Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
|
Скачать 0.73 Mb.
|
Раздел 3 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования. |
140 |
||
МДК 01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации |
|||
Тема 3.1 Функции и технические характеристики ПК. |
Содержание: |
11 |
|
Логические основы ЭВМ, элементы и узлы. |
10 |
1, 2 |
|
Практические работы: Составление таблицы «Доказательство истинности дистрибутивного закона». Решение примеров диаграмм Эйлера – Венна. Составление таблицы истинности для триггера. Составление таблиц состояний дешифратора. |
4 |
||
Лабораторные работы: Построение логических схем конъюнкции, дизъюнкции, инверсии, И-НЕ, ИЛИ-НЕ, ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ. Решение задач с использованием таблиц истинности конъюнкции, отрицания, схемы И-НЕ, ИЛИ-НЕ. Построение триггерных цепей. Построение логической схемы полусумматора. Составление схемы линейного и многокаскадного дешифратора. Составление схемы передачи данных из регистра в регистр. Составление схемы с разными типами счетчиками. |
6 |
||
Самостоятельная работа: Составление логических схем элементов ввода и обработки информации. Составление таблиц состояний элементов ввода и обработки информации. Ответы на вопросы по теме «Классификация видов и архитектура персональных компьютеров и серверов». Тестирование на тему «Ввод и обработка информации в ПК». |
1 |
||
Тема 3.2 Организация системы ввода информации |
Содержание: |
3 |
|
Система прерываний и приостановок, состояние процессора. Виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия. |
2 |
1, 2, 3 |
|
Лабораторные работы: Организация системы ввода информации. Создание диаграммы процесса прерываний. Создание схемы управления клавиатурой. Составление схемы устройств мыши. |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка сообщений на тему «Организация ввода информации» |
1 |
||
Тема 3.3 Технология обработки текстовой информации. |
Содержание: |
14 |
|
Текстовая информация. Обработка текстовой информации. Технология обработки текстовой информации. Форматы текстовых файлов. Текстовые редакторы. |
10 |
2 |
|
Лабораторные работы: Форматы для текстового документа. Расширение и атрибуты файла. Установка конвертора в формат PDF для MS Office. Создание нового текстового документа. Разные способы создания документа. Машинописный набор текста с использованием режима вставки и замены. Форматирование текста. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Списки. Таблицы в текстовых редакторах. Создание таблиц. Форматирование таблиц. Расчетные операции в таблицах. Построение диаграмм. Средства автоматизации работы. Стили и шаблоны. Управление данными. Графические объекты в текстовых редакторах. Вставка и действия с графическими объектами (картинками и рисунками). Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора – схемы, организационных диаграмм. Форматирование больших документов. Структура многостраничного документа. Колонтитулы, страницы. Ссылки в документе. Сноски. Закладки. Перекрестные ссылки. Указатель. Оглавление. Гиперссылка. Совместное использование документа. Главный документ. Работа с версиями документа. Учет исправлений документа. Защита документа. |
10 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим работам. Создание комплексного документа. Подготовка вопроса теста на тему «Текстовые редакторы». |
4 |
||
Тема3.4 Технологии обработки числовой информации. |
Содержание: |
14 |
|
Числовая информация. Обработка числовой информации. Особенности электронных таблиц. Форматы числовых данных. Структуризация данных (ячейка, строки, столбцы, листы). Адресация данных. |
10 |
2 |
|
Лабораторные работы: Создание документа с помощью электронных таблиц. Рабочие книги. Рабочие листы. Ячейки. Данные Excel. Форматы данных. Способы ввода и оформления данных. Быстрый и сложный ввод. Автозаполнение ячеек данными. Организация расчетов в электронных таблиц. Формулы. Функции. Мастер функций. Основные функции. Графические объекты в электронных таблицах. Диаграммы. Графические объекты. Управление данными. Сортировка. Фильтрация. Анализ данных. Применение форм. Сводные таблицы. Проверка рабочего листа. Поиск ошибок. Ошибки в рабочих листах. Построение графиков с помощью электронных таблиц. Использование формул. Использование встроенных функций. Использование электронных таблиц для решения задач. |
10 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим работам. Обработка цифровой информации. Подготовка вопроса теста на тему «электронные таблицы». |
4 |
||
Содержание: |
16 |
||
База данных. Типы баз данных. Структура баз данных. Реляционные базы данных.Связи между таблицами в реляционных базах данных. Свойство полей. Системы управления базами данных. Виды СУБД. MS Access. Объекты MS Access. |
10 |
2 |
|
Лабораторные работы: Проектирование базы данных. Создание структуры базы данных. Ввод данных в табличную форму по заданным условиям. Типы данных. Режимы работы с СУБД. открыть, создать, конструктор. Приемы работы с объектами базы данных. Создание объектов (таблицы, запроса, формы, отчета). Обработка данных в базе данных. Управление данными. Поиск и печать данных: сортировка, фильтрация, запросы, отчеты по заданным условиям. Работа с внешними данными. Использование внешних данных. Импортирование, экспорт, связи. |
10 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим занятиям. Оформление результатов практических занятий по заданным критериям. Подготовить вопросы теста на тему «Технология обработки баз данных». Подготовить сообщение на тему «База данных». |
6 |
||
Тема 3.5 Технология обработки звуковой информации. |
Содержание: |
6 |
|
Звуковая информация. Программы обработки звука. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука. Оцифровка звука. Стандартные программы: регулятор громкости, звукозапись, лазерный проигрыватель, универсальный проигрыватель. Профессиональные средства для работы со звуком. Программы для работы с цифрой и MIDI музыкой |
2 |
2 |
|
Лабораторные работы: Работа со звуковой информации. Запись, обработка и сохранение звуковой информации с помощью звукозаписи. Использование Wave файла. Оценка информационного объема. |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим занятиям. Оформление результатов практических занятий по заданным критериям. Вставка мультимедийных объектов в разные документы. Обработка мультимедийного документа. Запись аудио музыки в ПК средствами мультимедийа. Подготовка вопроса теста на тему «Технологии обработки звуковой информации». |
4 |
||
Тема3.6 Технология обработка графической информации. |
Содержание: |
10 |
|
Графическая информация Форматы графических файлов. Программы обработки графических изображений. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений. Основные понятия компьютерной графики. Форматы файлов растровой графики. |
6 |
2 |
|
Практические работы: Соотношение между векторной и растровой графикой. Векторизация растровых изображений. Растрирование векторного изображения. |
1 |
||
Лабораторные работы: Преобразование изображения вставленные в документы. Использование диалогового окна «Формат рисунка», вкладки «Работа с рисунком» в окнах приложений. Работа с текстовыми объектами. Растровая графика. Средства работы с растровыми редакторами. Геометрические преобразования изображения в растровом редакторе Paint (отразить и растянуть по вертикали и наклонить по горизонтали слово или преобразовать растровое фотографическое изображение в мозаику и рельеф). Векторная графика. Средства работы с векторными изображениями. Трехмерная графика. Создание трехмерной графики в векторном редакторе OpenOffice Draw. Рисование различных трехмерных геометрических фигур. Установка различных параметров (освещенность, материал, цвет). Выполнение графических построений в системе компьютерного черчения. Геометрическое построение угла, равного заданному. Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними, а также по трем сторонам. Построение перпендикуляра к заданной прямой. Построение биссектрисы неразвернутого угла. |
6 |
||
Самостоятельная работа: Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики. Вставка мультимедийных объектов в разные документы. Оформление комплексного документа. Подготовка вопроса теста на тему «Технологии обработки графической информации». |
4 |
||
Тема 3.7 Подготовка печатной продукции на компьютере. |
Содержание: |
10 |
|
Настольные издательские системы. |
6 |
2 |
|
Практические работы: Интерфейс программы. |
1 |
||
Лабораторные работы: Приемы работы с текстом. Импорт. Буфер обмена. Вставка графических изображений. Импорт. Буфер обмена. Связывание. Приемы автоматизации. Использование шаблонов. Применение стилей оформления абзацев. Использование библиотек. Приемы работы с цветом. |
4 |
||
Самостоятельная работа: Тестирование на тему «Обработка мультимедийной информации». Ответы на вопросы по теме «Обработка аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов». Выполнение контрольной работы на тему «Обработка аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов». |
4 |
||
Тема 3.8 Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети. |
Содержание: |
6 |
|
Файлы данных. |
4 |
||
Лабораторные работы: Управление файлами данных на локальных запоминающих устройствах. Создание, копирование, перемещение, копирование, переименование, удаление. Восстановление удаленных файлов. Выбор группы файлов. Содержимое папок. Методы отображения файлов. Работа с окнами папок в режиме таблицы. Просмотр скрытых и системных файлов. Поиск файлов. Копирование содержимое дисков. |
4 |
||
Самостоятельные работы: Подготовка сообщения на тему «Управление файлами данных». Подготовка вопроса теста на тему « Ввод цифровой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультиедийного оборудования». |
2 |
||
Тема 3.9 Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода. |
Содержание: |
4 |
|
Процесс распечатки, копирования и тиражирования документов на принтере и других периферийных устройствах вывода. |
2 |
||
Практические работы: Подготовка принтера к распечатке документа. |
1 |
||
Лабораторные работы: Настройка параметров принтера. Управление принтерами. Печать из приложений. Приостановка печати. Отмена печати заданий. Направление на печать с помощью перетаскивания. Распечатка документа. Процесс распечатки документа на локальном и на сетевом принтере. |
1 |
||
Самостоятельная работа: Определение параметров принтера домашнего принтера. Контрольная работа на тему «Ввод цифровой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультиедийного оборудования». |
2 |
||
|
Учебная практика:
|
46 |
||
Похожие:
 |
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
|
Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Миссия государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования |
|
Отчет о результатах самообследования государственное бюджетное образовательное... Училище является государственным образовательным учреждением начального профессионального образования, реализующим образовательные... |
 |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |
|
Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
|
Учебный план образовательного учреждения начального / среднего профессионального... Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования Государственное бюджетное образовательное... |
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Воспитывать чувство уважения друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство товарищества и сопереживания |
|
Учебный план образовательного учреждения начального / среднего профессионального... Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования государственное образовательное учреждение... |