Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования




Скачать 0.73 Mb.
Название Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
страница 3/7
Дата публикации 25.05.2014
Размер 0.73 Mb.
Тип Программа
literature-edu.ru > Информатика > Программа
1   2   3   4   5   6   7


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) «Ввода и обработки цифровой информации».


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, учебной и производственной практики, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1

Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.




60




МДК 01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации







Тема 1.1 Введение

Содержание учебного материала:

2

Цели и задачи изучаемого профессионального модуля Ввод и обработка цифровой информации, МДК 01.01. Технологии ввода и обработки цифровой мультимедийной информации.

Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

2

Тема 1.2

Персональный компьютер (ПК).

Содержание:

6




Персональный компьютер.

Классификация. Назначение. Функциональные возможности. Технические характеристики.

Архитектура персонального компьютера.

Базовые представления о структуре персонального компьютера. Центральное устройство. Внешние устройства.

4




Практические работы:

Принцип фон Неймана.

Построение архитектуры фон Неймана. Построение схемы основных классов архитектуры ЭВМ.

Блок-схема и общая схема ПК.

Общий вид ПК. Основные компоненты структуры. Виды и назначение основных узлов и компонентов.

2







Самостоятельная работа:

Подготовка сообщения на тему «История развития ЭВМ».

Составление блок-схемы и общей схемы ПК.


2




Тема: 1.3

Основные блоки персонального компьютера.

Содержание:

10




Основные узлы ПК.

Системная плата, процессор, виды памяти. Функции и технические характеристики.

Устройства ввода и вывода информации.

Клавиатура. Манипуляторы. Принтеры. Сканеры. Мониторы.

Устройство хранения информации.

Функции и технические характеристики. Дисковые накопители.

Мультимедийное оборудование.

Аудио и видеокарты. DVD – приводы. Проекторы. Фото – и видеокамеры.

Назначение, возможности и правила эксплуатации.

Сетевое оборудование.

Компоненты сети. Сетевые карты. Модемы. Мосты.

6




Практические работы:

Определение основных блоков, входящих в состав ПК (системный блок, устройство ввода, устройство вывода).

2

1, 2

Самостоятельная работа обучающихся:

Определение основных блоков, входящих в состав домашнего ПК.

Подготовка вопроса теста на тему «Основные блоки, функции и технические характеристики ПК».

4




Тема 1.4

Устройство персонального компьютера.

Содержание:

22




Виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, правила эксплуатации.

20




Практические работы:

Определение периферийных устройств (монитор, клавиатура, мышь, принтер, сканер, плоттер, джойстик, колонки, наушники, колонки, микрофон, цифровые камеры, источники бесперебойного питания, модем).

Определение компонентов системного блока (блок питания, накопителей).

Настройка параметров персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.

20







Самостоятельная работа:
Подготовить сообщение на тему «Устройство персонального компьютера».

2




Тема: 1.5

Подключение периферийного и мультимедйного оборудования ПК.

Содержание:

10




Интерфейсы подключения периферийных устройств.

Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования. Классификация интерфейсов.

Внутренние интерфейсы – шины.

Разъемы ISA,PCI,AGP.

Внешние интерфейсы.

Последовательный порт. Параллельный порт.

Разъемы интерфейса USB.

6

1, 2

Практические работы:

Блок питания.

Подключение устройств к блоку питания. Настройка блок питания к работе.

Источник бесперебойного питания.

Подключение компьютера к источнику бесперебойного питания. Настройка источника бесперебойного питания к работе.

2




Самостоятельная работа:

Составление таблицы «Основные характеристики внутренних интерфейсов». Составление схемы интерфейса ввода, взаимодействие элементов ПК, связи проводов в кабелях для соединения.

Подготовка вопросы теста на тему «Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования».

Проверочная работа на тему «Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования».

4













Учебная практика:

  1. Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

  2. Установка и настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ - редакторов.

  3. Определение основных параметров работы ПК с использованием аппаратных и программных средств.

  4. Провести диагностику ПК, используя стандартные средства ОС.

  5. Работа с БИОС: провести установку системного времени, изменить порядок загрузки ОС.

10




Раздел 2.

Настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.




36




МДК 01.01. Технологии создания обработки цифровой мультимедийной информации










Тема 2.1

Операционная система.

Содержание:

6




Операционной системы (ОС).

Основные понятия. Архитектура ОС. Состав. Функции. Классификация.

Операционная система Windows.

Основные характеристики. Графический интерфейс.

Объекты.

Понятия. Виды. Свойства.

4




Практические работы:

Составление логико – смысловой модель операционной системы.

Составление логико-смысловой модели операционной системы Windows.

Запуск компьютера. Определение операционной системы персонального компьютера.

2




Самостоятельна работа:

Определение операционной системы домашнего компьютера.

Подготовка сообщения на тему «Операционная система».

2




Тема 2.2

Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы.

Содержание:

6




Особенности настройки компонентов операционной системы.

4




Лабораторные работы:

Панель управление.

Вызов Панели управления. Изучение содержимого окна «Панель управления».

Настройка среды ОС.

Оформление Windows. Настройка для нескольких пользователей.

Диалоговое окно насройки

Настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудованя.

4




Самостоятельная работа:

Определение настройки ОС домашнего компьютера.

Подготовка сообщения об операционной системе.

2













Тема 2.3

Настройка специализированных программы – редакторов.

Содержание:

10




Программное обеспечение.

Прикладные программы. Системные программы. Инструментальные программы.

Программы Windows.

Стандартные и офисные программы, входящие в состав операционной системы. Особенности приложений.

6




Лабораторные работы:

Установка операционной системы.
выбор операционной системы. Этапы установки операционной системы. Порядок установки операционной системы.. действия после установки операционной системы. Установка операционной системы поверх действующей операционной системы.

Установка приложений для Windows .

Основные проблемы. Источники проблем. Подмена ресурсов. Расширение общих ресурсов. Утрата общих ресурсов. «Замусоривание» операционной системы. Основные приемы работы. Особенности Windows. Установка

Установка дополнительных компонентов для Windows.

Удаление приложения и компонента Windows.

Установка и запуск приложений MS DOS.

Системные файлы MS DOS. Доступ к средствам MS DOS в системе Windows.сеанс MS DOS. Основные команды MS DOS. Команды навигации в MS DOS. Команды MS DOS для работы с файлами. Режим MS DOS.

Установка драйвера устройств.

4




Самостоятельная работа:

Определение приложений, установленных в домашний компьютер.

Составление логико – смысловой модель на тему «Программы».

Составление вопросы теста на тему «Настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования».

Проверочная работа на тему «Настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования».

4







Учебная практика:

  1. Устройство персонального компьютера, определение основных блоков.

  2. Подключение и настройка периферийных устройств с различным интерфейсом.

  3. Подключение и настройка мультимедийного оборудования.

  4. Идентифицировать порты на задней панели ПК и определить разъемы для подключения клавиатуры, мыши, принтера, сканера, акустической системы, микрофона, внешнего модема, флэш-накопителя.

  5. Открыть системный блок и определить местонахождение основных устройств: блок питания, системной платы, процессора, оперативной памяти.

  6. Определить местонахождение разъемов на материнской плате для подключения накопителей на гибких магнитных дисках, жестких магнитных дисков, оптических накопителей.

  7. Определенить состав и характеристик компонентов ПК, используя стандартные средства ПК – тип и тактовую частоту процессора, тип и объем жесткого диска, тип оптического накопителя.

14



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Миссия государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Отчет о результатах самообследования государственное бюджетное образовательное...
Училище является государственным образовательным учреждением начального профессионального образования, реализующим образовательные...
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Учебный план образовательного учреждения начального / среднего профессионального...
Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования Государственное бюджетное образовательное...
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования
Воспитывать чувство уважения друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство товарищества и сопереживания
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования icon Учебный план образовательного учреждения начального / среднего профессионального...
Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования государственное образовательное учреждение...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции