3.7.3. Работа с родителями.
Таблица 10
№ № п/п
|
Формы обучения родителей педагогическим знаниям
|
1.
|
Родительские собрания
|
2.
|
Родительский всеобуч
|
3.
|
Работа попечительского совета
|
4.
|
Общешкольные тематические родительские собрания
|
5.
|
Классные родительские собрания
|
6.
|
Привлечение к участию в классных и общешкольных мероприятиях
|
7.
|
Индивидуальная работа с родителями
|
8.
|
Индивидуальные консультации (администрации, классного руководителя, педагогического коллектива школы, педагога-психолога).
|
9.
|
Индивидуальные беседы с родителями администрации, классного руководителя, учителей-предметников, педагога-психолога.
|
3.7.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года)
Таблица 11
Год
|
Виды и количество правонарушений
|
Виды и количество преступлений
|
Кол-во учащихся, стоящих на учете в ОППН
|
Количество учащихся, снятых с учета ОППН
|
2010
|
1
|
0
|
1
|
1
|
2011
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2012
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4. Условия обеспечения образовательного процесса.
4.1. Научно-методическое обеспечение
4.1.1. Данные о методических разработках (за 3 года)
Таблица 12
№ п/п
|
Дата
|
Количество подготовленных методических разработок (всего)
|
Количество напечатанных методических разработок (в сборниках, журналах, статьи,
рефераты)
|
|
1
|
2010-2011
|
3
|
0
|
2
|
2011-2012
|
2
|
1
|
3
|
2012-2013
|
3
|
1
|
4.1.2.Участие преподавателей и обучающихся в научно-методической работе
Таблица 13
Учебный год
|
Количество представленных работ, их тематика
|
Количество участвующих
|
|
преподавателей
|
обучающихся
|
преподавателей
|
обучающихся
|
2010-
2011
|
7
Разработка контрольной работы по географии в 9 классе (публикация на сайте “ pedsovet.su”)
« Апробация учебника математики Г.К.Муравина» (публикация в соц. сети работников образования)
Исследовательская работа «Освоение Америки» (публикация на сайте «1 сентября»)
Исследовательская работа «Битлз: в Россию с любовью» (публикация на сайте “ pedsovet.su”
Разработка урока английского языка
«Легко ли быть молодым?» ( публикация в журнале «Иностранные языки в школе»)
Исследовательская работа
«Американский и британский варианты английского языка»
Исследовательская работа «Культура речи»
|
8
« Влияние психологической обстановки на успешное обучение»
«Компьютерный сленг»
«Нет ближе уз, чем казачье братство»
«Все счастье зависит от неторопливого завтрака»
«Две стороны британской монархии»
«Начало освоения Америки»
«Г. Марков достоин нашей памяти»
« Волшебные места, где я живу душой»
|
7
|
8
|
2011-
2012
2012-
2013
|
5
«Профилактика социального
сиротства
(публикация на сайте “ pedsovet.su”)
Исследовательская работа
« Британская империя: за и против»
(публикация на сайте «1 сентября»)
Разработка урока по теме:
« Действия с десятичными дробями»
( публикация в соц. сети работников образования)
Исследовательская работа
«Силиконовая долина в США и Сколково»
Исследовательская работа
4
«Использование информационных
технологий на уроках биологии»
Исследовательская работа
«Образование в США»
(публикация на сайте «1 сентября»)
«Технология модульного обучения на уроках географии»
« Рабочая программа по математике
в 5 классе»
(публикация на сайте videoyroki.net.)
|
3
«Влияние ПАВ на окружающую среду»
«Мльтикультуролизм: миф или реальность»
«Психология фронтового быта: на грани жизни и смерти»
4
«Магна Карта или демократия без конституции»
«Волонтеры, вперед!»
« Художники рассказывают о войне»
« А была ли смута?»
|
5
4
|
3
4
|
4.1.3.Инновационная деятельность учреждения
Таблица 14
Направление, тема
|
Цели и задачи
|
Кем и когда утверждена тема и программа
|
Научный рук-тель
(Ф.И.О., долж-ть)
|
Прогнозируемый
конечный
результат
|
Подпрограмма к Программе развития школы на 2010-2015 годы «Здоровье-это жизнь»
|
Формирование навыков здорового образа жизни
|
Приказ МБОУ СОШ 3 г. Сальска № 105 от 01.09.2012
|
Горбунова Н.А.,
заместитель директора по ВР
|
Повышение приоритета здорового образа жизни
|
Подпрограмма к Программе развития школы на 2010-2015 годы « Школа без наркотиков»
|
Формирование навыков негативного отношения к вредным привычкам
|
Приказ МБОУ СОШ 3 г. Сальска № 105 от 01.09.2012
|
Коломиец О.Н.,
учитель биологии
|
Воспитание у обучающихся негативного отношения к наркотикам, повышение приоритета здорового образа жизни
|
Подпрограмма к Программе развития школы
на 2010-2015 годы «Толерантность»
|
Формирование навыков толерантного сознания
|
Приказ МБОУ СОШ 3 г. Сальска № 105 от 01.09.2012
|
Горбунова Н.А.,
заместитель директора по ВР
|
Развитие черт толерантной личности, способности понимать и принимать важнейшие принципы толерантности
|
Подпрограмма к Программе развития школы
на 2010-2015 годы «Профилактика
безнадзорности
и правонарушений среди несовершеннолетних
|
Формирование социально-позитивных установок,
устойчивого
неприятия противоправного поведения
для самоутверждения среди сверстников
|
Приказ МБОУ СОШ 3 г. Сальска № 105 от 01.09.2012
|
Горбунова Н.А.,
заместитель директора по ВР
|
Повышение уровня социальной адаптации
обучающихся,
снижение числа правонарушений снижение количества
обучающихся,
стоящих
на различных
формах учета.
|
4.2. Кадровый потенциал образовательного учреждения.
4.2.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность).
Таблица 15
Показатель
|
Кол.чел.
|
%
|
Всего педагогических работников (количество человек)
|
31
|
Укомплектованность штата педагогических работников (%)
|
100%
|
Из них внешних совместителей
|
2
|
6,2%
|
Наличие вакансий (указать должности):
|
-
|
|
Образовательный уровень педагогических работников
|
с высшим образованием
|
29
|
89,9%
|
со средним специальным образованием
|
2
|
6,2%
|
с общим средним образованием
|
-
|
|
Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет
|
28
|
90%
|
Имеют квалификационную категорию
|
Всего
|
18
|
58%
|
Высшую
|
4
|
12,4%
|
Первую
|
14
|
43,4%
|
Состав педагогического коллектива по должностям
|
Учитель
|
28
|
90,3%
|
Социальный педагог
|
-
|
|
Учитель-логопед
|
-
|
|
Педагог-психолог
|
1
|
|
|
Педагог-организатор
|
-
|
|
Старший вожатый
|
-
|
|
Педагог дополнительного образования
|
1
|
3,1%
|
Другие должности (преподаватель-организатор ОБЖ)
|
1
|
3,1%
|
Имеют учёную степень
|
-
|
-
|
Имеют звание Заслуженный учитель
|
-
|
-
|
Имеют государственные и ведомственные награды, почётные звания
|
5
|
15,5%
|
|
