Отчет за период 2012-2013 учебный год
|
Скачать 246.16 Kb.
|
Thanksgiving DayРождественские мероприятия В эти праздничные дни школа преображается. Дети как маленькие помощники Санты-гномы бегают в красных колпачках, создавая рождественское настроение. На переменках звучат рождественские мелодии. Учителя стараются в эти дни провести занятия с ребятами празднично, но и с пользой для дела. Это урок «Письмо Санта Клаусу», урок-спектакль “The Snow Queen and Merry Christmas”, урок-праздник «Рождество шагает по планете». Здоровье молодежи как фактор устойчивого развитияСпорт является одним из признанных факторов, способствующих укреплению мира. Программа ЮНЕСКО в области традиционных видов спорта и игр содействует укреплению мира между различными группами населения, поощряя диалог и взаимопонимание между разными культурами. В рамках Всемирного дня здоровья состоялись Малые олимпийские игры для учащихся 5-11 классов, судейство игр осуществляли ученики 10-х классов. Все участники соревнований прошли 14 этапов испытаний. Мероприятие открывалось линейкой, после подведения итогов был концерт и церемония закрытия Игр. Для учащихся 9-х и 11-х классов в этот день были организованы выездные экскурсии на природу. В течение апреля месяца были организованы выставки детского рисунка и книг «Береги здоровье смолоду!», выпущены листовки по ЗОЖ. Информационно-познавательный форум учащихся «Олимпийский Web-Quest» Организация и проведение Международной квест-игры «Олимпийский Web-Quest» были приурочены к зимним олимпийским играм в Сочи 2014 года. Квест-игра продолжится до 15 декабря 2013 года. Целью квеста является продвижение идей гуманизма и мира, ценностей олимпийского и паралимпийского движения. Пока участников 60. Это учащиеся и студенты России, Китая, США (г.Детройт). Преодолевая пять этапов квестового маршрута, участники узнают много интересного из истории олимпийского движения, о том, какие трудности преодолевают паралимпийские спортсмены и как спорт объединяет нации. Ребята знакомятся с сочинским заповедником, узнают о программе сохранения экологии при строительстве олимпийских объектов. Декада английского языка, посвящённая олимпийским играм С 25.02 по 5.03.2013 г. в школе проводилась декада английского языка, посвящённая Олимпийским играм. Она была насыщена разнообразными мероприятиями, которые охватывали учащихся с 5 по 11 классы. Конкурс знатоков проходил в зале, где собрались четыре команды девятых классов с болельщиками. Знатоки отвечали на вопросы по номинациям «История древних Олимпийских игр», «Возрождение Олимпийских игр», «Олимпийская символика», «Олимпийская Мозаика». Учащиеся десятых классов подготовили творческие проекты на тему: «Ванкувер – Сочи». В своих проектах ребята в интересной форме рассказывали об олимпиаде в Ванкувере, о талисманах зимних и летних олимпийских игр, об олимпийских объектах в Сочи. Проекты были отправлены на городской творческий конкурс «Лондон, Сочи – олимпийские города», где завоевали дипломы, а также стали лидерами Интернет-голосования. «Игры горцев» в Шотландии — давняя традиция, и на Кавказе в Карачаево-Черкессии тоже проводятся необычные народные состязания. Ребята седьмых классов рассказали о старых и новых традициях и сами поучаствовали в интересных соревнованиях. В интеллектуальном марафоне учащиеся шестых классов ходили по станциям, где решали соответствующие задачи — участвовали в викторине, отгадывали ребусы и анаграммы, сочиняли синквейны. Игра-путешествие «О, спорт, ты – мир» включила в себя «Историю древних Олимпийских игр», «Современные олимпийские игры», «Олимпийские виды спорта». Проходя по станциям, ребята восьмых классов смотрели видеосюжеты, мультфильмы и презентации, подготовленные старшеклассниками, затем отвечали на вопросы об увиденном и услышанном, соревновались в декламации и в драматизации (как на древних олимпиадах). Были выпущены стенгазеты, плакаты, бюллетени «Олимпийская карусель» и проведен конкурс на лучшие работы. Декада прошла интересно, насыщенно, все мероприятия проведены на хорошем уровне, организованно. По итогам проведения конкурсов учащиеся получили грамоты и дипломы. Темы «Спорт», «Олимпийские игры» изучались учащимися на протяжении нескольких лет в 5-8 классах. В ходе урока мы старались не только обобщить наши знания, но и представить новые и увлекательные материалы по теме, представляющей несомненный интерес для учащихся. Ребята рассказывали об истории Олимпийских игр, о традиции проводить зимние и летние олимпиады, результатах зимней олимпиады в Ванкувере, олимпийских чемпионах и, конечно же, о будущей хозяйке олимпийских игр — России. Проекты были выполнены в основном в виде презентаций и комментариев к фильмам о Канаде, Ванкувере. Готовя материал о России, Сочи, мы хотели подчеркнуть возможность и значимость этого события для нашей страны, показать, что будущая Олимпиада - наше общее дело, от которого зависит и успех, и престиж страны и всех граждан России. Много интересных материалов было взято в Интернете, специальной литературе (учебниках, книгах, журналах на английском языке). Яркие и эмоциональные визуальные материалы (представленные в приложении), клипы о Канаде, Олимпийском Сочи помогли создать праздничную и волнующую атмосферу на уроке. Лагерь для одаренных детей, изучающих иностранные языки «Интеллект» В июне открыла свои двери летняя профильная смена пришкольного лагеря - школа для детей с повышенными лингвистическими способностями «Интеллект- 2013». Сорок учащихся пятых и шестых классов получили новые знания в области английского языка и расширили свой кругозор. Семь преподавателей и два воспитателя школы готовили к межкультурному общению, обучали, углубляли и корректировали знания подростков по разным аспектам иноязычной речи. Мультимедийные курсы “Family Album”, “Vitamin”, “Professor Higgins”, “Windows on Britain”, “Click on Russia” и новый дистанционный курс “Study Island” - English Language Arts помогли сделать образовательный процесс незабываемым. Немецкий, французский, испанский языки в стихах и песнях, как курсы для начинающих, были введены в программу летней школы и имели огромный успех. Ребята не только учились, но и занимались спортом, плавали в бассейне, принимали участие в конкурсах, лингвистических играх, экскурсиях. Впервые в летней школе была апробирована американская программа “Study Island” – English Language Arts. Учитель-волонтер из США в режиме on-line обучала ребят разным аспектам речевой деятельности. Результаты практических работ ребят можно посмотреть на сайте www.studyisland.com Трансляция опыта работы учителей Учительский коллектив школы щедро делится своим опытом на фестивалях педагогического мастерства «Вместе к успеху», которые проводятся один раз в два года. Темы фестивалей отвечают направлениям деятельности реализации проекта Ассоциированных школ ЮНЕСКО. В фестивале на базе нашей школы в 2011 году приняли участие учителя городов Кавказских Минеральных Вод, а также гости из Кабардино-Балкарии. В программе – защита тематических проектов и работа творческих педагогических мастерских. Общей для всех выступлений стала тема «Пятигорск – столица дружбы». Мы собрались, чтобы обменяться идеями о том, как сделать так, чтобы Северный Кавказ стал территорией мира и согласия, а Пятигорск - не только столицей Северо-Кавказского федерального округа, но и столицей дружбы. После официальной церемонии открытия стартовала основная часть фестиваля. Учителя английского языка пятигорских школ представили свои проекты, выполненные совместно с учениками: «Страницы истории», «Горы нашего региона», «Пятигорск: вчера, сегодня, завтра», «Где и как провести время в Пятигорске» и «Железные кружева улиц». Затем, разделившись на три группы, педагоги приступили к работе в творческих мастерских: за 20 минут конкурсантам предстояло продумать план проведения в школе Дня Дружбы, разработать символику и атрибуты праздника, подобрать пословицы и песни. Неудивительно, что при подведении итогов Первого открытого педагогического фестиваля, победила дружба: были отмечены абсолютно все работы, каждый участник фестиваля получил памятный сертификат и символический «браслет дружбы» - цветную ленточку на запястье. Кроме того, итогом мероприятия стало принятое единогласно обращение участников фестиваля к администрации города, педагогической общественности, руководству школ, к Ассоциированным школам ЮНЕСКО, а также ко всем жителям Пятигорска и Северного Кавказа: «Мы понимаем, насколько необходимо молодым поколениям сохранять уважение между народами разных национальностей, которые должны вступить в мирную, счастливую жизнь без войн и насилия. Мы хотим, чтобы многообразие культур и языков служило духовному обогащению и продолжению добрых традиций. Давайте будем строить свои отношения с позиций гуманности, взаимоуважения и толерантности!» Второй открытый городской фестиваль профессионального мастерства Девизом Фестиваля педагогического мастерства стали слова «Вместе к успеху», а его темой были выбраны предстоящие Олимпийские игры в Сочи. 50 учителям, подавшим заявки на участие, предстояло разработать и провести урок на заданную тему в своих школах, а его проект представить на конкурс. Оценивалось использование инновационных педагогических технологий и творческий подход к заданию. В итоге заочно были отобраны 10 самых интересных работ. Они-то и были представлены авторами на фестивале. Учителя рассказали, как прошли их уроки в форме on-line презентации, пресс-конференции, телевикторины или соревнований, в результате ученики получили новые знания как об олимпийском движении, так и по соответствующему школьному предмету. Например, ребята брали интервью и готовили репортажи на изучаемом английском языке, получали «олимпийский» огонь с помощью химических опытов. Своеобразным мастер-классом по использованию интернет-технологий для педагогов стала и организованная в рамках мероприятия квест-игра. По заданной легенде участники должны были предотвратить похищение олимпийского огня и тем самым спасти состязания от срыва. Завершилось мероприятие награждением. Победители, авторы лучших педагогических проектов были отмечены дипломами, а участники – сертификатами фестиваля. Кроме того, работы победителей войдут в методический сборник «Олимпийские уроки». Школа активно участвует в региональных конференциях, семинарах Ассоциированных Школ ЮНЕСКО Выражаем благодарность за оказание консультационной поддержки Национальному координатору проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации, ректору Университета управления «ТИСБИ» Нэлле Матвеевне Прусс, исполнительному директору проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации Наталье Борисовне Ларионовой, региональному координатору проекта Амбарцумян Маргарите Араиновне. Выражаем надежду на сотрудничество, хочется верить, что мы вместе будем развивать проекты ЮНЕСКО, вместе будем искать смысл жизни и находить свое место в ней, приобретать опыт общения, проживать вместе с ребятами процесс духовно-нравственного становления. Дополнительная информация об учебном заведении Специализация учебного заведения (углубленное изучение дисциплин)_____ углубленное изучение английского языка ______________________________ Характеристика коллектива учебного заведения Количество учащихся —1138 Количество классов (групп) — 39 Количество учащихся (учатся на 4 и 5) — 478 ( 55 %) Дети инвалиды — 8 «Трудные» дети — группа риска — 13 Переселенцы (беженцы) — нет Количество преподавателей — 78 высшей категории — 37 первой категории — 17 второй категории — 7 заслуженные учителя —1 Почетные работники образования РФ — 22 Победители нацпроекта «Образование» — 6 учителей Аспиранты различных вузов города — 1 Связи с высшими учебными заведениями, научными центрами:
Связи с общественными и частными организациями:
Руководитель проекта в учебном заведении — Пономарева Анна Сергеевна, директор МБОУ СОШ № 12 города Пятигорска Координатор проекта — Швелидзе Елена Ивановна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 12 города Пятигорска Директор МБОУ СОШ № 12 А.С.Пономарева города Пятигорска Дата: 09.09.2013 Отчет сдан: 09.09.2013г. Отчет принят: ________г. |
Похожие:
 |
Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа... Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год |
 |
Учебный план №2 с русским (неродным) языком обучения на 2012 2013... Учебный план 1 11х классов мкоу сош№12 г. Хасавюрта на 2012-2013 учебный год составлен в соответствии с требованиями следующих нормативных... |
|
Мероприятия Отчет рк о проделанной работе за прошедший год и планирования работы на 2012/2013 учебный год |
|
Анализ деятельности за 2012-2013 учебный год «Дом детского творчества» в 2012-2013 учебном году была организована согласно Устава ддт, СанПиН 4 1251-03 и в соответствии с целями... |
|
План проведения заседаний мо учителей русского языка и литературы... Отчет о работе мо за истекший учебный год и задачи на новый 2012-2013 учебный год |
|
Отчет о методической работе за 2012-2013 учебный год мбоу оош с. Старотатышево |
|
Публичный отчет директора мбоу сош №21 за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году школа начала работать над единой методической темой: «Инновационная деятельность и развитие профессионально... |
|
Отчет администрации школы по итогам 2012- 2013 учебного года Администрация гбоу сош №153 Центрального района Санкт-Петербурга предлагает Вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором... |
|
2013-2014 учебный год Общие положения Учебный план основной школы на 2012 – 2013 учебный год разработан на основе следующих нормативно-правовых документов |
|
Отчет маоу дод дши за 2012-2013 учебный год г о. Лосино-Петровский 2013 г. 1 раздел Всестороннее развитие личности не может быть успешным без единства образования и воспитания |