Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр»




Скачать 391.17 Kb.
Название Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр»
страница 2/3
Дата публикации 26.09.2014
Размер 391.17 Kb.
Тип Конкурс
literature-edu.ru > Информатика > Конкурс
1   2   3



В процессе анализа деятельности школьной библиотеки мы столкнулась с такими противоречиями:

  1. между непрерывно пополняющимися, развивающимися образовательными запросами школьников, родителей, педагогов в получении информации и реальной деятельностью школьной библиотеки, слабо ориентированной на индивидуальные потребности читателей в новых источниках информации;

  2. между необходимостью подготовки пользователей информации, владеющих эффективными навыками самоообразования в условиях информационного общества и низким уровнем их информационной культуры;

  3. между потребностью внедрение средств новых информационных технологий в библиотечное обслуживание, способных изменить качественно работу сотрудников библиотеки и низким уровнем их компьютерной грамотности .

Цели и задачи программы «Библиотека цифрового века»



Цель программы:

Совершенствование библиотечной работы путем реорганизации деятельности школьной библиотеки в школьный библиотечно - информационный центр. Повышение качества библиотечного обслуживания через создание единого информационно-образовательного пространства ОУ, позволяющего применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять информационную поддержку образовательного процесса на основе развития ИКТ - компетенции сотрудников и пользователей библиотеки.
Задачи программы:


  1. осуществление информационного обеспечения учебного процесса через создание комплекса автоматизированных библиотечных услуг;

  2. воспитание информационной культуры учащихся, родителей и педагогов через консультирования пользователей по работе с информацией;

  3. осуществление бесплатного доступа всех участников образовательного процесса к Интернет-ресурсам;

  4. обеспечение аккумуляции и общедоступности информационных ресурсов;

  5. обслуживание потребителей в локальном и удаленном режимах с использованием новых информационных технологий.



План и этапы реализации программы «Библиотека цифрового века »
Сроки и этапы реализации программы: 2013-18 г.г.

Организационный этап (2013-14 учебный год)

  • Изучение состояния проблемы библиотечного обслуживания в МБОУ Зуринской СОШ на основе анализа индикативных показателей.

  • Проектирование нового качественного состояния системы библиотечного обслуживания в ОУ, разработка программы развития библиотечно- информационного центра.

  • Разработка школьной командой по информатизации теоретико-методологических основ программы, основополагающих документов, регламентирующих реализацию программы.

  • Подготовка материально- технической базы библиотеки к работе в режиме библиотечно- информационного центра.

  • Повышение профессиональной подготовки персонала библиотеки в области ИКТ.

  • Повышение информационной культуры учащихся, родителей и педагогов ОУ.

Основной этап (2014-17 гг.)

Обеспечение перехода системы библиотечного обслуживания в ОУ в новое качественное состояние.

1 направление:

Расширение и укрепление материально-технической базы библиотеки:

  • дооснащение средствами, которые позволят внедрить информационные технологии, обеспечивающие свободный и равный доступ участников образовательного процесса к информации;

  • создание материально-технических условий для размещения, эффективного использования и сохранности средств информатизации и компьютерной техники в библиотечно- информационном центре;

  • автоматизация библиотечных процессов, приобретение необходимого программного обеспечения.

2 направление:

Обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов образовательного учреждения на различных носителях:

  • бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий);

  • цифровом (фонд аудио- и видеофайлов, CD. DVD);

  • коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях.

3 направление:

формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя:

  • оказание методической, консультационной, сервисной помощи педагогам, родителям, учащимся в поиске, получении, отборе и критической оценке информации;

  • создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения;

  • оказание практической помощи учителям при проведении занятий на базе БИЦ с использованием различных информационных средств обучения;

  • формирование навыков и умений самостоятельной, творческой, поисково-исследовательской работы с различными источниками информации;

  • создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики, работы с компьютерными программами и СD - ROM – технологиями;

  • размещение информации о деятельности БИЦ на официальном сайте школы.

4 направление:

пополнение библиотечного фонда:

  • художественной литературой;

  • информационными ресурсами на бумажных и электронных носителях;

  • учебниками за счет бюджетных средств и спонсорской помощи;

  • коллекции ЭОР.



Обобщающий этап (2017-18 учебный год)

  • Анализ и обобщение полученных результатов, выделение проблем, фиксация созданных прецедентов;

  • Постановка задач на новый период развития.

План мероприятий по реализации программы развития БИЦ МБОУ Зуринской СОШ «Библиотека цифрового века»

Организационный этап (2013-14 учебный год)

Направление

Мероприятия

Срок

Ответст-венный

Результат

1. Проектирование нового качественного состояния системы библиотечного обслуживания в ОУ, разработка программы развития библиотечно- информационного центра.


1. Изучение состояния проблемы библиотечного обслуживания в МБОУ Зуринской СОШ

1. Анализ состояния материально- технической базы и фондов библиотеки МБОУ Зуринской СОШ;

2. Выявление необходимых для модернизации направлений деятельности администрации, заведующей библиотекой

декабрь 2012 г- январь 2013 г

Заведую-щий отделом информатизации

Подготовка основы программы: выявление необходимых для модернизации направлений деятельности

  2. Разработка школьной командой по информатизации теоретико-методологических основ программы, основополагающих документов, регламентирующих реализацию программы

1. Создание школьной команды по разработке программы развития БИЦ.


2. Разработка школьной командой программы развития БИЦ.

3. Подготовка нормативно- правовых документов, регулирующих деятельность библиотечно- информационного центра:

3.1 Положения о библиотечно- информационном центре МБОУ Зуринской СОШ;

3.2 Положения о школьной медиатеке;

3.3 Должностной инструкции заведующей БИЦ;

3.4 Инструкций по ОТ и информационной безопасности, положений для пользователей сети Интернет и медиатекой и т. д.

Январь- май 2013 года

Заведую-щий отделом информатизации, школьная команда по информатизации

Создана программа развития библиотечно- информационного центра, подготовлена нормативно- правовая база его функционирования.


3. Подготовка материально- технической базы библиотеки к работе в режиме библиотечно- информационного центра.


1. Организация совместного функционирования БИЦ и кабинета информатики ;

2. Организация АРМ для заведующего БИЦ, приобретение необходимого для автоматизации библиотечных процессов программного обеспечения.

Май- сентябрь

2013 г.

Директор,


Заведую-щий отделом информатизации

1. Введена в действие медиатека.


2. Организован и ведется электронный справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), и т. д.

4. Повышение профессиональной подготовки персонала библиотеки в области ИКТ.


1. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации заведующей БИЦ.

2. Курсовая подготовка заведующей БИЦ в области ИКТ.

3. Участие в муниципальных семинарах и мастер- классах.

2013- 2014 гг.

Заведу-

ющий отделом информатизации, зам. директора по УВР

Знакомство с новыми информационными технологиями в работе библиотекаря, обмен опытом.


5. Повышение информационной культуры учащихся, родителей и педагогов ОУ.

- Организация обучения навыкам независимого библиотечного пользователя и потребителя информации, содействие интеграции комплекса знаний, умений и навыков работы с книгой и информацией;

- оказание информационной поддержки в решении задач, возникающих в процессе учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;

- организация массовых мероприятий, ориентированных на развитие общей и читательской культуры личности;

- содействие членам педагогического коллектива и администрации школы в организации образовательного процесса и досуга учащихся;

- предоставление информационных ресурсов на различных носителях;

- создание условий для реализации самостоятельности в обучении, познавательной творческой деятельности с опорой на ИКТ.


2013- 2014 гг.

Заведу-ющий БИЦ

Повышение читательской активности и востребованности библиотечных ресурсов в учебно – воспитательном процессе.

Основной этап (2014-2017 гг.)

Направление

Мероприятия

Срок

Ответст-венный

Результат


1 направление:

Расширение и укрепление материально-технической базы библиотеки

(См. Проект 1)


Автоматизация библиотечных ресурсов:

а) установка программного обеспечения «Автоматизированная информационная библиотечная система ( версия для школьных библиотек)»;

б) создание и регулярное обновление электронного каталога библиотечного фонда;

в) обеспечение справочно-библиографического обслуживания в автоматизированном режиме

2014-2018 гг.

Заведу-

ющий отделом информатизации, заведу-ющий БИЦ

Улучшение качества доступа к библиотечным ресурсам пользователей БИЦ


Приобретение цифрового оборудования (видеокамера, наушники, микрофон) для работы в режиме видеоконференций (Skype)

2014-2018 гг.

Директор


Пополнение материально- технической базы

Формирование цифрового фонда БИЦ: а) пополнение фондов медиатеки;


б) издание электронных сборников открытых уроков, элективных курсов и т. п. , разработанных педагогами школы;

в) организация работы читального зала с электронными изданиями;

г) создание и пополнение единого каталога электронных учебных пособий, а также художественной литературы.

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ, зам. директора по УВР, руководители ШМО.

Развитие школьной медиатеки. Формирование учебно-методических комплексов по различным предметам школьного курса. Доступ к средствам ИКТ учащихся и работников школы


  2 направление:

обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов образовательного учреждения


Организация информационного взаимодействия с социальными партнерами, организациями, родителями, обучающимися

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Эффективное взаимодействие с ближайшим окружением школы (родители, спонсоры, муниципальные органы власти, общественные организации, библиотеки)

Проведение на базе БИЦ классных часов и других внеклассных мероприятий, направленных на духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание школьников.

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ, классные руководи-тели

Повышение читательской активности и востребованности библиотечных ресурсов в учебно – воспитательном процессе.


Участие в разработке воспитательных программ, в работе методического объединения классных руководителей

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ, зам. директора по УВР,

классные руководи-тели


Повышение читательской активности и востребованности библиотечных ресурсов в учебно – воспитательном процессе.

Составление библиографического списка учебников, ЭОР, видео и аудиоматериалов, необходимых школьникам к началу учебного года. Консультационно-информационная работа методическими объединениями учителей – предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ, зам. директора по УВР,

учителя- предмет-ники

Повышение качества знаний, становление системы использования ИКТ учащимися и педагогами

Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку.

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ

Формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя

Участие в проведении со­вместных исследователь­ских проектов, акций, пре­зентаций, выставок

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ, зам. директора по УВР,

учителя- предмет-ники

Повышение качества знаний, становление системы использования ИКТ учащимися и педагогами

Участие в телекоммуникационных проектах, фестивалях и конкурсах

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ, зам. директора по УВР,

учителя- предмет-ники

Знакомство с новыми технологиями, обмен опытом, активная внеурочная деятельность школьников


Участие БИЦ в работе вебинаров, Интернет- конференций, расширение круга сотрудничества с библиотеками российских школ.

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Эффективное взаимодействие с социальными партнерами, обмен опытом и информацией

Размещение на официальном сайте школы информации о деятельности БИЦ

2014-2018 гг.

Администратор сайта, заведую-щий БИЦ

Информирование участников образовательного процесса


3 направление:

формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя

Консультирование по организации поиска материалов к урокам для учителей и учащихся. Оказание методической, консультационной, сервисной помощи педагогам, родителям, учащимся в поиске, получении, отборе и критической оценке информации

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ

Формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя


Оказание библиотечно- информационной помощи учащимся в подготовке научно-исследовательских и проектных работ

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Активная внеурочная деятельность школьников

Организация самоподготовки учащихся на базе БИЦ

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя

Проведение консультативных семинаров для учителей о новинках педагогической и методической литературы, о новых средствах обучения

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя

Оказание практической помощи учителям при проведении занятий на базе БИЦ с использованием различных информационных средств обучения

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя

Организация обучающих семинаров и библиотечных уроков для библиотечных пользователей по формированию навыков и умений самостоятельной, творческой, поисково-исследовательской работы с различными источниками информации (см. Проект 2)

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Формирование навыков информационной культуры независимого библиотечного пользователя

Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики, работы с компьютерными программами и СD - ROM – технологиями

2014-2018 гг.

Заведую-щий БИЦ


Формирование навыков информационной культуры

4 направление:

пополнение библиотечного фонда

Формирование информационных ресурсов и реорганизация доступа к ним:

а) списание устаревшей литературы;

б) обновление фонда художественной литературы;

в) пополнение учебного фонда, фонда ЭОР, аудио- и видео- цифровых коллекций;

г) обеспечение доступа к сети Интернет пользователям БИЦ;

д) проведение библиотечных уроков с использованием ИКТ;

г) предоставление массовой и индивидуальной информации о новых книгах, о поступлениях книг, цифровых образовательных ресурсов;

д) разработка учебно-методических материалов.

2014-2018 гг.

Заведу-ющий БИЦ

Повышение читательской активности и востребованности библиотечных ресурсов в учебно – воспитательном процессе.

Обобщающий этап (2017-18 учебный год)


Обобщение опыта реализации программы развития библиотечно- информационного центра «Библиотека цифрового века»

Создание банка данных результатов реализации программы

2017-18 уч. год

Админи-страция

Банк данных результатов работы учителей и учащихся в области ИКТ


Использование созданных материалов в образовательной деятельности

2017-18 уч. год

Админи-страция


Создание материалов методического характера

2017-18 уч. год

Админи-страция


Материалы методического и учебного характера




Публикация материалов методического характера.

2017-18 уч. год

Админи-страция

Материалы методического характера


Проведение мастер – классов. Выступления на семинарах


2017-18 уч. год

Админи-страция

1   2   3

Похожие:

Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Городской отраслевой проект «1 Школьный на 1 Тульском» Паспорт проекта
Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования взрослых «Городской информационно-методический центр»...
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Конкурса
Городской конкурс «it- технологии в образовательном процессе» в номинации «Лучший сайт», учителя
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Предварительные результаты Конкурса проектов Северо-Кавказского молодежного форума Машук 2011
В первую смену на Конкурс подано 516 заявок. Во вторую смену на Конкурс подано 722 заявки
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Программа разработана по заказу гуп «Информационно-методический центр»
Ключевые слова: программа, база данных, автоматизация, call-центр, уатс, отчет, анализ
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Областной конкурс исследовательских работ и творческих проектов по...
...
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Классное руководство и воспитание школьников
Всероссийский конкурс экологических проектов «Твой след на планете» (далее Конкурс) направлен на активизацию участия подростков в...
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Urn: lj: livejournal com: atom1: perdyat
Первый информационно-завлекательный дятловский единый центр Первый информационно-завлекательный дятло Первый информационно-завлекательный...
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Положение о республиканском конкурсе для педагогов дошкольного образования «ярмарка проектов»
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения ежегодного республиканского конкурса для педагогов дошкольного образования...
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Положение о республиканском конкурсе проектов культурно-досуговых...
Республиканский конкурс проектов культурно-досуговых учреждений «Традиции живая нить» проводится в соответствии с планом работы аук...
Конкурс проектов «Лучший школьный информационно-библиотечный центр» icon Районный конкурс исследовательских проектов для учащихся профильных...
Районный конкурс исследовательских проектов для учащихся профильных классов и групп, творческих студий
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции