Общенаучный цикл
|
Философия и методология науки
|
Дисциплина «Философия и методология науки» входит в состав дисциплин базовой части общенаучного цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия- Польша)» и адресована студентам 1 курса магистратуры (2 семестр обучения).
Дисциплина реализуется кафедрой социальной философии философского факультета РГГУ.
Предмет дисциплины - генезис основных философских интерпретаций роста научного знания; общие закономерности научного познания в его исторической преемственности и изменчивости в изменяющемся социокультурном пространстве.
Цель дисциплины: подготовить выпускника магистратуры, способного использовать в научном исследовании и преподавании концептуально обобщенное знание об основных направлениях и школах философии науки, проблемах, которые решались в дискуссиях и публикациях их представителей, а также о структуре научного знания, этики науки, ее исторической динамике и типах институализации.
Задачи дисциплины: изучить основные механизмы генезиса науки, основные признаки трех типов типы научной рациональности Нового времени: классического, неклассического, постнеклассического;
- овладеть тезаурусом современной философии науки;
- научиться анализировать тексты (монографии, статьи, материалы дискуссий) по проблемам философии науки;
- научиться раскрывать содержание и аргументировать позиции представителей основных философских школ и направлений философии науки – позитивизма, конвенционализма, критического рационализма, посткритической философии и др.
- уметь демонстрировать историческую динамику науки как процесса порождения нового знания;
- аргументировать основные различения между научным знанием и различными способами имитации науки (псевдонаука, маргинальная наука, паранаука и проч.);
- раскрывать механизм институализации науки, ее этические проблемы, особенности современного состояния научного знания и проблемы его человекоразмерности;
- сформировать навыки у магистрантов самостоятельного поиска и отбора информации по современным проблемам философии науки;
- способствовать выработке магистрантами умения вести дискуссии по проблемам современной науки, способности логично формулировать, излагать и аргументировано защищать собственное видение роли и места науки в современном обществе.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-1 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-3 – способность к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта;
ОК-4 – способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения;
ОК-6 - готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации;
ПК-1 - способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (знание современных проблем философии, умение предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения);
ПК-2 - способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания;
ПК-3 - способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение;
ПК-4 – способность использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов.
В результате освоения дисциплины студент должен
- знать: основные этапы и механизмы генезиса науки; признаки и характеристики типов научной рациональности Нового времени (классического, неклассического, постнеклассического); содержание учений школ и направлений философии науки XIX-XX вв.; основные тексты выдающихся представителей философии науки;
- уметь: использовать в исследовательской и педагогической деятельности знания специфики проблем философии науки; реферировать и рецензировать специальные тексты, пользоваться тезаурусом современной философии науки;
- владеть: способностью отбирать и использовать в научной и преподавательской деятельности необходимую информацию по проблемам философии науки с использованием современных образовательных технологий; навыками ведения дискуссии по вопросам науки и научного познания; способностью самостоятельно изучать и ориентироваться в массиве научно-популярно и научно-исследовательской литературы.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; собеседования в режиме: «вопрос – ответ – консультация»; составления тезауруса и отчета по нему, написания рецензии, аналитической записки, письменной контрольной работы.
- промежуточная аттестация: экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (12 часов), семинары (24 часа), самостоятельная работа студента (108 часов).
|
Правоведение
|
Дисциплина «Правоведение» входит в состав дисциплин базовой части общенаучного цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия- Польша)» и адресована студентам 1 курса магистратуры (2-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется кафедрой истории и теории государства и права ФИПП РГГУ.
Предмет дисциплины - основные правовые институты и нормы, современные правовые и политические процессы в России и Европе.
Цель дисциплины: подготовить выпускника магистратуры, обладающего знаниями об основных особенностях становления современных политических и правовых институтов и процессов в европейском регионе, способного использовать в научном исследовании и преподавании концептуально обобщенное знание теории права, принципов правового государства и основ гражданского общества.
Задачи дисциплины:
- изучить историю развития правовых систем и современные европейские политические и правовые концепции;
- рассмотреть и научиться применять в исследовательской работе и практической деятельности основные понятия науки государства и права;
- познакомиться с международными нормативно-правовыми актами, регулирующими правоотношения государств – членов ЕС, рассмотреть механизмы рецепции правовых норм ЕС российской правовой системой;
- научиться анализировать проблемы законотворческой деятельности, политической активности населения в условиях политической и общественной модернизации;
- изучить механизмы реализации принципов правового и социального государства, гражданского общества в странах ЕС и РФ, на основе объективного анализа оценивать современные формы взаимоотношений Европейского союза и России;
- сформировать у магистрантов навыки самостоятельного поиска и отбора информации, способности логично формулировать, излагать и аргументировано защищать собственное видение современных проблем политики, этики и права.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-1 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-6 - готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации;
ПК-1 - способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;
ПК-3 - способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение;
ПК-4 - способность использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально-значимых проектов.
В результате освоения дисциплины студент должен
- знать: основные правовые дефиниции, историю развития и основные особенности правовых систем европейских стран и складывающей правовой системы Евросоюза, историю создания и основные вехи становления Европейского союза, а также способ формирования и функции политических институтов Европейского Союза;
- иметь представление: о политике РФ по отношению к европейской интеграции и к ЕС; о системе взаимоотношений ЕС - НАТО; о механизмах реализации принципов правового и социального государства, гражданского общества в условиях политической и общественной модернизации; о современных европейских политических и правовых концепциях;
- уметь: использовать в исследовательской и педагогической деятельности, при решении прикладных задач знания основных правовых понятий, специфики современных политических и правовых проблем в европейском регионе, давать им объективную и научно обоснованную оценку, прогнозировать наиболее вероятные последствия; объективно оценивать политические и правовые отношения в европейском регионе, интеграционные и дезинтеграционные процессы в Европе; анализировать соотношения и противоречия между национальным правом и международными принципами и нормами; использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной, в том числе экспертной, деятельности;
-владеть: способностью отбирать и использовать в научной и преподавательской деятельности необходимую информацию по проблемам истории правовых и политических учений, государства и права, международного публичного права; навыками ведения дискуссии по вопросам современной политики и права; способностью самостоятельно изучать и ориентироваться в массиве научно-популярно и научно-исследовательской литературы.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; собеседования в режиме: «вопрос – ответ – консультация»; письменной контрольной работы.
- промежуточная аттестация: зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (6 часов) занятия, семинары (12 часов), самостоятельная работа студента (54 часа).
|
Историческая статистика и демография
|
Дисциплина «Историческая статистика и демография»» входит в состав дисциплин базовой части общенаучного цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия- Польша)» и адресована студентам 2 курса магистратуры (3-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется Университетом Миколая Коперника (г. Торунь) и кафедрой истории России новейшего времени факультета архивного дела ИАИ РГГУ ( в рамках совместной международной магистерской программы).
Предмет дисциплины включает вопросы, связанные с обработкой статистических источников, использованием количественных методов и соответствующих компьютерных технологий, с особым вниманием к исследованиям по исторической демографии.
Цель дисциплины: подготовить магистра-историка, способного работать с различными статистическими источниками, использовать в профессиональной деятельности демографический анализ, количественные методы и соответствующие компьютерные технологии.
Задачи дисциплины:
- познакомить студентов с основными понятиями исторической статистики и демографии, с возможностями презентации и интерпретации статистического и демографического материала;
- сформировать умение использовать статистико-демографические данные, использовать исторические данные для решения статистических и демографических задач, применять статистические и демографические формулы;
- выработать способность применять полученные знания в исследовательской практике.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-4 - способность свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения (дисциплина преподается на польском языке);
ПК-1 – способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;
ПК-2 – способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания;
ПК-5 - способность применять современные методы и методики исследования;
ПК-10 – способность к использованию в исследовательской практике современного программного обеспечения (с учетом потребностей соответствующей области знаний);
ПК-14 - способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы;
ПК-17 – умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей;
ПК-18 – способность к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе;
ПК-22 – способность к использованию баз данных и информационных систем при реализации организационно-управленческих функций;
ПК-24 - способность к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма.
В результате освоения дисциплины студент должен
- знать: эвристический потенциал статистических источников; основные вехи развития исторической статистики и демографии; демографические процессы в Польше в мировом контексте;
- уметь: работать со статистическими источниками, применять статистические методы в собственных исследованиях; работать в проблемном поле исторической демографии;
- владеть: понятийным аппаратом и методами статистических и демографических исследований; необходимыми навыками работы с компьютерными программами и базами данных.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса, собеседования;
- суммативный контроль по всему курсу: контрольная работа, тест.
- промежуточная аттестация: экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единицы, 216 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (26 часов), семинары (36 часов) и самостоятельная работа студента, включая подготовку к экзамену (154 часа).
|
Компаративистика в изучении социальных явлений
|
Дисциплина «Компаративистика в изучении социальных явлений» входит в число обязательных дисциплин вариативной части общенаучного цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия- Польша)» и адресована студентам 1 курса магистратуры (2-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России» ИАИ РГГУ.
Предмет дисциплины - теоретико-методологические основания, методические приемы компаративного анализа различных типов социальных явлений.
Цель дисциплины: подготовить профессионала-историка, владеющего современным знанием в области теоретических основ исторической компаративистики, методологическими принципами и методическими приемами историко-сравнительного анализа, то есть профессиональными компетенциями, позволяющими успешно их применять как в научно-исследовательской деятельности в области сравнительной истории, так и в экспертно-аналитической работе, направленной на решение конкретных проблем выявления общих закономерностей и национальной специфики социальных явлений отечественной и мировой истории и современности.
Задачи дисциплины:
- обеспечить усвоение магистрантами знаний о роли и значении исторической компаративистики как способа получения и обогащения современного исторического, гуманитарного знания;
- сформировать у магистрантов навыки профессионально грамотного применения компаративного анализа социальных явлений;
- сформировать знание основных направлений современных историко-сравнительных исследований, возможностей использования этой методологии для изучения социальных явлений;
- выработать навыки историографического анализа исследований в области сравнительной истории;
- показать перспективы развития компаративистики в источниковедении и историографии.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-1 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-3 – способность к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта;
ОК-6 - готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации;
ПК-1 - способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;
ПК-5 – способность применять современные методы и методики исследования;
ПК-7 - способность к инновационной деятельности, умение ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи;
ПК-9 – способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов;
ПК-11 – способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ООП магистратуры, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы;
ПК-12 – способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;
ПК-13 – знание современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования;
ПК-19 – способность формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, умение использовать для их осуществления методы изученных наук.
Ожидаемые результаты освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- знать: основные направления современных историко-сравнительных исследований, возможности использования этой методологии для изучения социальных явлений; роль и значение исторической компаративистики как способа получения и обогащения современного исторического, гуманитарного знания; перспективы развития компаративистики в источниковедении и историографии;
- уметь: использовать в исследовательской и прикладной деятельности знания основных направлений и специфики историко-сравнительных исследований, знания комплексных научных методов; использовать эту методологию для изучения социальных явлений, в том числе при осуществлении экспертных и аналитических работ, ставить и решать перспективные научные и прикладные задачи на ее основе; показать перспективы развития компаративистики в источниковедении и историографии;
- владеть: навыками профессионально грамотного применения компаративного анализа социальных явлений; способностью к обобщению результатов научного исследования на основе междисциплинарных подходов; навыками историографического анализа исследований в области сравнительной истории.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса; собеседования в режиме: «вопрос – ответ – консультация».
- промежуточная аттестация: зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 часов) занятия, семинары (16 часов), самостоятельная работа студента (46 часов).
|
Проблемы транзитологии
|
Дисциплина «Проблемы транзитологии» входит в состав дисциплин вариативной части общенаучного цикла подготовки магистров по направлению 030600.68 – История, магистерской программы «Историческая компаративистика и транзитология (Россия- Польша)» и адресована студентам 1 курса магистратуры (2-й семестр обучения).
Дисциплина реализуется УНЦ «Новая Россия. История постсоветской России» ИАИ РГГУ.
Предмет дисциплины - общие закономерности исторического развития, транзитологические аспекты исторического процесса, преимущественно в ХХ веке (в том числе связанные с российско-польскими отношениями).
Цель дисциплины: подготовить профессионала-историка, обладающего способностью соотносить социально-политические события и явления с более широкими и долгосрочными социальными процессами, помещать событие в гуманитарную систему координат.
Задачи дисциплины:
- систематизация знаний магистрантов по ключевым проблемам социально-исторического развития ХХ века;
- актуализация и развитие способностей слушателей к выявлению закономерностей исторического развития, взаимосвязей событий и социальных структур;
- сформировать навыки обсуждения дискуссионных проблем, важных для дальнейшего самостоятельного изучения мировой истории ХХ века.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-1 - способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-2 - способность порождать новые идеи (креативность);
ОК-3 – способность к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта;
ОК-5 - способность использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности;
ПК-1 - способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ;
ПК-3 - способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение;
ПК-5 – способность применять современные методы и методики исследования;
ПК-7 - способность к инновационной деятельности, умение ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи;
ПК-9 – способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов;
ПК-11 – способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ООП магистратуры, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы;
ПК-12 – способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;
ПК-13 – знание современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования;
ПК-17 - умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей.
Ожидаемые результаты освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- знать: дискуссионные проблемы мировой истории ХХ в., в том числе и связанные с российско-польскими отношениями; современные методологические принципы и методические приемы исторического исследования;
|
|