|
1
|
23.10.
|
23.10.
|
|
|
Учебник КБ для 7 кл. П.2. (стр. 10-12)
|
|
9
|
Предания о колонизации края под видом купли-продажи земель и о башкирских восстаниях XVIII века.
|
1
|
30.10.
|
30.10.
|
|
|
Учебник КБ для 7 класса. П.3.
(стр. 13-25)
|
|
|
Писатели Башкортостана – детям.
(7 часов)
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса
|
|
10
|
А.Бикчентаев. Жизнь и творчество. Отрывки из повести «Орел умирает на лету»
|
1
|
06.11.
|
06.11.
|
|
|
П. 2 (стр. 134-145)
|
|
11
|
Произведения поэтов Башкортостана о родном языке.
|
1
|
13.11.
|
13.11.
|
|
|
П. 1 (стр. 130-137).
|
|
12
|
Н.Мусин. Жизнь и творчество. Цикл рассказов «Сказания Голубой речки»
|
1
|
20.11.
|
20.11.
|
|
|
П. 3 (стр. 145-159)
|
|
13
|
А.Карнай. Жизнь и творчество. Природа и человек в рассказе «Жаворонок».
|
1
|
27.11.
|
27.11.
|
|
|
П. 4 (стр. 159-165)
|
|
14
|
С.Агиш. Жизнь и творчество. Чувства ответственности и долга вожака табуна в рассказе «Гнедко»
|
1
|
04.12.
|
04.12.
|
|
|
П. 5 (стр. 165-167)
|
|
15
|
К.Мэргэн. Жизнь и творчество. Рассказ «Высота тридцати батыров». Героизм защитников Родины.
|
1
|
11.12.
|
11.12.
|
|
|
П. 6 (стр. 167-169)
|
|
16
|
Г.тукай. Жизнь и творчество. Произведения поэта для детей: «Шурале», «Водяная», «Сказка об овце и козе».
|
1
|
18.12.
|
18.12.
|
|
|
П.7 (стр. 173-182)
|
|
|
Хозяйство и быт башкир (3 часа)
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса
|
|
17
|
Скотоводство – основное занятие древних башкир. Башкирская порода лошадей.
Конь – боевой спутник башкира.
|
1
|
25.12.
|
25.12.
|
|
|
Глава 11 П. 1, 2, 3 (стр. 122-127)
|
|
18
|
Образ коня в фольклоре и музыке. Кумысолечебницы Башкортостана.
|
1
|
15.01.
|
15.01.
|
|
|
|
19
|
Занятия древних башкир
|
1
|
22.01.
|
22.01.
|
|
|
П. 1 (стр. 191-195)
|
«Искусство башкирских ремесел» DVD-диск.
|
|
Религия (3 часа)
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса
|
|
20
|
Понятие о религии в истории народов.
|
1
|
29.01.
|
29.01.
|
|
|
Глава 4 П. 1, 2, 3 (стр. 43-46)
|
|
21
|
Коран – священная книга мусульман. Библия – священная книга христиан.
|
1
|
05.02.
|
05.02.
|
|
|
П. 4, 5 (стр. 46-52)
|
|
22
|
Народные приметы и поверья башкир и других народов Башкортостана. Легенда «Как возник мусаль?»
|
1
|
12.02.
|
12.02.
|
|
|
Глава 3. П. 4
(стр. 33, 42)
|
|
|
Живопись (4 часа)
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса
|
|
23
|
Формирование профессионального изобразительного искусства в Башкортостане.
|
1
|
19.02.
|
19.02.
|
|
|
Глава 10
(стр. 103-111)
|
|
24
|
Жизнь и творчество М.В. Нестерова. Основание Художественного музея.
|
1
|
26.02.
|
26.02.
|
|
|
|
25
|
Творческий путь художников старшего поколения (А.Э. Тюлькина, М.Н. Елгаштиной)
|
1
|
05.03.
|
05.03.
|
|
|
|
26
|
Жизнь и творчество К.С. Давлеткильдеева (1887-1947)
|
1
|
12.03.
|
12.03.
|
|
|
|
27
|
Обобщающий урок «Живопись»
|
1
|
19.03.
|
19.03.
|
|
|
|
|
|
Письменность башкир (2 часа)
|
|
|
|
Учебник КБ для 7 класса
|
|
28
|
Орхоно-енисейская письменность
|
1
|
02.04.
|
02.04.
|
|
|
П. 17, 18
(стр. 123-133)
|
|
29
|
Рукописная литература. Творчество поэта XIIIвека Кул Гали. Дастан «Кысса и Йусуф»
|
1
|
09.04.
|
09.04.
|
|
|
П. 19, 20
(стр. 134-144)
|
|
30
|
Башкирские родословные – шежере как историко-литературный памятник.
|
1
|
16.04.
|
16.04.
|
|
|
|
«Шежере – генеалогическое дерево» док.фильм. DVD-диск.
|
|
Театрализованные обряды и театр (2 часа)
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса
|
|
31
|
Театрализованные обряды. Сабантуй как театрализованный народный праздник. Элементы театра в башкирской свадьбе.
|
1
|
23.04.
|
23.04.
|
|
|
Глава 8. П. 1
(стр. 76-82)
|
|
32
|
Понятие о театре. Республиканский театр кукол. Международные гастроли.
|
1
|
30.04.
|
30.04.
|
|
|
П. 2 (стр. 84)
|
|
|
Орнамент и декоративно-прикладное искусство (3 часа)
|
|
|
|
Учебник КБ для 6 класса. Глава 9.
|
|
33
|
Башкирский народный орнамент, его красочность и многообразие.
|
1
|
07.05.
|
07.05.
|
|
|
П. 1 (стр. 86)
|
|
34
|
Истоки декоративно-прикладного искусства, его связи с бытовым укладом жизни башкир
|
1
|
14.05.
|
14.05.
|
|
|
П. 2. (стр. 87)
|
|
35
|
Декоративно-прикладное искусство в оформлении жилья. Башкирская юрта.
|
1
|
21.05.
|
21.05.
|
|
|
П. 3. (стр. 97-102)
|
|
|
Культура местного населения
|
|
|
|
|
|
36
|
Духовная и материальная культура родного села, района.
|
1
|
28.05.
|
28.05.
|
|
|
Энциклопедия «Илишевский район», 2010 г.
|
«Вместе – дружная семья» 2010 г. DVD-диск.
|
Учебно-методическое обеспечение
1. Родной Башкортостан: Учебник для 6 класса /Азнагулов Р.Г., Аминева Ф.Х., Галлямов А.А.,-Уфа: Китап,2003.
2. Культура Башкортостана: Учебник-хрестоматия для 7 класса/С.А.Галин, Г.С.Галина, Ф.Т.Кузбеков, Р.А.Кузбекова,Л.Н.Попова.-Уфа: «Китап»,2002.
3. Культура Башкортостана: Учебник для 8 класса /С.А.Галин, Г.С.Галина, Ф.Т.Кузбеков, Р.А.Кузбекова, Л.Н.Попова.-Уфа: Китап,2003.
4. Акманов И.Г. История Башкортостана: с древнейших времен до конца XIX века. – Уфа, Китап, 2009 г.
5. Хисаметдинова Ф.Г. «История и культура Башкортостана». Уфа, «Китап», 1997 г.
6. Мавлетов В.С. «История и культура Башкортостана» Уфа, «Китап», 2004 г.
7. Кузбеков Ф.Т. «Башкиры»,
8. Мавлетов В.С. «Благословенный край» Уфа, ГУП «Уфимский полиграфкомбинат», 2005 г.
9. Мавлетов В.С. «Созидатели». Уфа, полиграфкомбинат, 2000 г.
10. Нуртдинов Р.К. «К вершинам созидания», «Слово», 2005 г.
11. Нуртдинов Р.К. «Илишевские зори», «Слово», 1999 г.
12. Гайсина Р.С. Природа родного Башкортостана, Уфа, «Китап», 2009 г.
13. Брюханова Т.А. Технология изделий народных промыслов республики Башкортостан, Уфа, «Китап», 2011 г.
|
