Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание




НазваниеОсновная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание
страница28/28
Дата публикации16.10.2014
Размер3.19 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
literature-edu.ru > Информатика > Основная образовательная программа
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям плана внеурочной деятельности.
Директор МОБУ СОШ № 27 Г.А.Мухина

Утверждено

решением педагогического совета

от 31.08.2012 г. протокол № 1

Председатель_________Г.А.Мухина

ТАБЛИЦА – СЕТКА ЧАСОВ

плана внеурочной деятельности для 1-х и 2–х классов

МОБУ СОШ № 27 г. Сочи,

реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Направления

внеурочной

деятельности


Наименование курса внеурочной деятельности

Количество часов

в неделю



I

II

А

Б

В

А

Б

В

Спортивно – оздоровительное

Кружок «Планета здоровья»


3

3

3

3

3

3

Духовно - нравственное

Кружок «Охрана природы»


2

2

2

2

2

2

Социальное

Кружок «Первый класс – день за днем»

1

1

1

-

-

-

Обще - интеллектуальное


Кружок «Информатика и ИКТ»


1

1

1

2

2

2

Кружок «Культура речи и театр»


1

1

1

1

1

1

Общекультурное

Вокальная студия «Музыкальный фольклор»

1

1

1

1

1

1

Проектная мастерская «Мир глазами художника»

1

1

1

1

1

1




Всего (по классам):

10

10

10

10

10

10




Итого за год:

330

330

330

340

340

340

на 2012 – 2013 учебный год

3.3. СИСТЕМА УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования МОБУ СОШ № 27 разработана в соответствии с требованиями Стандарта и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Система условий учитывает особенности МОБУ СОШ № 27, а также его взаимодействие с социальными партнерами (как внутри системы образования, так и в рамках межведомственного взаимодействия).

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования включает в себя требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Интегративным результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды:

- обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;

- гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

- комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам.

На протяжении многих лет приоритетом общеобразовательных учреждений для детей младшего школьного возраста является создание не только необходимых, но и безопасных условий для успешной образовательной деятельности детей. Материально-техническое обеспечение – одно из важнейших условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.
Нормативно-правовое обоснование образовательной программы

Образовательная программа - это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Образовательная программа строится с учетом следующих принципов:

  • дифференциации и индивидуализации обучения;

  • демократизации управления;

  • гуманизации образовательного процесса.

Такой подход позволяет сохранить преемственность в организации образовательного процесса, побуждает к творческой деятельности педагогический коллектив, создает условия для внедрения инновационных технологий, способствующих достижению учащимися с различными возможностями не только федеральных и региональных стандартов, но и предметов, курсов, направленных на всестороннее развитие личности.

Нормативно-правовой базой образовательной программы являются:

  • Закон РФ «Об образовании»;

  • Нормативные документы МО РФ;

  • Нормативные документы ДОН Краснодарского края;

  • Нормативные документы управления образования муниципального образования г. Сочи;

  • Конвенция о правах ребенка;

  • Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных учреждениях различного вида;

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении;

  • Устав школы и локальные акты ОУ;

  • Лицензия образовательного учреждения.

Также при разработке образовательной программы учтены:

  • возможности образовательной среды;

  • уровень готовности учителей к реализации образовательных программ;

  • материально-техническое обеспечение учебного процесса; традиции, сложившиеся за годы работы ОУ.

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет):

• центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования:

• развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью.
Кадровое обеспечение

Кадровое обеспечение ООП НОО МОБУ СОШ № 27 строится на основе социального заказа системы педагогического образования и соответствует требованиям к подготовке нового поколения педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем методологической культуры и сформированной готовности к непрерывному процессу образования.

Для реализации образовательной программы имеется коллектив специалистов, выполняющих функции:




п/п

Специалисты

Функции

Количество специалистов в начальной школе

1.

Учитель

Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса. Отвечает за организацию внеучебных видов деятельности младших школьников во внеурочное время

11

2.

Психолог

Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями. Отвечает за реализацию программы коррекционной работы

0

3.

Библиотекарь

Обеспечивает интеллектуальный и физический доступ к информации, участвует в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействует формированию информационной компетентности уч-ся путем обучения поиску, анализу, оценке и обработке информации

1

4.

Административный персонал

Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу

3

5.

Медицинский персонал

Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, организует диспансеризацию и вакцинацию школьников

1

6.

Информационно-технологический персонал

Обеспечивает функционирование информационной структуры (включая ремонт техники, поддержание сайта школы и пр.)

1

7.

Педагоги дополнительного образования

Обеспечивают организацию внеурочной деятельности

1


В МОБУ СОШ № 27 созданы условия для повышения профессионализма педагогов через организацию сетевого взаимодействия образовательных учреждений, через организацию внутришкольного обучения (семинары, мастер-классы, взаимопосещения уроков, открытые уроки) ведения постоянной методической поддержки, проведения комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций).

Уровень

образования


Уровень квалификации учителей начальных классов

Стаж работы учителей начальных классов

Повышение квалификации



Всего учителей начальных классов – 9 чел.

Из них:

- имеют высшее образование – 8 чел. – 89%

- среднее специальное – 1 чел – 11%

- высшая квалификационная категория – 3 чел.- 33%
- первая квалификационная категория – 4 чел.- 44,4%
-подтвердили должность учителя2чел. - 22%

- до 20 лет – 7 чел. – 77,7 %
- свыше 20 лет – 2 чел. – 22 %



прошли курсовую подготовку по ФГОС 9 чел. - 100 %


Финансовые условия

Формирование структуры и определение объёмов финансирования на реализацию государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования осуществляются по принципу нормативного подушевого финансирования. Расчётный подушевой норматив включает:

  • Расходы на оплату труда работников ОУ, включая компенсации и выплаты.

  • Расходы, связанные с обучением, повышением квалификации, самообразованием педагогических административно – управленческих работников.

  • Расходы на учебно – методическое и информационное обеспечение образовательного процесса (учебники и учебные пособия, учебно– методическую литературу, технические средства обучения, услуги связи, в том числе Интернет – трафика и др.).

  • Затраты на приобретение расходных материалов.

  • Хозяйственные расходы.

ОУ вправе самостоятельно использовать внебюджетные денежные средства.

Материально-техническое обеспечение

Материально – технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования включают в себя параметры и характеристики: санитарно – гигиенические условия, санитарно – бытовые условия, пожарную и электробезопасности, охрану труда, текущий ремонт, капитальный ремонт.

Цель мероприятий по приведению материально-технических условий школы в соответствие с ФГОС - создание современной предметно-образовательной среды обучения начальной школы.

Обучение в начальных классах школы проходит в одном помещении, оснащенном интерактивной доской, которое закрепляется на весь его период за одним учителем и за одним классом. В школе имеется:

        • 9 учебных кабинетов для начальных классов, оснащенных интерактивными досками и учебно – лабораторным оборудованием;

        • кабинет музыки;

        • кабинет ИЗО, оснащенный интерактивной доской;

  • 2 спортивных зала;

  • тренажёрный зал;

  • актовый зал;

  • столовая;

  • школьная библиотека с читальным залом;

  • 2 кабинета информатики;

  • лингафонный кабинет;

  • спортивная площадка

Все кабинеты начальной школы имеют ростовую мебель, в классах есть игровая зона, куллеры для соблюдения питьевого режима.

Оснащение помещений способствует решению задач основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию ФГОС. Таковыми задачами являются, в первую очередь, активизация мыслительной деятельности младших школьников, формирование системы универсальных учебных действий, развитие способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу, воспитание высокоорганизованной личности.

Ключевое значение имеет учебное и учебно-наглядное оборудование. Его состав призван обеспечить создание учебной и предметно-деятельностной среды в условиях реализации ФГОС, содействующей обучению и развитию младших школьников.

Согласно требованиям ФГОС, планируемые результаты освоения основной образовательной программы должны способствовать:

– переходу от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работ, переносу акцента на аналитический компонент учебной деятельности;

– формированию умений работы с различными видами информации и ее источниками;

- формированию коммуникативной культуры обучающихся.

В соответствии с Перечнем, основными компонентами учебного оборудования являются также: книгопечатная продукция; печатные пособия. Приобретение этих компонентов учебного оборудования является регулярным для школы. Медиатека для детей пополняется новыми экранно-звуковыми пособиями, в том числе в цифровом виде.

Учебно-методическое обеспечение обязательной части ООП включает в себя учебники, учебные пособия, рабочие тетради, справочники, хрестоматии, цифровые образовательные ресурсы, методические пособия для учителей, сайты поддержки учебных курсов, дисциплин и т.п.

Определён список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования (ОС «Школа 2100»). Он соответствует Федеральному перечню учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012-2013 учебный год.

ОУ обеспечено учебниками, учебно – методической документацией и материалами по всем учебным предметам, курсам (модулям) основной образовательной программы.

ОУ имеет доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам, в том числе к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных хранилищах ЭОР.

Фонд дополнительной литературы частично включает справочно – библиографические и периодические издания.
Условия реализации ООП НОО соответствуют «Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (№ 2.4.2.2821–10 от 29 декабря 2010 г. №189).

1Как проектироватьуниверсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. — М. : Просвещение, 2008. — 151 с.

2Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373

3 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (Образовательная система «Школа 2100»). Проект.

4 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373.

5Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008.

1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

Похожие:

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Стандарт к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени...

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования Содержание
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования содержание
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования мкоу «Аймаумахинская сош»
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Стандарт к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию...

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования маоу сош №113
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального...

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 годы
Ооп ноо) маоу сош №7 разработана на основе ст. 14,15, 32 (п. 6) Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного...

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОбразовательная программа мкоу «Балаханская сош»
Основная общеобразовательная программа (ооп) начального, основного и среднего общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Рф «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Приказ мо и н РФ №373...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции