Пояснительная записка рабочая программа по чтению и развитию речи для 8 класса составлена на основе базовой Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида для 5-9 классов издательства «Владос» 2011г

Скачать 331.16 Kb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа по чтению и развитию речи для 8 класса составлена на основе базовой Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида для 5-9 классов издательства «Владос» 2011г
страница	4/4
Дата публикации	09.10.2014
Размер	331.16 Kb.
Тип	Пояснительная записка

literature-edu.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4

А. А. Фадеев «Молодая гвардия» (отрывки в сокращении).Выделение главной мысли произведения (идеи), темы.

2ч	13.03 15.03	Ответы на вопросы, раскрывающие главную мысль текста, последовательность событий, характер героя, мотивы его поступков.
74,75	М. А. Шолохов. Знание основных сведений о жизни писателя.	1ч	19.03	Ответы на вопросы по содержанию. Беседа по презентации.
76,77	М. А. Шолохов. «Дед Щукарь» (отрывки из романа «Поднятая целина», в сокращении).Иллюстрирование черт характера героев примерами из текста,обоснование своего отношения к действующим лицам.	2ч	20.03 22.03	Ответы на вопросы, раскрывающие главную мысль текста, последовательность событий, характер героя, мотивы его поступков.
78	Урок внеклассного чтения.Ведение дневника внеклассного чтения. Чтение статьи из периодической печати, оценка обсуждаемых событий.	1ч	02.04	Заполнение дневников внеклассного чтения.
79	Р. к. А. С. Серафимович «Чибис». Определение темы и идеи произведения.	1ч	03.04	Ответы на вопросы, раскрывающие основную мысль текста. Чтение «цепочкой», выборочное чтение. Работа над выразительным чтением.
80	В. П. Катаев «Сын полка» (главы из повести в сокращении).Совершенствование техники чтения, соблюдение при чтении норм русской орфоэпии.	1ч	05.04	Ответы на вопросы, раскрывающие главную мысль текста. Работа над выразительным чтением: соблюдение логических пауз, определение тона голоса героев.
81,82	В. П. Катаев «Сын полка» (главы из повести в сокращении). Составление плана в форме повествовательных, в том числе назывных предложений.	2ч	09.04 10.04	Деление главы на части. Озаглавливание. Составление плана в форме повествовательных предложений.
83,84	Б. Н. Полевой «Повесть о настоящем человеке» (в сокращении). Определение темы и идеи произведения.	2ч	12.04 16.04	Ответы на вопросы, раскрывающие главную мысль текста, последовательность событий, характер героя, мотивы его поступков.
85	А. А. Сурков «Родина». Выделение главной мысли произведения.	1ч	17.04	Выявление главной мысли стихотворения через детальный анализ содержания произведения (словарную работу, вопросы по содержанию).
86	А. А. Сурков. Стихотворение «В землянке». Заучивание наизусть.	1ч	19.04	Выявление главной мысли стихотворения через детальный анализ содержания произведения (словарную работу, вопросы по содержанию).
87	Урок внеклассного чтения. Р. Л. Стивенсон «Вересковый мед». Обсуждение прочитанного.	1ч	23.04	Ответы на вопросы по содержанию. Работа над выразительным чтением: определение тона голоса каждой строфы.
88	Ю. М. Нагибин. Знание основных сведений о жизни писателя.	1ч	24.04	Ответы на вопросы по содержанию. Беседа по презентации.
89,90	Ю. М. Нагибин «Зимний дуб» (в сокращении). Характеристика главных героев произведения.	2ч	26.04 30.04	Ответы на вопросы, раскрывающие главную мысль текста, последовательность событий, характер героя, мотивы его поступков.
91	Р. к. А В. Калинин «Эхо войны». Знание основных сведений о жизни писателя.	1ч	03.05	Ответы на вопросы по содержанию прочитанного. Запись основных сведений из биографии поэта в тетрадь.
92,93	А. Г. Алексин «Самый счастливый день». Составление характеристики героев с помощью учителя.	2ч	07.05 08.05	Ответы на вопросы по содержанию. Называние главных и второстепенных героев, их характеристика, оценивание их действий и поступков.
94	Л.И. Ошанин. «Баллада о русских мальчишках».Работа над средствами языковой выразительности.	1ч	10.05	Выявление главной мысли стихотворения через детальный анализ содержания произведения (словарную работу, вопросы по содержанию). Выявление в произведении сравнений, эпитетов, метафор.
95	Л.И. Ошанин. «Баллада о русских мальчишках». Совершенствование техники чтения, соблюдение при чтении норм русской орфоэпии.	1ч	14.05	Ответы на вопросы, раскрывающие главную мысль текста. Работа над выразительным чтением: соблюдение логических пауз, определение тона голоса героев.
96	Урок внеклассногочтения.В. М Шукшин «Сильные идут дальше». Составление отзыва о книге.	1ч	15.05	Ответы на вопросы по содержанию прочитанного. Составление отзыва о книге с помощью учителя.
97	Р. к. В. Ф. Панова «Сережа». Работа над средствами языковой выразительности.	1ч	17.05	Выявление главной мысли произведения через детальный анализ содержания (словарную работу, вопросы по содержанию). Выявление в произведении сравнений, эпитетов, метафор.
98	Урок внеклассногочтения.А. А, Сурков, Н. М. Рубцов. Стихотворения. Обсуждение прочитанного.	1ч	21.05	Ответы на вопросы по содержанию. Работа над выразительным чтением: соблюдение логических пауз, определение тона голоса каждой строфы.
99	С. В. Михалков. Басня «Полкан и Шавка». Соблюдение при чтении норм русской орфоэпии.	1ч	22.05	Выявление главной мысли басни через детальный анализ содержания произведения (словарную работу, вопросы по содержанию). Определение характеров героев. Обсуждение поведения героев, напоминающего поступки людей.
100	Урок внеклассного чтения. Самостоятельное чтение газет, журналов, обсуждение прочитанного.	1ч	24.05	Чтение статей из газет и журналов. Обсуждение прочитанного.
101	А. Рыбаков «Бронзовая птица» (отрывок из повести). Пересказ содержания прочитанного с использованием слов и выражений, взятых из текста.	1ч	28.05	Ответы на вопросы по теме. Называние главных и второстепенных героев, их характеристика, оценивание их действий и поступков. Пересказ содержания прочитанного.
102	Обобщение по теме: «Русская литература XX века».	1ч	29.05	Ответы на вопросы к разделу «Русская литература XX века». Тест.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по чтению и развитию речи составлена в соответствии... Рабочая программа по чтению и развитию речи составлена в соответствии с требованиями программы обучения под редакцией В. В. Воронковой...		Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных)... Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы,...
	Рабочая программа по чтению и развитию речи в 9 классе коррекционной... Программа рассмотрена на заседании методического объединения учителей-филологов мбоу саранпаульская сош		Рабочая программа по чтению и развитию речи составлена на основе... Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Республики Алтай для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
	Программа по «Чтению и развитию речи» для 9 класса составлена на... Настоящая программа по «Чтению и развитию речи» для 9 класса составлена на основе программы В. В. Воронковой «Русский (родной) язык»...		Рабочая программа по чтению и развитию речи 8 класс Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования для 8 класса, изложенного в Программе по чтению...
	Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений... Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности		Пояснительная записка к учебному плану специальных (коррекционных) классов VII, VIII вида Сборник методических рекомендации по организации специальных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в мбоусош...
	Рабочая программа по курсу «Письмо и развитие речи» ( 9 класс VIII вида) Сборник М., «Владос», 2001) и учебником «Русский язык» Н. Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской для 9 класса VIII вида (М., «Просвещение»,...		Пояснительная записка настоящая рабочая программа по русскому языку... И класса составлена на основе примерных программ и авторской программы «Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников...

Литература